作文范文之学作文的感想.docx
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作文范文之学作文的感想
学作文的感想
【篇一:
学习心得体会写作格式】
心得体会模板/r/n
**年级**专业**区队()/r/n
***(姓名)/r/n
第一段内容:
/r/n
1、对学院项目的认识/r/n
2、上届参加了哪些()/r/n
3、取得的成绩如何/r/n
第二段内容:
/r/n
1、通过参加四个一有哪些收获/r/n
2、分析自己的不足/r/n
第三段内容:
/r/n
1、本学期如何改进/r/n
2、本学期预期达到怎样的目标/r/n
3、具体实施训练计划/r/n
要求:
/r/n
1、字数1000字以上/r/n
2、严格按照模板格式和内容要求(标题宋体二号,其余宋体小四)/r/n
【相关文章】十八大心得体会的基本格式:
/r/n
i、标题/r/n
心得体会的标题可以采用以下形式:
/r/n
xxxx学习十八大(精神)心得体会(或心得)/r/n
ii、正文这是十八大心得体会的中心部分/r/n
(1)开头简述学习中国共产党第十八次全国代表大会的基本情况。
/r/n
(2)主体由于十八大心得体会比较多地倾向于个人对中国共产党第十八次全国代表大会的主观感受和体会,而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程,因此,在十八大心得体会的主体部分的结构安排上,常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索,组织材料,安排层次。
具体的安排方法主要有两种:
并列式结构和递进式结构。
/r/n从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面,分别加以介绍,层次之间是并列关系。
即:
体会
(一)/r/n
体会
(二)/r/n
体会(三)/r/n
#8222;#8222;#8222;#8222;/r/n
在每一部分内部,可以采用先从理论上总述,再列举事实加以证明的方法,使文章有理有据,不流于空。
/r/n
(3)结尾十八大心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题,也可以提出未来继续努力的方向,也可以自然结尾,不专门作结。
/r/n
(4)署名十八大心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名,也可以在文章标题下署名,写作日期放在文章最后。
/r/n
iii、写作心得体会应注意的问题/r/n
(1)避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的工作,它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。
在表现手法上,在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式,注重语言的严谨和简洁。
/r/n
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受,往往紧抓一两点,充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式,在叙述工作经历的同时,着重介绍自己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性,而不追求其是否全面和严谨,甚至在有些情况下,可以“只论一点,不计其余”。
/r/n
(2)实事求是,不虚夸,不作假,不无病呻吟。
心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映,不能扭捏作态,故作高深,更不能虚假浮夸,造成内容的失实。
/r/n
(3)语言简洁,生动。
心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上,可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法,以增强文章的感染力。
/r/n
3写作方法/r/n
(一)简略写出自己学习中国共产党第十八次全国代表大会后的内容,然后写出自己的意见或感想。
明确的说,就是应用自己的话语,把中国共产党第十八次全国代表大会的内容浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。
/r/n
(二)将自己学习中国共产党第十八次全国代表大会的内容,以写作技巧的观点来评论它的意义内涵,看看它给人的感受如何,对社会产生的影响如何。
/r/n
(三)应用中国共产党第十八次全国代表大会中的内容,然后发表自己的意见。
比如我们可以引用大会中的一些观点为引导,然后发表见解。
/r/n
(四)将中国共产党第十八次全国代表大会中最受感触、最重要的部分做为中心来写。
【篇二:
快速作文学习心得体会】
快速作文学习心得体会
王楼二中吕传英
5月25号,我在范县希望中学学习的快速作文,在短短的一个上午,我们观摩两节作文指导课和一节写作评价课,专家还级我们讲了如何实施快速作文。
下面,我谈几点体会。
一,这次学习增强了我对高效课堂中快速作文的了解,我认识到开展快速作文的优势。
二、这次学习坚定了我推广快速作文的信心,我也认识到推广之的必然趋势。
三、我明晰了快速作文的流程。
快速作文教学的方法,简单地说,可以用一句话来概括,即“五步四法两课题”。
快速作文教学的五个步骤是:
第三步,技巧训练。
技巧训练是伴随思维训练完成的。
基本做法是专题指导、讲练结合。
首先按照写作的自然程序,分怎样快速审题立意,怎样快速构思,怎样快速行文,怎样快速修改等几个专题进行指导,然后再从怎样快速写记叙文、怎样快速写抒情散文、怎样快速写说明文,怎样快速写议论文等方面进行训练,同时还要指导学生快速应付写作中随时出现铁卡壳现象,诸如走题、空洞、松散、结构混
乱、辞不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的处理。
教师要善于引导学生从常规写作方法中支筛选、总结和提炼出快速写作的方法,还可以结合自己的写作实践进行摸索和创造。
我总结和创造了100种快速作文的具体方法,其中有快速审题15法,快速构思10法,快速行文4法,快速修改4法,快速写景状物、抒情达意、记人记事、说理议论17法。
还有求异作文的50多种方法。
这些方法通俗易懂,简明易记,行之有效,对提高学生的写作水平和写作速度起了很大作用。
第四步,速度训练。
