四年级下册语文试题期中测试部编版含答案3份.docx
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四年级下册语文试题期中测试部编版含答案3份.docx
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四年级下册语文试题期中测试部编版含答案3份
2019-2020学年部编版四年级下册期中测试语文试卷
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )
A.篱笆(lí) 杂技(zá) 锄草(cú)
B.剥莲蓬(bāo)鸡冠花(guān)朴素(pú)
C.慰藉(jí)奢侈(chí)窥视(kuī)
D.朦胧(lóng)徜徉(cháng)漫灭(màn)
2.下面选项中,没有错别字的一项是( )
A.傲漫 效率 待候B.敏捷 脾气 供养
C.讨厌 警诫 朦胧D.寂莫 繁星 争扎
给加点字选择正确的解释。
3.篱落疏疏一径深( )
A.稀疏B.不熟悉C.距离远
4.最喜小儿亡赖( )
A.顽皮、淘气B.没有出息C.蛮不讲理
5.下列词语归类不正确的一项是( )
A.千里马老黄牛百灵鸟B.领头羊变色龙小蜜蜂
C.智多星门外汉马大哈D.铁公鸡哈巴狗应声虫
6.下列诗句不是写景的一项是( )
A.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
C.不论平地与山头,无限风光尽被占。
D.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
7.下列句子中没有语病的一项是( )
A.他能取得三科280分这样的成就,要感谢他妈妈的辅导。
B.当我递上茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
C.实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量也提高了。
D.大家必须讲究卫生的好习惯。
评卷人
得分
二、填空题
8.看拼音,写词语。
晌午,太阳rèlàlà(_______)的,一滴sōngzhī(______)滴下来,yānmò(______)了苍蝇和蜘蛛,它们zhēngzhá(______)一番,就动弹不了,在几万年后它变成了琥珀化石。
晚上,fánxīng(______)闪烁,海风猛吹,海面bōtāo(______)涌动,海水chōngshuā(______)着泥沙中的琥珀。
后来琥珀被人捡到,人们根据琥珀tuīcè(______)着亿万年前发生的故事。
9.根据课文内容填空。
1.《乡下人家》展现了____________、____________的乡村生活,也赞扬了乡下人家________的美好品质。
2.《白鹅》和《白公鹅》两篇课文都运用了________的修辞手法,并且善于用反语来表达对鹅的________之情。
10.名著与拓展。
1.《繁星·春水》是冰心在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的。
2.读了《森林报·冬》之后,我知道________是一年结束的时间,也是冬天开始的时间。
评卷人
得分
三、语言表达
11.按要求写句子。
1.利用极其敏捷的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。
(修改病句)
__________________________________________
2.杨利伟向祖国汇报:
“飞船运行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国感到骄傲。
”(改转述句)
__________________________________________
12.口语交际。
星期天,小林到公园玩,他向一位老大爷问路:
“喂,老头,到中山公园怎么走?
还有多远?
”大爷看了看小林说:
“顺公路走,有一千丈;从小路走,只六百丈。
”小林听了不解地说:
“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说:
“小同学,原来你也知道讲里呀!
”
(1)老大爷所说的“里”实际是指同音字“______”,暗示小林________________。
(2)如果你是小林,你应该怎样向老大爷问路?
_______________________________________
评卷人
得分
四、诗词曲鉴赏
现代诗阅读。
奇怪的事
我奇怪得不得了,
从乌云里落下的雨,
怎么会闪着银光呢?
我奇怪得不得了,
吃的是绿色的桑叶,
怎么会长成白色的蚕宝宝?
我奇怪得不得了,
谁都没碰过的葫芦花,
怎么会自己“啪”地就开了花?
我奇怪得不得了,
为什么问谁谁都笑着说,
“那是当然的啦。
”
13.诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。
14.对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.这首诗从儿童认识事物的角度来写,语言幽默风趣。
B.全诗充满了儿童对大自然的好奇,流露出作者对大自然的喜爱之情。
C.诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。
D.诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察,表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。
15.你对生活中的什么现象产生过疑问呢?
仿照诗歌写一写。
我奇怪得不得了,___________________________________
评卷人
得分
五、现代文阅读
记叙文阅读。
美丽的规则
那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的费菲律普岛赶。
费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里,我们知道,岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。
司机和导游是中国人,听到这消息后显得忧心忡忡。
因为根据估计,在我们到达企鹅岛前一个小时,这场大规模的摩托车赛就要结束。
根据我们的经验,到时候,观众散场,会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。
因为这条路只有两车道,我们都担心会塞车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时,如果因为塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速,虽然时值傍晚,夕阳如血,南半球高纬度地区宽阔的海天之间,云彩无比的迷人,可是我们都没有心情欣赏或下车拍照,只是担心着一个问题:
会不会塞车?
会不会因此与美丽的企鹅失之交臂?
担心的时刻终于来了。
离企鹅岛还有60公里时,对面蜂拥而来大批的车流。
其中有汽车,还有无数的摩托车。
那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!
他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。
此时此刻,目力所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南往北开的车何止千辆!
