高三第2次阶段性测试语文试题 无答案.docx
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高三第2次阶段性测试语文试题无答案
2019-2020年高三第2次阶段性测试语文试题无答案
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
今天,你“有机”了吗?
在我国,大家对绿色食品的概念已不再陌生。
所谓“绿色”,并不是指食品的颜色,而是特指无污染的优质食品。
这类食品在种植、生产过程中经过良好处理,被严格要求限量使用甚至是不准使用化学合成的肥料、农药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和人体健康的物质。
如果你认为“绿色食品”的要求就已经颇为严格,那么,“有机食品”的生产规范和要求则可以称得上是苛刻了。
从某种程度上来说,“绿色食品”只是向“有机食品”的一个过渡。
“有机食品”并不是像字面含义那样属于化学中的有机、无机范畴,而是源于英文的“organicfood”,是指来自于有机农业生产体系,完全不用化肥、农药、生长调节剂、添加剂等化学合成物,不使用基因工程生物及其产物的生产体系。
按照这种方式生产和加工的、符合国际或国家有机食品要求和标准,并通过国家认证机构认证的一切农副产品及其加工品,都属于有机食品。
“有机食品”的生产要求相当高,其原料及产品必须来源于有机农业,人们在农作物种植及其生长过程,乃至食品加工过程中不得使用规范中禁止使用的人工合成物质,像我们非常“痛恨”的化学农药、生长调节剂、防腐剂、添加剂、保鲜剂、色素等等,都被排除在外。
在有机农场里,几乎看不到现代科技的影子,一切都遵循自然规律。
农作物在栽种之前,土壤必须连续3年未施用过违禁物质;在农作物的种植过程中,使用的是有机肥,绝不允许使用催熟物质,所以果实的采摘周期相对也要长一些。
与之相呼应的,则是一个很原始的产量,比起普通种植方法,有机生产方式的食品产量较低;因为像除草剂之类的化学物质被禁止使用,所以有机农作物只能采用人工除草的方式,这在无形中增加了人力成本。
饲养的畜禽,同样享受着“原生态”的生活方式,吃着有机饲料,在“广阔”的天地中任意奔走,而不是被关在狭小的笼子里,也不使用人工合成生长激素。
这些因素叠加起来使得市场上的“有机食品”少而贵。
以有机蔬菜为例。
在种植之前,相关部门就要对种植环境进行实地检测,像土壤、水质、空气等都要合乎规定。
别小看这些规定,条件其实近乎苛刻:
周边是否建有工厂,水质是否受到污染,像机动车就不能出现在植物旁边,因为汽车尾气会影响有机蔬菜的呼吸作用。
光现场检查还不行,还要考察“祖宗八代”,如果以前这里种植过非有机蔬菜,要进行3年的转换种植,并且连续经过3年检测达标才有机会进行有机蔬菜的种植,这块地上种出来的蔬菜才算是有机食品,才能使用有机食品标签,而且是出多少产品,就发多少标签,不能多。
这个证书的有效期限只是一年,一年后,还需要重新进行相关认证。
“有机食品”出现的本质是立足于生态和环境,真正意义在于保护环境,它是一种可持续发展的农业生产模式,完全不是我们现在争论和关注的食品安全的角度。
有机作物不使用农药和化肥,可以在一定程度上减少对环境的污染。
1.下列关于“有机食品”的表述,不符合原文的一项是
A.有机食品是指来自于有机农业生产体系,完全不用化学合成物,不使用基因工程生物及其产物的生产体系。