第一步训练是打基础,第二步训练是抓关键,第三步训练是教方法,第四步训练则是达目标。
如果前面三步抓得扎实,这第四步往往能收到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。
基本做法是严格要求,限时作文。
每次作文都只能安排一个课时,一定要严格要求,当堂完卷。
40分钟完成600字,时间大致这样分配:
审题立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟,写作30分钟,修改5分钟。
40分钟写不完600字,可以从实际出发,先要求写500字,第二次写550字,第三次写600字,这样逐步加强,一直训练到40分钟能定完600字为止。
第五步,综合训练。
通过专题训练,学生基本上掌握了快速写作的方法和技巧,为了巩固分项训练的成果,全面提高快速作文的能力,还必须进行综合训练。
训练内容有:
(1)记叙、描写、议论、说明、抒情等各种表达技巧的综合训练;
(2)审题、立意、构思、行文和修改等各个作文环节的综合训练;(3)记叙文、散文、说明文、议论文和应用文等各类文体的综合训练;(4)命题作文、选题作文、自拟题作文和给材料作文等各种作文方式的综合训练。
2012年5月25号
【篇三:
学习应用文写作体会】
学习《应用文写作》总结1
学应用文写作一个学期了,让我深深感受到应用文写作的好。
下面是我学应用文写作的心得体会。
一、应用文写作实用性
应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。
都是以实用为目的,是最有效的表述思维、交流思想,传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。
二、应用文写作种类
应用文写作可分为不同的种类,根据性质来划分,应用文可以分为公务应用文和私用应用文。
三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性
公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中,都有实际应用价值。
它是判断应用文好坏的价值尺度,也是应用文区别于其他文种标志。
应用文写作有比较固定的格式,以便于写作、阅读和处理问题。
格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。
真实性是指内容的真实、实事求是。
应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题、指导实际工作服务,因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。
文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。
所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。
应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛,阅读对象大都明确具体,适合一群体。
直接面对特定听众。
四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性
应用文写作有很明确的对象和目的,内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等,它的文风相对来说就要朴实一些,不要凭个人好恶主观臆断。
应用文写作在思维上侧重逻辑思维,讲究逻辑体现在文章结构上。
就是有条理清楚、井井有条,断了之间有明显的逻辑关系。
陈述事项界限清晰,不交叉、不困乱,内容前后讲究因果,材料能够证明观点。
应用文有规定的格式,写作过程要按固定格式来写,不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。
应用写作的目的是实用,语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。
总之,应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。
诚信考试倡议书1
树道德新风,立诚信根基,是当代大学生义不容辞的责任。
考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段,也是一种敢于正确评价自己,勇于承认学习上的不足,严于自我约束的考验。
为营造良好学风,培养自立自律、刻苦学习的作风,塑造高尚的品格,践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,以诚信考试为荣,以考试舞弊为耻。
xxxx全班同学向学院全体老师承诺:
在即将到来的期末考试中,我们会做到:
一、提高自身道德修养,端正考试态度,当一名诚信考生。
充分把握复习时间,认真准备好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试,以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
二、“文明考风,诚信考试”,从我做起,从现在做起。
诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一,我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为,做一名诚信的大学生。
三、认真复习,积极备考。
期末考试即将来临,“行百里者半九十”,希望同学们抓紧时间,在积累、巩固的基础上,认真准备最后阶段的复习。
四、团结互助,共同进步。
“独学而无友,则孤陋而寡闻”,复习阶段更应发扬团结互助的精神,在交流中认识自己的不足,在帮助他人的同时,加深自己所学知识的巩固,取得双丰收。
五、严守考纪,诚信应考。
“车无辕而不行,人无信而不立”,作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视,更是对学术风气的亵渎。
自觉遵守考纪,诚实应考,是我们每个学生应尽的义务。
六、面对挫折,永不言败。
坚定成功的信心,以正确的态度面对失败,调整良好的心态应对每场考试。
七、在不良念头面前,严于自律。
八、尊敬监考老师,体现百院学生高尚的道德修养。
树立文明考风,不在考场周围逗留、高声喧哗或谈论,影响考场纪律。
同学们,人无信则不立,生命不可能从谎言中开出美丽的鲜花,让我们从自己做起,奋发向上,诚实守信,为构建文明校园做出贡献,为师大开辟一片更加洁净的天空!
