部编人教版五年级全册古诗文言文名言警句积累.docx
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部编人教版五年级全册古诗文言文名言警句积累
部编人教版五年级全册古诗、名言警句积累
语文园地一
语文园地二
日积月累
·盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
—【晋】陶渊明
·莫等闲,白了少年头,空悲切。
—【宋】岳飞
·少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
—【宋】朱熹
·多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
—毛泽东
语文园地三
第十一课古诗三首
语文园地四
日积月累
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭
家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
语文园地六
日积月累
·夫君子之行,静以修身,jiǎn俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
—【三国】诸葛亮
·居安思危,戒shē奢以俭。
—【唐】魏征
·由俭入奢易,由奢入俭难。
—【宋】司马光
·一粥一饭,当思来之不易;半丝半lǚ缕,hénɡ恒念物力维艰。
—【清】朱用纯
第二十课古诗词三首
语文园地七
第二十四课古人谈读书
一
敏①而好②学,不耻③下问④。
知之为知之不知为不知,是知⑤也,
默而识⑥之,学而不厌⑦,诲⑧人不倦。
——《论语》
注释:
①【敏】勤勉②【好】喜好③【耻】以……为耻④【下问】向比自己地位低的人或不如自己的人请教⑤【知】同“智”,智慧⑥【识】记住,这里读“zhì”⑦【厌】满足⑧【诲】教诲
要求默写本段文言文并尝试自己翻译
二
余尝谓①;读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪②诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急③。
心既到矣④,眼口岂⑤不到乎⑥?
—【宋】朱熹
注释:
①【余尝谓】我曾经说过。
谓,说。
②【漫浪】随随便便,漫不经心。
③【急】重要,要紧。
④【矣】相当于“了”⑤【岂】难道。
⑥【乎】吗,语气词。
要求尝试自己翻译本段文言文
三
盖士人①读书,第一要有志②,第二要有识③,第三要有恒④。
有志则断不甘为下流⑤;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
—曾国fān藩
注释:
①【士人】读书人②【志】志向③【识】见识④【恒】恒心⑤【下流】下等,劣等。
要求尝试自己翻译本段文言文
语文园地八
第一课古诗三首
语文园地一
语文园地二
第九课古诗三首
语文园地四
第十五课自相矛盾
楚人有yù鬻①盾与矛者,誉②之曰:
“wú吾盾之坚,物莫能陷③也。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,于物无不陷也。
”或④曰:
“以⑤子⑥之矛陷子之盾,何如⑦?
”其人fú弗能⑧应⑨也。
夫⑩不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
注释:
①【鬻】卖;②【誉】赞誉,夸耀;③【陷】穿透,刺穿的意思;④【或】有人;⑤【以】使用,用;⑥【子】您,对人的尊称;⑦【何如】怎么样;⑧【弗能】不能;⑨【应】回答;⑩【夫】夫“用在首句,引起议论。
要求:
结合注释自我翻译
语文园地六
日积月累
·莫道君行早,更有早行人。
·近水知鱼性,近山识鸟音。
·路遥知马力,日久见人心。
·读书须用意,一字值千金。
·听君一席话,胜读十年书。
语文园地七
第二十一课杨氏之子
梁国杨氏①子九岁,甚②聪惠③。
孔君平yì诣④其父,父不在,乃⑤呼儿出。
为设⑥果,果有杨梅。
孔指以示⑦儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻⑧孔雀是夫子⑨家qín禽。
”
注释:
①【氏】姓氏,表示家族的姓;②【甚】非常;③【惠】惠同“慧”,智慧的意思;④【诣】拜见;⑤【乃】就;⑥【设】摆放,摆设;⑦【示】给……看;⑧【未闻】没有听说过;⑨【夫子】旧时对学者或老师的尊称。
要求:
结合注释自我翻译
语文园地八
日积月累
·君子喻于义,小人喻于利。
——《论语》
·君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》
·恻隐之心,仁之端也。
——《孟子》
·多行不义,必自毙。
——《左传》
·人有耻,则能有所不为。
——《朱子语类》
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