B.有机食品的生产规范和要求可以称得上是苛刻了,在有机农场里,不使用现代科技,一切都遵循自然规律。
C.有机食品比绿色食品的生产规范和要求更为严格,我们也可以这么认为,有机食品是比绿色食品更高的层次。
D.有机食品是一种可持续发展的农业生产模式,与我们现在争论和关注的食品安全的角度有着本质的区别。
2.下列理解,与原文意思相符的一项是
A.有机食品的生产要求相当高,像化学农药、生长调节剂、防腐剂、保鲜剂、色素等人工合成物质,都被排除在外。
B.与普通种植方法相比,虽然有机生产方式的食品产量高,但由于只能采用人工除草的方式,增加了人力成本。
C.种植有机蔬菜前,要对种植环境进行现场检查,还要考察之前土地的种植情况,且相关认证还需每年一次反复进行。
D.曾种植过非有机蔬菜的土壤,要进行3年的转换种植,并且连续经过3年检测达标才可以进行有机蔬菜的种植。
3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是
A.随着人们对有机食品认识的不断深入,有些人对于食品的消费观念会逐步发生改变,花钱买营养,拒绝“非绿色食品”和“非有机食品”。
B.绿色食品、有机食品概念的提出,说明人们非常关注目前的食品安全问题,各种激素、催熟剂、农药、添加剂等让人们避之唯恐不及。
C.有机食品指的是符合有机农业生产方式生产、加工的粮食、蔬菜、水果、禽畜产品等,而相关的调料、糖果等则不属于有机食品。
D.若我们不使用农药和化肥,改变现有的农业生产模式,会更好地促进农业生产的可持续发展,也会更好地改善环境污染的现状。
二、古诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文章,回答第4-7题。
郭琇,字华野,山东即墨人。
康熙九年进士。
十八年,授江南吴江知县。
材力强幹,善断疑狱。
征赋行版串法,胥吏不能为奸。
居官七年,治行为江南最。
二十五年,时河督靳辅请停濬下河,筑高家堰重堤,清丈堤外田亩以为屯田,谓可增岁收百馀万。
巡抚于成龙议不合,上令尚书佛伦往勘,主辅议。
二十七年,琇疏劾辅治河无功,偏听幕客陈潢阻濬下河。
上御乾清门,召诸大臣,下琇疏,令会同察议。
寻辅入觐,复召诸大臣与议。
琇申言屯田害民,辅坐罢,而擢琇佥都御史。
大学士明珠柄政,与余国柱比,颇营贿赂,权倾一时,久之为上所觉。
琇疏劾明珠与国柱结党行私,详列诸罪状,并及佛伦、傅拉塔与辅等交通状,于是明珠等降黜有差。
琇直声震天下。
二十八年御史张星法劾山东巡抚钱钰贪黩钰奏辨因及琇尝致书嘱荐即墨知县高上达等却之遂挟嫌使星法诬劾下法司讯。
狱未具,琇疏言:
“左都御史马齐于会讯时多方锻炼,必欲实以指使诬劾罪。
”诏责琇疑揣。
寻法司奏琇请讬事实,当夺官。
上以琇平日鲠直敢言,改降五级调用。
三十八年,上南巡,琇迎驾德州。
既还京师,谕大学士阿兰泰等曰:
“原任左都御史郭琇,前为吴江令,居官甚善,百姓感颂至今。
其人有胆量,可授湖广总督,令驰驿赴任。
”琇上官,疏言:
“黄州、武昌二府兵米二万七千有奇,运给荆州、郧阳汛地①,悬隔千里,輓输②费不赀,请改折色③。
江夏等十三州县有故明藩产,田瘠赋重,数倍民粮,请一律减徵。
江夏、嘉鱼、汉阳三县濒江地,水齧土陊④,有赋无田者三百馀顷,请豁免。
”皆允行。
四十年,以病乞休,上曰:
“琇病甚,思一人代之不可得,能如琇者有几人耶?