我们都紧张地盯着对面开来的车辆。
然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于开始注意到,对面行驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!
这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序,要知道这里是荒凉的澳洲最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,看起来毫无约束力的白线。
这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言,可是我却渐渐的受到了一种感动,我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上!
夜幕降临了,所有的车都打开了车灯,看着那来自对面一侧的流动的车灯,我感到了一种无言的美。
我必须说,那是我平生所见过的最美丽的景观之一,它给我留下的印象,甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中,可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来,然后摇摇摆摆地踏上沙滩,一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。
因为,我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美,以及人性之美。
16.作者经历的这件事中,情绪和感受不断在变化。
请根据内容和提示,填出变化的情绪和感受。
(________)——意外——(______)
17.读短文,完成填空。
(1)短文中极不“平衡”的车道是指_____________________。
(2)“规则之美、人性之美”不仅是指______________,也指________________。
(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有__________________________。
18.短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美,请你也为公路设计一条规则。
_________________________________
19.读了这篇文章,你受到了什么启发?
( )
A.无论是何时何地都要自觉遵守规则。
B.我们在国外的时候一定要遵守交通规则。
C.出外旅游要善于发现生活中的美。
D.美丽的景观是令人难忘的。
评卷人
得分
六、书面表达
20.快乐作文。
小朋友!
你喜欢哪种小动物?
今天来写一写吧。
你可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性,请细致描写,准确地使用形容词、动词,一定要再现小动物最典型的特点喔。
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
略
2.B
【解析】
【详解】
略
3.A
4.A
【解析】
【详解】
略
5.C
【解析】
【详解】
略
6.C
【解析】
【详解】
略
7.C
【解析】
【详解】
略
8.热辣辣松脂淹没挣扎繁星波涛冲刷推测
【解析】
【详解】
略
9.朴实和谐充满诗意热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园拟人喜爱
【解析】
【详解】
略
10.泰戈尔12月
【解析】
【详解】
略
11.利用极其敏捷的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。
杨利伟向祖国汇报说,飞船飞行正常。
他自我感觉良好。
他为祖国骄傲。
【解析】
【详解】
略
12.礼小林不讲礼貌老爷爷,请问到中山公园怎么走?
还有多远呢?
【解析】
【详解】
略
13.雨蚕葫芦花
14.C
15.玉兰开花好几天了,怎么树叶还没长出来
【解析】
【详解】
略
16.忧心忡忡感动
17.车道的两边,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子规则对人们的约束力人们自觉遵守规则的人性美注视、盯着、注意
18.不越线,不超速,不鸣笛。
19.A
【解析】
【详解】
略
20.范文:
我喜欢的小动物
我家有一只活泼可爱的小狗,它的名字叫“豆豆”,它有一身棕色的绒毛,蓝宝石般的眼睛闪闪发光,显得威风凛凛,耳朵耷拉着,跑起来的时候都飞起来了,鼻子小小的,像一颗巧克力豆,漂亮极了!
人们都说狗通人性,“豆豆”也不例外,它会看家、帮我叼东西等……有一次,我的邻居一个小男孩,总是在我家门口放炮,我很害怕,“豆豆”看见了,“汪汪”的两声,把小男孩吓跑了,它毎做一件好事我都会奖励它一根香肠,看他吃香肠的样子,真可爱!
“豆豆”是赛跑能手,我跟它比,它大方的先让我跑,然后它像箭般的速度追上我,我还没跑到终点的时候,它已经先到了,它向我做鬼脸,淘气极了!
“豆豆”陪伴了我很多年,每当我放学的时候,它就会扑向我,抱住我的腿不放,就像一个顽皮的孩子。
我喜欢“豆豆”!
我们现在已经是好朋友了!
【解析】
【详解】
略
统编版小学语文四年级下册期中检测卷
时间:
90分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、读下面的句子,根据拼音写词语。
(10分)
1.它们和乡下人家一起,huìchéng()了一幅自然、héxié()的田园风景画。
2.三月的桃花水,wǔdòng()着qǐlì()的朝霞,向前流啊。
3.让我们穿越shíkōngsuìdào(),访问中生代的地球,看看这一演化过程吧。
4.pìrú()吃了一口饭,tǎngruò()水盆放在远处,它一定cóngróngbúpò()地大踏步走上前去。
二、形近字组词。
(8分)
凝()劈()键()恬()
疑()壁()健()括()
券()盲()稳()腔()
卷()育()隐()控()
三、连线搭配。
(4分)
潺潺的波光精心的语言
粼粼的语调精炼的节目
清澈的流水声精彩的保护
深情的湖水精密的仪器
四、先补充词语,再按要求填空。
(10分)
不慌()()聚精()()无影()()
断断()()模模()()开天()()
1.上面的词语属于“ABAC式”的词语有___________、___________,这样的词语还有:
___________、___________。
2.含有“天”和“地”的词语有__________,这样的词语还有___________、_____________。
3.选择恰当的词语填入下面的句子中。
课堂上,大家都__________地听课,我也不例外。
五、指出下列句子各属于哪种描写,将序号填在括号里。
(5分)
A.心理描写B.动作描写C.外貌描写D.景物描写E.语言描写
1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
()
2.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
()
3.闰土紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
()
4.“你看,酱油我下班带回来了。
”妈妈说。
()
5.我放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
()
六、按要求完成句子。
(8分)
1.空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
(用加点的词语造句)
___________________________________________________________________
2.树叶飘落下来。
(扩句)
___________________________________________________________________
3.老师的话像春风一样温和着我的心。
(改病句)
__________________________________________________________________
4.雷雨来了,像有一千个侠客在吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
(仿写比喻句)
_____________________________________________________________________
七、日积月累。
(8分)
1.对于“牺牲小我,成就大我”精神的人,我不禁想起诗句:
________________________________。
2.朋友失约,我会用名言对他说:
“_____________________________________。
”
3.看到大量的土地被征用,我会想起这样的宣传口号:
“_________________________________。
”
4.从你积累的古诗中选两句含有“花”的写下来。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
八、口语交际。
(4分)
假如你想在家里养一只小狗,又担心妈妈不同意,那么,你该怎样说服你的妈妈呢?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
九、阅读短文,完成练习。
(23分)
(一)天窗
乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子就黑得像的地洞里似的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。
“到屋里来啊!
