高中政治必修4哲学160题含详细解析.docx
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高中政治必修4哲学160题含详细解析
必修四第一、二单元小高考强化练习80题
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:
哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此选择B。
其余答案均不符合题目要求。
考点:
哲学的起源
点评:
本题侧重基础知识的考查,只要学生熟悉课本知识即可作答。
2.D
【解析】
试题分析:
本小题考查的是哲学。
轻视理论思维的民族是不会有光明未来的是因为哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导,D符合题意。
3.D
【解析】
试题分析:
材料中“中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀”属于方法论,“加强对中学生进行荣辱观教育”属于世界观,上述材料说明世界观决定方法论,故D选项符合题意,可以入选;A说法错误,世界观决定方法论,排除;B中的“互相转化”说法错误,排除;C说法正确但与题意无关,排除。
故本题答案选D。
考点:
世界观与方法论的关系
4.C
【解析】从哲学与世界观的关系上看,哲学是世界观和方法论的统一,故②符合题意,可以入选;从哲学与时代的关系上看,任何哲学都是时代内容的反映,故③符合题意,可以入选;从哲学对个人的作用来看,哲学是指导人们生活的更好的艺术,故④符合题意,可以入选;①说法错误,哲学有科学和非科学之分可以说科学的哲学是科学的世界观和方法论的统一,排除。
故本题答案选C。
【考点定位】哲学的功能和作用
【名师点睛】哲学的作用
(1)对人生——哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,为生活和实践提供积极有益的指导,指导人们正确地认识世界和改造世界。
(2)对社会——哲学是社会变革的先导。
①批判功能:
哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
②塑造功能:
哲学可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来。
③激励功能:
哲学可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
5.C
【解析】
试题分析:
哲学和具体科学的区别就是具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
具体科学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象。
而哲学揭示世界最一般的本质和最普遍的规律。
C正确且适合题意;哲学是对具体科学知识概括和总结,但哲学有正确和错误之分,A说法错误;具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,不能认为哲学是“科学之科学”。
哲学也不能取代具体科学。
BD说法错误;故本题答案选C。
考点:
本题考查哲学与具体科学的关系。
6.C
【解析】世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成为方法论。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
C是方法论;其余三项是世界观。
【考点定位】方法论
【知识拓展】全面把握哲学的含义
(1)从哲学的本义来看
哲学是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。
(2)从哲学的产生来看
哲学的智慧产生于人类的实践活动,源于人们对实践的追问和对世界的思考。
(3)从哲学的内涵来看
哲学是关于世界观的学问。
哲学是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。
(4)从哲学的外延来看
哲学有别于具体知识,是对具体知识的概括和总结。
7.A
【解析】
试题分析:
B项没有看到一般人的世界观可以自发产生,故排除。
C项只是说明了哲学与世界观的关系,没有揭示与方法论的关系,故排除。
D项没有看到错误的哲学思想的存在,故排除。
故该题答案选A。
考点:
哲学与世界观和方法论的关系
8.A
【解析】真正的哲学是社会变革的先导。
它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想,它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来。
材料中强调了伏尔泰和卢梭的思想对于社会变革的作用,选A。
B中“达到了顶峰”错误;C错误,哲学不会对社会变革起决定作用;D错误,哲学不是物质基础。
【考点定位】哲学与时代的关系
【方法技巧】判断真正的哲学的标准就是看它是否正确地反映了时代的任务和要求,是否牢牢把握住了时代的脉搏,是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学家对问题的认识不能超越自己所处的时代,因此,一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性。
