利用电子词典阅读英文原著的方法透析学习法.docx
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利用电子词典阅读英文原著的方法透析学习法
利用电子词典阅读英文原著的方法(透析学习法)
利用电子词典阅读英文原著的方法(透析学习法)
1、透析法核心参数
准备材料:
1.英文原著一部,推荐100页以上的著作。
2.电子词典一台。
1)可以是掌上电子词典,例如诺亚舟、文曲星等;也可以是手机电子词典,例如Xcome出品的基于JAVA的《朗文十万词词典》。
2)具备储存、读取、删除查出来的单词的“生词库”功能(有些产品称之为“自建生词库”功能,有的手机JAVA电子词典软件称之为“书签”功能);
3)建议电子词典具备能对生词库单词进行英译汉复习(英翻中)以及拼写测验的功能。
核心操作:
打开书本,从正文开始阅读,遇到生词的时候,使用电子词典查单词——每2页有且只有查1个生词!
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然后,存入电子词典的生词库。
存入生词库的具体操作随不同品牌产品、型号而有所不同,请参阅你的产品说明书。
主流产品一般设计有一个键调出生词库列表,(例如文曲星会列出“科技”、“文化”、“体育”三个预先设定好的库,也可以自己重新命名,或者添加新的生词库),供你选择存放在哪一个生词组里头。
这样存一个词需要按4、5次键盘,于是电子词典设计了快捷键,只要一按那个存词的键,当前单词便直接存入“默认生词库”里头。
“默认生词库”也需要预先设定,在诺亚舟里,做法是在生词库列表中按上下箭头键选择要设为默认的一个生词库,按“=”键,该生词库后头就显示(默认),设置成功。
在手机上也很简单,在Xcome的朗文词典里,按“书签”键就直接把单词存入了。
每2页有且只有查1个生词适用于32开左右大小的图书(简称“小书”);而16开左右大小的图书(简称“大书”)则每1页有且只有查1个生词。
本书若不特别指明,均以小书作为示例讨论。
“每2页”指数码页,非纸张页。
例如,一本书的第2页和第3页,第1024页和第1025页,刚好是书本摊开的两面。
“每2页”形成一个查词单元。
除非“每2页”中你一个生词也没碰到才不用查,任何情况下只能查1个生词——不能多,也不能少。
词组、短语等在电子词典中是与单词处于同等地位的词条,亦视为一个“词”。
阅读原著的时候,是读到某个生词时认为需要查单词就使用查词机会,而不是每翻到新的2页先挑出1个生词来查,也不是每读完2页后再回头找1个生词来查,简而言之——随读随查。
从电子词典查出的生词马上存入机器的生词库,以备进一步处理。
确认生词存入生词库之后便可关机,不要试图即时记住。
看完这本书如果对“每2页查1个生词”还有印象,就已经足够了。
在“每2页”中,无论碰到多少个生词——10个好,20个亦好,只能1个。
这是透析法长期试验和总结得出来的“金标准”,因为:
·查少了,单词没有积累;
·查多了,影响阅读进度,并影响后续操作;
·书本摊开的两面作为查词单元具备很强的操作性,不必分心考虑“看多少才查词”的问题,习惯形成以后不容易忘记查词操作。
假如你的英语文化水平确实较低,连透析的“最低配置”——初中生的水平也没达到,可以适当上调参数,每1页查1个或者更多,而且一定有具体限制,一定要放过一定数量的词不查——这仍旧不是标准的透析,必须尽快过渡到“每2页查1个生词”的金标准。
核心参数的设置就是要训练你获得“阅读原著时遇到大量生词时仍能读下去”的能力。
“多查几个不行吗?
”
“2页才查1个太少了吧?
”
请不要讨价还价:
没有任何商量的余地,因为这是海量阅读的必要条件。
阅读量是查词的前提——我不反对通过大量查词扩充词汇量,但必须根据核心参数有相应的原著阅读量配合。
例如,每天掌握50个生词完全可以,但你必须读够100页。
要知道,脱离定量背景阅读查的生词是记不住的。
千万别以为“每2页查1个生词”太少。
每天读上几十页的时候,就一点都不少。
日后你要处理成千上万页,“每2页查1个生词”和“每1页查1词”的差别都是巨大的。
参数的稍许修改将直接影响阅读与单词记忆的平衡,全面打乱透析原著的操作,后果很严重!
“每2页查1个生词”不但符合休闲原则,而且涉及阅读的安全性问题。
多查1个生词都会倍增你的工作量,最终迫使你放弃原著阅读——这就是透析失败的最严重后果。
衡量一下几个生词重要,还是几十本原著重要?
提前告诉你:
当你用这个方法读到60本原著以上的时候(大概需要几年),你会出现“生词荒”,即是找不到生词的情况,到时你会更真切地体验到“每2页查1个生词”强大的生词处理效率!
