人物风采范文开头描写人物的开头.docx
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人物风采范文开头描写人物的开头
人物风采范文开头描写人物的开头
总分写人法/方法1:
总写→分写(外貌变化)
3、总分写人法
方法1:
总写→分写(外貌变化)
享受作文:
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我的妈妈在卫生学校当老师。
她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴,胸中却有一颗关心人的心。
特色评点:
先总写妈妈的身份,然后分写妈妈的外貌特点。
绿色妙语:
名师导写精彩开窍一段话
观察指导:
外貌描写,是指对人物容貌、衣着、神情。
姿态的描写。
要细致观察,努力脱俗求新,去选择表现老师个性、风采的材料。
就应当捕捉他们与众不同的特征,通过平凡小事加以表现。
写作指导:
描写人物的外貌,要抓住特征,要按一定的顺序描写。
要抓住人物的本质特征,写得准确传神,使读者如见其人。
这样人物就写得栩栩如生。
童真童趣:
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孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材,35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。
她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。
//这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
//小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
//
绿色建议:
指导方法写作要点再提示
1、平时要多细心观察,注意各种人物的特点。
熟悉人物是写好人物的前提。
2、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系;人物是在社会中生活和活动的,不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。
绿色行动:
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(写老师的外貌)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
(写爸爸的外貌)———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
方法2:
总写→分写(特点变化)
享受作文:
阅读品味体验作文精妙段
冯成是我们班的同学。
//他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃铛。
为此,同学们送他个外号——“大铃铛”。
//说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了。
//
特色评点:
先总写人物的名称,然后分别介绍人物的两方面的特点。
绿色妙语:
名师导写精彩开窍一段话
观察指导:
1、能抓住人物的动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点来细致地观察。
2、能围绕人物的外号特点来观察一件完整的事情。
特别是能够把事情的经过观察具体。
写作指导:
开头先介绍人物的特点。
然后围绕开头的特点,精心选材,通过具体的事例,来表现人物的个性特征。
童真童趣:
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我的同桌张珊,人长得挺秀气,挺水灵,却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。
李腊梅因爱管闲事,才当上了“两道杠”的卫生委员。
你别看她“官”小、个矮,可嗓门儿高。
不管是谁做了错事,她非要弄个水落石出并让你认错不可。
因此,我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
这位监考老师一进来,教室里立刻停止了说话声。
//他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子下长着连浓密的胡须,使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。
//他向教室扫视了一遍,才开始讲话:
“同学们,今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候,一定要细心地做题,不能有一点儿马虎,接到试卷后,要看清题目,不要左顾右盼,交头接耳,要认真答卷,争取考出好成绩来。
”//
绿色建议:
指导方法写作要点再提示
1、能带着自己的思想感情来观察人物的活动。
2、要注意抓住人物行动的细节,说话时的细节、神态变化的细节、心理活动的细节等等,来细致地描写人物的某一方面的特点。
特别要注意表现人物的外号特点和精神品质。
绿色行动:
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张露是外貌班的小画家。
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爸爸是我家的幽默大师。
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方法3:
总写→分写(特征变化)
享受作文:
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我的爸爸是一幽默的人。
//我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。
他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。
//他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。
//他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开玩笑,我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默,反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。
不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来。
绿色妙语:
名师导写精彩开窍一段话
观察指导:
会观察人物的外貌特点、动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点。
能带着自己的思想感情来观察人物的活动。
观察时会展开联想。
写作指导:
在写作的时候,要注意选择一件或两件典型的事例,或从某一个角度来入笔,如人物的眼睛、手、笑容等等方面,集中描写人的某一方面的特点。
这样可以使人物形象更加突出,能给人留下深刻的印象。
写作文,要写自己的真心话,写自己的有个性的语言,写自己独特的体验和感受。
唯其如此,才能写出有特色的文章来。
童真童趣:
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“博览群韦”是我最大的一个爱好。
//一个十二岁的小姑娘调皮、倔强,白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时爱抿的小嘴,可爱极了——这就是我。
在某个书店的一个角落中,您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她,一会儿满面笑容,好像听到了胜利者的欢呼声;一会儿又紧皱眉头,好像遇到难题陷入深深的思索。
//她,就是我,书店的小常客。
妈妈特别爱看书学习。
//我的妈妈是位农民,一年四季忙里忙外,没有闲着的时候。
//她的那双手总是又黑又粗糙。
//妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢,真了不起!
//
我给爸爸画个像。
//爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。
他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。
爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!
我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈。
//别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”,可是却不怎么灵。
那回他在家里炖肉,把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。
肉糊了,他却没闻着,还是我从外边跑进来告诉他的。
是不是爸爸的鼻孔小呢?
