亲子读书简报.docx
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亲子读书简报.docx
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亲子读书简报
亲子读书简报
1.亲子阅读报怎样做
亲子阅读报,一般内容是图文兼并,孩子次要以图片训练,这样简洁易懂,孩子好接受。
家长则是以文字为主,既可以让孩子看图学习,又可以让家长读文关心孩子学习。
重点在于:
不管图还是文,都表达了全都的信息亲子阅读有关拓展亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程,在同学课外阅读当中起到重要的作用。
通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母制造与孩子沟通的机会,共享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。
2.亲子阅读的好处
进行亲子阅读会对宝宝有哪些好处亲子阅读能培育宝宝的学习爱好,还能培育口语表达力量,拓展思维等.更重要的是,给父母制造与孩子沟通以及共享读书乐趣的机会.1)亲子阅读满意了孩子们听故事的需求,诱发了他们的求知欲.2)亲子阅读可以加深父母与子女的亲情,使他们深切地体验到父爱、母爱的暖和,促进幼儿的身心健康.3)亲子阅读可以培育同学阅读语言文字的爱好,让孩子们宠爱书本.4)亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读力量,积累和进展语言,开发智力,进展制造性思维.亲子阅读的技巧有哪些1)留意选择适合本人孩子的书,书的选择很重要.2)留意阅读过程,着力培育孩子的阅读爱好.3)尽早给孩子阅读.4)每天至多要有个固定的读书时间.(一般建议在晚上睡觉之前,由于,幼儿在睡觉的浅睡眠时期最简单进行总记忆)5)从几个字、几行字开头逐渐成长,渐渐添加.让她感觉有熟识感,从而喜爱它.。
3.亲子阅读家长寄语怎样写
《爱的训练》中《小抄写员的故事》读后感【孩子的话】午饭后,妈妈把沙发垫铺在我床头的地上,妈妈坐在上面,我坐在妈妈的腿上,靠在妈妈的胸前,我们一起阅读了《爱的训练》里德小抄写员的故事。
故事里的朱里奥他有着跟我们一样的黑头发,他是家里面的长子,有好几个弟弟、妹妹,父亲是一名铁路工人。
父亲工作很辛苦,晚上还要帮人家抄写文件赚钱。
读了这个故事,让我深深地感遭到朱里奥是个很懂事的大哥哥。
他很爱他的父亲,看到父亲很辛苦地工作,他打算想个方法关心他。
于是,他每天晚上静静地关心父亲抄写文件。
看到朱里奥这么爱他的父亲,让我想起了爸爸妈妈对我的爱。
而我们又给他们带来了什么呢?
今日,我打算帮妈妈洗一次碗,承包家里倒垃圾的活,让妈妈感遭到我对她的爱,减轻妈妈负担。
【家长寄语】饭后小憩,与女儿一起铺坐在地板上,拿起女儿常常读的故事书跟孩子一起阅读,也是人生一大乐事。
女儿很喜爱这种感觉,由于现在的孩子都是独生子女,缺少玩伴,嬉戏、玩耍是孩子童年时间所不能缺少的重要组成部分。
作为家长,除了要支配好孩子的学习时间外,还要常常陪孩子一起嬉闹,久而久之,她很情愿与你交心。
【家长感言】今日,与女儿一起读完《爱的训练》里德小抄写员的故事。
让我深有感受,不由感慨:
现在的孩子大多不缺乏被爱,缺乏的恰恰是如何爱别人。
而这则故事正好为孩子们上了生动的一课——如何爱!
也让我们做家长的遭到启迪:
在孩子成长的过程中,对孩子进行爱的训练是特别有必要的。
假如我们孩子心中从小就播种爱,那孩子长大以后,才更能去感受爱、制造美。
孩子的心灵是最为单纯与纯净的,只要爱的训练才能给孩子一个更美妙的童年,才更有利于孩子的成长。
享受被爱是欢乐的,而爱别人则是另一种欢乐的享受。
家长是孩子的榜样,作为家长,我们只要以身示范,才能培育出具有仁爱之心,具有健全人格的孩子。
因而,我们应从我做起,做一个有爱心的人,在生活的点点滴滴中影响和培育孩子的爱心。
逛街时,看到街头的残疾人,我会拿出硬币,让女儿投到他面前的盆里;公交车上,见到年龄大的人,会自动让座,或关心提一下较重的物品……我想,本人所做的这些小事在她小小的心灵上肯定会留在爱的痕迹。
无论如何,孩子的心灵是纯洁的,给他们什么样的训练,就会有什么样的回应。
给孩子爱的训练,在孩子心中播下爱的种子,让他们用一颗爱心对待家人,用一颗爱心关怀同学和集体,乃至用一颗爱心去关注国家与社会,这是一种最为美妙的训练。
【老师的话】布满爱心的妈妈,定是才智的妈妈;布满爱心的训练,就是最美的训练!
