下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题.docx
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下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题
2016年下半年幼儿教师资格考试综合素质(幼儿园)真题
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”,用手做出“卷”的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出“扔”的样子,孩子们也学着老师做出相应的动作,脸上漏出了会意的笑容。
这体现了教师劳动的特点是
()
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性
2.图一表明,儿童的发展具有()选项暂缺。
年龄(月)精细动作
4能抓住玩具,握物时长大拇指参与
8用拇指和食物平夹取物
15能几页几页翻书
18能叠2-3块积木
24会叠6-7块方木,能一页一页翻书
36能叠9-10块方木
第1页共1页
3.有家长对孩子说:
“我们与别人交同样的多的钱,分水果时不要拿小的”。
针对这种现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿
童。
胡老师的做法()。
A.错误,违背了一致性原则B.错误
C.正确,遵循了公平性原则D.正确,遵循了适时性原则
4.午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是
()
A.“没吃完的不准睡觉”B.“比比看谁吃的最快”
C.“我看看谁吃的最香”D.“看谁还在那磨蹭”
5.某幼儿园中班,把班里每个孩子的体检结果公布在教师门口,上面除了身高、
体重等项目外,还包括血液检查结果等内容,该幼儿园的做法()
A.正确,方便家长了解和妻子的身体状况
B.正确,贯彻了重视幼儿身心健康的理念
C.不正确,侵犯了幼儿的隐私权
D.不正确,侵犯了幼儿的人格尊严
6.在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩到高兴时,小明推了小刚一下,致使小刚摔倒地面受伤,老师马上从教室跑出来扶起了小刚,对
小刚所受伤害应当承担赔偿责任的是()
A.幼儿园B.小明的监护人
C.小刚的监护人D.小明的监护人和幼儿园
7、良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用,下列选项中属于社会保护的是()
A.洋洋在幼儿园突发疾病,园方及时通知家长并积极救护洋洋
B.父母以健康思想、良好品行和适当方法教育影响未成年人
C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化和挽救
8、依据《中华人民共和国教育法》,教育是社会主义现代化建设的基础,国家
保障教育事业()
A.优先发展B.持续发展C.重点发展D.均衡发展
9、观察图2,下列选项中说法正确的是()
A.母亲依法履行对孩子的监护职责
B.母亲的监护人资格应当依法被撤销
第2页共2页
C.母亲无理怒吼侵犯孩子的人格尊严
D.母亲没有为孩子提供健康的家庭环境
10、教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑,张某()
A.将永远丧失教师资格B.教师资格不受此影响
C.张某五年内不得从事教师职业D.只能在民办学校从事教师职业
11、某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为,院长知晓后,找社会
人员殴打钱某致使钱某重伤,对该园长的行为应依法()
A.给与行政处罚B.追究其刑事责任
C.给予其行政处分D.追究其治安责任
12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育改革发展
战略主题是()
A.坚持立德树人,创新人才培养体制
B.坚持以人为本,全面实施素质教育
C.坚持教育公平,合理配置教育资源
D.坚持内涵发展,全面提高教育质量
13.东东经常欺负别的孩子,今天他又惹得期期大哭,张老师走过去,生气地对
东东说:
“你要是我的儿子,我恨不得拍死你”张老师的行为()
