山东省日照市五莲县于里中学学年八年级下学期期中测试语文试题解析.docx
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山东省日照市五莲县于里中学学年八年级下学期期中测试语文试题解析
山东省五莲于里中学2018年春季学期八年级期中考语文测试模拟试题
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.归省(shěnɡ) 絮叨(xù)孕育(yùn) 缄默(jiān)
B.家醅(pēi)酿酒(liànɡ)萌发(ménɡ)咀嚼(jué)
C.撺掇(duō)炮制(páo)两栖(qī)瑕疵(chī)
D.凫水(fú)冗杂(rǒnɡ)迁徙(xǐ)觅食(mì)
【答案】D
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。
D项正确。
其他各项错误的读音应更正为:
A项中“省”应读xǐng。
B项中“酿”应读niàng。
C项中“掇”应读duo,“疵”应读cī。
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.一马当先 天衣无缝 难以致信 大彻大悟
B.顾名思义 草长莺飞 诸如此类 周而复始
C.如法炮制 销声匿迹 哺乳动物 花香鸟语
D.叹为观止 戛然而止 目空一切 偷偷摸摸
【答案】A
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
A项书写错误,“难以致信”应为“难以置信”。
3.下列加点成语使用完全正确的一项是( )
A.随着最后一个隧洞竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然开朗。
B.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。
C.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
D.《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,无中生有造出来的。
【答案】C
点睛:
成语运用题既要注重平时积累成语的意思,同时也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。
要想正确的运用成语,可从以下几方面进行分析:
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。
D.《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。
【答案】A
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
A项没有语病。
其他各项语病如下:
B项搭配不当,把“和”改为“闻到的是”。
C项意思矛盾,去掉“突然”。
D项成分残缺,改为:
《傅雷家书》是傅雷用自己的经历现身说法。
点睛:
病句的类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5.下列语段排序正确的一项是( )
①最近网络上举办“我给航母来取名”的活动,目前呼声最高的是“台湾”号。
②国产001A型航母名字仍未定:
定名山东舰可能性最大。
③而巡洋舰以上的大型舰艇将会以省(区、直辖市)或词组来命名。
④说起国产航母的名字,不得不说说中国第一艘航母辽宁舰名字由来,按照《海军舰艇命名条例》的命名规律,驱逐舰以大、中城市命名;护卫舰以中小城市命名;补给舰以湖泊命名。
⑤其次是“山东”号,一些网友从历史角度说要叫“郑成功号”,还有一些网友给了一些比较萌的名字选择,比如皮皮虾号,齐天大圣号等。
A.⑤②④③①B.①②④⑤③C.①②③④⑤D.①⑤②④③
【答案】D
学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...
6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.竺可桢是我国著名的气象学家、地理学家。
B.阿西莫夫是德国科普作家、科幻小说家。
代表作有《基地》《新疆域》。
C.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
D.《回延安》是贺敬之以“信天游”的形式写的一首抒情诗。
【答案】B
【解析】试题分析:
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等。
B项关于文学常识的表述不正确。
阿西莫夫(1920—1992),美国著名的科普作家和科学幻想小说家。
7.诗文填空
(1)_________________,左右流之。
(2)_________________,白露未晞。
(3)溯洄从之,__________________。
(4)海内存知己,_________________。
(5)_____________,________________,参差披拂。
(6)《桃花源记》中描写桃源生活安定的句子是:
__________________________,________________________。
【答案】
(1).
(1)参差荇菜
(2).
(2)蒹葭萋萋(3).(3)道阻且长(跻右)(4).(4)天涯若比邻(5).(5)青树翠蔓,(6).蒙络摇缀(7).(6)黄发垂髫,(8).并怡然自乐。
【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
本题中需要注意的易写错的字是:
葭,缀。
“文明”是城市的一张亮丽名片,近年来,普洱市一直为“创建文明城市”而努力。
为了响应普洱市的创建活动,磨中八年级(235)班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。
作为成员之一的你,请完成如下任务:
8.【活动一】调查文明现状。
为了解某社区的文明现状,“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据,请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论:
我的结论:
9.【活动二】设计文明板报。
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目,栏目名称不超过5个字。
10.【活动三】协助文明劝导。
从今年5月1日起,卫生部颁布的“禁烟令”已经正式施行。
为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为,社区专门配备了“禁烟劝导员”。
假如你是“禁烟劝导员”,你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人?
