教师能力提升工程考试.docx
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教师能力提升工程考试.docx
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教师能力提升工程考试
2015年教师能力提升工程考试结果及答案解析
判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点,也是其缺点
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
4.英语老师可以选用.rm,.mp3,.mid,.wmv等这些音频格式的媒体教学
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
5.在幻灯片中添加图片操作,文本框的大小可以改变
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
6.在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
7.教学课堂上,以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时,不需要进行试用。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
10.ipad在课堂中可用于教学管理
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
11.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
13.利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
14.学习评价是一个价值判断的过程,价值判断的依据是学习结果。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
15.在网络和移动的环境下,学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
16.传统培训的驱动力是任务驱动,工作坊中驱动力是教学实践改进
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
19.在虚拟教室中,教师不能实时操控学生的电脑,对于学生提交的作业,也不能进行及时的反馈。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时,需要按的键是
A.Ctrl
B.Alt
C.Shift
D.Tab
答案:
C
解析:
21.常见的网络信息系统不安全因素包括?
A.网络因素
B.应用因素
C.管理因素
D.以上皆是
答案:
D
解析:
22.课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程,便于学生
A.看得比较清楚
B.熟悉题目的变化方式
C.感受并建立动态的数学活动经验
D.课后较好地完成作业
答案:
C
解析:
23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是
A.即时书写,便于标注
B.作图工整,学生易用
C.即时展示,平等接触
D.准备充分,方便使用
答案:
B
解析:
24.在Photoshop中,可以模拟选择边缘像素的反差,自动定位选择区域的工具是
A.矩形面罩
B.椭圆面罩
C.磁性套索
D.曲线套索
答案:
C
解析:
25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容()
A.个人网络知识管理
B.开展娱乐
C.个人网络自主学习
D.个人网络社交
答案:
B
解析:
26.Android可与哪个应用无缝结合
A.google应用
B.APPstore
C.windowsphone应用
D.mac应用
答案:
A
解析:
27.下列不属于本课程的基础环境的是
A.网络教室
B.网络学习平台
C.网络学习管理软件
D.网络学习评价软件
答案:
D
解析:
28.学生们进行合作时,()分组能让具有不同技能的学生进行合作。
A.异质
B.同质
C.混合
D.自由
答案:
A
解析:
29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习,其中不包括()
A.信息良莠不齐
B.形象化的启发性
C.虚拟化的仿真性
D.智能化的交互性
答案:
A
解析:
30.合作学习是以()小组为基本形式。
A.同质
B.异质
C.混合
D.自由
答案:
B
解析:
31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?
A.教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习
B.学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止
C.放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序
D.教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序
答案:
C
解析:
32.()是对学生学业绩效,包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。
A.量规
B.学习契约
C.概念图
D.测验
答案:
A
解析:
33.下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
C.教师能够熟练操作计算机等设备
D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好
答案:
A
解析:
34.下列哪项不属于主题设计的原则
A.主题必须与教师教学实践紧密相关
B.主题有成员共同商讨
C.主题设计一般细节化
D.主题明确聚焦点
答案:
B
解析:
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
答案:
A
解析:
36.对于一些需要长久保存,连续应用的资源应采用哪种保存方法
A.硬盘保存
B.光盘保存
C.纸质保存
D.教师个人保存
答案:
A
解析:
37.对于前期或取得图片,后期改变其分辨率,利用工具软件进行的处理是什么?
A.图片裁剪
B.调整色彩
C.选择批量转换|重命名
D.进行格式转换
答案:
C
解析:
38.搜集与使用教学资源时,下列做法错误的是()
A.要发挥网络教学资源的作用
B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用
C.合理使用,有序管理
D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片,模型等教学资源
答案:
D
解析:
39.几何画板软件中要调用深度迭代选项,须按住____键不放,然后单击【变换】菜单,选择【深度迭代】
A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.Ctrl+Alt
答案:
A
解析:
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是:
A.教师格式
B.星期格式
C.主题格式
D.社区格式
答案:
A
解析:
41.在课堂教学结束之后,采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况()。
A.评语
B.Excel表格
C.Excel图表
D.以上方式都可以
答案:
C
解析:
42.针对表现不佳的小组,要确保所有的学生都取得成功,教师首要的任务是什么?
A.解散这个小组,让学生独自学习
B.把学生分配到新组中去
C.坐下来帮助该小组解决他们的问题
D.同家长一起分析可能产生的原因
答案:
C
解析:
43.为了重新启动计算机,除了加电启动外,还可以用()启动。
A.Ctrl+Break
B.Ctrl+Alt+Break
C.Ctrl+Enter
D.Ctrl+Alt+Del
答案:
D
解析:
44.下列数据库属于书目数据库的是
A.SCI
B.ISTP
C.EI
D.图书馆OPEC
答案:
D
解析:
45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号,它代表()。
A.该工具已被锁定使用,若想使用此工具应按着ALT键将其解锁
B.该工具在此图层无法应用,若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。
C.该工具还有弹出式的隐含工具
D.单击该工具就能把其他隐含工具调出使用
答案:
C
解析:
46.下列软件不能用于多媒体课件编辑的是
A.powerpoint
B.authorware
C.flash
D. windows
答案:
D
解析:
多选题 (大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.我们平时要养成()上网习惯。
A.不打开来历不明的链接
B.不打开来历不明的邮件或QQ上传过来的文件
C.下载软件要到声誉好的专业网站上
D.下载的文件首先进行杀毒
E.注意确认你要去的网站地址,防止落入网络陷阱
答案:
ABCDE
解析:
48.Photoshop中默认情况下只有一个颜色通道的颜色模式包括哪些()
A.位图模式
B.灰度模式
C.双色调模式
D.索引模式
答案:
ABCD
解析:
49.多媒体课件中介绍型封面导言主要由以下部分构成
A.内容介绍
B.功能介绍
C.客套语言
D.指导意见
E.学习指导
答案:
ABC
解析:
50.网络违法犯罪的客观社会原因主要有?
