新人教版七年级英语下册Unit 1 Can you play the guitar 导学案.docx
- 文档编号:2910584
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:29.07KB
新人教版七年级英语下册Unit 1 Can you play the guitar 导学案.docx
《新人教版七年级英语下册Unit 1 Can you play the guitar 导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版七年级英语下册Unit 1 Can you play the guitar 导学案.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教版七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar导学案
Unit1Canyouplaytheguitar导学案
单元总览
类别
课程标准要求掌握的项目
单元话题
Talkaboutabilities:
Inthisunit,studentslearnhowtotalkaboutwhatclubtheywanttojoinandwritetheadvertisementforjobs.
重点单词
1.guitar(n.)
2.sing(v.)
3.swim(v.&n.)
4.dance(v.&n.)
5.draw(v.)
6.chess(n.)
7.speak(v.)
8.join(v.)
9.club(n.)
10.sell(v.)
11.story(n.)
12.write(v.)
13.show(v.)
14.talk(v.&n.)
15.drnm(n.)
16.piano(n.)
17.violin(n.)
18.also(adv.)
19.people(n.)
20.home(n.&adv.)
21.make(v.)
22.today(adv.)
23.center/centre(n.)
24.weekend(n.)
25.teach(v.)
26.musician(n.)
重点词组
1.playchess
2.speakEnglish
3.begoodat…
4.talkto…
5.playthedrums
6.playthepiano
7.playtheviolin
8.begoodwith…
9.makefriends
10.help(sb.)withsht.
11.ontheweekend/onweekends
重点句式
1.—Canyouswim?
2.—CanshespeakEnglish?
—Yes,Ican./No,Ican’t.—Yes,shecan./No,shecan’t.
3.—Whatclubdoyouwanttojoin?
4.—Whatcanyoudo?
—Iwanttojointhemusicclub.—Icandance.
单元语法
1.要求掌握情态动词can的用法,包括一般疑问句、特殊疑问句和否定句;
2.要求学生会用目标语言Canyou…?
等仿写招聘广告。
课时分解
第一课时SectionA(la~2d)
学习目标:
类别
课时要点
重点单词
sing(v.)唱歌swim(v.&n.)游泳dance(v.)跳舞(n.)舞蹈
chess(n.)国标象棋speak(v.)说(某种语言);说话
join(v.)参加;加入club(n.)俱乐部;社团
playchess下国际象棋speakEnglish说英语
begoodat…擅长于…
重点句式
1.—Iwanttojointhemusicclub.我想加入音乐俱乐部
—Oh,canyousing?
噢,你会唱歌吗?
—Yes,Ican.是的,我会。
2.—Whatclubdoyouwanttojoin?
你想加入什么俱乐部?
—Iwanttojointhechessclub.我想加入棋类俱乐部。
快乐自学:
学生自学新单词(教材P1-2的单词),看谁记得又快又准。
(2分钟)
根据句意及首字母或汉语提示填词。
1.Comeandjoinourmusicclub!
2.Lucycansinganddance,soshecanjointhemusicclub.
3.Cantheyjoinourartclub?
4.Ican’tsingEnglishsongswell.
5.Canyouhelpmewithswimming(游泳)?
6.Ioftenplaychess(下棋)withmygrandfather.
7.CanyouspeakEnglish(说英语)?
8.LittleBilldraws(画画)verywell.
课堂导学方案
Step1情景导入
Teacher:
Wecandolotsofthings.Icandance.Whatcanyoudo?
Ca
nyousing/dance/swim/paint/speakEnglish/playchess…?
What/Howaboutyou?
Andyou?
Students:
_______
①Yes,Ican.
②No,Ican’t
环节说明:
通过询问学生的能力与爱好,激发学生说英语的热情,让学生能够用英语表达自己的能力与爱好,从而导入新课的单词与话题。
Step2完成教材la~lc的任务
[操作案例]
1.认真观察la图片,完成la.(1分钟)
Teachthewords;sing,dance,swim,speak,chess,guitar.
2.大声朗读lb中的小对话,认真听录音,按听到的顺序给它们编号。
(1分钟)
3.大声朗读并背诵1b中的小对话,结对练习1b中的三个小对话,最熟练的一组要到讲台上展示。
(3分钟)
4.仿照1b中的小对话,先由师生之间进行口语训练,然后让同学们根据自己的实际情况编写并表演对话,完成lc。
5.知识点小结
①playv.演奏,弹奏
[点拨]play表示“演奏,弹奏(乐器)”若其后接表示西方乐器的名词,则名词前须加定冠词the。
如:
playthepiano/violin/drums弹钢琴/拉小提琴/敲鼓
Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。
活学活用
()Jacklikesplaying_______soccer,buthedoesn’tlikeplaying_______piano.
