精选最新广东生物学业水平考试真题及答案文件.docx
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精选最新广东生物学业水平考试真题及答案文件
机密★启用前试卷类型:
A
2018年1月广东省普通高中学业水平考试
生物试卷
本试卷共9页,60题,满分100分。
考试用时90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的改名、考生号、考场号
和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码
横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题Ⅰ:
本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1.下列叙述中,与施莱登和施旺的细胞学说不一致的是()
A.病毒、植物和动物都由细胞构成B.细胞是一个相对独立的单位
C.新细胞可以从老细胞中产生D.细胞是一个有机体
2.图1是青蛙红细胞无丝分程的示意图,该过程正确的顺序是()
A.④→①→②→③B.②→①→④→③C.②→④→①→③D.①→④→②→③
3.下列细胞中,没有细胞壁的是()
A.大肠杆菌B.叶肉细胞C.神经细胞D.酵母菌
4.下列关于染色体数目变异的叙述,错误的是()
A.多倍体作物大多具有植株纤弱和不育的缺点
B.秋水仙素处理植物可诱导多倍体的产生
C.染色体数目能以染色体组的形式成倍增加或减少
D.花药经入工诱导产生的二倍体植株是纯合子
5.进行“观察减数分裂过程以验”时,适合用来观察的蝗虫细胞是()
A.受精卵B.精母细胞C.肌肉细胞D.卵细胞
6.下列图表示4个不同的自然生态系统在受到相同的外来干扰后,该系统中某植食性动物种群的数量变化情况,其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()
A.B.C.D.
7.在适宣条件下,将两瓶完全相同的含有酵母菌的培养液,分别置于无氧和有氧环境中培养。
一段时间后,两者最明显的差异是()
A.乙醇的含量B.葡萄糖的消耗C.小体的数量D.培养液的体积
8.下列激素中,通常有抑制种子萌发用的是()
A.赤霉素B.脱落酸C.细胞分裂素D.低浓度的生长素
9.下列关于生物多样性的叙述,错误的是()
A.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础
B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.生物多样性的直接价值明显大于其间接价值
D.过度地人为干扰生态系统会导致生物多样性降低
10.下表列出检测一些生物分子的方法及其结果,其中正确的是()
选项待检测物质使用试剂结果(呈现颜色)
A脂肪苏丹Ⅲ橘黄
B淀粉双缩尿试剂紫色
C蛋白质健那绿染液蓝绿色
D葡萄糖碘液蓝色
11.图2表示正常的细胞的周期,据图分析正确的是()
A
.在b→a段形成纺锤体
B.在b→a段会生染色体的平均分配
C.在a→b段会发生DNA含量的加倍
D.在a→b段会发生染色体数目加倍
12.下列关于“土壤中动物类群丰富度的研究”的叙述,正确的是()
A.许多土壤小动物适于采用标志重后捕法进行调查
B.记名计算法是土壤动物丰富度的统计方法之
C.采用酒精灯加热土壤的方法收集小动物
D.土壤动物群落不存在分层现象
13.为了促进光合作用,可以增加光源为温室栽培物补光,不适宜的光源是()
A.红光B.橙光C.蓝光D.白光
14.下列关于生物进化的叙述,正确的是()
A.突变和重组为生物进化提供了材料B.新物种的形成必须经过地理隔离
C.个体是生物进化的基本单位D.突变对生物进化的方向起决定作用
15.下列关于造血于细胞的叙述,错误的是()
A.其具有分裂和分化的能力B.其分化的速度比胚胎干细胞的高
C.细胞核的遗传信息与心肌细胞的不同D.其形态结构与成熟红细胞的不同
16.同源染色体的非姐妹染色单体交换会导致()
A.同源染色体自由组合B.同源染色体联会
C.等位基因发生互换D.等位基因发生突变
17.下列关于人类基因计划的叙述,错误的是()
A.该计划的是测定人类基因组的部分DNA序列
B.该计划研究发现人类的基因约为2.0万~2.5万个
C.该计划至于了解人类基因的组成、结构、功能及其相互关系
D.该计划对人类疾病的治疗和预防具有重要意义
18.下列关于艾滋病的叙述,错误的是()
A.侵入人体的HIV会破坏T细胞
B.逆转录酶抑制剂有可能用于治疗艾滋病
C.艾滋病主要通过睡液,食物和昆虫传播
D.艾滋病患者比普通人更易患流感病
19.下列关于基因的叙述,正确的是()
A.基因的基本单位是核糖核苷酸B.基因控制蛋白质的合成
C.一个DNA分子就是一个基因D.基因存在核糖体结构中
20.下列选项中,受两对以上的等位基因控制的人类遗传病是()
