儿童画毛毛虫教案.docx
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儿童画毛毛虫教案
儿童画毛毛虫教案
篇一:
幼儿园48种手指操不得不珍藏
很好玩的手指操
1《小乌龟》
小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)
背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)
爬到水里会游泳,(左右晃动)
爬上岸来伸尾巴。
(伸出小拇指)
2《花儿开》
春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)
朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)
只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)
不能用手摘。
(同上)
3《菊花》
菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)
板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)
开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)
爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)
宝宝头上戴一朵。
(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)
4《土豆》
土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)
土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)
土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)
土豆皮儿土豆丝儿。
(双手握拳对击一下,手背相拍一下)
5《抬妞妞》
一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)
四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)
七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)
搭个花骄抬妞妞。
(手背搭手背左右晃动)
6《敲小鼓》
上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)
下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)
上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)
小鼓咚咚咚。
(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)
7《大瀑布》
山公公,(两掌弧形相对)
会织布,(拇指小指相对,三指弯下)
没人买,(十个指尖抓在一起)
挂高处,(双手合十)
天天挂,(左右合十的手掌)
月月挂,(同上)
原来是条大瀑布。
(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)
8《包子卷子》
包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)
卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)
打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)
左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)
右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)
宝宝尝一尝。
(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)
9《悄悄话》