”未几,琇以病剧再疏求罢,仍慰留。
五十四年,卒。
【注】①汛地:
军队驻防之地。
在清代兵制中,凡千总、把总、外委所统率的绿营兵均称“汛”,其驻防巡逻的地区称“汛地”。
②輓输:
运输。
輓:
同“挽”。
③折色:
旧时指除米麦实物赋税之外的其他实物或货币,也称所征田粮等价的银钞布帛或其他物产,亦用以称俸禄折发钱钞。
④水齧土陊:
齧,同“啮”,侵蚀。
陊,同“堕”,山崩。
4.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是
A.二十八年/御史张星法劾山东巡抚/钱钰贪黩/钰奏辨因及琇/尝致书嘱荐即墨知县/高上达等却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
B.二十八年/御史张星法劾山东巡抚钱钰贪黩/钰奏辨因及琇/尝致书嘱荐即墨知县高上达等/却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
C.二十八年/御史张星法劾山东巡抚钱钰贪黩/钰奏辨/因及琇尝致书嘱荐即墨知县高上达等/却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
D.二十八年/御史张星法劾山东巡抚/钱钰贪黩/钰奏辨/因及琇尝致书嘱荐即墨知县/高上达等却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.进士是清代科举的最高功名。
经会试、复试和殿试取中后,方能称进士。
这三个阶段的考试由皇帝圈题,钦定名次。
B.京师是中国古代对都城的称谓。
在中国古代,国家的首都通常称为京师,近现代已不再沿用,直接称为首都。
C.总督是清朝时统辖一省或数省行政、经济及军事的长官,又称为“督宪”“制台”,是清朝九位最高级的封疆大臣之一。
D.乞休,自请辞官退休。
古代对此种退休有多种称谓,如“挂冠”“乞骸骨”“乞身”“致仕”“解绶”“移病”“告老”等。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.何督靳辅以屯田增收为由奏请停止疏通河道,修筑高家堰大堤。
巡抚于成龙不赞成此议。
皇上派尚书佛伦前去调查,佛伦赞同靳辅的建议。
B.郭琇为官鲠直敢言,曾弹劾何督靳辅治河无功、大学生明珠与余国柱朋党、佛伦等与靳辅勾结串通。
查实后,皇上罢免了明珠等大臣的官职。
C.郭琇受山东巡抚钱钰贪污牵连,上疏辩解,皇上责怪他胡乱猜疑。
后来,经法司查明,郭琇在贪污案中却有不妥之责,皇上将他降官五级调用。
D.皇上南巡回京后,钦点郭琇担任湖广总督。
郭琇上任后,上疏建议改变军粮供给形式、或减免贫瘠土地的赋税,皇上全都同意了。
7.把下列文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)大学士明珠柄政,与余国柱比,颇营贿赂,权倾一时,久之为上所觉。
(2)左都御史马齐于会讯时多方锻炼,必欲实以指使诬劾罪。
(二)古代诗歌阅读(13分)
阅读下面的宋词,回答8-9题。
南柯子•忆旧
仲殊
十里青山远,潮平路带沙。
数声啼鸟怨年华。
又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。
绿杨堤畔问荷花:
记得年时沽酒那人家①?
【注】①家:
句末语气词,加强语气。
8.这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?
试结合诗句分析。
(5分)
9.这首词抒发了作者哪些思想感情?
请结合诗句简要赏析。
(6分)
(三)古代诗文默写
10.补写出下列句子中空缺部分(8分)
(1)《论语》中孔子强调学习要有端正的学习态度,不要不懂装懂的句子是:
_________,_________。
(2)《生于忧患,死于安乐》中“_____________,______________”两句,大意是:
心意困苦,思绪阻塞,然后才能有所行为;看到他的脸色,听到他的声音,然后人们才了解他。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌外形高大英俊的句子是______________,______________。
(4)呼尔而与之,______________,______________,乞人不屑也。
(《鱼我所欲也》)
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
II.阅读下面的文字,完成
(1)一(4)题。
朋 友
秦辉
我一定要去看望我的朋友刘长青,一定。
每天上班,我都要路过一个建筑工地,总会看到一群戴着安全帽的民工。
他们三三两两,有的斜叼着烟,有的哼着小曲。
看到他们,我就会想起刘长青。
想着他正在某个城市的角落里,混迹在这样的一群人中间,休息的间隙,掏出手机写上几句问候,低头想想然后摇摇头删掉,再然后望着天空,想象着远方的我在干什么,以及我所在城帚的模样。
刘长青好久没有给我写信了,我决定去看看他。
我上街买了好多土特产品,给他妻子买了一套我用着感觉不错的化妆品。
他曾在信中说,他妻子是老家附近几个村子里长得最俊的姑娘,好多小伙子做梦都想娶她呢!
我问:
“那你咋把她糊弄到手了?
”他说:
“还不是咱长得黑。
”
给他儿子带什么呢?
刘长青的儿子叫康健,他说取这个名字就是希望儿子能健健康康、平平安安。
我说:
“那直接叫健康多好。
”他说:
“那多俗,倒过来显得咱有文化。
”他总是“那小子”“那小子”地叫。
他说那小子特聪明,长大了肯定比他强;他说那小子吃得特多,像头小猪;他说那小子长得壮极了,跟个小老虎似的。
我没见过刘长青,但见过他的照片,是在一座城市的火车站前照的,他穿着红毛衣,黑青裤子,站在一个枯败的花坛前,脸很黑,一本正经的。
算来他儿子该上高中了。
爱人建议我给孩子买套运动装,我说:
“穿着不合适怎么办?