A.先天性聋哑B.青少年型糖尿病
C.红绿色盲D.镰刀型细胞贫血症
21.雄性激素和胰岛素的化学本质分别属于()
A.蛋白质和蛋白质B.蛋白质和脂质
C.脂质和蛋白质D.脂质和脂质
22.繁殖奶牛时,为了得到更多良种奶牛的卵细胞,可给该良种奶牛注射()
A.性外激素B.促性腺激素
C.生长激素D.胰岛素
23.在水稻种子萌发过程中,有酶参与的生命活动是()
①淀粉的水解②CO2的产生③O2进入细胞④DNA的复制
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
24.我国科学家袁隆平长期致力于水稻育种的研究,已培育出多个高产水稻品种,其采取的
育种方法主要为()
A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.基因工程育种
25.在寒冷的环境中,人体不会出现的生理反应是()
A.毛细血管收缩B.细胞代谢速率加快
C.汗腺分泌减少D.肝脏产热增加
26.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验能证明()
A.表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中吸水膨胀
B.水分子不能从0.3g/mL蔗糖溶液进入表皮细胞中
C.细胞壁阻止了蔗糖分子通过
D.原生质层相当于一层半透膜
27.下列关于“制作生态缸观察生态系统的稳定性”实验的叙述,错误的是()
A.加入生态缸的水可以是池塘水B.不同营养级生物间的比例合适
C.将生态缸放在一定的光照条件下D.生态缸可长期自动保持稳定
28.下列关于DNA与RNA的叙述,正确的选项是()
①DNA的组成单位是核糖核苷酸②RNA含有尿嘧啶
③DNA的主要分布在细胞核④RNA一般由两条链构成
A.①②B.①④C.②③D.③④
29.下列关于细胞的结构的叙述,错误的是()
A.脂质分子排列为连续的两层B.蛋白质全部平铺在脂质表面
C.膜的外面有一层糖蛋白D.细胞膜具有一定的流动性
30.下列属于群落特征的是()
A.出生率和死亡率B.物种丰富度C.年龄组成D.性别比例
二、单项选择题Ⅱ:
本大题共20小题,每小题2分,共40分。
31.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂实验”的叙述,正确的选项是()
①选取根尖的分生区进行观察②龙胆紫溶液主要使细胞质着色
③漂洗的目的是洗去多余染液④盐酸和酒精混合液起解离作用
A.①②B.②③C.①④D.③④
32.果蝇的灰腹和黑腹是由一对等位基因控制的相对性状,当一对灰腹果蝇杂交,F1有灰腹
和黑腹的两种果蝇,下列分析错误的是()
A.灰腹为隐性性状B.亲代中灰腹果蝇为杂合子
C.F1中黑腹果蝇是纯合子D.F1中两种果蝇之比约为3:
1
33.在环境条件不受破坏的情况下,环境容纳量()
A.指一定空间中所能维持的种群最大数量B.指种群增长速率最大时的数量
C.指一定空间中种群可能达到的最大数量D.达到时种群的出生率和死亡率为零
34.图3为神经细胞突触的结构的模式图,据图分析错误的是()
A.结购a中发生电信号到化学信号的转变
B.①中物质通过突触前膜的胞吐作用被释放至②中
C.②中的神经递质能被③上的特异性受体识别
D.①中物质使b兴奋时,兴奋处膜外为正电位
35.图4是某动物受精作用的示意图。
据图分析正确的是()
A.甲、乙两细胞先识别后融合B.甲、乙两细胞经有丝分裂形成
C.甲、乙两细胞均含2个两个染色单体D.丙细胞中不含同源染色体
36.下列关于细胞核功能的叙述,错误的是()
A.它是遗传信息库B.它是基因转录的主要场所
C.它是细胞的控制中心D.它是细胞代谢的主要场所
37.下列关于生态系统中物质循环的图解,正确的是()
ABCD
38.图5为动物细胞分裂中某时期示意图,根据图分析错误的是()
A.甲是中心体
B.乙的组成成分主要是DNA和蛋白质
C.丙可以牵引染色体运动
D.细胞中含有2条姐妹染色单体
39.细胞与外界进行物质交换的效率,主要取决于细胞的()
A.体积B.表面积C.表面积与体积之比D.细胞周期
40.图6为人体甲状腺激素分泌过程和调节机制,据图分析正确的是()
A.“刺激”一般由低血糖引起B.“激素Ⅰ”的靶器官是下丘脑
C.“激素Ⅱ”是促甲状腺激素释放激素D.所示的激素调节机制是反馈调节
41.小明进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,结果见图7。
据图分析错误的是()
A.种群数量的增长呈S型曲线
B.b点的种群数量增长最快
C.c点的种群数量达到最大值
D.e点的种群出生率大于死亡率
42.线粒体是细胞内()
A.制造养料的工厂B.有氧呼吸的主要场所
C.生产蛋白质的机器D.合成脂质的车间
43.下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述,错误的是()