这要求我们一定要用历史的眼光看问题。
只要一种哲学代表了它自己所属时代的主流和历史的前进方向,我们就要承认它是真正的哲学。
9.C
【解析】
试题分析:
物质第一性,意识第二性,属于唯物主义世界观,A与题意不符。
“物是观念的集合”属于唯心主义世界观,B与题意不符。
想问题办事情要做到一切从实际出发,属于方法论,C符合题意。
形存则神存,形谢则神灭,属于古代朴素唯物主义世界观,D不符合题意。
故本题答案选C。
考点:
区分世界观与方法论。
10.D
【解析】
试题分析:
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是指导人们生活得更好的艺术。
哲学的任务,就是寻找光明,在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。
①②④都是正确的;③说法过于绝对,排除;故本题答案选D。
考点:
哲学的功能和作用
11.A
【解析】哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。
它包括两个方面:
思维与存在谁是世界的本原,对这一问题的回答划分了唯物主义和唯心主义;思维与存在有无同一性问题,对这一问题的回答划分了可知论与不可知论。
A适合题意,B、C只是一个方面,是片面的;马克思主义哲学正确的处理了思维和存在的辩证关系,D不适合题意。
【考点定位】哲学的基本问题
【知识归纳】
1.哲学基本问题的含义及内容
(1)含义:
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
(2)内容:
①思维和存在何者为本原的问题,这是哲学基本问题最重要的方面。
对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
它是哲学基本问题的第二个方面,对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据
(1)它是人们在生活和实践活动中首先遇到的和无法回避的基本问题。
(2)它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题,它贯穿于哲学发展的始终。
(3)对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
12.A
【解析】
试题分析:
唯物主义和唯心主义根本分歧的是物质和意识谁是世界的本原。
“形谢神灭”认为世界的本原是物质,“理生万物”认为世界的本原是意识,A正确且适合题意;B都是唯心主义观点,C体现的辩证法和形而上学的对立,D体现尊重客观规律与发挥人的主观能动性,都不适合题意,均应排除;故本题答案选A。
考点:
本题考查唯物主义和唯心主义根本分歧。
13.B
【解析】
试题分析:
思维和存在的关系问题是任何哲学都会遇到且必须回答的问题,但不是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,A项不选;思维和存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,B项应选;思维和存在有没有同一性的不同回答是判断可知论和不可知论的标准,C项不选;思维和存在的辩证关系问题是辩证唯物主义研究的问题,不是划分唯物主义和唯心主义的标准,D项不选,答案B正确。
考点:
本题考查哲学的基本问题
14.C
【解析】世界的本原问题即世界的本原是物质还是意识的问题。
盘古开山是我国先民对世界的本原的思考的表现,认为世界的本原是由盘古等古神创造的,是错误的观点,但是是对世界本原的思考,选C。
其余三项强调了发挥主观能动性。
不选。
考点:
哲学的基本问题
【名师点晴】哲学基本问题两方面内容与哲学派别划分的依据是高考对本单元知识考查的重点内容。
如:
(1)唯物主义思想以科学的发展为基础,唯心主义则与宗教联系在一起。
在高考中往往通过宗教与科学就某一问题的认识分歧考查哲学思想的对立。
(2)唯物主义与唯心主义是哲学的两大阵营。
它们之间的思想分歧只是围绕“物质是否是世界的本原”而展开,既不能夸大,也不能缩小。
15.C
【解析】
试题分析:
“形存则神存,形谢则神灭。
”认为先有形后有神,形决定神。
即先有物质,后有意识,物质决定意识。
属于古代朴素唯物主义观点。
ABD都属于古代朴素唯物主义观点,都不适合题意,均应排除;“心外无物”属于主观唯心主义观点,与“形存则神存,形谢则神灭。
”蕴含哲学观点相对立,C适合题意;故本题答案选C。
考点:
本题考查哲学基本派别。
16.D
【解析】世界的本原是水的观点把水当成是世界的本原,这只是一种可贵的猜测,没有科学依据,把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了,但是坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,选D。
②错误,该观点是古代唯物主义观点,不是唯心主义观点;④错误,该观点据有一定的缺陷,不是科学的世界观和方法论。
【考点定位】古代朴素唯物主义
【易混分析】唯物主义并不都是正确的,有科学与非科学之分
古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本原是物质的,但二者都有一定的局限性,都是不彻底的、非科学的,只有辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,因而是科学的世界观和方法论。
