父亲节感恩主题班会.docx
- 文档编号:29108102
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:32.74KB
父亲节感恩主题班会.docx
《父亲节感恩主题班会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《父亲节感恩主题班会.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
父亲节感恩主题班会
父亲节感恩主题班会
【篇一:
主题班会感恩父母】
“感恩父母”主题班会活动方案
一、班会课设计理念:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
“只有爱妈妈,才能爱祖国。
”因此,亲情是一切情感的基石。
只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。
二、教学目的:
让学生了解亲情,懂得回报亲情,学会感恩,学会感谢所有应该感谢的人,把对父母的爱付诸实际行动,从而推动学生更加努力、快乐的学习,回报家长、老师、社会。
三、教学方法
观看视频、讨论、师生互动
四、教学过程
1、family的意思:
(1)家庭
(2)fatherandmotheriloveyou!
2、提问:
(1)哪天是母亲节,哪天是父亲节?
(2)父母生日是几月几日?
(3)父母喜欢吃什么?
让知道三个答案的学生举手,让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少,反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。
3、观看视频《让生命充满爱》18分钟
4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。
(播放背景音乐,教师朗读以下文字)
当你还很小的时候,他们花了很多的时间,教你用勺子用筷子吃东西。
教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。
教你洗脸,教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否记得,经常逼问他们你从哪里来的。
所以。
所以,当他们有天变老时。
当他们想不起来或接不上话时。
请不要怪罪他们。
当他们开始忘记系扣子,绑鞋带。
当他们开始吃饭时弄脏衣服。
当他们梳头时手开始不停颤抖。
请不要催促他们,因为你在慢慢长大,他们确在慢慢变老。
只要你在他们眼前的时候,他们的心就会很温暖。
如果有一天,他们站也站不稳,走也走不动的时候。
请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢的走。
就像,就像当年牵着你一样。
有一天,你会发现父母有很多过错,但他们总是尽自己所能给你最好的,所以,从现在开始,请好好爱你的父母,除了他们没人会对你更好!
5、让学生睁开眼睛,一起学习走进父母的方法:
(1)多向父母表达你爱他们;
主动承担家务;
纪念日、节日送点小礼物;
遇特别情况写一封信表达感激;
适时为父母倒杯茶、削个水果。
(2)和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
(3)应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况,自己的愿望;
多倾听父母的话;
遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。
(4)回家和外出主动给父母打招呼。
(5)时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
6、布置作业
1.给父母送一张卡片,表达你对他们的爱:
2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
高一9班主题班会:
感恩的心待父母
高中主题班会教案:
一、背景:
如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。
二、设计目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
三、课前准备:
准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《常回家看看》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》、《我爱永恒》。
新闻《震惊,七旬老人在家门口吃垃圾》。
新闻《90岁老人捡垃圾照顾瘫痪女儿30年》
故事《老牛抢水》
四、活动过程:
(一)活动开始:
2、主持人出场(背景音乐:
《慈祥的母亲》)
a:
冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪……
b:
温暖的阳光,慈祥的您——我的父亲,我的母新。
a:
父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!
b:
母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!
(二)感受父母之爱:
下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》,
播放新闻《90岁老人捡垃圾照顾瘫痪女儿30年》
母爱是人生风雨时的避风港。
母亲是无论何时何地都会关心你的那个人。
下面请听一个震憾人心的故事——《老牛抢水》。
这是一份惊天地、泣鬼神的母爱;即使这是动物之间的感情,但是连动物都能如此,人类为何往往又做不到呢?
母爱,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢?
下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(生边听边观赏)
a:
父爱是山,无论你有多大的困难,她总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不幸的子女啊,却在摧残着
我们生命中的守护神。
下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,朗读者:
林青。
然而,有很多人却还不孝敬父母,
学生阅读新闻《震惊,七旬老人在家门口吃垃圾》
宋代理学家朱熹曾经写过一个字:
孝。
孝字的头上既像人头又像猴子的头,很早的古人就已经知道,孝敬的重要性,万恶淫为首,百善孝为先。
可见古人对孝的重视。
像新闻中这种不孝敬的人,我们应该一起谴责这个现象。
那么我们应该怎样对待父母呢?
ppt显示:
1.常回家看看
2.多往家里打电话
3.不要惹父母生气
4.经常帮家人做家务
5.常常与父母谈心
6.努力读书,孝敬父母。
播放音乐《感恩的心》
同学们,老师希望你们能够同歌曲里面唱的一样,对待父母能够有一颗感恩的心。
回到家里后,对待父母能够多一些体贴,多一些理解。
这节班会课就开到这里。
同学们下课!
主题班会课教案
【篇二:
感恩父亲主题班会(共5篇)】
篇一:
感恩父母主题班会教案
《感恩父母》主题班会教案
一、活动目的:
二、活动准备:
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始:
(一)创设情境,导入主题
乙:
苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
甲:
高山感恩大地,因为大地让它高耸;
乙:
花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓?
?
甲:
那我们,我们又应该感恩什么呢?