”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来。
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。
这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸十足猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更广阔,更复杂,更实在!
1.试给全文分三层,并概括每一层的大意。
(3分)
________________________________________________________________________________
2.天窗给乡下的孩子带来了什么?
(2分)
________________________________________________________________________________
3.第七自然段中,孩子们从小玻璃上面看到了什么,又想到了什么呢?
(4分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.说说“天窗”的象征意义。
(2分)
________________________________________________________________________________
(二)一条小面包(12分)
从前,有个地方闹饥荒。
一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来,对他们说:
“这个篮子里的面包你们一人一条。
在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。
”
这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每人都想拿到最大的面包。
最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。
但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与他人争抢。
她只是谦让地站在一步以外,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿起剩在篮子里的最小一条面包。
她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才回家去了。
第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。
而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。
当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道:
“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。
赶快去,格琳琴,赶快去!
”
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,他说:
“不,不我的孩子,这没有错。
是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。
愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。
回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。
”
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
(2分)
闹饥荒:
_____________________________________________________________
蜂拥而上:
____________________________________________________________
2.从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激?
请在文中用“______”画出来。
(2分)
3.文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了的写法,突出了格林琴_______________________________________的品质。
(4分)
4.为什么格林琴得到了奖励?
(2分)
_____________________________________________________________________
5.你想对文中其他的小孩说些什么?
(2分)
___________________________________________________________________________________
十、习作。
(20分)
朋友间的关心,父母与子女间的爱,陌生人的帮助,这些真情每时每刻在感动我们。
拿起你的笔,选择一件最感动的事,描写一下人间真情吧。
要求:
1.题目自拟。
2.写出真情实感。
3.不少于400字。
参考答案
一、1.绘成和谐2.舞动绮丽3.时空隧道4.譬如倘若从容不迫
二、凝视怀疑劈开墙壁关键健康恬静括号票券试卷盲人体育稳定隐藏腔调控制
三、潺潺的——流水声粼粼的——波光清澈的——湖水深情的——语调精心的——保护精炼的——语言精彩的——节目精密的——仪器
四、不忙会神无踪续续糊糊辟地
1.无影无踪不慌不忙人来人往多种多样2.开天辟地惊天动地顶天立地3.聚精会神
五、1.D2.B3.C4.E5.A
六、1.示例:
中秋的月光是那么宁静,那么明朗。
2.枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来。
3.“温和”改为“温暖”4.狂风刮起来了,像有无数头野兽在吼叫,又像有无数个魔鬼在呐喊。
七、1.落红不是无情物,化作春泥更护花2.民无信不立3.但存方寸地,留与子孙耕4.示例:
(1)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
八、示例:
妈妈,狗狗是人类的朋友,性格温顺,乖巧可爱,还能在我孤单的时候陪我玩,我想在家里养一只小狗可以吗?
九、
(一)1.一层(1-3)天窗的作用和来由。
二层(4-7)天窗是孩子们惟一的慰藉。
三层(8)赞叹神奇的天窗。
2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉(安慰、抚慰)。
3.看到:
一粒星,一朵云。
想象到:
无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
看到:
掠过的一条黑影。
想象到:
灰色的蝙蝠,唱歌的夜莺,霸气十足的猫头鹰……
4.象征儿童通往想象世界的窗口。
(二)1.指遭遇荒年。
形容许多人一起涌上来。
2.她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才回家去了。
3.对比谦让、拥有一颗感恩的心
4.因为格林琴十分诚实、谦让,有一颗感恩的心,面包师被她的行为感动了,所以他真诚地帮助小姑娘。
5.示例:
面对别人的帮助要怀一颗真诚、感恩的心。
十、(略)
期中测试
一、看拼音,写词语。
(8分)
jiàn
- 配套讲稿:
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