17.B
【解析】
试题分析:
“水是万物之源”属于古代朴素唯物主义思想,B正确且适合题意;“分子、原子是世界的本原”属于近代形而上学唯物主义,A不适合题意,应排除;“没有调查就没有发言权”属于辩证唯物主义,C不适合题意,应排除;“人的生活就是追求物质的满足”与唯物主义思想无关,应排除D;故本题答案选B。
考点:
本题考查唯物主义。
18.B
【解析】
试题分析:
本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解,旨在考查学生调动和运用知识的能力。
“你见,或者不见我/我就在那里/不悲不喜……”认为物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识,属于唯物主义观点,B适合题意;A是辩证法思想,B是主观唯心主义,C是客观唯心主义,均不适合题意,排除;故本题答案选B。
考点:
唯物主义和唯心主义
19.B
【解析】
主观唯心主义的观点把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。
①③都夸大了人的主观精神,属于主观唯心主义;②是要充分发挥人的主观能动性,不是主观唯心主义观点;④是辩证法的观点,不适合题意;故该题答案选B。
考点:
主观唯心主义基本观点
20.C
【解析】
试题分析:
哲学上的“两个对子”是指唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的对立。
①选项指鹿为马是唯心主义,乐极生悲是辩证法,不符合题意,故排除。
②形谢神灭是唯物主义,理生万物是唯心主义,符合题意。
③选项盲人摸象是形而上学,削足适履也是形而上学,不符合题意,故排除。
④选项沧海桑田是辩证法,断章取义是形而上学,符合题意。
考点:
唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
21.D
【解析】“巧妇难为无米之炊”的意思是说:
即使是聪明能干的妇女,没米也做不出饭来,比喻做事缺少必要条件,是一种唯物主义的观点。
①不符合题意,“未有这事,先有这理”是一种客观唯心主义的观点,排除;②不符合题意,“吾心即宇宙,宇宙即吾心”是一种主观唯心主义的观点,排除;③④是一种古代朴素唯物主义的观点,可以入选。
故本题答案选D。
考点:
哲学的基本派别
22.D
【解析】
试题分析:
哲学基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。
人口老龄化是目前我国的一个既定现实,为了应对人口老龄化,进行人口政策的调整,这体现物质决定意识,思维能够正确的反映存在,二者具有同一性,②③正确;材料没有体现意识对物质的反作用,①不选;思维能够反映存在,如果思维正确反映存在,就是正确的认识,是真理,但思维有时也会错误的反映存在,这是错误的认识,成为谬误,④说法错误。
故本题正确选项为D。
考点:
哲学基本问题
23.D
24.B
【解析】
23.社会实践是文化创新的源泉和动力,而不是传统文化,故①错误;中华文化具有包容性的特征,而不是传统文化,故②错误;在青蒿素的发明过程中,屠呦呦从中国历代本草医籍中受到启发,体现了她对中华传统文化的价值肯定和坚定信念,也充分展示的中华文化独树一帜,独领风骚,体现了中华文化源远流长博大精深,故③④正确。
本题答案选D。
24.屠呦呦通过大量实验最终成功提取出了青蒿素,这充分说明意识活动具有主动创造性,人能够发挥主观能动性去认识世界,思维与存在具有同一性,世界是可以认识的,故①③正确;材料没有体现规律的客观性与普遍性,排除②;实践活动具有直接现实性,而不是意识活动,故排除④。
本题答案选B。
考点:
本题考查了哲学基本问题的内容。
25.C
【解析】赫拉克利特的观点把火当成了世界的本原,回答了世界的本原,柏格森的观点也是对世界本原的回答,只不过认为心灵是世界的本原,所以二者都回答了世界的本原问题,①正确;但是前者是唯物主义观点,后者是主观唯心主义观点,②正确,③与材料无关;④错误。
【考点定位】唯物主义和唯心主义的分歧
【名师点晴】四个特别提醒
(1)唯物主义与唯心主义是根本对立的,从根本观点上看,唯物主义是正确的,唯心主义是错误的,这里一定要注意是“从根本观点上看”。
(2)既不能对所有的唯物主义一律提倡,也不能对所有的唯心主义全盘否定。
(3)不能把追求物质满足看成是唯物主义,也不能把追求精神满足看成是唯心主义。
(4)不能认为一切唯心主义者都是不可知论者,都否认思维和存在的同一性。
26.D
【解析】根据材料“对于这次月全食的时间和最佳观测地点,许多天文机构及专家早有了精确的预报,与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比”可知,上述材料从哲学的基本问题看,思维能够正确的认识存在,故选项D正确;选项A说法错误,因为思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学对思维和存在关系问题的正确回答,故排除;选项BD与题意无关,故排除。
故本题答案选D。
【考点定位】哲学的基本问题
27.D
【解析】
试题分析:
克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,故D符合题意,当入选;A选项不符合题意,无产阶级的产生和发展是马克思主义哲学产生的阶级基础,排除;B、C选项不符合题意,三大发现和自然科学的其他巨大进步是马克思主义哲学产生的自然科学基础,排除。
