中班社会教案大全集.docx
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中班社会教案大全集.docx
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中班社会教案大全集
(3)哪两个小朋友来学一学3.看图模仿动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝,除了会你早你早弯弯腰,你好你好点点头,平常,在教室里老师还听到小朋友说谢
谢,我们什么时候要说谢谢?
说谢谢的时候可以做什么动作?
引出儿歌:
谢谢谢谢拱拱手一起学一学。
(2)那请你看看老师在做什么动作?
(伸手)在哪里看到过这个动作?
(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?
引出儿歌:
请进请进伸伸手。
(3)做个礼仪好宝宝,伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士,老师这还有一些动作图片,请你去看一看,学一学图片上的动作,想一想,什么时候做这个动作?
(幼儿看图并模仿动作)(4)结束:
你看到学了什么动作?
谁和她学了一样的动作,谁来说说什么时候要握手?
引出儿歌:
欢迎欢迎握握手,我们一起来学一学。
(5)谁和她学了不一样的动作,请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌:
真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手。
4.完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝,相信大家都会喜欢你,生活中的礼仪还有很多呢,现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。
5.迁移经验讨论:
刚才老师说生活中的礼仪还有很多,那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?
幼儿自由表达(如喝水要排队,滑滑梯要排队,走路要慢慢走,上下楼梯要靠右边走……6.延伸活动:
在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景,到客人家做客先要按门铃,见到主人要说什么?
(你好),娃娃家的主人要说什么?
(欢迎光临)请进动作……附儿歌:
我有一双小小手,要拉许多好朋友,你早你早弯弯腰,你好你好点点头,谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手,欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手,做个礼仪好宝宝。
主题2宝宝要睡觉
教学目的:
1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。
2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。
教学准备:
1.摇篮曲音乐。
2.幼儿用书。
3.娃娃家游戏玩具若干组。
教学过程:
1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
(1)教师:
听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!
(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
(1)教师:
宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?
(2)幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:
宝宝蒙着头睡觉好吗?
宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?
(3)教师:
为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
(4)教师引导幼儿知道这些不良。
睡眠姿势带来的坏处:
睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。
所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!
3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌。
(1)教师:
书上有一首儿歌,让我们来听一听吧。
(2)教师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的提问。
(3)师生一起朗读儿歌,并鼓励幼儿自己念一念。
(4)教师:
这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。
其实,按时睡觉对我们来说也是很重要的,小朋友晚上要在9:
00以前睡觉,这样第二天才会有精神。
4、幼儿玩娃娃家的游戏,在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。
(1)教师:
现在我们来玩娃娃家游戏吧!
我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好。
(2)教师组织幼儿分成若干组玩娃娃家游戏,并在巡视的过程中对游戏进行指导。
主题3《衣服变小了》
活动名称:
社会《衣服变小了》
活动目标:
1、初步了解旧衣服的处理方法,,培养珍惜衣服,关爱他人的意识。
2、听故事,理解故事内容。
活动重难点:
理解故事内容,了解旧衣服的处理方法。
活动准备:
幼儿捐赠旧衣服的照片。
活动过程:
1、出示幼儿捐赠旧衣服的照片,向幼儿提问:
照片中的大箱子有什么用?
2、3、告诉幼儿安安也捐赠过旧衣服,为幼儿讲故事《送衣服》。
4、5、向幼儿提问:
为什么安安有些衣服不合身?
妈妈和安安怎样处理不合身的衣服?
为什么妈妈把旧衣服送给别人?
你的衣服不合身了是怎么处理的?
6、活动评价让幼儿说出处理旧衣服的方法。
能专心听故事,回答有关故事的问题。
主题4爱护我的小手
教学目的:
1、了解手的主要部位(手心、手背、手指)及其功能。
2、知道保护手的一些方法。
教学准备:
幼儿用书教学过程:
1、通过做手指操,引出活动主题。
教师:
现在我们来做一套手操。
请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。
大拇指醒了,食指醒了,中指醒了,无名指醒了,小拇指醒了,大家都醒了;小拇指睡了,无名睡了,中指睡了,食指睡了,大拇指睡了,大家都睡了。
2、引导幼儿了解收的结构。
(1)教师:
大家看看,我们的小手长得什么样子呢?