最后,衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩!
学生会
学习《应用文写作》总结2
我们工作、学习了一个阶段后,回顾、检查一下前一阶段的情况,看看有哪些成绩,哪些缺点,把经验和教训找出来,以便今后改进,将这些写成书面文字,就是“总结”。
总结的应用很广泛,种类也较多。
按内容分,有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等;按时间分,有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等;按性质分,有“全面总结”“专题总结”等;按范围分,有“单位总结”“个人总结”等。
写总结时,有些种类往往是结合起来的,如一个单位年度的全面的工作总结。
写总结,一般包括以下四个部分:
一、情况概述。
简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。
这部分是总结的重点,可以先讲做法,后讲体会、经验;也可以根据内容分成几个问题,一个一个地写,每个问题既有做法,又有体会;还可以把工作或学习分成几个阶段,按时间顺序来介绍情况,谈体会。
三、存在的问题和教训。
问题要提得准确,以便今后去解决;教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。
努力方向要写明确,对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式,以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。
有的可以合并,有的可以突出,有的还可以省略,这要根据总结的写作目的和要求来确定,灵活安排。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西。
如果只罗列几条成绩和缺点,那是不够的。
一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的,缺点是怎么产生的,根本原因是什么,有哪些基本经验和教训,这样把规律性的东西弄清楚了,就能自觉地发扬成绩,克服缺点,使今后的工作或学习更上一层楼。
这是写好总结的关键。
写总结还要根据实际情况,抓住特点,突出重点。
如果不分主次轻重,什么都写,势必什么都说不清楚,使人读了印象模糊。
抓住了重点,还得具体地说明重点,不能笼笼统统。
例如,一位同学总结自己的复习时写道:
“‘学而时习之’,这是学习的经验之谈。
经常复习,知识就不断巩固,进而网络化。
每学习一个阶段,我就进行总结归纳,写小结心得,将自己摸索出来的方法完善起来。
比如:
学习文言词语,从课文中找出它们在不同句子中的含义,列举实例,总结规律,不仅记忆起来方便,也锻炼了自己的能力。
”这样写,读了感到清楚、具体。
所以,除了概括性的说明外,最好还能配合一两个恰当的典型例子,做到点面结合。
此外,举一些数字,有时也很必要,特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题.
诚信考试倡议书2
亲爱的同学们:
孟子有云:
“车无辕而不行,人无信则不立”。
诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一个准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。
就个人而言,诚实更是高尚的人格力量。
诚实、诚信是当代大学生必须具备的优良品质,我们只有具备诚实守信的品德,才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
值此期末考试即将开始之际,为树立良好学风,严肃考风考纪,努力创建“三无学院”,积极营造公平公正的考试秩序,使考试得以顺利进行,特向全体同学发出倡议。
一、排除各种干扰,端正考试态度,充分利用一切时间,认真复习功课,满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养,做一名诚信大学生,以守信之责对待每一场考试,考出自己的真实水平。
三、在考试过程中尊重监考教师,维护考试纪律,遵守考场规则,杜绝一切考试舞弊行为。
四、弘扬诚信正风正气,树立与不良行为作斗争的信心和勇气,勇于检举和揭发考试作弊违规行为。
号召莘莘学子,诚信为本。
维护自身尊严,塑造学子形象,诚实面对自己,有责任维护秩序,要守住内心的一份坚持,交出一份合格的诚信答卷,使自己的生命之舟,在风雨阳光中扬帆远航,早日到达成功彼岸。
忠心祝愿所有的同学能在一个公平、公正的环境中大显神手,力争在期末考试中取得优异成绩!