”爱人说:
“买大号的,应该没问题。
”我去专卖店买了一套黑白相间的秋装,外加一个淡绿色的旅行包。
火车开动时已是傍晚,夜幕在窗外渐渐拉开。
放好行李,我从包里取出一封信。
刘长青是个民工,是我结交了17年的笔友。
他寄给我的信发自全国各地,而且信纸每次都不同,有时是孩子用的作业本,有时是工地记账本的账页,有时是皱巴巴的烟盒。
还有一次是从街上撕下来的广告纸。
他喜欢画画,而且有天赋,常在信中捎带几张街景素描或涂鸦。
我记得最清楚的一封,他这样写道:
“我刚从街上回来,我们站在街头,像货物一样被别
人挑选。
我这货质量好,一天之内两次被人挑上,一次是帮人刷油漆,一次是给人扛白菜。
”
现在,这封信就在我手里。
再读这些熟悉的句子,我的心隐隐作痛。
我一直帮不了他。
对此,我深感愧疚。
他说:
“你能听我乱七八糟地瞎说,就是帮我。
刘长青长年奔波在外,只有麦收和春节时回家。
今天是:
芒种后的第7天,他肯定回家了。
下了火车再换乘汽车,这条线路是我依据刘长青信封上留的地址打听到的。
找到那个叫刘家庄的村子时,已是中午。
我走向一户人家,一位老太太坐在门前摇着蒲扇。
她告诉我,康健他爹娘这会儿在田里干活呢,只有康健在家。
根据她的指点,我拐过两个胡同来到一座土屋前。
房子很破,土坯垒的。
院子里有两只羊啃着草,靠东墙边开出一小块菜畦,上面种着丝瓜、扁豆、生菜,还有一棵葡萄树。
我走进去,屋里收拾得很干净。
墙上挂着几个相框,有一张结婚照,刘长青与一个穿红衣服的女人并排而坐。
女人梳着短发,大眼,脸上有一块紫色的胎记,从左眼角到下巴连成一片,嘴巴有点歪斜,但笑得很错。
还有一张,就是在列车站照的那张,刘长青站在枯败的花坛前,穿红毛表,黑青裤子。
东面是一座大炕,炕上躺着一个男孩,好像是睡着了。
他软软地倚在炕背上,嘴角流着口水,两条腿僵硬地伸着,那腿细得不成样子。
我悄悄退了出去。
回到家。
我将衣服、化妆品等物品打成邮包,在收件人姓名处写下“刘长青”三个字的那一刻,我的泪水酣畅地流了下来。
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.小说中有多处描写农民工的生活和劳作情况,表达了对农民工生存现状的深切同情,同时也隐含着对农民工整体素质参差不齐的忧虑。
B.从刘长青寄给“我”的信发自不同地域、用来写信的信纸五花八门等细节中,读者可以感受到刘长青不安于现状的奋斗精神。
C.刘长青对家庭情况的介绍与“我”看辩的实情之间反差巨大,对比强烈,给读者的内心带来了极大的冲击,从而彰显了小说的主题。
D.“土屋”“房子很破”等描写透露出刘家的经济状况很一般,为下文埋下伏笔;而中午干活、养羊、种莱、收拾屋子等又表现出刘氏夫妇的勤劳和坚强。
E.“我”亲眼见到刘长青家庭的实际状况后,“悄悄退了出去”回了家,没有去找刘长青,说明“我”对结果缺乏思想准备,同时对刘长青有些埋怨。
(2)作者为什么两次写到那张刘长青“站在枯败的花坛前”的照片?
请简要分析。
(6分)
(3)小说在叙述方式上有何特点?
这样写有什么好处?
请简要分析。
(6分)
(4)“我”是一个什么样的人?
“泪水醮畅地流了下来”反映了“我”什么样的心态?