《不莱梅城的乐师》读后感(尹若琪)【孩子的话】今日我读了《格林童话》里的一个故事《不莱梅城的乐师》。
故事讲的是:
四只动物,驴、狗、猫跟公鸡因年老体衰而失宠于仆人。
而当聚集在一起时却组成了不莱梅乐队。
他们遇到了强盗,四位乐师各自使出了本人最擅长的本事,团结全都,齐心协力把强盗们赶走了,过上了无拘无束的生活。
他们最终找到了生活的欢乐。
读了这个故事我明白了:
团结就是力气。
每个人都有优点,假如将各自的优点组合在一起,就可以发挥特殊的效果。
【爸爸的话】晚上,回到家检查女儿的作业,突然想起本人还有作业未完成,女儿也在一旁大声提示着有一篇亲子读后感需要家长做。
于是,和女儿一起读了《格林童话》里的一个故事《不莱梅城的乐师》。
看了女儿写的读后感,还真是有点道理。
她竟然明白了,团结就是力气,每个人都有优点,假如将各自的优点组合在一起,就可以发挥特殊的效果。
离开学校后几乎就没怎样提过笔。
今日坐下来还真有点感受:
的确,我们每个人都会老去,生活的环境也会有许多变化,但并不是老了就会被生活抛弃,关键是本身的态度。
现实上,这个世界上还有许多人认为本人过得诸般不如意,自怨自艾。
但个人始终觉得,虽然生活有许多不如意,本人的力量也很有限,但只需整合一些资源,充分发挥团队的力气,就能取得相当不错的成果。
一点感慨,算是完成女儿的任务,但心却被触动了,心境久久不能平静。
【老师的话】原来是陪着孩子一道阅读的,看来最终大人和小孩都各有收获。
每天抽出一些时间陪孩子一起读书,和孩子共同成长吧!
《金斧头和银斧头》读后感(尹昕)【孩子的话】今日,我和妈妈一起读了《金斧头和银斧头》这个故事。
我先读了一遍,然后把故事也许内容讲给妈妈听。
接着,妈妈读一遍给我听。
读完了,妈妈把其中的好词、好句画出来,讲解给我听。
最终,妈妈和我一起争论今日读故事的收获:
做人肯定要诚恳,不能说谎,要靠本人的努力有所得。
妈妈陪我读书时,我很快乐,也懂得了许多道理。
我喜爱和妈妈一起读书。
【妈妈的话】这段时间以来,学校开展了读书活动,提倡:
沐浴书香,健康成长。
我也乐观参加其中。
每当孩子写完作业读书时,我就坐在他的旁边,做他的听众。
读完后,他问我:
“读得好不好,有没有感情?
”我自然夸他一番,同时让他告知我故事也许内容。
我也会把故事讲解给他听。
就这样,我们你一句,我一句,共同讨。
4.亲子共写读书心得
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家,我们崇尚欢乐读书。
我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思索,在读书中欢乐成长。
”
这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推举的必读书目进行了仔细讨论,还抽空学习了很多家教方面的书籍。
在亲子阅读中,我们不断总结读书的阅历,构成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起闲逛在书中,享受读书的欢乐。
二是选择读书姿态。
我们实行了“依偎”的亲子方式,在温馨的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是留意读书的语调。
我们在为孩子读书时,避开平和的语调,留意富有表情地朗读,放慢阅读节拍。
四是做好导读预备。
依据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,由于阅读时间不长,还要留意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口,添加读书的趣味性。
“行万里路,读万卷书。
”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为自动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和制造的热忱,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康欢乐地成长。
亲子共读心得
(2):
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。
由于工作缘由,平常对孩子关怀的很少,但是自从一小发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书,在布满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起沉醉在书的世界里,一起享受读书带来的欢乐与幸福。
以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉:
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书,与父母的培育技巧很有关系。
在孩子阅读的初期,父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心地选择,尽量给孩子供应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
奇怪 、好动、缺乏急躁和长久力是孩子普遍的心理特点。
他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。
对此,家长不必过多地去管它。
通常,在这一阶段,只需是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应当感到心满足足了。
由于,这类表现完全符合孩子的晚期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子供应轻松自在的阅读环境。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。
因而,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行掌握外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和掌握。
通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。
一般来说,从上学校开头,大部分孩子在阅读内容的选择方面已渐渐构成本人的爱好和爱好。
对此,家长应留意观看、了解和引导,不宜过多地干涉。
美国图书馆学老师苏珊罗森韦格有一句名言:
“假如你想要孩子完全根据你的方案阅读,那注定不会长期。
”
5.亲子读书笔记举一个例子
亲子阅读心得前一阵子,我去图书馆借了一本《勤奋的故事》的书。
今日我和儿子一起看完了这本书,此本书分许多章节,有业精于勤、勤学苦练、用心致志、虚心上进、不耻下问、锲而不舍等十章节。
每个章节有几篇文章组成,我被其中一篇名叫《飞行的蜘蛛》吸引住了。
故事是这样的:
一个小男孩在玩耍时无意中发觉有个蜘蛛正好在结网,他从来没有看到过这么新奇奇怪 的事情,看得好入迷哟!