A.可以理解,因为有些孩子的行为真的让人生气
B.可以理解,因为批评也是一种有效的教育
C.不恰当,应该先了解孩子间发生矛盾的原因D.不恰当,因为东东毕竟不是她的儿子
14、豆豆在幼儿园经常尿床,老师恰当的作法是()
A.了解豆豆尿床的原因,和家长共同商量办法
B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一样尿床
C.适当的批评豆豆,以帮助豆豆养成良好的习惯
D.要求家长把豆豆带走治疗,治好后再回幼儿园
15.李老师是一名幼儿园的骨干教师,教育局要求她去省城参加培训
学习,她应该()。
A.拒绝,又辛苦又浪费时间
B.拒绝,骨干教师不需要再培训
C.参加,有利于身心休闲
第3页共3页
D.参加,有利于提高教学水平
16.“六一”儿童节到了,幼儿园给每个孩子都准备了食品作为礼物带回家,老
师把小班的礼物分发后,发现还剩下几份礼物,对剩下的礼物,李老师()
A.应该卖掉,把钱留作班级经费
B.应该上缴,由幼儿园统一处理
C.带回家去,以免浪费食品
D.分给同事,促进团结协作
17、公元前一千多年,人们就开始了海上贸易,那是就以上海贸易著称的是
()
A.巴比伦人B.古罗马人
C.腓尼基人D.古希腊人
18、编写《中国科学技术史》的科技史家是()
A.莫塞莱B.布拉格C.达尔文D.李约瑟
19、电影拍摄和放映的速度不同,会产生不同的视觉效果,商业电影放映速度
是()
A.每秒20个画格B.每秒24个画格
C.每秒28个画格D.每秒30个画格
20、在进化过程中鸟嘴形成了不同的形状,下图是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀
头部画像,从嘴型看,金丝雀应当是()
21、没有发动机的过山车,自高处下滑,速度越来越大,到达斜坡底部时,速
度越来越大,到达斜坡底部时,速度最大速以使车体冲下下一个斜坡,变过山
车保持运动状态,冲上下一个斜坡h是()
A.势能B.惯性C.加速度D.初速度
第4页共4页
22、下列音乐术语中,表示“2个以上不同的音按一定法则同时发生构成的音响
组合”的是(
)
A.和声
B.
合奏
C.
合唱
D.
齐奏
23、钟乳石发育于石灰岩溶洞地区,包括石笋、石柱、石钟乳等,其中悬挂在
洞顶,向下生长了倒锥状碳酸钙沉积物是(
)
A.石笋
B.
石柱
C.
石钟乳
D.
石灰乳
24、世界各国动画片常常以儿童为主角中公教师研究所提供
,展示儿童正义、
善良、机智、勇敢下面的图片展示的是哪部动画片的哪位儿童形象?
A.哪吒《哪吒闹海》B.阿童木《铁臂阿童木》
C.——D.葫芦娃《七个葫芦娃》
25、章回小说史中国古典小说的主要形式,其体式特征是:
分回标目,段落整
齐,首尾完整。
下列作品中,提供不属于明朝四大章回小说的是()
A.《水浒传》B.《西游记》
C.《金瓶梅》D.《红楼梦》
26.下列选项中,关文档“页码”功能的表达提供。
不正确的是()
A.文档中页眉页脚区域可以插入页码
B.文档中页边距区域不可以插入页码
C.可通过设置“首页显示页码”实现首页不显示页码
D.可通过设置“奇偶页不同”实现奇数页和偶数页页码位置不同
27.在Powerpoint中,对幻灯片中某对象简历超链接是急需要添加的是()
A.文本框和超连接点B.文本和图片提供
C.文本框和动作狂按钮D.超连接点和动作按钮
28.找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。
下列选项中,
填入数列“2,4,9,16,()47”空缺处的数字,正确的是()
A.28B.29C.30D.31
29.下列选项所表述的内容包括在“只有想不到,没有做不到”中的是()
第5页共5页
A.如果没想到,肯定做不到B.只要想得到,就能做得到
C.既然做到了,便是想到了D.既有想不到,也有做不到
二、材料分析题(本大题共3个小题每小题14分,共42分)
阅读材料并回答问题
30.材料:
到中一班的第一天,白老师就注意到了小锴,整整一天小锴基本上不说话,极腼腆。
无论问什么他都用大大的眼睛看着你,点点头摇摇头或是笑一笑。
玩“萝卜蹲”游戏是,他踊跃的举手,叫上来又一言不发,在外面投掷沙包时,
白老师问他:
“你能扔进那个筐吗?
”他就把沙包捡起来扔进去,然后腼腆的笑。
经过了解,小锴是一个农民工的孩子,刚入园不久,害怕小朋友嘲笑自己的乡音,很少说话。
怎么让小锴开口说话呢?