请结合全文进行分析。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
一代人师蔡元培
刘继兴
被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”的蔡元培先生,是中国近现代著名的民主斗士和教育家,尤其是他创造的北大辉煌,历来为人所敬仰。
他上任不久,就向全校发表演说,倡导教育救国论,号召学生们踏实地研究学问,不要追求当官。
同时在管理中革故鼎新,将北京大学原来的那一套封建腐朽的条例扫进了历史的垃圾堆,使北大成为鲁迅所说的“常为新的改进的运动的先锋”。
蔡元培深知,要振兴一所大学,仅靠思想与制度是远远不够的,必须注重人本,师资才是最关键的。
他被任命为北大校长的当日,就力劝陈独秀出任北大文科学长。
考虑到出任文科学长需要一定资历方能通过,蔡元培甚至为陈杜撰了履历,使他顺利地到北大任教。
梁漱溟投考北大未被录取,他在《东方杂志》上发表了一篇讲佛教哲学的文章《究元决疑论》,蔡元培看了认为是“一家之言”,就破格请他来北大任教,讲印度哲学。
这一年,梁漱溟年仅24岁。
蔡元培执掌北大之后,强调自己的治校方针是:
“依世界各大学通例,循思想自由原则,取兼容并包主义。
”在蔡先生这种办学方针的指引下,那时北大不但聘请“左派”和激进派人士李大钊、陈独秀当教授,请西服革履的章士钊、胡适当教授,还聘身穿马褂、拖着一条长辫的复辟派人物辜鸿铭来教英国文学,喜谈怪论的国学家黄侃,甚至连赞助袁世凯称帝和筹安会发起人之一的刘师培,也登上了北大教坛。
特别是“性博士”张竞生,被封建卫道士辱骂为“四大文妖”之一,在半封闭半蒙昧的中国,张竞生的言论绝对算得上耸人听闻,惊世骇俗,也被蔡元培延揽来北大讲“美的人生观”。
蔡元培当北大校长期间做得最骇人听闻的事是开放女禁。
那时有一个勇敢的女生王兰向蔡先生请求入学,蔡元培就让她到北大当了旁听生。
这件事当时轰动了全北大、全北京。
此后招生时,就允许女生和男生一样地应考了。
这是男女同校的开始,后来各大学都兼收女生了。
学术上的争论则更多。
蔡元培均能很好地处理各方的关系,连最顽固的、拖着一条长辫的教授辜鸿铭也对蔡校长深为钦佩。
1917年,蔡元培出版了《石头记索隐》一书,提出《红楼梦》是一部“政治小说”的概念。
由于恰逢五四时期,人们“反对满清”的情怀甚重,因此这本书在当时得到了广泛传播。
1921年,胡适发表《红楼梦考证》,矛头直指蔡元培。
他毫不客气地指出蔡的索隐是牵强附会的“大笨伯猜笨谜”的方法。
胡适为了推翻蔡元培的观点,曾到处寻找录有曹雪芹身世的《四松堂集》这本书。
就在他求而不得、心灰意冷、近乎绝望的时候,蔡元培却托朋友为他借到了此书。
胡适根据书中的史料记载,更加充分地证明了自己关于《红楼梦》是“曹雪芹自述”的说法。
在蔡元培的影响与治理下,北大容纳了各派的学说和思想,空气新鲜得很。
特别是教师们对于学术争论的态度,都颇具大师风范。
如有一次钱玄同在讲课,对面教室里黄侃也在讲课。
黄侃大骂钱玄同的观点如何如何荒谬,不合古训;而钱玄同则毫不在乎这些,你讲你的,我讲我的。
蔡元培的两袖清风,也是有口皆碑的。
1935年9月7日,蒋梦麟等联名给蔡元培祝寿,提出要为一生清廉直至晚年仍全家租赁房屋连藏书的地方都没有的老校长造一所“可以住家藏书的屋”。
后来这个计划虽然由于抗战全面爆发而未能付诸实现,但反映了北大师生对蔡元培的深深敬爱之情。
1940年3月5日,蔡元培在香港病逝。
蒋介石在重庆主持公祭,红都延安则举行各界追悼大会。
毛泽东在唁电中称其为“学界泰斗,人世楷模”;蒋梦麟的挽联是“大德垂后世,中国一完人”。
捧着一颗心来,不带半根草去,这就是蔡元培一生的真实写照。
伟哉蔡元培!