蜘蛛已经结好一些了,比起整张网来可就差的远了。
蜘蛛始终忙个不停,每结好一根线都很不简单,这时也快要天黑了,小男孩就回家了。
其次天一大早就去看蜘蛛结网了,哇!
一张巨大无比、精致有序的网就已经结好了,而蜘蛛正躺在网两头,仿佛在品尝和享受本人的劳动成果呢!
儿子看完后在想一个问题:
从房檐儿的这头到那头,那么远的距离,第一根线是怎样拉过去的呢?
这时,故事已经完了,可我却留下和儿子同样的问题。
最终我通过上网查询材料讲给儿子听,才晓得,原来从房檐儿的这头,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,还必需得当心翼翼地翘起尾部,不能让丝沾到地面的沙石或别的东西。
然后走过空地,再爬到对面的檐头。
就这样一次又一次地来回好多次才把一张网结好,真是杰作啊!
儿子似懂非懂地点了点头!
蜘蛛这种锲而不舍、勤奋劳作的精神感动了我。
蜘蛛不会飞行,但它却能把网结在半空中,这不只是单凭才智可以做到的,还需要一暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感种坚韧的信心和锲而不舍的精神。
蜘蛛靠着它的勤奋和执着把网织得精致而法规,真是不简单呀!
回头想想,是啊!
一只蜘蛛都能这么勤奋的工作,何况我们这群可爱的人类呢?
我们更应当要像这只勤奋的蜘蛛一样努力工作,用本人的双手制造本人的美妙将来!
瞧!
通过这次亲子阅读我还明白挺多的,虽然他也会看书,但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问,每次给他讲故事只是照本宣读,念完了事,从来不跟他解释为什么,也不管他听懂没听懂。
但是这次我很有急躁地把蜘蛛结网的整个过程给儿子具体地讲解了,儿子听了恍然大悟。
通过这次的亲子阅读也让我看到了盼望,由于这种好的阅读方法对儿子将来的学习是收获颇丰的。
通过这次亲子阅读,也让我明白了阅读的重要性,学了很多课上学不到的学问。
阅读是我们生活中必不行少的,让阅读成为我们的好伙伴吧!
以后我会尽可能地抽出更多的时间伴随孩子一起阅读,让他在阅读中找到更多乐趣。
6.亲子阅读感受50字家长发言稿
亲子阅读体会有一天,巫XX妈妈躺在沙发上小憩,她从房间里拿出毛毯给妈妈盖上,嘴里还嘀咕着“妈妈别着凉了”。
看着她那么的懂事,还学会会爱护人了,让我欣喜无比,可以说这除了学校老师的教育外,还得益于亲子阅读。
巫XX从小就比较喜爱阅读,幼儿时爱听读,上学识字后爱看书读,她从书上习得的可真多。
自松涛学校开展亲子读书活动以来,她就更喜爱阅读了,真正做到了“我读书、我欢乐、我成长”。
亲子共读的好处真不少,在此我就择几点谈谈。
一是供应了又一个沟通的平台,利于我们和孩子建立亲热关系。
我工作比较忙,常出差,她妈妈工作也忙。
一次,我和她妈妈在偶然间掐算时间,惊觉平常与她在家中接触的时间是如此之少!