A.生物体的性状不受环境因素的影响
B.蛋白质功能的改变可能导致生物体性状发生改变
C.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状
D.基因是通过控制蛋白质的结构来控制生物体的的性状
44.植物细胞光合作用的光反应()
A.产生淀粉B.产生O2C.消耗CO2D.消耗葡萄糖
45.老年人皮肤上往住会长出老年斑,其主要原因是皮肤细胞()
A.呼吸速率减慢B.发生凋亡
C.脂褐素逐渐积累D.各种酶的活性增强
46.图8为基因指导蛋白质合成的某阶段示意图。
据图分析错误的是()
A.①的基本组成单位是氨基酸
B.密码子位于②上
C.此过程需三种RNA参与
D.此过程在细胞核内进行
47.下列关于减数分裂的叙述,错误的是()
A.减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中
B.同源染色体交叉互换发生在减数第一次分裂的前期
C.减数第二次分裂前期的细胞中没有姐妹染色单体
D.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期
48.假设某昆虫种群非常大,对该种群基因频率没有影响的是()
A.自然选择B.迁出或迁入C.随机交配D.基因突变
49.低温处理可诱导植物细胞染色体数目加倍,根本原因是低温抑制了()
A.细胞的分裂B.纺锤体的形成C.染色体的复制D.着丝点的分裂
50.下列关于人体内环境稳态调节的叙述,错误的是()
A.生长激素是内环境的成分之一
B.免疫系统能清除体内衰老和异常的细胞
C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D.体温调节中枢在大脑皮层
三、多项选择题:
本大题共10小题,每小题3分,共30分。
51.用一定浓度的赤霉素溶液处理植物的相应部位,可以促使()
A.香蕉的叶片衰老B.风梨(菠萝)果实成熟
C.芦的纤维长度增加D.大麦种子产生a淀粉酶
52.人体甲状腺滤泡上皮细胞能富集碘,此过程需要的条件有()
A.细胞代谢提供能量B.细胞内外存在碘离子浓度差
C.细胞膜具有完整性D.细胞膜上存在相应的载体蛋白
53.列关于有氧呼吸的叙述,正确的有()
A.第一阶段在线粒体基质中进行B.第一阶段不需要氧的参与
C.第二阶段在线粒体内膜上进行D.第三阶段需要氧的参与
54.小明先后两次给小鼠注射抗原a,图9示测得小鼠抗体产生的情况,下列叙述正确的有()
A.产生的抗体a是一种蛋白质
B.再次注射抗原a后,产生抗体更迅速
C.再次注射抗原a后,产生抗体的量更多
D.再次注射抗原a后,B细胞才能产生抗体
55.下列关于“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述,正确的有()
A.人体口腔上皮细胞是观察线粒体的适宜材料
B.健那绿是将活细中线粒体染色的专一性染料
C.染色前将细胞加热固定以方便观察
D.在高倍镜下可看到叶绿体的双层膜结构
56.下列关于DNA分子的叙述,正确的有()
A.DNA分子中A+T=G+CB.磷酸是DNA的组成成分
C.核糖是组成DNA的糖类物质D.DNA通常是双链分子
57.图10示某农田生态系统的食物网。
据图分析正确的有()
A.该食物网由2条食物链组成
B.青蛙处于第三营养级
C.田鼠属于初级消费者
D.田鼠和青蛙属于竞争关系
58.豌豆的子叶黄色对绿色为显性,种子圆粒对皱粒为显性,它们分别由两对等位基因控
制。
黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆杂交产生F1,F1自交产生F2,F2中黄色圆粒:
黄色皱
粒:
绿色圆粒:
绿色皱粒的数量比为9:
3:
3:
1.下列分析合理的有()
A.F1表现为黄色圆粒B.F2的基因型共9种
C.F2黄色圆粒的基因型基2种D.两对基因的遗传遵循自由组合定律
59.下列关于糖类的叙述,正确的有()
A.葡萄糖是生命活动的主要能源物质B.1分子蔗糖可水解成2分子果糖
C.纤维素由许多葡萄糖连接而成D.淀粉可水解成葡萄糖
60.图11为某单基因遗传病的系谱图,如果不考虑基因突变的情况,据图分析正确的有()
A.该病是隐性遗传病
B.致病基因不可能在常染色体上
C.1-1肯定是杂合子
D.1-3的致病基因不可能来自1-2
2018年1月广东省普通高中学业水平考试
生物试卷答案
1
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3
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B
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C
A
A
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D
B
A
B