,白老师有意识的找小锴说话,聊
他最感兴趣的话题。
提供美工区里,小锴在玩橡皮泥,白老师问:
“你握的是什么呀?
”他摇摇头,“告诉老师,你握的是什么呀?
”小锴小声的说“是橡皮泥”“我觉得你说话的声音特别好听。
”小锴开心的笑了。
用极小的声音说:
“这是西瓜,这是,,”“回家看什么动画片?
”“大头儿子小头爸爸”“最喜欢里边的谁呀?
”“大头儿子”之后白老师找到小锴的家长,建议他们多和小锴交流。
抽
时间带小锴与同龄孩子玩耍。
慢慢的小锴愿意和别人说话,性格也活泼开朗多了。
问题:
请结合材料,从教育观的角度平息白老师的行为。
第6页共6页
31.星星幼儿园本学期开设了托班,这个班的孩子年龄偏小,平均年龄不满两岁。
钟老师主动承担了这个托班的工作。
入院时,托班孩子都是哭闹不止,“我要妈
妈”“回家”钟老师一会儿抱着这个,一会儿哄着那个,一天下来,累的几乎直不起腰,但是不管用什么方法,总有几个哭闹不止。
有时钟老师也会心情烦躁,甚至对个别孩子发脾气。
但是他发现发脾气非但解决不了问题,反而会让孩子哭闹更凶。
经过一段时间的摸索,他发现只有自己心平气和才能安抚孩子的烦躁的情绪。
渐渐地,孩子们的哭闹声少了,欢笑声多了。
因为年龄小,大多数孩子走路不稳,语言不清晰,对一切事物都好奇,什么都想看,钟老师怕他们摔倒或碰伤,时刻注意着他们的安全,家长们看着自己的孩子每天在幼儿园开开心心的都很感激钟老师。
教师节这天,有家长给钟老师送来了购物卡和礼品以表达谢意,钟老师欣然接受了。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析钟老师的教育行为。
第7页共7页
32.记得是再读小学三年级的时候,有一天,我在母亲的书架上找到一本装帧精致的小书,翻开来,便不由地沉了下去。
一小段一小段的文字不带韵脚,却
诗意盈盈。
字里行间似有一种不可测的魔力。
用书中的语言来形容,恰“好像
那傍晚的宽宏大量的和平,覆盖着日间的骚乱一样”。
当时是什么日子?
岁月刚入七十年代,外面正闹文化大革命呢。
我于是记下了这么一个题目:
《新月集》,以及这么一个外国名字:
泰戈尔。
八年后我进京读书,随身行囊中就有这本美
丽的小书。
大学毕业时,我将行李打包邮寄回家,其中一件不慎遗失,心爱的
小书却恰巧在那只纸箱中。
后来,我试着翻阅过其他版本,却再难寻到那怦然
心动的感觉,我这才咀嚼回忆起另一个名字--郑振铎,并深深地怀念着了。
几十年过去。
直到不久前我终于又欣喜地发现了一本郑译“泰戈尔诗选”。
重新捧读之下,曾经令十岁孩童着迷的文字让如今已知天命的我仍然沉醉不已。
合上书本,我忍不住细细扣问自己,这份历久弥新的魅力究竟自何而来?
郑振铎先生翻译所依据蓝本是英文版,其实那已经是翻译本了。
泰戈尔的诗篇多用孟加拉语写成,其风格深受古印度宗教哲学影响,又创造性地融入了孟加拉乡间民歌之旋律。
尽管如此,在翻译过程中,郑先生对这部诗集的英文
本始终恪守“忠实”信条。
这一点,从文中多处做定语的“的”字便可看出。
“天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声,”“他穿过看不见的黑暗,留下他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧”(“家庭”)。
从译文我们几乎可以不费力地还原出英文来。
换了我或大多数今人,恐怕会轻易采用“他的歌声碾过黄昏的静谧”
这样熟稔的译法。
然而如此一来,读者们便不再能体会到原文中“track”一词的存在了。
(Hetraversedthedarkunseen,leavingthetrackofhissong
acrossthehushoftheevening.)