【篇二:
幼儿园中班社会教案:
大树妈妈】
幼儿园中班社会教案:
大树妈妈
1、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
2、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪。
二、活动准备:
布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔
三、活动过程:
1、创设情境
①各种小动物乘上小火车,我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。
(进入“大森林”的场景中)
②用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)
2、讲讲大树的本领
(1)老师示范为大树妈妈献上自己的祝福
老师:
我们都是大树妈妈的宝贝,我们离不开大树妈妈,大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。
这是我给您的生日礼物———“大树是我们的家”。
大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。
(2)幼儿为大树妈妈献上祝福先看动画,引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领。
大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。
①大树是一把大伞挡住炎热的太阳,我们在大树下乘凉。
②大树为我们提供鲜美的食物,还可以造成各种工具、物品。
③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜,使我们都能吸到氧气。
大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去,并减弱噪声,保护我们。
(3)庆祝生日
大家手举小树叶,围着大树妈妈唱生日歌。
3、救救大树
从远方飘来了一片枯黄的小树叶,这是寄给大树妈妈的信:
大树妈妈很伤心,我们一起为小鸟想办法(讨论)
(由于人们的努力,大森林又回来了,多种树使沙漠变回美丽的家园,小
鸟又有了美丽的家。
)
如何保护树木?
(不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶)
4、做片小树叶
①出示那棵没有树叶的枯树,大家想办法救他:
我愿“做”一片小树叶,陪伴在大树身边。
②在每一片小树叶上画大树和花草,表达自己的心愿,“说说”自己的心理话,贴到大树妈妈身上救活她。
关键词:
幼儿园中班社会教案大树妈妈
【篇三:
中班社会教案:
微笑】
设计意图:
对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!
特别是在幼儿园能够交到很多的好朋友,孩子之间的相处是纯洁的,也是最真实的。
我们的”幼儿园里朋友多”主题就在这样的背景下开展着。
当然,对于现在的孩子们来说,在家他们是被宠爱的,是被几代人迁就的。
但是在幼儿园,他们就要学会谦让和尊重朋友,礼貌待人。
与人相处的方法是孩子们应该从现在开始学习并积累的,这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮助,也是很重要的。
如何跨出与朋友相处和交往的第一步,如何向朋友表达自己,微笑是很好的一种方式。
它能够给人带去快乐和开心的感觉,微笑能够传染身边的朋友,拉近和朋友之间的距离。
希望孩子们通过活动,感受微笑的力量,理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。
活动目标:
1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。
2、感受微笑的力量,愿意用微笑给别人带去快乐。
活动准备:
一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片
活动过程:
一、体验生活中的快乐,感受微笑
1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼
客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的.
2、出示一张微笑的图片:
看看朋友怎么了?
他为什么那么开心啊?
(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)
3、我在后面布置也放了一些照片,等一会儿,请大家去看一看,说一说,看看照片上的朋友为什么那么开心的笑?
(幼儿自由选择照片讨论,老师倾听引导)
笑!
?
?
小结:
原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。
看到别人微笑你有什么感觉?
小结:
你开心所以我开心,你快乐所以我快乐!
二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐
1、欣赏故事,理解故事内容,进一步体验微笑的魅力
提问:
看到你们这样开心的笑,我也感到很快乐。
可是有一只小蜗牛,他心里有心事,这究竟是为什么呢?
欣赏幻灯片前半段,(森林里的小动物都是好朋友。
小伙伴们互相帮助,互相照顾,快乐的生活着!
小鸟为大家唱歌,朋友们真开心啊!
小白兔为大家送信,朋友们真快乐啊!
大象为大家盖房子,,朋友们真高兴啊!
?
?
小蜗牛很着急,他也想帮助朋友,让朋友开心,快乐!
但是他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了。
一天,小白兔来到小蜗牛身边,小蜗牛向小白兔微笑着说:
“早上好”。
小兔说:
“小蜗牛,你的微笑真甜,看到你的微笑我真开心!
”。
小蜗牛想:
对呀,我可以对朋友们微笑。
大家看到我的微笑一定也会很开心,很快乐的!
但是,怎样才能把我的微笑送给朋友们,让他们每天都能看到我的微笑呢?
)
提问:
小乌龟怎样才能把自己的微笑送给朋友呢?
让朋友们无论在什么地方都能看到自己的微笑呢?
(鼓励幼儿结合自己的经验充分展开想象为小蜗牛想办法)小结:
朋友们收到了礼物,看到小蜗牛甜甜的微笑,也都开心地微笑起来。
三、制作微笑卡,传播微笑
四、活动延伸:
送微笑卡
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