C
D
C
A
B
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BD
ABC
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考试答题的技巧
拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序,一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题,另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略,你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序:
先做那些即使延长答题时间,也不见得会得分更多的题目,后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如,英语和语文,你可以先把填空、选择、作文等题目做完,然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时,做到第5题时,实在做不出来,于是就先不做,继续往下做,到了第10题时,又做不出来了,心里有点着急,就暗自对自己说,“平静”、“平静”,于是隔过去往下做,到了第15题,又做不出来了。
于是就回头做第5题,想了几分钟后,仍然做不出来,于是就再做第10题,想了一会儿,突然想到了解题思路,于是就很快的做出来了,这时心情已经平静下来了,然后接着做第15题,想了一大会儿,只是想出了某一步骤,于是就把这一步骤写在试卷上,并猜了个答案写上,然后再回头做第5题,想了一会儿就做出来了。
然后,他用了几分钟检查了所有题目,发现没有大的错误后,他就再做第15题,他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆,由于他已经形成了比较完整的知识体系,所以,回忆了几遍之后,他终于想出了第15题的解题思路,于是就很快的做出来了。
一、答题原则
大家拿到考卷后,先看是不是本科考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
如果发
答题时,一般遵循如下原则:
1.从前向后,先易后难。
通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后,由易到难。
因此,解题顺序也宜按试卷题号从小到大,从前至后依
次解答。
当然,有时但也不能机械地按部就班。
中间有难题出现时,可先跳过去,到最后攻它或放弃它。
先把容易得到的分数拿到手,不要
“一条胡同走到黑”,总的原则是先易后难,先选择、填空题,后解答题。
2.规范答题,分分计较。
数学分I、II卷,第I卷客观性试题,用计算机阅读,一要严格按规定涂卡,二要认真选择答案。
第II卷为主观性试
题,一般情况下,除填空题外,大多解答题一题设若干小题,通常独立给分。
解答时要分步骤(层次)解答,争取步步得分。
解题中遇到困
难时,能做几步做几步,一分一分地争取,也可以跳过某一小题直接做下一小题。
3.得分优先、随机应变。
在答题时掌握的基本原则是“熟题细做,生题慢做”,保证能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分,但
是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4.填充实地,不留空白。
考试阅卷是连续性的流水作业,如果你在试卷上留下的空白太多,会给阅卷老师留下不好印象,会认为你确实不行
。
另外每道题都有若干采分点,触到采分点便可给分,未能触到采分点也没有倒扣分的规定。
因此只要时间允许,应尽量把试题提问下面的
空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5.观点正确,理性答卷。
不能因为答题过于求新,结果造成观点错误,逻辑不严密;或在试卷上即兴发挥,涂写与试卷内容无关的字画,可
能会给自己带来意想不到的损失。
胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号,而判作弊。
因此,要理性答卷。
6.字迹清晰,合理规划。
这对任何一科考试都很重要,尤其是对“精确度”较高的数理化,若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判,
如填空题填写带圈的序号、数字等,如不清晰就可能使本来正确的失了分。
另外,卷面答题书写的位置和大小要计划好,尽量让卷面安排做
到“前紧后松”而不是“前松后紧”。
特别注意只能在规定位置答题,转页答题不予计分。
二、审题要点
审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。