从根儿上讲,“译”与“诱”、“煤”的意义一脉相通。
翻译家如同媒人,挑动其人们的好奇心,引诱他们对原作无限向往。
而一旦能够欣赏货真价实的原
作以后,一般人常常薄情地抛弃了翻译家辛勤制造的代用品。
(参看《林纾的翻译》——钱钟书)不过我以为郑振铎先生的译文却属于另外一种境界,它纯净
得犹如清新空气,人们透过它得以通畅无碍地欣赏原文,却几乎忘记了这个媒介本身的存在。
或许这才是真正的翻译家该有的角色——尽量隐匿在原作者的身影里。
毕竟与天马行空式翻译的自由发挥比较起来,忠实原文要艰难得多;
第8页共8页
二既忠实又优雅则是带着脚镣的舞蹈了。
大约这正是郑译永葆青春活力的秘诀所在。
问题:
(1)郑译《新月集》“忠实”的特点体现在哪里?
请根据文本,简要概括。
(4分)
(2)文章认为翻译外文作品一般有几种“境界”?
请结合文本,简要分析。
(10分)
第9页共9页
33.阅读下面材料,按要求作文。
妈妈问孩子“棉被放在床上一直是凉凉的,可是人一躺进去就变得暖和了,你说是棉被把人暖热了,还是人把棉被暖热了。
”孩子一听笑了,“妈妈你真糊涂啊,棉被怎么可能把人暖热了,是人把棉被暖热了。
”妈妈又问:
“既然棉被给不了我们温暖,反而要靠我们去暖它,那么我们还盖棉被做什么?
”孩子想
了想说:
“虽然棉被给不了我们温暖,却可以保存我们的温暖,让我们在被窝里睡得舒服呀!
”
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的议论文。
要求:
用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。
第10页共10页
2016年下半年幼儿教师资格考试综合素质(幼儿园)真题参考答案
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1.B
2.A
3.D
4.C
5.C
6.D
7.C
8.A
9.
10.A
11.B
12.B
13.C
14.A
15.D
16.B
17.C
18.D
19.B
20.B
21.C
22.A
23.C
24.A
25.D
26.C
27.D
28.A
29.B
二、材料分析题(本大题共3个小题每小题14分,共42分)阅读材料并回答问题
30.问题:
从教育观的角度,评价白老师的行为。
【参考答案】
这位老师的做法是正确的,符合新课程背景下所倡导的培养适合儿童教育的幼儿教育观。
首先,素质教育要求面向全体学生,素质教育不是只关注每个人或者一部分人,而是促进每一位学生的发展,材料中,这位老师没有因为小楷腼腆不爱说话就忽视对他的培养,而是积极关注小楷的成长,并夸赞小楷说话的声音很好听,关注班级内每一位学生的成长。
其次,素质教育观是促进学生个性发展的教育。
素质教育要求承认学生与学生之间存在差异性,材料中,老师针对小楷说话声音好听的特点,鼓励小楷多进行表达,做到了因材施教,使小楷得到了充分的发展。
再次,素质教育是促进学生全面发展的教育。
素质教育要求促进学生各方面的发展,材料中,老师关注小楷各个方面的发展,并且跟小楷的情绪生活和情感体验,关注小楷的道德生活和人格养成。
更加反映出素质教育的相关要求。
31.问题:
从教室职业道德角度,评价钟老师的教育行为。
【参考答案】
第11页共11页
材料中教师的行为遵循了关爱学生、为人师表、爱岗敬业的职业道德规范,符合新课改背景下的儿童观,是值得赞扬的。
第一、教师的做法体现了关爱学生的职业道德。
关爱学生指的是在教育过程中要关心热爱学生,不体罚、变相体罚学生,对学生严慈相济。
材料中钟老师面临儿童啼哭不止,没有大发脾气而是采用细心安抚的方法去教育学生。
第二、教师的做法体现了为人师表的职业道德规范。
为人师表是在教育过程中,教师应该以身作则、为人师表,廉洁从教,不利用职务之便谋取私利。
材料中钟老师在教师节拒收家长的礼物体现了廉洁从教,符合这一职业道德规范。
第三、教师的做法体现爱岗敬业的职业道德规范。
爱岗敬业指教师在教育过程中要热爱本职工作,善于总结教学经验。
材料中钟老师在面对教学困难的时候能够从多角度来思考并解决问题,最终找到解决的方法,最终解决了幼儿啼哭不止的问题。
因此,教师在教育过程中能够遵守教师职业道德规范,具备素质教育理念,“以人为本”,促进学生全面发展。
32.问题:
(1)郑振铎翻译的《新月集》“忠实”的特点体现在哪里?