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。
有了泥土,嫩芽才会长大。
乙:
是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!
所以
(二)感受亲恩,体会亲情
甲:
父母的爱是无私的,
乙:
父母的爱是伟大的,
甲:
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲:
不论我们走到哪,不论我们有多大,
甲:
在父母的心中,
乙:
我们永远都是最可爱,
甲:
他们不知耗费了多少心血,
(三)深入感知,感悟亲情
甲:
父爱如山,
甲:
有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)
乙:
父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人
甲:
面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?
乙:
比方说你的父母生病时你做了些什么?
甲:
看来大多数同学只是在享受父母的爱,却很少回报,
乙:
只是在获取,却没有付出;
甲:
更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,
乙:
你觉得这样做对吗?
甲:
正所谓“感恩不待时”,
乙:
我们真的懂事了,那么此时此刻,让我们一起对爸爸妈妈道上一声:
“爸爸、妈妈,我爱你!
”
(四)情感升华,感恩一切
甲:
请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
篇二:
感恩父母主题班会活动方案
《感恩父母》主题班会活动方案
设计目的:
1,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2,让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动准备:
1、歌曲《感恩的心》光盘。
3、在黑板上画一颗大心,在心字中间用美术字写上活动名称《感
基本步骤:
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班长开场白
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
三、活动开始,请主持人上场
女:
是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
男:
是我们敬爱的父母.
男:
是我们敬爱的父母.
女:
父母赋予了我们生命
男:
父母给了我们温暖的家庭
女:
为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:
为了子女,父母什么罪都愿与受
女:
当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男:
下面请欣赏真实故事
《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
女:
父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.
男:
我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
同学们谈家长令自己感动的事
女:
其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.
男:
哎!
你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢?
女:
那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:
懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
男:
同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
女:
那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》同学谈
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情
况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.
女:
同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里
男:
那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.
女:
行动起来
男:
行动起来
合:
用真诚的心回应真诚的心
用真挚的爱回报真挚的爱
《感恩父母》活动到此结束
第五项:
班主任讲话:
听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!
四、《感恩父母》主题班会到此结束
评析:
现在的孩子多为独生子女,从小倍受父母的关爱,一部分孩
子在感受爱的同时心存感激,能听从父母的正确教导,关心和理解父母,与父母之间建立起了和谐的亲子关系,而在一部分家庭中,由于家庭教育存在一定的失误,一味地凡事包办,有求必应,使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉,父母为孩子做任何事,付出任何代价,在孩子看来都是理所应当的,他们只知道有自己,不知道爱别人、爱父母。
个别家庭也因为简单粗暴的教育方式,使孩子的感情游离于家庭之外。
随着自主意识的不断加强,与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突,从而不利于家庭生活的和谐发
展,不利于孩子的健康成长。
我设计这一活动主要目的是想引导学生们去理解父母,知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭,通过故事,体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代,从而去发现父母对自己的爱,去体会做父母的不易,引发学生对父母的感恩。
篇三:
感恩父母主题班会
主题班会设计
关于感恩父母的主题班会设计
一、班会背景
中职生处于15-18岁的年龄段,正是叛逆,易冲动的时期,常以自我为中心。
二、班会目的
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。
三、班会时间:
2014年5月12日(星期一)
四、班会地点:
五、开展对象
六、教具准备:
便利贴、大白纸、ppt
七、班会流程
(一)导入(8min)
1、提问2~3个同学5月11日这一天在做什么事情?
2、有谁知道5月11日是什么节日?
是母亲节,那有人知道它的由来吗?
(插入“母亲节的由来”视频)
1909年,华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:
既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?
多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,他们由慈爱的父亲一手养大的。
姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。
于是,她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲节。
州政府采纳了她的建议,将父亲节定为6月第3个星期日。
1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。
(二)引出主题(2min)
1、所以大家能够猜出我们今天这节班会课的主题了么?
(三)分享身边的故事(10min)
(四)分析案例(8min)
我们来看一个案例,看了之后大家有什么想法?
你是否有过相同的经历?
那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。
可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!
她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!
可是,她没钱。
过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去,就问:
「小姐,请问你是不是要吃面?
」「可是?
?
可是我忘了带钱。
」佳芬不好意思地回答。
面摊老板热心地说:
「没关系,我可以请你吃呀!
来,我下碗馄饨面给你吃!
」不久,老板端来面和一些小菜。
佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。
佳芬擦着泪水,对老板说道:
「我们又不认识,只不过在路上看到我,你就对我这么好,
愿意煮面给我吃!
可是?
?
我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!
?
?
你是陌生人都能对我这么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!
?
?
」老板听了,委婉地说道:
「小姐,你怎么会这样想呢!
你想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈,煮了10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?
你怎么还可以跟她吵架?
」
(五)从视频中学会表达感恩,并写下自己的诺言(25min)
好了,看了这么多,也听了这么多,同学们或许会有些感悟,下面老师个同学们用5分钟的时间静静的思考,大家在音乐中体味过去,追忆与父母相处的一些难忘以及一些快乐的事情。
(播放轻音乐“烛光里的妈妈”,发下每人一张便利贴)
(六)总结我们能为父母做些什么?