请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。
我的劝导语:
【答案】8.社区便民配套设施逐年增加,社区不文明行为逐年递减(意思对即可)
9.雅言集/爱心快递/文明剪影/先锋报道
10.示例:
您好!
这是公共场所,吸烟不仅有害您自身的健康,也影响了周围的人。
请您不要在此地吸烟。
【解析】
8.这道题目考查的是对图表的认识。
首先要读懂图表所表述的内容,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。
看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。
结论为:
社区便民配套设施逐年增加,社区不文明行为逐年递减。
9.本题考查学生设计活动的能力。
作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。
如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。
可以设计的栏目有:
雅言集,爱心快递,文明剪影等。
10.这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:
第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
注意结合吸烟的危害来劝说在公共场所吸烟的人。
阅读《子衿》,完成小题,
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮!
11.下列对本诗理解错误的一项是( )
A.全诗采用倒叙手法。
从结构上看,诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
B.《子衿》是《诗经·郑风》的一篇。
全诗三章,每章四句。
为先秦时代郑地汉族民歌。
C.全诗五十字不到,但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。
这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的动作描写。
D.第三章点明地点,写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。
12.这首诗的主要内容是什么?
最后一句有什么含义?
【答案】11.C12.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。
可望穿秋水,不见人影。
浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。
最后一句的含义是:
因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。
【解析】
11.本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握,我们解答时要结合整首诗,逐句进行分析。
D项理解不正确,这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。
12.本题考查的是对诗歌内容的理解。
解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。
“故园”在诗句中指你长安和自己在长安的家园,即故乡。
这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。
最后一句的含义是:
因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。
阅读下面文章完成小题。
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤.纷渔人甚异之,复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.具答之,便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹.惋余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云:
”不足为外人道也.”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥,高尚士也.闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
13.解释加点的字的意思
(1)便要还家
(2)芳草鲜美
(3)无论魏晋(4)处处志之
14.用现代汉语翻译下面的语句。
1)土地平旷,屋舍俨然。
2)有良田美池桑竹之属。
15.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。
”谁叹惋?
为什么叹惋?
16.写出出自本文的成语(要求三个以上)。
【答案】13.
(1)通“邀”邀请
(2)鲜艳美丽(3)不必说,更不用说(4)作记号,动词
14.
(1)土地平坦开阔,房屋整整齐齐
(2)有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类.
15.要点:
桃源人为外面的世界如此动乱、人民生活如此痛苦而叹惋。
16.世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、无人问津、怡然自乐
【解析】选自:
《陶渊明集》作者:
陶渊明年代:
东晋
参考译文:
东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。
(一天)他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃林,在小溪两岸几百步之内,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂。
渔人对此感到十分诧异。
便继续往前走,想要走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约的好像有点光亮。
(渔人)便舍弃了船,从洞口进去。
最初,山洞很狭窄,只容一个人通过;又走了几十步,突然变得开阔明亮了。
(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池塘,有桑树、竹林这类的植物。
田间小路交错相通,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
在田野里来来往往耕种劳作的人们,男女的穿着打扮和外面的人都一样。
老人和小孩,都怡然并自得其乐。
(村里的人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。