请简要概括。
(4分)
(2)文章认为翻译外文作品,一般有几种意境?
请结合文本,简要分析(10分)
【参考答案】
1.体现了印度的时代背景:
体现了泰戈尔的哲学思想:
体现了泰戈尔诗文意境。
2.信:
忠于原文,提供逐字逐句翻译
达:
在忠于原文的基础上,加入一些连词等语句通畅自然
雅:
在做到达之后不仅仅限于语句上的通畅自然,更要使翻译出来的语句生动优美,并深刻理解其中的寓意。
三、作文题(50分)。
【例文】
付出才能有回报
“虽然棉被给不了我们温暖,但可以保存我们的温暖”,棉被没法主动给予我们温暖,但当我们主动付出时,它却能将温暖回馈
第12页共12页
我们。
奶奶与小孙子关于棉被的讨论语言简单,但内涵丰富,它昭示了世界的深刻哲理---只有付出,才能得到回报。
对个人来说,只有付出才能成就事业。
很多年轻人初入社会时,都满怀雄心,想要成就自己的事业。
然而,最终却只有很少的人可以实现梦想。
究其原因,便在于树立梦想容易,但实现梦想需要的艰苦付出却非人人都能做到。
清代后期,太平天国运动兴起,起义军声势滔天,而清军却无力抵抗。
为此,咸丰皇帝下诏号召数十位在籍大臣组建团练,然而在这数十位大臣中只有曾国潘练成湘军,平息战乱。
这一事业的成就,正源于曾国潘面对艰难险阻时,努力付出,历经多场惨败而决不放弃。
他的成功事迹告诉世人,人生是公平的,努力付出便能成就自己的事业。
对企业来说,只有付出才能持续发展。
在信息时代到来之前,钢笔曾是这个世界最重要的书写工具之一。
很多钢笔品牌应运而生,在上个世纪创造了骄人的业绩,我国的英雄钢笔便是其中的典型代表。
在上个世纪,它勇于创新,不断努力,曾一度与世界著名品牌派克钢笔并驾齐驱。
然而进入新世纪,它却努力不足,设计模仿,质控不严,最终市场份额被其他品牌瓜分。
如今,派克雄风不减,凌美横空出世,万宝龙涅槃重生,而英雄却日博西山。
对比可见,企业的努力与业绩正成正比,只有不断努力才能子啊这个竞争日趋激烈的时代获得持续的发展。
对政府来说,只有付出才能增强国力。
清代的中国政府闭关锁国,经济上重农抑商,军事上拒绝创新文化上打击异己,可以说在国家的发展中,政府缺乏付出。
而最终收获的,便是列强的瓜分,国力的衰弱。
所幸百年沉沦后的新中国成立,数届政府热情的付出,带领全体国民经过艰苦努力的付出,最终使我国经济发展一路飞驰,文化事业百花齐放,综合国力日渐增强,百年复兴的梦想逐步实现。
这一令人激动的事例,充分证明政府的努力付出,必然可以收获国力增强的硕果。
俗话说,一分耕耘一分收获。
不论是个人还是企业,政府,都应该抓紧时间,努力付出。
相信如此一来,必然可以在飞速发展的时代中大幅提升实力,收获令人满意的成绩。
第13页共13页
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- 综合素质 下半年 幼儿教师 资格考试