英语阅读课程教案.docx
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英语阅读课程教案
_英语阅读
(2)_课程教案
周次1第1次课学时2教案设计人吴远恒
章节名称
Unit1TextTheShadowlandofDreams
授课形式
理论课□案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
Aim:
Everyonemusthavethecourageandpersistenceittakestostaythecourseinthe
Shadowlandbeforehemakesit.It’salessonanyonewithadreamshouldlearn.
Requirements:
MastersomeTEM-4words
本次教学重点与难点
FoucsonTEM-4vocabulary:
prospect/permanent/wellup/veteran/wilt/limelight/corrode/ontheside/acquaintance
Foucsonsomedifficultsentences:
There’severythingyou’vemadeofyourselfsofar.
ThesewerestoriesthatblackAmericanshadtendedtoavoidbefore,andsoImostlykeptthemtomyself.
Onlyoneremindsmeofthecourageandpersistenceittakestostaythecourseintheshadowland
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
1.60mins:
Analyzethetextsentencebysentence:
Theteacheronlyanalyzessomecomparativelydifficultsentences,astotherestit’sthestudents’sdutytodoit.
2.30mins:
answerthequestionsaccordingtothecontext
Explaining&Answeringquestions
板书设计
(可添页)Writwdownsomekeywords&difficultsentences
课外复习、预习要求及作业布置
HomeReading:
HelpYourselfThroughtheHardTimes/FastReading:
3Passages
课后小结
上海建桥学院
_英语阅读
(2)_课程教案
周次2第2次课学时2教案设计人吴远恒
章节名称
Unit2TextCriticalThinking
授课形式
理论课□案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
Aim:
Incollegeeducationandindailylife,criticalthinkingisofvitalimportanceandweshouldlearntogovernthethoughtthegovernsus.
Requirements:
MastersomeTEM-4words&analyizecomplexsentencesgrammartically
本次教学重点与难点
FoucsonTEM-4vocabulary:
ethics/evaluate/overlap/conceive/transcend/undermine/enhance/sanction/coordinate/encompass/intensify/ideology
Foucsonsomedifficultsentences:
Asystemthatopensupsystemsisonewaytothinkofcriticalthinking.
Reversingtheprocesssothatwe’reinthedriver’sseat-sothatwe’redoingthethinkingweneedtodosoaswellaswecan-iswhatcriticalthinkingisabout
Itassessesthinkingforitsquality,foritscharity,foritsaccuracy,foritsprecision,foritsrelevance.
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
1.60mins:
Analyzethetextsentencebysentence:
Theteacheronlyanalyzessomecomparativelydifficultsentences,astotherestit’sthestudents’sdutytodoit.
2.30mins:
answerthequestionsaccordingtothecontext
Explaining&Answeringquestions
板书设计
(可添页)Writwdownsomekeywords&difficultsentences
课外复习、预习要求及作业布置
HomeReading:
HappyAccidents&FastReading:
3Passages
课后小结
上海建桥学院
_英语阅读
(2)_课程教案
周次3第3次课学时2教案设计人吴远恒
章节名称
Unit3TextRecycling
授课形式
理论课□案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
Aim:
Recyclingisthebestenvironmentalsuccessofthelate20thcentury,whichhashelpedkeepourcommunitiesclean.Weshoulddoourbesttobetterprotectournaturalresources,improveourqualityoflifeandstrengthenoureconomy.
Requirements:
MastersomeTEM-4words
本次教学重点与难点
FoucsonTEM-4vocabulary:
compost/merge/impact/insulate/divert/casual/demolition/fad/abundance/debris/viability/consistently/restrain/discard
Foucsonsomedifficultsentences:
Thefullenergysavingsfromrecyclingusedbeveragecontainersisnotincludedintherpicesnegotiatedinacurbsiderecyclingcontract
IncreasedcollectionofrecyclablesinitiallycreatedagreatersupplyofrecoveredmaterialsthancouldbereadilyutilizedbyUSmanufacturingcompanies
Landfillshortagesbegantooccurparticularlyindenselypopulatedareasofthecountry,leadingtogarbagebeingtransportedlonddistance
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
1.60mins:
Analyzethetextsentencebysentence:
Theteacheronlyanalyzessomecomparativelydifficultsentences,astotherestit’sthestudents’sdutytodoit.
2.30mins:
answerthequestionsaccordingtothecontext
Explaining&Answeringquestions
板书设计
(可添页)Writwdownsomekeywords&difficultsentences
课外复习、预习要求及作业布置
HomeReading:
GlobalWarming&FastReading:
3Passages
课后小结
<<英语阅读2>>过程考核及期末比例:
1+X:
过1考占总评15%
过2考占总评15%
过3考占总评15%
期末考试:
占总评55%
出卷教师:
吴远恒
上海建桥学院教学进度安排表
2015~2016学年度第2学期
课程名称:
英语测试
(1)班级:
B14-1、2、3、4总学时:
64
日期
周次
星期
课程内容
授课
方式
上课地点
作业
布置
章
节
内容
2/29
-3/4
1/2.4
Dictation&Listening
听写分析
2教201
3/7
-11
2/2.4
Dictation&Listening/过1考
分析过考
2教201
14
-18
3/2.4
LanguageKnowledge
分析
2教201
21
-25
4/2.4
LanguageKnowledge/过2考
分析过考
2教201
28
-4/1
5/2.4
Cloze
分析
2教201
4-
8
6/2.4
Cloze/过3考
分析过考
2教201
11-
15
7/2.4
ReadingComprehension
分析
2教201
18-
22
8/2.4
ReadingComprehension/考查
分析考查
2教201
任课教师:
吴远恒系主任审核:
教学院长审核:
日期:
2016/3/3日期:
日期:
上海建桥学院
_英语测试
(1)_课程教案
周次1第1次课学时2教案设计人吴远恒
章节名称
Dictation&ListeningComprehension
授课形式
理论课□案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
掌握TEM-4国家考试改革后的新题型新思路及新解题方式
本次教学重点与难点
听写中的关键词及新题型TALK
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
分析第一次模拟试卷的听写及听力理解
板书设计
(可添页)
课外复习、预习要求及作业布置
课外听完上外出版社的10套新题型预测卷中的听写及听力理解部分
课后小结
上海建桥学院
_英语测试
(1)_课程教案
周次2第2次课学时2教案设计人吴远恒
章节名称
Dictation&ListeningComprehension/过1考
授课形式
理论课□案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
进行听写听力部分过1考及分折试卷
本次教学重点与难点
听写中的关键词及talk的填词技巧
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
过1考+分析
板书设计
(可添页)
课外复习、预习要求及作业布置
预做上外出版社的10套新题型预测卷中的languageknowledge部分
课后小结
上海建桥学院
_英语测试
(1)_课程教案
周次3第3次课学时2教案设计人吴远恒
章节名称
LanguageKnowledge
授课形式
理论课□案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
掌握TEM-4国家考试改革后的词汇及语法部分
本次教学重点与难点
近义词、形似词及词组的辨析,语法功能的掌握
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
分析布置做过的languageknowledge部分
板书设计
(可添页)
课外复习、预习要求及作业布置
做完上外出版社的10套新题型预测卷中的languageknowledge部分
课后小结
<<英语测试1>>过程考核及考查比例:
1+X:
过1考占总评15%
过2考占总评15%
过3考占总评15%
期末考查:
占总评55%
出卷教师:
吴远恒
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 阅读 课程 教案