所以在开了个家庭会议后我们打算:
无论平日时间再怎样紧,都要抽空与她共读一本书,从读书活动中增进与她的情感沟通,建立亲热关系,弥补陪伴时间偏少的圆满。
与她共读后,我们的话题增多了,她更像只小麻雀,在家里叽叽喳喳个不停。
听着她“汇报”的学校一桩桩一件件好玩的事情,我们倍感当时打算的英明白。
二是保持孩子的阅读爱好,让孩子爱读并在此基础上有所提高。
亲子阅读可不只仅是陪着读,陪要出效果,还要做父母的多花心思,让孩子爱读、乐读。
巫XX和别的孩子一样,天生就爱玩,专注力不长久。
为了让她爱读,我通常先选择好阅读的契机,从不让她在嬉戏、运动和阅读等几个活动中让她做困难的选择。
我们的读书时间没有固定,经常是定在满636f7079e799bee5baa631333339666139足了她嬉戏玩耍之后或定在做完她喜爱的运动之余。
我认为只要这样孩子才能全身心地投入阅读的情境中,享遭到阅读的乐趣。
始终以来我都觉得读的质量要比数量重要得多,保持孩子的爱好比什么都重要。
实践证明,这种阅读的方式让巫方怡感觉本人什么都没错过,什么都得到了满意,在这个前提下她的阅读爱好得到了很好的保持还有了很大的提高,读书达到近乎“废寝忘食”的地步,叫这只小书虫吃饭常要催上好几遍。
三是适时引导,关心选读,做到寓教于读。
由于现在的书籍名目品种繁多,不分类型的话,孩子读的书就比较杂,此时父母的适时引导,关心把关就显得重要了。
况且孩子在不断长大,心情稍有变化,当心眼里或许有了“隐秘”父母也无从了解,此时引导与选读就关心父母处理了难题。
记得一段时间,她总捧着《蜡笔小新》《爆笑校内》等书看得不亦乐乎,虽然我并不喜爱她看这类书,但我并没有马上喝止她不许读,而是在晚上给她讲睡前故事时给她渗透,让她本人顿悟而有所转变。
一天晚上讲故事时,我特意卖关子,告知她有那么个人,他到达一个国家时要一万五千匹马才能拉动他,当他到达另一个国家时,他又成了最可憎的小毒虫,你想晓得是谁吗?
而且在那本书里的飞岛国竟然有科学家想把粪便还原成食物……孩子的奇怪 心立即被调动了起来,其次天马上嚷嚷着要我给她看这本书,自然而然地,那些我并不喜爱她看的那些书就靠边站了。
从那以后,我就时不时地给她推举不同的书目,她也就有选择性地读着书。
读的过程中我们常会争论文章里的人物或大事,让她不再简洁地以“好人”或“坏人”来平面化地评价一个人。
当发觉她心情不大对时,我会以故事的方式让她自创别人的处理阅历,学会客观辨证地看待人和事,学会待人处世,她的心胸也不断开阔。
有时她提及在哪次哪次事情里她吃了点亏,我问她怎样处理的。
她说为了同学的情意,为了班级的荣誉,为了学校的利益,她不计较,由于一个人心中要有别人,有集体。
看到她如此的“小大人”,我真的很是惊讶,但当我看到她能在我们的关心下自我调适的时候,我真的很快乐。
由于这些力量的习得除了要感激学校老师的急躁教育之外,我觉得是有益的书籍让孩子知书识礼,学会了处理日常小事。
我们打算,今后要坚持抽时间和孩子一起欢乐地读书,让孩子成为一个有着良好阅读习惯的欢乐小书虫。
7.亲子阅读报怎样做
亲子阅读报,一般内容是图文兼并,孩子次要以图片训练,这样简洁易懂,孩子好接受。
家长则是以文字为主,既可以让孩子看图学习,又可以让家长读文关心孩子学习。
重点在于:
不管图还是文,都表达了全都的信息
亲子阅读有关拓展
亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程,在同学课外阅读当中起到重要的作用。
通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母制造与孩子沟通的机会,共享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。
8.亲子阅读读书笔记感悟摘抄怎样写
亲子读书心得
(一)激发孩子阅读的爱好,培育孩子读书的习惯,是送给孩子一生的礼物。
所以,作为家长,很有必要和孩子一起读书,养成共同读书的好习惯。
一个好的看书习惯加上爱好,便是学习最佳的动力。
我在和儿子一起阅读的过程中,心得有以下几点:
一,家长要做好榜样,贵在坚持。
儿子在很小时,我就有意识的培育他喜爱听书看书的习惯,那会因他小,次要是我读给他听,书中精彩的故事渐渐的吸引了儿子,便慢慢的由“要他听我读书”变成了“他要听我读书”。
有时我由于太累,不想陪儿子读书时,想到了坚持,便又开头了亲子读书。
这样的习惯养成后,儿子每到了读书的时间,都会准时去,从未断过。
二、读书时,要挑吻合孩子年龄的书。
孩子在阅读适合他年纪的书后,会增加他的阅读爱好。
相反孩子读不到适合自已的书,看书的热忱就有可能随之下降。
儿子在有一段时间里,表现出不怎喜爱看书,后来我向同事了解她孩子读书的状况,才得知我那段日子选的书有点偏于成人化,选购时适合了我的胃口而忽视了次要的读者是儿子。