小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由
田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交
替由上至下)
喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)
喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸状在耳旁晃动两下)
喳喳喳,吱吱吱„„(左右手交替晃动表示轮流打电话)
小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)
悄悄话。
(双手手掌呈喇叭状在口前,小声音表示悄悄的意思。
)
10《看着容易做着难》
瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)
河叶这么宽,(双手平打开,手心向上)
饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)
看着容易做着难。
(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手换指向)
11《瓜瓜花》
西瓜圆(空比大西瓜)
南瓜扁(双手比画扁的)
黄瓜长(双手合拢)
丝瓜尖(合拢后往回收)
冬瓜有花头上开(头顶上开花)
篇二:
儿童美术教学计划5篇
篇一:
幼儿美术教学计划(548字)
美术兴趣活动计划
1、培养幼儿的想象力,启发孩子创造新的形象和新的表现方式。
2、在教学过程中引入诗歌、童话、谜语等多种文学元素,让孩子在一种多角度的思维环境中成长。
3、培养幼儿造型、表现手法等基础能力。
教育名称教育活动目的
1.我们来画画
通过游戏的方法,教幼儿认识基本的作画工具,区分红色、绿色。
知道画画的正确姿势。
2、我和蜡笔做游戏
消除幼儿对握笔的紧张感,能用正确的姿势拿蜡笔在纸上随意涂画。
3、红太阳
能画出短直线并尝试用红色在圆圈内涂色。
4、绿草地
巩固短直线的画法,感受深浅两种绿色。
5、下雨了
巩固短直线的画法,让幼儿选择自己喜爱的颜色。
6、美丽的花
学习画螺旋线,训练幼儿手部和腕部的灵活性。
7、圆圆的苹果
巩固画螺旋线,训练幼儿手部和腕部的灵活性。
8、吹泡泡
学习圆的画法,训练手部和肘部的配合。
9、五彩的气球
巩固圆的画法,训练手部与肘部的动作配合。
10、可爱的小鸭子
认识黄色,初步知道涂色的概念。
11、兰色的河水
学习曲线的画法,训练手部和肘部的动作配合。
认识兰色
12、大树上的果子
学习手指点画,培养幼儿使用水粉颜料的良好习惯。
13、葡萄
学习手指点画,继续培养幼儿使用水粉颜料的良好习惯。
14、树叶
学习用棉签作画,启发幼儿将平时观察到的事物表现出来。
15、大鲤鱼
学习用棉签作画,并初步尝试排列图案。
篇二:
幼儿大班美术教学计划(1060字)
一、幼儿现状分析:
绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。
燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人,有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指
导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标
1、能从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、能在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创
造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题
活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、教学安排
月份、周、教学内容
9月份第一周柳树、松树等多样的树
第二周各种形状、颜色的花,如盆花等
第三周动物:
小毛驴、乌龟、刺猬
第四周组合画(涂底色)折纸:
蝉、帆船
10月份第一周交通工具:
公共汽车、火车、轮船
第二周航天军事:
火箭、坦克、飞机
第三周风景:
田野小路、凉亭台阶、水边
第四周组合画(注重底色)折纸:
鱼鹰、飞机
11月份第一周建筑:
各种小房子、楼房、宝塔
第二周小昆虫:
毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟
第三周人物:
站立、轮滑、组合
第四周组合(自然风景人物)折纸:
马、桃子
12月份第一周动物:
小熊、鱼、孔雀
第二周人物动作:
放风筝、划船
第三周卡通人物:
巫婆、小丑、外星人
第四周人物组合画折纸:
热带鱼、纸鹤
篇三:
初一上学期美术教学计划(1246字)
一、指导思想
篇三:
儿童美术初级班初级阶段课程整理
初级班课程设置:
一开始儿童可能不知所措,辅导示范的目的是解决儿童在画画过程中遇到的问题(画的太小、涂色不均匀、不会用色、没用遮挡、排列不整齐和不合理),每次在涂色之前都要用黑色油笔或者是深色油画棒进行勾边,目的是让每个物体的形体轮廓鲜明。
第一节课樱桃、梨、苹果
用实物展示给儿童,使他们对形态有更深的认知,讲述关于“孔融让梨的故事”融入德育教育中,生动的语言描述能激发儿童的创作潜能。
课程设计思路以及教学方法:
思路:
通过实物的展示,儿童能够观察认知到苹果形态特征偏向于圆形、梨的形态特征偏向于椭圆三角形,提高儿童的观察能力;再次基础上对颜色进行分析,苹果有红、黄、绿、一般红一半黄或绿的苹果,梨是金黄色的,樱桃是红色的,对每个物体都
能辨认出它的固有色,进一步提高儿童的观察能力。
方法步骤:
展示范画一张(三个不同颜色的苹果,两个梨,数枝樱桃),首先:
要求用铅笔起稿,先画一圆形,在果柄的位置进行凹陷先去,每种水果的果柄是不一样的通过比较,这样提升儿童的观察与分析能力。
梨也是同样的通过图形进行下一步的深入,最后在画面空缺的位置画小樱桃,在果柄的位置鼓励孩子们去画叶子,充分发挥孩子们的想象力,可以加一条毛毛虫,一些小的昆虫等等。
重点讲解偏红或者偏黄苹果的上色技巧。
勾画完轮廓之后再进行上色,从上到下,从左到右,从外向里进行涂色,要均匀。
教学目的:
教会儿童把物体画大的方法,理解遮挡关系对于空间层次感的重要性。
重点:
三种水果形态特征的掌握,色彩质感
难点:
表现外形特征的能力
第二节课西瓜、菠萝
目的:
鼓励儿童创作表现西瓜花纹的形态美感,以及菠萝皮的质感。
并能用恰当的色彩表现质感。
重点:
西瓜花纹的形态造型,菠萝的表面结构的刻画,颜色的运用。
难点:
花纹的创意,表面结构的刻画。
课程设计思路及教学方法
范画一张(一整个西瓜,两瓣西瓜,包括半圆和三角形的,西瓜的叶子,整个菠萝)
首先画一个圆形的西瓜,然后再画一个竖着或者躺着的菠萝,在最前面画半块西瓜进行遮挡关系的练习,在第一次上课的基础上进一步加上对物体的刻画,西瓜花纹的设计(老师提供各种样式的花纹),最后加上叶子,菠萝是去掉角的长方形,菠萝花纹的设计(老师提供各种图案),菠萝叶子的画法,最后是三角形和半圆形的西瓜,一定强调西瓜皮的厚度,然后用种颜色进行勾边,西瓜的颜色各种绿色为主,菠萝的颜色橙色为主。
第三节课水果组合课程
目的:
在实践中锻炼儿童的组合、构图和创作能力。
重点:
各种水果的形态特征,色彩感。
难点:
水果的组合。
课程设计思路及教学方法
范画展示一张(水果拼盘,包括前几节课学习的各种水果,还有一些没教过的水果)
通过这节课锻炼儿童的选择、组合、构图、表现能力,鼓励儿童敢画老师没教过的,如葡萄、石榴等。
这节课老师要准备充分些包括常见水果的各种画法(要求都要有范画一张)这节课教师主要指导儿童在造型、构图方面进行指导,本着前小后大、构图有遮挡关系、大小对比关系,一定要画大画满,颜色要鲜明。
第四节课飞舞在草丛中的花蝴蝶
目的:
培养儿童运用几何形组合蝴蝶,用点、线、面设计花纹的表现能力。
重点:
用几何形组合蝴蝶的形态美,情调对称性。
难点:
用点、色块设计出花纹,对称知识的理解运用。
课程设计思路及教学方法
实物一张,儿童进行观察,然后出事范画一张。
和儿童一起探讨观察总结出对称性。
先用铅笔画出蝴蝶细长的身子,半圆,圆形组成蝴蝶的翅膀,再运用其他的几何图,点线设计出漂亮的花纹,用黑笔进行勾线,勾画出眼睛和触须。
空白处进行花丛(教师提供各种小花、植物的图
案简笔画)的布置。
要求:
蝴蝶两大两下的翅膀组合要对称统一,几只蝴蝶要有高低错落、不遮挡。
翅膀的图案要求充分运行自己所见过的几何形体(教师提供常见的几何形体,儿童绘画常用的一些图案)进行设计,色彩丰富、鲜明协调。
第五节课我的雨伞
目的:
培养儿童图案的创作能力。
重点:
图案的创新设计。
难点:
图案创作,构图的美感。
课程设计思路及教学方法