每2页才有1个查词机会,你可能会问:
生词多多,如何选择?
答曰:
悉随尊便。
可以查重现率高的词,因为查明意义就能明白书中许多地方;可以查你认为“关键”的词,如小说关键情节中的生词;还可以从“功利”出发,优先查考试中可能出现的“大纲生词”,等等。
我在读《Augustus》(《奥古斯都传》)的时候,有一页我查了个很古怪的生词augur(古罗马用观测飞鸟等方法预卜未来的占卜官),为何?
因为这个词和我的英文名Augustus很像!
特别是在词汇量迅速扩大以后,读一本词汇不多的原著(例如现代著作)时,你会慨叹“生词查无觅处”,每2页中可能只有一两个——那就要查你碰到的第一个生词了,如果放过就可能就再也找不到生词了。
有朋友建议进一步细化选词规则,例如某个单词出现第2次才查——没有必要:
复杂的选词规则使你分神去想查哪个生词合适,导致注意力没集中到原著的内容上。
单词只不过是阅读的工具,原著材料的内容才是透析操作的第一追求,请不要本末倒置。
英文单词往往一词多义,我们完全没有必要把所有词义都一下记住,只要找到能够解释原著语境中的具体词义就足够了。
例如《TheMoonstone》(《月亮宝石》)136页:
“bearsasnearasmaybe,duesouth.”查“due”,电子词典给出下列一箩筐解释:
adj.
(1)适当的;应有的,应得的;应给的;正式的;充分的
(2)(车船等)预定应到的;预期的;约定的(3)欠款的,应支付的;(票据等)到期的adv.(罗盘指针)正(南、北等)n.
(1)应得物;应得权益;应有的承认
(2)[~s]应付款;税;会费
显而易见“正(南)”是对口的解释。
因而,没有必要把所有的解释都塞到大脑里,只要把原著的句子读通了,查词的目的就达到了。
反过来,如果碰到学过的词,却发现意思解释不通,就很有可能是该词的不常见释义,我们应当成生词处理。
例如,《TheOdysseys》(荷马史诗《奥得赛》)里Odysseus说:
“Westeppedthemasts.”我们自以为step是最简单不过的词了,可是解作“踏,跨步”是怎么也说不通的。
查词,电子词典显示:
“vt.【海】竖立(桅杆)于桅座上”。
这里,step就是一个不折不扣的生词,应该存入生词库,同时占据该“每2页”的查词名额。
因此,在一知半解的情况下,还得虚心多向电子词典请教。
在查词单元之中,没查的词是“透过”,查的词是“析出”,合称“透析”。
2、电子词典货仓式背词
假设你今天读了20页,电子词典的生词库里就增加了20个生词。
第二天起床以后,捧起英文原著之前,按顺序进行如下操作:
1.打开单词复习菜单中的“英译汉”或者“英翻中”功能,检查自己能否看到单词时马上想起中文意义(原著中相应的意义便可)。
2.打开拼写测验功能,测验库存单词。
如果“测验范围”或者“测验词库”的设置不是生词库,请先将测验的对象设置为生词库。
有的产品要求全部拼写,有的产品提供首尾字母提示,有的产品仅需填入随机抽空的几个字母:
难易差别对效果也没有影响。
3.回到生词库界面,逐一审核库存生词,看能否回忆。
成功通过前两个步骤,并且审核也通过的单词,从生词库中删除;否则任何一步出错都要保留,留待明天进行同样的操作。
每日的单词审核删除叫做“出货”。
有些电子词典产品不具备步骤1和2所需功能,只能略过,效果影响还不算很严重,因为复习强度会在日后的阅读中得到自动补偿。
但最好还是选购主流电子词典,它们都具备这些常用的功能。
操作示范:
有段时间我同时透析世界名著《WutheringHights》(《呼啸山庄》),美国主流杂志《Reader’sDigest》(《读者文摘》),医学专业著作《CecilEssentialsOfMedicine》(《希氏内科学精要》),某天我对生词库库存生词的处理如下:
/P>库存生词
英译汉复习
拼写测验
出货审核
操作pester(不断打挠,纠缠)
Guatemala(危地马拉)
partiality(偏心,不公平)
decidua(子宫蜕膜)
junta(夺权后的军人集团)
blanch(脸变苍白)
solstice(天文学的至点)
blight(凋萎)
Hercules(希腊神话中的大力神)
acyclovir(抗病毒药无环鸟苷)
papula(丘疹)
impetigo(脓疱病)
importune(胡搅蛮缠)
Arctic(北极)
rebuke(指责,斥责)
insipid(枯燥乏味的)
gauge(测量,测定)
actino-(前缀:
放线状的<细菌>)
trough(饲料槽)
fastidious(<微生物等>难培养的)
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