//
绿色建议:
指导方法写作要点再提示
要写好一个人,表现人物的性格特点和思想品质,就要写好人物的外貌和动作。
要写出这个人在外貌和动作上的特点。
这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉,要求同学们平时注意加强观察、了解,观察得仔细才能写得具体,观察透彻才能写得深刻。
风采录就是个人的先进事迹,出来,相当于是一份传记,可以采用写先进事迹的办法写。
一般来说,可大体从以下方面进行。
(1)要拟定恰当的标题。
的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名,使人一眼便看出是哪个人的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
2)正文。
正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:
姓名、性别、年龄、职务、是否党团员等。
简单扼要就可。
然后,要写先进的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。
总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
2.信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
3.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。
4.如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
(友谊可以换其他词语)
5.盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——毅力。
6.如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
(划线处可以换其他词语)
7.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
8.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
9.心的本色该是如此。
成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。
荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
10.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
从平凡到精湛尽显时代风采
笃学敏思的大李,笃学敏思,锐意创新,阐释了生命科学的谜团;跋山涉水的小刘,捕捉世间美景,他的___赢得网友一片赞叹。
他们,都谱写了属于自己的人生篇章,体会了发现的喜悦和快乐。
但是,创新探索科学前沿领域和游历天下纵览山水,都不是普通人能够做到的,人们对他们是敬佩的、羡慕的,却不能企及。
可是,当老王出现在人们面前时,出了敬佩和羡慕,普通的人们往往心里被激发出了巨大的动力:
和芸芸众生一样普通老王,凭着自己爱岗敬业的一股子劲,长年累月苦心练技,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,用勤奋完成了焊接大师的蜕变。
他的成功告诉我们,只要努力,就能提高自己,实现梦想,平凡的人同样能够彰显时代最美的风采。
古今中外,古往今来,天才和有特殊才能的人往往容易标新立异,从人群中脱颖而出。
人们的双眼被这些天才奇才所放射出的光芒所迷惑,同时,人们又自叹不如,缺乏老天的馈赠,没有天才的基因、特殊的兴趣爱好,或者没有机会去从事特殊的探索事业。
平凡与伟大,这两个词似乎不能联系在一起,但是,从老王的身上我们看到,平凡孕育伟大。
平凡是什么?
平凡是在艰苦下默默执着的追求,平凡是沙漠中傲然挺立的仙人掌。
你应该听说过一个门卫的故事,一个门卫,他从20岁起在一家工场守门,他一守就守了20年,在这20年里,他必然会无聊。
因为没有什么能消磨时间的事干,于是,他在闲来无事的时候,就会去打磨一些镜片,他天天磨,把镜片磨成了很多形状。
最后,在一个偶然的机会下,他把一些凸透镜组合到了一起,他发现了一个惊人的事情——他发现了微生物。
他当时看到的一些奇形怪状的东西就是一些死去的细菌的身体,这个消息马上震惊了全世界,所有人都知道了这件事,他马上名利双收。
英国马上封他为院士,并担当重要的职务。
刚开始,那些研究者们还对此持反对态度。
他们认为为什么一个只有中学学历的人能够担当如此重任。
但看到他的成果后,就没人敢说什么了。
这个人是谁?
他就是巴斯德,唯一一个年纪超过40岁后被封为院士的人,而且他还没有上过大学。
有人说他成功是因为他的幸运。
我不以为然,为什么就他幸运呢?
这还得靠他无比敏锐的观察力和好奇心,这都是他成功的资本。
如果没有他,那就没有微生物世界的发现,更没有现在如此发达的技术。
虽然没有他,人们仍然会发现微生物,但可能会晚几百年,人类的医学、卫生事业将滞后几百年。
他是怎样成材的呢?
没错!
就是平凡,没有20年的寂寞,就不会有他在无聊之余发现微生物世界,这个震惊世界的壮举。
这不正是老王一样的平凡中坚持,平凡中努力,最终成就辉煌吗?
在生活中,我们是需要伟大的人,但更需要像他这样平凡的人,因为有些事情恰恰只有这样平凡的人才能发现。
这就是平凡。
从平凡到精湛,尽显时代风采,因为励志,因为惊醒人心,因为振聋发聩,所以弥足珍贵。
每一个人都没有理由懈怠,没有理由放弃,没有理由自卑。
每一个人都有可以挖掘的潜力,不管大或小,挖掘出来就能闪烁自己的人生之光,提升自己,而不是沉浸在碌碌无为中,懊悔年华的流逝。
通过努力,通过坚持,通过积累,个人的价值在时代中大放异彩。
我们身边,已经有不少普通人在发奋并取得了成功,马云由一个普通的大学教师到电子商务的凌云人物,清华保安坚持自学考上大学,工人王力光努力钻研成为大学教授,打工妹吴士宏成为微软亚洲总裁......
从平凡到精湛,尽显时代风采,老王,以及千千万万平凡而不懈奋斗的人们,
使我们时代的风采人物,当之无愧。
司马迁在《史记·货殖列传序》中曾经写道:
天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往。
也就是说,人们的一切活动都离不开一个字——利!
(
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
心的本色该是如此。
成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。
荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的___赢得网友一片赞叹:
“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中,你认为谁更具风采?
请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
南海网再度举办#网友写作文,名师来点评#活动与您相约高考作文,重温那些年青春的记忆。
欢迎各位网友一试身手,重温高考,为考生鼓劲,向青春致敬!
编者按:
又是一年高考时,南海网“网友写作文,名师来点评”再次和您相约啦!
今年海南高考作文是材料作文,网友反映这题目好写,写好很难。
但热情的网友仍然投稿如潮,截至下午4点,已经收到来稿200多篇。
南海网选出20篇作文,其中有代表性的5篇作文配发海南华侨中学语文老师的评语,供大家阅读参考。
评点者:
海南侨中语文组副组长汤成慧老师
写在开头——
我是一线的语文教师,自然在作文的阅卷上,会下意识地执行高考作文阅卷的标准,加之某些隐性的定式思维,自然在评点中会有偏颇,敬请各位网友谅解。
文章本是各花入各眼,没有绝对的高低之分。
大家以文会友,已是一场欢乐。
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