通过上节课的对花蝴蝶翅膀的设计,同学们对几何图案的设计有一定的接触,并且总结出自己的一些方法和想法,在此基础之上,开设雨伞的设计,起到对上节课知识的巩固和进一步提高的最用。
范画一张(一把竖着的雨伞,在彩虹雨中)
还是强调观察伞的结构形状,是偏向于三角形的,底部有锯齿。
首先,用铅笔起稿画出伞的大轮廓,伞柄。
接下来老师还是提供上节课的图案和几何形体,启发引导儿童进行创作,提供各种漂亮伞的图案,有一定的借鉴效果。
图案设计完成之后,还要强调注意细节的处理,伞把也要进行设计,这么大的彩虹雨,这么漂亮的一把伞一定,你要用它来帮助在雨中的行人,小动物,让他们也一同在你的伞下避雨。
他们肯定会在说完谢谢之后,赞叹这把伞真美丽。
第六节课萝卜、茄子、辣椒各种蔬菜
目的:
引导学生准确的运用色彩表现物体的形与色,掌握颜色渐变的技巧,巩固提升儿童儿童用色彩的表现能力。
重点:
茄子的色彩质感,萝卜的渐变色掌握,蔬菜的形体特征。
难点:
表现均衡的构图,色彩渐变的技巧,每种蔬菜的色彩质感。
课程设计思路及教学方法:
展示范画一张(一个大紫色的茄子,三个长萝卜,五六只红绿小尖椒)
首先,在画面中央画一个大茄子,然后在茄子的后面画一个萝卜,遮挡着也有几个萝卜,最后在空余的位置进行调整,画尖椒。
儿童大胆的让他们去画,每种蔬菜的萼和柄,注意细节,用黑线勾边的时候勾上萝卜的根须,尖椒的柄。
涂色特别强调,颜色过
渡,用力的大小产生的颜色深浅效果。
要求,构图完整,每个物体的比例大小,色彩质感表现到位。
第七节课池塘上空的昆虫-----漂亮的蜻蜓
目的:
培养孩子细心,耐心的绘画素养
重点:
蜻蜓的形态、比例、结构关系。
难点:
蜻蜓细节和结构的刻画。
设计思路及教学方法
展示范画(荷叶上面个各种颜色蜻蜓、朝不同的方向飞翔)
范画(荷叶上面是各种颜色的蜻蜓)
用铅笔画出蜻蜓的胸部、双眼、细长的身子、长长的双翅画在背上面。
要求:
构图要高低错落、蜻蜓之间不遮挡,方向一致或者任意,色彩要统一,有深浅区分,也可以颜色丰富,用铅笔画出蜻蜓的七节和尾尖。
第八节课漂亮的荷花
目的:
培养儿童表现形美感及细节刻画的能力
重点:
荷花与荷叶的形态
难点:
荷花与荷叶的形态美感
设计思路及教学方法
教师展示一副中国泼墨画荷花
再展示一副范画(两朵荷花,好多片荷叶)
首先,领着学生确定荷花的位置大小,花瓣的形状,遮挡关系
要充分的体现出来,荷叶的形状圆形,注意荷叶上面的脉络,荷花与荷叶的茎造型要有弯曲笔直的不同造型,高低的遮挡关系,上面有刺也要画出来,鼓励孩子们展开想象力,荷塘中还有其他小昆虫,水中的蝌蚪、小雨,空中的花蝴蝶、蜻蜓。
(把以前学习过的昆虫画法都运用上)
第九课好吃的甜玉米
目的:
进一步提高儿童细心刻画物体的能力和培养儿童用色彩造型的兴趣。
重点:
玉米的色彩感及玉米籽的排列方法。
难点:
表现玉米籽排列的多种形式。
课程设计的思路及方法:
范画五颗玉米
先画出左右分开的玉米叶子,勾画出玉米整个的形状,玉米籽用肉色、橘黄、土黄、淡黄画出,用赭石画出玉米排列的结构线,用粉红、紫色点缀一下玉米籽,玉米须用粉、浅紫、赭石色画出。
一定要勾画出玉米叶的脉络。
第十课被果子大力士———可爱的刺猬
目的:
启迪儿童用半圆形概括的形体意识,进一步强调结构分析法。
重点:
小刺猬的姿态。
难点:
情趣、画面情景美感的表达。
设计思路及教学方法
范画一只全身背满各种果实的刺猬
画一个半圆作为身体,再画一条半圆作脸,再画出刺猬的鼻子眼睛嘴。
刺猬的背上尖尖的身体,画上各种蔬菜水果(以前学过的知识内容),教学生大树的绘画发放,草地、草地上的各种昆虫。
第十一课各种各样的大树
第十一课杨树的秘密
在生活中到处都蕴含着美,对于我们的眼镜来说,不是缺少美,而是缺少发现美。
杨树上的伤疤像眼睛,给儿童提供图片能极大地激发兴趣,对表现细节的至关重要。
目的:
引导儿童从生活中发现美、创作美的能力。
重点:
专心刻画出形态不一,千姿百媚的眼睛
难点:
用色彩表现眼睛的情趣美感,眼睛的结构
设计思路及教学方法
范画一张各种颜色的白杨树上,长满各种各样,各种颜色的眼睛
勾画出几颗粗细不等的树干,要强调遮挡关系,在树干上画出小树枝和小树叶,进入重点画上各种眼睛(教师在黑板上画出,圆的扁的眼睛双眼皮的),画出睫毛,周围画出十字形状
的伤疤,注意树干的颜色和眼睛的颜色要有区分,发挥儿童的想象力启发他们画上眼镜。
第十二课马戏团最活跃的小丑
目的:
进一步的引导儿童对生活的观察发现实物
重点:
小丑夸张的五官,颜色的运用
难点:
小丑表情的表现
课程设置及设计思路
一张实物照片,和一张范画,让儿童总结发现小丑夸张的五官,主要颜色的运用。