开考前5分钟开始发卷,大家利用发卷至开始答题这段有限的时间,通过答前浏览对全卷有大致的了解,初步估算试卷难度
和时间分配,据此统筹安排答题顺序,做到心中有数。
此时考生要做到“宠辱不惊”,也就是说,看到一道似曾相识的题时,心中不要窃喜
,而要提醒自己,“这道题做时不可轻敌,小心有什么陷阱,或者做的题目只是相似,稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。
碰到
一道从未见过,猛然没思路的题时,更不要受到干扰,相反,此时应开心,“我没做过,别人也没有。
这是我的机会。
”时刻提醒自己:
我
易人易,我不大意;我难人难,我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。
这是关键步骤,要求不漏题,看准题,弄清题意,了解题目所给条件和要求回答的问题。
不同的题型,考察不
同的能力,具有不同的解题方法和策略,评分方式也不同,对不同的题型,审题时侧重点有所不同。
1.选择题是所占比例较大(40%)的客观性试题,考察的内容具体,知识点多,“双基”与能力并重。
对选择题的审题,要搞清楚是选择正
确陈述还是选择错误陈述,采用特殊什么方法求解等。
2.填空题属于客观性试题。
一般是中档题,但是由于没有中间解题过程,也就没有过程分,稍微出现点错误就和一点不会做结果相同,“后
果严重”。
审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3.解答题在试卷中所占分数较多(74分),不仅需要解出结果还要列出解题过程。
解答这种题目时,审题显得极其重要。
只有了解题目提供
的条件和隐含信息,联想相关题型的通性通法,寻找和确定具体的解题方法和步骤,问题才能解决。
三、时间分配
近几年,随着高考数学试题中的应用问题越来越多,阅读量逐渐增加,科学地使用时间,是临场发挥的一项重要内容。
分配答题时间的基本
原则就是保证在能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分。
在心目
中应有“分数时间比”的概念,花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。
有效
地利用最好的答题时间段,通常各时间段内的答题效率是不同的,一般情况下,最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化,影响正常答卷
。
特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理,这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后,通过浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值和难度,熟悉“题情”,进而初步确定各题目相应的作答时间。
通常一
般水平的考生,解答选择题(12个)不能超过40分钟,填空题(4个)不能超过15分钟,留下的时间给解答题(6个)和验算。
当然这个时间
安排还要因人而异。
在解答过程中,要注意原来的时间安排,譬如,1道题目计划用3分钟,但3分钟过后一点眉目也没有,则可以暂时跳过这道题;但若已接近成
功,延长一点时间也是必要的。
需要说明的是,分配时间应服从于考试成功的目的,灵活掌握时间而不墨守最初安排。
时间安排只是大致的
整体调度,没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。
更不要因为时间安排过紧,造成太大的心理压力,而影响正常答卷。
一般地,在时间安排上有必要留出5—10分钟的检查时间,但若题量很大,对自己作答的准确性又较为放心的话,检查的时间可以缩短或去除
。
但是需要注意的是,通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完。
五、大题和难题
一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平,以便拉开档次。
一般大题、难题分值都较高,遇到难题,要尽量放到最
后去攻克;如果别的题目全部做完而且检查无误,而又有一定时间的话,就应想办法攻克难题。
不是每个人都能得150的,先把会的做完,也
可以给自己奠定心里优势。
六、各种题型的解答技巧
1.选择题的答题技巧
(1)掌握选择题应试的基本方法:
要抓住选择题的特点,充分地利用选择支提供的信息,决不能把所有的选择题都当作解答题来做。
首先,
看清试题的指导语,确认题型和要求。
二是审查分析题干,确定选择的范围与对象,要注意分析题干的内涵与外延规定。
三是辨析选项,排
误选正。
四是要正确标记和仔细核查。
(2)特值法。
在选择支中分别取特殊值进行验证或排除,对
- 配套讲稿:
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