学生会学习部
学习《应用文写作》总结3
通过一学期的《应用文写作》的学习,收获很多,感慨也很多,现将本人一学期的学习情况总结如下:
一、应用文的特点
1、实用性
应用文文种繁多,应用广泛,无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书,还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书,其根本目的都是为了处理或解决实际问题,都具有实用价值。
都是为实现一定的目的而写。
2、真实性
应用文书为实现一定的目的而写,强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
3、简明性
语言得体,文字简约。
4、时效性
时间性强,讲求及时5、规范性
格式固定,书写规范。
各种文体都有特定的适200用范围,不可随意交换
使用。
正因为应用写作的以上特点,它的实用性不言而喻。
而且,我们两年后就
要步向各自的工作岗位了,当我们打入工作岗位后,各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。
通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。
二、学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期,学习了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。
正如课程名字一样,因为是应用文写作,课程的针对性就比较强,而且也很实用。
没上这课之前,如果提起应用文,我的大脑会几乎一片空白,仔细200想想,也许会想到,小时候写的请教条,但也仅限于此了,现在想想真是学到了很多,了解了各种应用文的格式,语言,注意的事项,以及用途,我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要,也使得我们以后写作应用文时更规范,标准,更有效率。
学习了各种应用文写作的写作方法和规范的写作格式。
像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法。
虽然之前我们通过不同的途径接触过它们,但是当自己下笔来写时,便不知道从何下手,变得不知所措了。
而通过学习《新编应用文写作教程》这门课程,以后再遇到这样的文体时就不200会不知所措了,而是会非常自信完满地将其完成。
我们专科生不毕业时虽然不写学术论文,但对于想专升本同学来说是非常必要的。
当专升本后,无论是年终还是毕业时都会用到它,因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。
《应用文写作》这门课程便给我们提供了一个学习它的很好的平台,通过老师详细的解释和自己课后的练习,我已经掌握了它的基本写作模式和要求,如果以后顺利通过专升本考试,我相信自己在将来能够完成一篇优秀的论文写作。
诚信考试倡议书3
青年朋友们,同学们:
诚实守信自古以来就是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。
严谨求实的求学态度更是商务的光荣传统和立学之本,也是我们诚信作风最直接的体现。
本学期期末考试即将开始,我们要面临的既是一次学习成果的检阅,更是一场道德与诚信的考验。
在此,院团委特别向广大同学发出以下倡议:
一、排除外界干扰,正确认识考试对评价自己的重要性。
充分利用一切时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养,做一名诚信学生。
请同学们切记:
“分数诚可贵,奖励价更高,若为诚信故,两者皆可抛”。
我们要以诚信的态度对待每一场考试,考出真实水平。
三、在考试过程中尊重监考老师,端正学习与考试的态度,严格遵守考试规章制度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。
四、弘扬诚信正义。
树立与不良风气作斗争的信心和勇气,勇于检举揭发考试作弊行为。
五、“文明考风、诚信考试”从我做起。
千里之行始于足下,良好的学风,文明的校风,应当从自己做起、从现在做起,努力打造诚信校园。
同学们,让我们共同行动起来,互相提醒,互相督促。
把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念,外化为自己的实际行动,以纯洁的心灵吸纳无尽的知识,让舞弊远离校园,让诚信常驻心中!
让我们一起为诚信立下誓言:
“实事求是,信守承诺,认真学习,诚实考试,手握诚信,把握未来!
”衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩!