(5min)
其实,父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,同样的,作为学生的我们,也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的事情。
感恩只需要我们从父母的生活细节中做起。
作为学生,我能为父母做些什么?
对父母的爱要说出口;要知道父母真正喜欢吃什么;
仔细倾听父母的往事;节假日尽量与父母共度;
让父母对你有信心;和父母一起做家庭大事件;
适当参与父母的活亲手为父母铺被子
与父母之间说话算话赞美父母
不要和父母冷战;尊重父母的生活习惯;
维护父母的自尊心;向父母倾诉自己的烦恼;
学会化解父母之间的矛盾;陪母亲买菜;
习惯拥抱父母;
(七)老师总结班会(3min)
对,是这样的,有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。
当我们懂得的时候,或许已经不再年轻。
一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们是等值的,因为——孝心无价!
(八)学习手语《感恩的心》结束班会(10min)
好了,现在还剩下差不多十分钟的时间,我想来教大家一样新东西,手语。
《感恩的心》这首歌的手语基本传遍了大江南北,无论何时,无论何地,无论男女老少,都是永恒的经典。
八、教学反思
这一个主题班会是我在``学校上的第一个主题班会课,在准备过程中,中和了各个小组的想法,最后形成自己主题班会。
班会的效果比我想象中的要好,感恩确实是一个永恒的话题,即使对于这些看似不听话的学生。
看着他们渐渐的进入班会状态,在分享自己与父母的感人的事迹时,眼泪在眼睛里打圈的情境,在书写环节,纷纷写下自己的感恩承诺,而且是每一个同学都写了。
我相信,这是他们最纯真的,内心深处的一面。
他们并不是不会去感恩,而只能说是缺乏表达,或者受到大环境的影响,他们被抑制住了。
篇四:
感恩父母主题班会
感恩父母主题班会
班会主题:
感恩父母,成长自己
【篇三:
感恩父亲主题班会(共5篇)】
篇一:
感恩父母主题班会教案
《感恩父母》主题班会教案
一、活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
二、活动准备:
1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始:
(一)创设情境,导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,主持人在音乐声中入场。
)甲:
小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;
乙:
苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
甲:
高山感恩大地,因为大地让它高耸;
乙:
花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓?
?
甲:
那我们,我们又应该感恩什么呢?
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。
有了泥土,嫩芽才会长大。
有了阳光,花儿才会盛开。
乙:
是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!
所以
我们要感恩父母呀。
甲:
那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。
(二)感受亲恩,体会亲情
甲:
父母的爱是无私的,
乙:
父母的爱是伟大的,
甲:
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
乙:
请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
甲:
听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)
乙:
同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲:
不论我们走到哪,不论我们有多大,
甲:
在父母的心中,
乙:
我们永远都是最可爱,
乙:
最需要被保护的孩子。
甲:
他们不知耗费了多少心血,
乙:
倾注了多少关爱。
(三)深入感知,感悟亲情
甲:
父爱如山,
乙:
母爱如水。
甲:
有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)
乙:
父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人
甲:
请同学们谈谈父母对你的爱。
甲:
面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?
乙:
比方说你的父母生病时你做了些什么?
甲:
看来大多数同学只是在享受父母的爱,却很少回报,
乙:
只是在获取,却没有付出;
甲:
更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,
乙:
你觉得这样做对吗?
甲:
正所谓“感恩不待时”,
乙:
拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
甲:
请同学们谈谈自己的具体做法。
乙:
我们真的懂事了,那么此时此刻,让我们一起对爸爸妈妈道上一声:
“爸爸、妈妈,我爱你!
”
(四)情感升华,感恩一切
甲:
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们,妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我们。
乙:
爸爸的手粗了,他把温暖的阳光给了我们,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我们。
甲:
面对父母深沉的感情,聆听父母殷切的心愿。
乙:
我们应该学会感恩,应该学会感激。
甲:
请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
篇二:
感恩父母主题班会活动方案
《感恩父母》主题班会活动方案
设计目的:
1,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2,让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动准备:
1、歌曲《感恩的心》光盘。
或录音带。
2、影碟机或录音机。
3、在黑板上画一颗大心,在心字中间用美术字写上活动名称《感
恩父母》。
4、选好主持人,男、女生各一名。
5、班长准备好开场白。
基本步骤:
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班长开场白
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
三、活动开始,请主持人上场
女:
是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
男:
是我们敬爱的父母.
女:
是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
男:
是我们敬爱的父母.
女:
父母赋予了我们生命
男:
父母给了我们温暖的家庭
女:
为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:
为了子女,父母什么罪都愿与受
女:
当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男:
下面请欣赏真实故事
《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
女:
父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.
男:
我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
同学们谈家长令自己感动的事
女:
其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.
男:
哎!
你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢?
女:
那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:
懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
男:
同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
女:
那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》同学谈
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 父亲节 感恩 主题 班会