A./;/B.the;/C.the;theD./;the
②speakv.说;、话
[辨析]speak,say,tell与talk
(1)speak意为“说;说话”,侧重于开口发声,强调说的动作,一般用作不及物动词。
用作及物动词时,宾语只能是语言、真理等。
如:
Hewantstospeaktome.他想和我说话。
IcanspeakalittleEnglish.我能说一点儿英语。
(2)say强调说的内容,有时也可指用某种语言表达。
如:
HesayshecanspeakEnglishnow.
他说他现在会说英语了。
PleasesayitinEnglish.请用英语说。
(3)tell的意思是“告诉”,常用于tellsbsth结构中,后接直接宾语和间接宾语。
如:
tellastory讲故事tellajoke讲笑话
Hetellsmehecanplaytheguitar.
他告诉我他会弹吉他。
Sheoftentellsstoriestous.她经常给我们讲故事。
(4)talk强调两者“交谈、谈论”,常用于talkwith/tosb或talkaboutsth结构中。
如:
Ioftentalkwiththeboy.我经常跟那个男孩交谈。
活学活用
用speak,talk,tell,say的适当形式填空
(1)Hecomeshereto_______goodbyetous.
(2)Canyou________English?
(3)They’re___
_____aboutthatmovie.
(4)Myfather________usastoryeveryevening.
③join是动词,意为“加入”
(1)join直接跟表示组织、团体、俱乐部、党派的名词。
Hewantstojointheclub.他想加入这个俱乐部。
(2)join后面还可跟表示人的名词或
代词,表示和这些人一起进行某种活动。
Doyoujoinmetothezoo?
你能和我一起去动物园吗?
(3)joinsbindoingsth表示“和某人一起做某事”。
如:
Ioftenjoinhiminplayingpingpongafterschool.放学后,我经常和他一起打乒乓球。
辨析:
join,takepartin
(1)join作动词,意为“参加;加入”,指加入某个党派、团体或俱乐部,并成为其中一员。
如:
Iwanttojointheswimmingclub.我想加入游泳俱乐部。
(2)takepartin意为“参加;参与”,着重指积极参加有组织的活动。
如:
Manystudentstakepartinthegame.
环节说明:
通过学习la,让学生熟悉并掌握本节课的单词和短语;通过lb,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力;通过lc的训练锻炼学生的口头表达能力,同时巩固所学的语言知识。
Step3完成教材2a~2d的任务
[操作案例]
1.仔细观察图片中学生的活动,认真录音,完成2a。
(3分钟)
Teacher:
Ourschoolhasamusicclub.Doyouwanttojoinit?
(Ifthestudent’sansweris“No”)Oh,youcanjoinotherclubs.Ourschoolhasalotofclubs.Let’sseewhatclubswehave.OK?
Teacher:
Nowlet’slistentothetape,andfindoutwhatclubstheywanttojoin.
Teacher:
Nowlet’schecktheanswers.
2.再听一遍录音,完成2b中的句子。
(2分钟)
Teacher:
Therearemanyclubs.Let’sseewhatclubstheywanttojoin.Andwhatcantheydo?
Listencarefully,thencompletethesentencesin2b.
3.根据2b中的对话,结对谈论对话中人物想要加入的俱乐部,以及他们能做什么。
并要求多个小组上台展示。
(4分钟)
4.让学生分角色朗读2d中的对话内容,教师解释重点短语和句子并让多个小组上台展示,然后让学生大声朗读对话。
(3分钟)
5.让学生根据2d中的对话内容,根据自己的实际情况编写并表演对话。
(4分钟)
Teacher:
Ourschoolhasmanyclubs.Whatclubsdoyouwanttojoin?
Why?
Pleaseaskandansweringroups.
6.知识点解释
Wh
atclubdoyouwanttojoin?
你想加入哪个俱乐部?
这是特殊疑问句。
其结构为:
特殊疑问词+助动词(be动词或情态动词)+主语+动词+
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人教版七年级英语下册Unit Can you play the guitar 导学案 新人 教版七 年级 英语 下册 Unit