学生会
学习《应用文写作》总结4
这个学期,我们学习了《应用文写作》,收获不小。
说实话,一开始接触这门课程的时候,表示压力很大,因为从小对写作这些东西都不明感,不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章,因此很是担心我会学不好这门课程。
起初,我是怀着抵触的情绪来学的,但是,当我真正接触了这门课程之后,才发现它与我想象的不一样。
它不同于我以前接触的那些文学作品,很多文学作品的实用价值在于审美,需要丰富的文学功底才能把它写好,写的唯美动人,这对于像我这种文字匮乏的人来说,实在是难。
但应用文写作却不一样,它主要是为了解决实际中的问题,它具有很高的直接实用性,所以它并不需要太多的修饰,只要按照简明的规定写好就行,因此这让我信心大增,我决定一定要学好它。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
有报告,计划,总结,简报,调查报告,求职信,议案等一些常用文体的写法。
虽然以前多多少少接触过这些东西,但都比较零散,要是真让自己写起来,肯定会不知道如何下手,但通过这学期的系统学习,以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了,而是非常自信自己能够圆满完成它。
现在我们学习的这些将来会对我们大有用处,像毕业我们要写毕业论文,求职的时候要写求职信,写简历,还有些工作要写什么公文之类的,所以在我们大二的时候学这个真的很有作用,基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。
通过这学期的学习,我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高,还有就是对应用文的理解更加透彻了,不再像以前那样迷迷糊糊,基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业,我们有写过简报,请示,决定,求职信等等,通过那几次的练习,我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定,在这里,我有一点很重要的心得体会,应用文不同于一般的文章,它是政党机关,人民团体,企事业单位或个人,在日常工作,生产,学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体,它比一般文章直接,格式也比较固定,内容需要具体明确,语言简明平实,所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里,我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准,只有这样,我们才能写出比较好的应用文来。
其实在学习过程中我也遇到过好多问题,像那些格式啊,要求啊很难记住,一方面因为应用文的种类有很多,每种的格式要求又不太一样,相对于那些散文之类的需要记住的东西多,而且不能出错,不能混淆,不然写出来的东西不是说写的好与不好,而是对与错的问题了,当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少,以至于我记得不是很熟练,在这方面我确实做的不好,以后会多找些这方面的材料多看看,以促进我的提高。
半学期的应用文写作已经全部结束了,在这个过程中,我受益匪浅,希望学校继续将这门学科开下去,因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。
我也学以致用,在今后,将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。
规范的要求自己,我还将不断的学习,巩固直至完全掌握它。
诚信考试倡议书4
树道德之新风,立诚信之根基,是当代大学生义不容辞的责任。
考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段,也是一种敢于正确评价自己,勇于承认学习上的不足,严于自我约束的考验。
为营造良好学风校风,加强学生纪律教育,培养自立自律、刻苦学习的作风,塑造高尚的品格,践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,以诚信考试为荣,以考试舞弊为耻,坚决抵制考试作弊歪风,院自律会号召全院同学在期末考试中自觉遵守考场纪律,坚决杜绝各种考试舞弊行为,净化考场环境,展现自我的真实水平,用真实的成绩证明自己的实力。
特此向全院同学发出如下倡议:
一、提高自身道德修养,端正考试态度,做一名诚信考生
诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一,我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为,做一名文明诚信的大学生,以诚信的态度对待每一场考试,以诚信展现良好学风。
二、严守考纪,诚信应考。
“车无辕而不行,人无信而不立”,作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视,更是对学术风气的亵渎。
自觉遵守考纪,诚实应考,是我们每个学生应尽的义务。
在考试过程中请大家自觉尊重监考老师,端正学习与考试的态度,严格遵守考试规章制度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。
三、在不良念头面前,严于自律。
切记:
“分数诚可贵,奖励价更高,若为诚信故,两者皆可抛”。
一次考试不及格你还有许多机会,而一次考试作弊你将失去一切机会。
考试没通过,可以总结经验,再来一次;但有些过失造成的后果,就要担负一辈子,在人生中留下痛苦的伤痕。
最后,衷心预祝所有的同学在考试中取得最理想的成绩!
学生会
学习《应用文写作》总结5
在老师的指导下,我们依依不舍的告别了一学期的《应用文写作》课程。
通过这门课程的学习,我掌握了很多知识。
现在我就这阶段工
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