(渔人)把自己知道的事都详细的一一作了回答。
村中人就邀请渔人到自己家里去,摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。
村子里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方,不再从这里出去,所以跟桃花源外面的人断绝了来往。
(这里的人)问如今是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。
渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
听完,他们都感叹惋惜。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,拿出酒菜来款待他。
渔人逗留了几天后,向村里人告辞。
村里的人告诉他:
“(这里的情况)不值得对桃花源外的人说啊。
”
(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路回去,处处都做了记号。
他到了郡城,去拜见太守,说了这番经历。
太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,最终迷路了,再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个名叫刘子骥的人,是位高尚的读书人,他听到这个消息,高兴地计划着前往桃花源。
但是没有实现,他不久就病死了。
后来就再也没有探访桃花源的人了。
13.本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
本题需要注意的词语是:
要:
通“邀”邀请。
14.本题考查的是对文言句子的翻译。
我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。
翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。
重点词语:
俨然:
整齐的样子。
属:
类。
点睛:
文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。
所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
15.本题考查的是对课文内容的理解。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。
桃源人为外面的世界如此动乱、人民生活如此痛苦而叹惋。
16.本题考查结合文章内容来写成语,要注意平时的积累。
根据文章内容写成语降低了题目难度,但要注意熟悉文章的内容,还要调动知识积累选择最准确的。
出自本文的成语有:
世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、无人问津、怡然自乐。
阅读下面的文章,完成小题。
飞花令:
古代文人的烧脑游戏
今年,国内最火的原创综艺节目莫过于央视的《中国诗词大会》,复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令,激活了国人文化记忆的飞花令其圈粉无数。
在各种脑残网络语泛滥的当下,这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。
要聊到“飞花令”,就不得不提及中国源远流长的酒文化。
酒令是酒文化的重要组成部分,它在筵席上是助兴取乐的饮酒游戏,萌生于儒家的“礼”,最早诞生于周。
饮酒行令既是古人好客传统的表现,又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。
“飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中的“春城无处不飞花”。
行飞花令时选用诗和词,也可用曲,但选择的句子一般不超过7个字。
这里举个例讲讲这种游戏的规则。
酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词,如“花开堪折直须折”。
乙则接“落花人独立”,花在第二字位置上。
丙接“感时花溅泪”,花在第三字位置上。
以此类推,“花”在第七个字位置则一轮完成,可继续循环下去,答不上或答错的则罚酒。
尽管也是一种酒令,不过飞花令比“五魁首,六六六”之类的民间酒令高难多了,没有诗词基础的人根本玩不转它,所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。
在本季《中国诗词大会》中,节目组引进并改良了飞花令,为每场比赛设置一个关键字,不再仅用“花”字,而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的高频字,也不再拘泥于关键字在诗句中的顺序。
在场上选手完成答题后,由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名,来到舞台中间,轮流背诵含有关键字的诗句,获胜者直接挑战擂主。
“飞花令”是真正高手之间的对抗,挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句,这不仅考察选手的诗词储备,更是临场反应和心理素质的较量,因而“飞花令”的竞赛感很强,观赏性和文化内涵兼备,产生了强势的朋友圈刷屏现象。
17.古代飞花令和央视改良后的飞花令都“烧脑”,为什么?
18.下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )
A.央视《中国诗词大会》中的飞花令激活了国人的文化记忆,吸引无数粉丝。
B.飞花令是古代酒令的一种。
它萌生于儒家的“礼”,最早诞生于周朝,是古人饮酒艺术与聪明才智的结晶。
C.飞花令中的“飞花”二字出自诗句“春城无处不飞花”,行飞花令时可选用诗词、曲中的句子,但句子一般不超过7个字。
D.《中国诗词大会》中,节目组引进改良了的飞花令,不讲究关键字在诗句中的位置,具有很强的竞赛感,观赏性和文化内涵兼备。
19.班级模拟古代飞花令游戏开展诗词名句背诵比赛,比赛设置的关键词是“笛”,小玲背诵的名句是“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”,按照古代飞花令的规则,小玲是第几个上台背诵的学生?
为什么?
20.请你把你积累的古诗中的风花雪月的诗句中任选一个词分别写两句。
【答案】17.飞花令比一般民间酒令高难多了,没有诗词基础的人根本玩不转它。
它不仅考察了选手的诗词储备,更是临场反应和心理素质的较量。
18.B
19.第六个,因为按照古代“飞花令”的规则,关键字在诗句中是第几个字就排第几位,“笛”在诗句中是第六个字,所以小玲第六个上台.