从这件事后,我每再购书时,一方面征求儿子的看法,另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推举的书,结果购了这样的书后,儿子读书的兴致又浓了。
所以家长不只要让孩子养成喜爱读书,还要会帮孩子选书。
这同时也说明白一个问题,要想做个合格的家长,必需事前多多充实自已,多去了解孩子的世界,你才能在孩子的世界里遭到宠爱。
三,适当引导,学以致用。
和孩子一起阅读的目的,不只是为了解故事内容,更多的是想拓宽孩子的视野,能够学其之长,将其好的一面变为孩子自已的,所以不要为了读书而读书。
我在陪儿子读书中,常会提些问题和儿子一起思索,比如在读如何处理与同学冲突的文章时,我会让儿子思索下假如他遇到书中消失的情形时,他应当怎样处理?
有时在现实中儿子表现出了无私一面,我会谈起我们一起读过的某篇文章,那里面的人是怎样遇事先想到别人的?
每每一提及,有时不用多说道理,儿子便明白我和他聊故事的意图了,便不好意思的订正了自已。
所以有时听到伴侣夸儿子有礼貌讲道理时,我晓得那是他读的书在对他产生了影响,是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。
四、阅读要读出声,而不只是默看书。
看书和读书的效果不一样,书读出声会增加语感,更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。
儿子有一段时间总喜爱悄悄的看书,且发觉他看书的速度很快,这样的看书就起不到好的作用,更多只是一味的追求故事情节。
所以后来我和儿子就改为相互读书,每天每人各读一会书,然后再究其内容争论一番,通过这种方式的转变,儿子的表达力量有所提高,有时会出其不意的说些我意想不到的话,有时还会故作神奇的问我某句子的意思,然后在我佯装不解下,将他自已对其理解的意思说给我听。
呵,我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。
五、多沟通体会,做孩子的伴侣。
儿子在能独立看书后,每有让他特殊喜爱的,他不只会急于描述给我听,还剧烈推举我看,那个迫切劲,让我明白他想我与他一起看,一起体会书带给他的欢乐感受,想我和他共鸣,想我晓得那是他喜爱的以及他喜爱的缘由,每逢此时我就丢下手中的事,和他一起阅读。
同样我遇到特殊好的文章,也立马想和儿子共享,想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的欢乐。
亲子阅读不只书本伴随着儿子一每天健康的成长,同时在这阅读的过程中,我和儿子共同经受着书里的喜怒哀乐,同样的心情让我和儿子贴的更近,也使我和孩子成了无话不说的伴侣。
这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。
亲子读书心得
(二)书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最真诚的伴侣,我和老公都是喜爱读书看报的人,读书看报成了我们生命中不行缺少的需要,在做了妈妈后,我更有了一种领悟:
作为家长,尽本人最大的力气给孩子一个欢乐的童年,不给孩子过多的压力。
我觉得把学习变成轻松的事,孩子的学习就可以变得轻松开心!
通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品行训练都在日常生活里,随机训练很重要,从女儿懂事以来,除了多带她出去游玩开阔见识外,我们带她去得最多的地方就是南海购书中心,我们送给她最多的礼物就是图书,由于我们明白亲子阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。
在幼儿期开头,我在为女儿读书时,我会留意读书的语调,留意富有感情地朗读,对书中的次要角色采纳不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读爱好。
现在,我会留意调动阅读的互动性。
在阅读课外书的过程中,我们经常被女儿的提问打断,这时我们会停下来急躁地回答孩子的问题,或反问女儿一些简洁的问题,启发她自动思索,引导她说出本人的想法。
这是特别重要的沟通机会,与孩子一起共读的目的不只是共享欢乐,同时也要共享困惑。
我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈本人的理解,或和孩子一起查材料,家长和孩子都在阅读中增长了学问,训练了思维力量。
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