首先是画小丑的脸型(圆形、椭圆形、方形),接着画不同造型的帽子(尖形),眼睛是重点表现的位置(提供各种表情的眼睛),眼睛周围是小丑的重点刻画部分,用三角形、五角星、圆形进行夸张的装饰,圆圆的大鼻头,红红的大嘴唇都是要注意刻画的地方,领结的画法。
第十三课十个太阳
想象力比知识更重要,因为知识是有限,想象力是无尽的。
任何科学成就都是由人得想想开始的,从嫦娥奔月到阿波罗太空船登月,就是一个从人类的想象到科学实践的最后例证。
我们可以用形象启发儿童放光芒时进行联想,如像叶子、糖葫芦、方便苗条等启发儿童的形象思维。
请小朋友讲一个后羿射日的故事。
目的:
用联想启迪儿童的创作想象思路。
能用多样统一的构图法安排画面。
在上一节课画五官知识上进一步的巩固加深提高。
重点:
遮挡关系、不同太阳造型神态的设计
难点:
光芒的形状、五官的造型
范画城市上空的十个太阳
先画出是个圆圈,有遮挡大小的关系。
然后再进一步的从最前面的太阳画起,五官的和光芒进行知道分析等。
涂上各种各样的颜色。
最后加上背景,是在树林中,还是在城市上空,太空中,
夜空,水面上等等。
第十四课向日葵
目的:
培养儿童画花盘的想象与创新力
重点:
向日葵花盘的结构、花瓣的姿态
难点:
花盘的结构,花瓣的姿态
课程设计思路及教学方法
范画一张,茂密的漂亮的向日葵花
确定几只不同花盘在画面的位置,要有高低遮挡的关系,接下来画各种形状的花瓣,设计花盘的结构,从花盘上引下来花杆,花杆之间要有遮挡关系,花杆上要画上叶子,要不出叶子的脉络。
可用各种各样的颜色涂花盘,花盘与花瓣之间的颜色要鲜明。
背景随意发挥。
第十五课金鱼游泳比赛
目的:
培养儿童创作出不同形态的金鱼,想象力游泳比赛的场景。
重点:
金鱼的色彩搭配,身上花纹的设计
难点:
金鱼形体特征
课程设计思路及教学方法
范画一张,一张以三条金鱼为主的画面,各种颜色的金鱼。
用铅笔画出金鱼的身子、双眼、尾巴、鱼鳍。
金鱼的身体的好看与否在于对双眼和尾巴姿态的刻画。
要求:
构图高低错落、不遮挡。
色彩要有变化,勾黑边。
画出狐尾草和马鞭草各种水草的形状,鼓励孩子发挥想象力,水中的
各种大鱼小鱼,珊瑚、海星、章鱼等
第十六课可爱的小乌龟
目的:
培养儿童用点、线设计图案的能力。
重点:
乌龟、鳖的形态与动态
难点:
纹样的形式设计
课程设计与方法
范画一张一只大乌龟和一只小乌龟,在悠闲地散步
用铅笔画出乌龟的身体圆形,乌龟身上的图案设计是重点,鼓励儿童发散思维设计各种文案样式,老师要提供各种图案给儿童以引导。
图案设计简洁,颜色明快。
第十七课大鱼吃小鱼
目的:
激发儿童的绘画兴趣。
给儿童自由发挥想象的空间,进一步培养他们的创作能力。
重点:
大鱼的形态造型
难点:
情节与细节的刻画
课程设计思路与方法
用铅笔画出一条大鲨鱼张开大嘴吃小鱼,小鱼要向四处逃窜。
鼓励儿童画不同形态的大鱼和小鱼,小鱼要多而密,一定表现出大鱼吃小鱼的那种凶狠,小鱼逃跑的方向等。
海水的颜色和鱼的颜色要有明显的对比。
第十八课七星瓢虫
目的:
培养儿童体验中一种色相明度上的变化。
重点:
七星瓢虫与叶子的形态特征
难点:
叶子的美感
设计思路与方法
用铅笔画出宽宽的大叶子,要有遮挡关系,在上面画上七星瓢虫。
色彩有深浅区别:
深红、浅红、粉红、橘红。
用黑笔勾出轮廓,画七星、头、触须、足。
要教儿童多画几种不同的叶子,叶子的画法等
第十九课可爱的小蜗牛
目的:
进一步提升儿童运用点、线组织图案设计的能力。
重点:
图案的设计创新
难点:
图案创新
课程设计思路及方法
一首儿歌,,门前一棵葡萄树,它就成熟了,儿童想象一下,一只漂亮的小蜗牛爬上葡萄架,看到成熟的葡萄是什么样的表情呢。
范画:
一只背着漂亮壳的蜗牛,趴在枝上看着成熟的葡萄,愉悦的心情。
用铅笔画出葡萄架,在一枝上画蜗牛,圆形的身体,顺时针方向画壳。
进行图案的设计,要求,颜色丰富。
第二十课大树的故事
目的:
儿童了解树的结构特征。
重点:
树的结构
难点:
如何运用知识画出不同的大树
教学设计及方法
范画一张,一棵茂密的大树,树枝上有鸟儿在唱歌,树下有各种小动物在玩耍,各种小动物,小昆虫
先画出树的树干,再画树的树枝,最后树叶,要有遮挡关系。
鼓励孩子想象画各种小动物,小昆虫丰富画面。
第二十一课孔雀开屏
目的:
要求儿童学会细致的观察和运用色彩表现结构细节的能力。
在屏、眼睛的形态、色彩上要有创新
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