故本题答案选D。
考点:
马克思主义哲学的产生
28.C
【解析】马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合;唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一;实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,②④适合题意;唯物主义与唯心主义是对立的,①是错误的;任何哲学都是世界观和方法论的统一,③不适合题意;故本题答案选C。
【考点定位】马克思主义哲学的基本特征
【名师点睛】正确理解马克思主义哲学的本质特征
马克思主义哲学的本质特征是实践基础上的科学性和革命性的统一。
(1)马克思主义哲学的科学性在于它坚持了科学的实践观点,就在于它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。
(2)马克思主义哲学的革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。
29.B
【解析】
试题分析:
考生要在“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界”中注意材料中“改造世界”这个关键词。
马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是“改造世界”的科学,故选项B符合题意。
其他选项不符合题意,故排除。
故本题答案选B。
考点:
马克思主义哲学的特征
30.A
【解析】
试题分析:
马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确反映了物质世界的本质和规律,它坚持和科学的实践观点,它的全部理论来自实践,又经过实践的反复检验。
①②正确且适合题意;是无产阶级的科学的世界观和方法论是马克思主义哲学的革命性的原因,应排除③;所有哲学都回答了思维和存在何者为本原的问题而不是只有马克思主义哲学回答,排除④;故本题答案选A。
考点:
本题考查马克思主义哲学的基本特征。
31.C
【解析】
试题分析:
本题考查马克思主义哲学的基本特征。
马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,实践的观点是马克思主义哲学中首要的和基本的观点。
C正确且适合题意;ABD说法正确但都不适合题意,均应排除;故本题答案选C。
考点:
本题考查马克思主义哲学的基本特征。
32.D
【解析】邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题,其主题是什么是社会主义、怎样建设社会主义,D适合题意;A、C不适合题意;解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,B不适合题意。
【考点定位】邓小平理论
【名师点睛】邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在落后的中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
主题:
什么是社会主义,怎样建设社会主义。
33.C
【解析】材料说明的是强调大胆实践,并没有涉及马克思主义哲学的继承性和发展性的统一,故排除选项A。
上述材料并没有涉及自然观和历史观,故排除选项B。
材料说的是具备理论创新的巨大勇气,大胆地去实践,体现马克思主义哲学科学性和革命性的统一,故选项C正确。
选项D观点错误,马克思主义哲学是主观性与客观性的统一,而不是客观性与主观性的统一,故排除。
故本题答案选C。
【考点定位】马克思主义哲学的特征
【名师点睛】马克思主义哲学的基本特征是:
第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一,第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一;在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。
34.B
【解析】材料中强调了由于环境污染的加剧人们才具有了“转变、创新、低碳”等观念,体现了哲学源于实践,是对社会的反映,即哲学是时代精神的总结和升华,哲学发展必须牢牢把握时代的脉搏,选B。
②错误,只有真正的哲学才能反映时代的任务和要求;④与题意无关。
【考点定位】哲学与时代的关系
【方法技巧】判断真正的哲学的标准就是看它是否正确地反映了时代的任务和要求,是否牢牢把握住了时代的脉搏,是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学家对问题的认识不能超越自己所处的时代,因此,一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性。
这要求我们一定要用历史的眼光看问题。
只要一种哲学代表了它自己所属时代的主流和历史的前进方向,我们就要承认它是真正的哲学。
35.B
【解析】
马克思主义哲学产生的自然科学基础是三大发现:
细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论,A不适合题意;马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,B适合题意,排除D;无产阶级的产生和发展是马克思主义哲学产生的阶级基础,C不适合题意。
【考点定位】马克思主义哲学的产生
【名师点睛】马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源:
(1)阶级基础-----无产阶级的产生和发展;
(2)自然科学基础-----三大发现;包括细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。
(3)理论来源-----德国古典哲学:
费尔巴哈的唯物主义与黑格尔的辩证法。
36.D
【解析】
试题分析:
马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想,形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果,故②③④符合题意,①与题意不符。
考点:
马克思主义中国化的理论成果
37.A
【解析】
试题分析:
马克思主义的活的灵魂和重要原则是具体问题具体分析,A符合题意,排除其它选项。
考点:
具体问题具体分析
点评:
本题考查学生的识记能力,比较简单。
38.A
【解析】本题比较简单,属于识记类的选择题。
物质的唯一特性是客观实在性,故选项A正确;B不选,运动属性是物质的根本属性,故排除;C、D不选,客观存在性、可知性,属于无关选项,故排除。
故本题答案选A。
【考点定位】物质的属性
【知识拓展】物质概念是马克思主义哲学最基本的概念,是唯物主义大厦的基石。
物质的内涵是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。
39.C
【解析】
试题分析:
材料中“人的性格在青年时期基本成形,中年时逐渐稳定,50岁是最稳定的时候,步入老年后又逐渐衰退”,这说明世界上一切事物都处于运动和变化之中,也说明思维与存在具有同一性,人能够揭示事物发展规律,故①②符合题意,可以入选;③违背规律的客观性,排除;④说法错误,物质世界是绝对运动和相对静止的统一,排除。
故本题答案选C。
考点:
事物的运动变化发展的、哲学的基本问题、客观规律与意识的能动作用
40.D
【解析】
试题分析:
正确回答本题首先要区分规律和规律性现象的不同。
规律是隐藏在事物内部,相对稳定、深刻的本质联系,需借助抽象思维才能揭示;规律性现象是浮于外表的联系,形式多样且多变易逝,能够借助感官直接感知。
虽然规律总会通过现象表示出来,现象的背后也总会隐藏着规律,但规律不等于规律性现象。
据此可知,③④⑤属于规律,可以入选;①②⑥属于现象,不是规律,不符合题意,排除。
故本题答案选D。
考点:
规律的概念
41.D
42.C
【解析】
41.由于“人祸”形成滑坡事件,这表明规律是客观的,要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律,违背规律必然受到规律的惩罚。
D正确且适合题意;A正确但与材料主旨不符,应排除;事物的联系是有条件的,B说法错误;规律是客观的,但人在规律面前不是无能为力的,人可以认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。
故本题答案选D。
42.对材料中“天灾”、“人祸”,我们要认识“天灾”形成的规律,规范人类活动,避免“人祸”发生。
C正确且适合题意;规律是客观的,但人在规律面前不是无能为力的,A说法错误;“人祸”是人为带来的,对环境影响大,B说法错误;D说法太绝对;故本题答案选C。
考点:
本题考查规律的客观性。
43.A
【解析】
试题分析:
“顺水行舟一人易,逆水划船十人难”体现的哲理是规律是客观的,我们发挥主观能动性必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
①②③正确且适合题意;“不怕做不到,就怕想不到”夸大了主观能动性,不适合题意,应排除;故本题答案选A。
考点:
本题考查运动是有规律的。
44.A
【解析】
试题分析:
幼儿的成长有其自身的规律,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。
这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到事物运动有其自身的规律。
A正确且适合题意;说法错误;BCD说法正确但都不适合题意,均应排除;故本题答案选A。
考点:
本题考查运动是有规律的。
45.C
【解析】物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象。
①④正确,选C。
②错误,物质的具体形态具有产生和发展。
灭亡的过程;③错误,把物质和物质的具体形态等同,不选。
【考点定位】物质的概念
【火眼金睛】哲学上的物质概念与具体的物质形态既有区别又有联系。
物质是从万事万物即具体的物质形态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,如果离开万事万物,即离开具体的物质形态,物质也就不存在了。
可见,物质只存在于具体的物质形态中,而万事万物即具体的物质形态则是物质的具体表现。
具体的物质形态除了
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