20.示例:
风:
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀;花:
待到重阳日,还来就菊花。
感时花溅泪,恨别鸟惊心;雪:
遥知不是雪为有暗香来。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;月:
明月几时有,把酒问青天。
____举头望明月,低头思故乡
【解析】
17.本题考查内容的理解与信息筛选。
首先要结合文章内容理解“烧脑”的意思,再从文中筛选出关键语句作答。
“烧脑”从字面来理解,指的是烧死脑细胞,结合文章内容来看,意思是说难度大,要花费大量的脑筋才能完成。
文章第五段,将“飞花令”与一般的酒令比较,突出其难度大;最后一段,“这不仅考察选手的诗词储备,更是临场反应和心理素质的较量”一句,指出了央视改良后的“飞花令”的难度所在,由此整理出答案。
点睛:
本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。
解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。
看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。
18.本题考查内容的理解与分析。
这是一道选择题,从文中找出与四个选项相对应的内容,进行仔细的分析比对,即可作出正确的选择。
文章在第三段交代了“飞花令”“最早诞生于周”,并非指“飞花令”诞生于周朝,故选B。
19.本题考查知识的运用。
按照文章第四段举例说明的“飞花令”的规则,关键字在句中的位置与背诵者的排序应是一致的。
小玲背诵的名句中“笛”在句子的第六个位置,可见她是第六个上台的学生。
20.本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容;二是要认真审题,找出合适的诗句;三是答题时不能写错别字。
本题考查含有风花雪月的诗句的积累。
阅读下列文章,完成小题。
拔掉心底的篱笆
我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的;一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多半会很差。
另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。
有一次学校举办运动会,我很想报名田径比赛,但你知道,我是不会报的。
那天体育老师找到我:
你怎么没报项目?
我把心底的担忧倒了出来。
体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:
你错了,人都会感冒,不时地感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐劳方面出色,来试试吧!
你完全能想象当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有优势,那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
我最终报名参加了长度最长的长跑比赛,拿了第三名。
高二时,学校文理分科。
从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,虽然也不低,师长们多年来在耳边不停提醒我:
你数学需要提高啊!
你偏科啦!
我渐渐也承认了这个现实:
我脑子不灵,于是我报了文科班,但依旧对数学这一科怕得要死。
分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
有一次他问我:
你成绩那么好?
为什么不把数学也兼顾一下呢?
我说:
老师,我从小数学就偏科,我不擅长学数学。
他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”:
你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系,从前学得不好,现在可能学得好;你刚刚的表达不准确,什么叫“我不擅长数学”?
数学领域分为代数、几何等好多部分,涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。
我听到这话别提多高兴,感觉整个人都解放了:
原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。
那学期的考试,数学满分值150,我拿了142分。
参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大学不成,问我怎么办。
说实话,我没法盲目地激励他。
众所周知,人岁数一大,大脑会退化。
后来,我偶然看到这样一则消息:
最新研究结果显示,中老年人计算速度及注意力方面确实下降了,但脑细胞丝毫没减少,在模式识别、逻辑推理方面不降反增年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。
我赶紧把这喜讯告诉他,他像我小时候一样欢喜,如今已经学有小成了。
人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。
你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。
另一个方面,可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
21.联系全文,说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。
22.请梳理全文,完成下列表格。
时间
心底的篱笆
拔掉篱笆后
小时候
以为学习好则体育差
A
高二
相信语文好则数学弱
B
参加工作后
C
英语有小成
23.语言品味。
(1)体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”。
(赏析加点词语)
(2)感觉整个人都解放了:
原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。
(从语言风格的角度赏析句子)
24.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的障碍其实是一排娇弱的花”,如何理解这句话的含义?
25.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆,说说留在你心底的篱笆是什么?
结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们?
【答案】21.“篱笆”原意是栅栏,这里是阻碍的意思。
心底的篱笆是藏在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍。
拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念,树立自信,保持乐观积极的心态。
22.A 体育拿名次(或体育比赛拿第三)B 数学拿高分(或得高分考高分)C 恐于(担心、害怕)年龄大英语学不成。
23.
(1)“常识”原
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