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.蔡元培病逝后,毛泽东和蒋介石分别在延安和重庆举行了追悼大会,充分说明了蔡元培先生在中国知识界的影响。
B.在北大,即使两个老师之间学术观点大相径庭,甚至面对课堂上有辱骂对方的现象,大家也见怪不怪,相安无事。
C.蔡元培为胡适借书一例,体现了蔡元培身体力行“思想自由,兼容并包”的方针,以身垂范,雅量高致,绝不以权压人。
D.蔡先生求贤若渴,唯才是举,且不拘一格。
为了让陈独秀能顺利地到北大任教,他甚至不惜违背原则,亲自为陈杜撰了履历。
E.24岁的梁漱溟在北大这个舞台上尽情施展,终成了举世闻名的大哲学家。
可以说,北大成就了梁漱溟,梁漱溟也成就了北大。
(2)蔡先生为何能创造北大的辉煌?
请结合材料具体分析。
(6分)
(3)鲁迅赞誉当时的北大“常为新的改进的运动的先锋”,材料中有哪些体现?
请简要分析。
(6分)
(4)蔡元培先生除了作为独树一帜的教育家、大学者值得我们敬仰外,还有哪些值得我们学习和仿效的品质?
请结合材料具体分析。
(8分)
五、语言文字运用(18分)
13.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是
①法庭认为,张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命,实属情有可原,罪不容诛。
②李鸿章主张大清国参与世界商品经济往来,利用双边贸易富强自己,制约别人,这样的认识在当时可谓空谷足音。
③今年“两会”上一些代表委员的发言少了穿靴戴帽的套话,多了实实在在的内容,赢得了社会各界的好评。
④我市家电市场促销氛围意兴阑珊,促成这个氛围的是卖场主打“以旧换新”和“家电下乡”,再一个就是“低价促销”。
⑤《社会契约论》是法国思想家卢梭的代表作,书中对政治权利和义务等问题作了很多鞭辟入里的分析,值得一读再读。
⑥围棋等棋类游戏能很好地培养人的统筹意识和战略眼光,因为如果目无全牛,就很可能因顾此失彼而落败。
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.③④⑥
14.下列各句中,没有语病的一句是
A.他的创新设计投入生产仅三个月,就为厂子带来了丰厚的利润。
他为这项设计付出的所有努力终于得到了回报,被评为“先进工作者”。
B.有公众质疑,张炜的《你在高原》获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑,而且阻碍了公众进入纯文学领域。
C.省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心,但“打几只老虎”仅仅是第一步,当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。
D.作为网络问政的新形式,政务微博不能仅仅做出姿态,更要俯下身子,贴近民生,关注群众的基本需求,才能推动政府工作的科学发展。
15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
阅读是为了和这个世界更好相处。
阅读A为了逃避世界,B为了更好地拥抱世界。
在阅读中,我们C能与高尚人物的灵魂对话,更能见识到比眼前世界更深邃、更辽阔的另一个世界。
这个世界包括人类已知的历史空间,D包括历代典籍所营造的精神空间。
A.不是就是既还B.不是而是不仅更
C.既也不但而且D.并非而是如果也
16.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
我们既要讲究工作方法,也要敢于较真、敢于碰硬。
____________。
____________。
____________,__________。
__________;__________。
无论是位高权重的领导干部,还是普通的党员,都应该放下“不得罪人”的思想包袱,勇当“啄木鸟”,让我们的政治生态更加清明。
①如果不愿得罪少数人,势必会得罪大多数人
②对那些贪得无厌的人,再讲究什么方法、注意什么态度
③而从根本上说,如果不敢坚持真理,势必会助长歪风的蔓延
④也是无法感动他们的,甚至会被认为软弱可欺
⑤对那些触犯党纪国法的人,该得罪的就要当“黑脸包公”
⑥这里关键是要有个原则
A.②④⑤⑥③①B.⑥⑤②④③①C.⑥②⑤④①③D.①④③⑥⑤②
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
最近,《中国好声音》的出现既赢得了诸多好评,①__________。
好评和争议交错,热播和分歧共存,这其实是中国近年来选秀文化的普遍现象。
②__________,很大程度上是因为它不靠选手搞噱头,不靠评委搏出位,③__________,力图回到尽可能纯粹的音乐的本质,力图让“好声音”成为吸引观众的唯一因素。
六、作文(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。
演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。
在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。
演出后,爱乐乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
对以上这件事,你是怎么看?
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