A.互联网立法的不健全性
B.技术给网络违法犯罪的防治带来挑战
C.网络违法犯罪的侦破困难
D.网络自身所具有的开放性
答案:
ABCD
解析:
51.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是
A.对数学教学中的几何量实时测量
B.为实现数学结论提供必要数据
C.呈现知识
D.促进知识共享
答案:
AB
解析:
52.信息技术支持下的课堂讲授,可以通过下列哪些媒体表征教学内容?
A.图像
B.音频
C.视频
D.动画
答案:
ABCD
解析:
53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有
A.采用学生朗读形式教学
B.扩大和紧密英语学习共同体
C.促进学生主动建构的英语学习
D.创设英语学习环境
答案:
BCD
解析:
54.MOODLE平台的主要特点有
A.收费
B.建构主义理论的体现
C.模块化设计
D.全程跟踪
答案:
BCD
解析:
55.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线,将信息技术应用能力区分为下列哪些维度?
()
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
E.学习与发展
答案:
ABCDE
解析:
56.下列哪些是项目学习方式?
A.以学生为中心
B.教师决策
C.合作学习
D.长时间的调查研究
答案:
ACD
解析:
57.信息素质内涵包括
A.信息意识
B.信息知识
C.信息能力
D.信息道德
答案:
ACD
解析:
58.在学科教学过程中,可用的软件很多,关于常用软件工具的表述错误的是
A.Word、WPS软件擅长文字处理,主要处理扩展名为.ppt的文件
B.IE是一种播放软件,可以播放扩展名为.wam的文件
C.WindowsMediaPlayer是一种播放软件,可以播放扩展名为.mpeg的文件
D.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报,主要处理扩展名为.xls的文件
答案:
ABD
解析:
59.课程中提到数学课程中所需图片常见的获取来源有
A.网上搜索下载
B.软件中进行截图
C.书本和参考资料的扫描或拍照
D.Office软件直接绘制
答案:
ABCD
解析:
60.以下属于AECT’94教学资源的有
A.教学材料
B.教学环境
C.教学支持系统
D.教学资源
答案:
ABCD
解析:
61.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()
A.诊断性评价在某项教学活动开始前实施
B.诊断性评价的范围比形成性评价广,包括认知、动作技能以及情感领域等
C.形成性评价在教学实施后进行,得到学生通过教学活动的最终成绩
D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁,比如某课某单元结束后的小测验。
答案:
AB
解析:
62.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系,主要有()
A.形成性评价
B.结果性评价
C.个人评价
D.小组评价
答案:
ABCD
解析:
63.ipad在教学中的应用模式有哪几种
A.用其中的游戏活跃课堂气氛
B.用ibooks制作电子书资源
C.用教育类APP辅助课堂教学
D.用互动平台进行教学管理
答案:
BCD
解析:
64.图形与几何课程常用的导入方法有
A.构建生活原型引入
B.通过直观展示引入
C.创设问题情况引入
D.设置认知冲突引入
答案:
BCD
解析:
65.电子白板的主要功能有
A.白板书写
B.几何作图
C.信息采集
D.资源制作
答案:
ABCD
解析:
66.教师专业素质包括哪些方面
A.专业性知识
B.专业能力
C.专业精神
D.都不对
答案:
AB
解析:
67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模,提供支架,清晰表达,探究拆除支架以及?
A.指导
B.反思
C.学习
D.模仿
答案:
AB
解析:
68.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类,常用镜头又分为()
A.定焦镜头
B.变焦镜头
C.广角镜头
D.针孔镜头
答案:
AB
解析:
69.由于长期受应试教育的影响,目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。
突出表现在
A.忽视学生理论联系实际
B.注重学生对系统知识的积累和掌握
C.统一考试多,因材施考少
D.注重学生的实践操作能力
答案:
AC
解析:
70.网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持()
A.为学生自主学习创造良好的学习条件
B.为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境
C.改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学
D.为学生发展个性化学习提供有力的支持
答案:
ABCD
解析:
71.信息化时代青年的特征
A.交互性
B.互连性
C.移动性
D.创新性
答案:
ABCD
解析:
72.网络环境的探究学习可提高学生的()
A.归纳总结能力
B.推理能力
C.计算能力
D.自主学习能力
答案:
ABD
解析:
73.小组合作学习中,教师的指导作用表现在以下几个方面
A.规范学生的行为
B.发现学生的思维火花
C.引导深化
D.帮助学生挖掘讨论的深度
答案:
ABCD
解析:
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