幼儿园一日生活环节礼仪行为要求2.docx
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幼儿园一日生活环节礼仪行为要求2.docx
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幼儿园一日生活环节礼仪行为要求2
幼儿园一日生活环节礼仪行为要求
幼儿园一日生活环节礼仪行为要求起床幼儿:
向父母长辈问好:
早上好,妈妈()!
家长:
家长对孩子的问候及时回应:
宝宝,早上好!
入园前准备幼儿:
1、认真刷牙、洗脸,整理服装。
2、与在家的亲人长辈道别。
,我上幼儿园了,再见!
家长:
1、关注孩子刷牙、洗脸,整理服装情况,并适时给予指导,对孩子的进步表现给予具体的肯定。
2、提醒幼儿向在家的亲人长辈道别,正确使用礼貌用语。
入园幼儿:
1、主动向园长、老师、同伴问好:
,早上好!
(敬礼45度),向班级老师说:
老师早上好!
2、主动向家长道别:
XXX,再见!
路上小心。
教师:
1、园长、老师亲切接待每一幼儿和家长,对幼儿的问侯及时热情回应:
小朋友,早上好!
并给予鼓励表扬。
2、引导幼儿主动向园长老师问好,并提醒孩子行鞠躬礼。
3、接待教师对待幼儿必须热情、微笑、拥抱、抚摸、亲吻,与幼儿亲切对话,鼓励幼儿每天对老师说不同的一句话,老师同时对该幼儿进行晨检。
4、中、大、学前班应组织本班幼儿与老师一起接待。
家长:
1、对孩子道别要及时回应:
宝宝,再见!
2、让幼儿自己背书包(小小班酌情协助)。
晨间活动幼儿:
愿意参加活动,能与同伴一起玩,在相互合作中,能正确使用礼貌用语:
对不起没关系请谢谢等。
家长:
可参与孩子的活动,并细致观察幼儿晨间活动;鼓励幼儿独立回班级参加活动。
教师:
1、每天组织幼儿在户外活动,若遇地上潮湿,就在室内组织。
2、冬天户外活动时,须先跑步暖身,再组织各种有器械的体育活动。
3、室内活动时,要求幼儿必须动起来。
(冬天不能静坐,不能写字、看书)早操幼儿:
1、情绪愉快地边听音乐边跟随老师运动、游戏。
2、活动结束后向老师鞠躬表示感谢:
谢谢,老师!
3、做操时每个幼儿必须要有精神,全班参与性强,班级气氛活跃。
教师:
1、每周一、三、五做早操。
2、领操老师必须精神抖擞,动作标准,热情积极参与活动,应轻声引导。
3、回应幼儿的感谢:
谢谢小朋友,你们表现很棒!
表扬孩子的积极、认真。
4、器械操时必须使用器械。
升旗幼儿:
1、排好队,面向旗杆站好。
2、保持安静、庄严,不得交谈、走动或开小差。
3、面对国旗行注目礼,戴帽的摘下,右手放在自己的左肩上,以表国旗的庄严,直到国旗升至杆顶。
4、会唱国歌。
教师:
给幼儿正确的示范方法。
午餐、午点幼儿:
1、按照正确的洗手方法洗手,注意节约用水。
2、有序取餐。
3、向保育老师说:
谢谢老师,老师您辛苦了!
4、认真听老师介绍食谱。
5、老师说:
请小朋友用餐。
小朋友要说:
谢谢老师,大家请!
6、安静进餐。
7、细嚼慢咽,吃东西不能发出太大声音,注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁,残渣要放入托盘,不浪费粮食。
8、打喷嚏、咳嗽时,应背向餐桌,并用手或餐巾遮住口鼻。
9、吃完之后,用小餐巾有序擦干净嘴,脸,手,把餐具有序轻轻放到规定的地方,分类摆放。
10、餐后有序到户外散步,见到园内教师员工及客人主动打招呼。
老师好!
叔叔,阿姨好!
经过办公室或其它班级要安静。
教师:
1、观察幼儿洗手的情况,及时提醒幼儿洗手的方法。
2、组织幼儿排队入座,组织幼儿唱歌、朗诵儿歌、讲故事等餐前准备活动。
3、观察幼儿取进餐及餐后情况,并及时提醒幼儿正确的做法。
4、保育老师及时对幼儿的感谢表示回应:
不客气!
对没有道谢的幼儿进行提醒。
5、讲解今日食谱及营养,介绍菜谱后组织幼儿朗读感恩词。
5、午餐时必须保证幼儿的进食量,注意用餐时的行为习惯;冬天老师应多照顾体弱、吃饭慢的幼儿,不能让孩子吃冷饭,更不准倒饭。
6、观察幼儿餐巾的摆放与使用,对幼儿行为进行指导。
7、午餐后必须先将幼儿的手脸洗干净,组织幼儿散步,休息,不能马上入睡,散步时引导幼儿见人要打招呼。
8、观察幼儿餐后行动,对幼儿不良行为及时纠正,入睡前本班老师必须检查幼儿口中是否还有饭菜,衣服口袋里是否有异物。
9、在各种相应的环节中做好表率。
教学活动幼儿:
1、专心倾听,不要随便打断老师的说话和同伴的发言;2、有事举手,经允许后再发言。
3、回答问题声音大小速度适中。
4、遵守活动的规则;5、学会商量,能尊重别人的意见。
6、观看同伴的表演时,能保持安静、守秩序。
7、教学活动结束后,会向老师道谢:
谢谢老师!
您辛苦了!
教师:
1、表情亲切,轻声细语,动作轻柔,目光有神而充满疼爱。
2、耐心倾听幼儿的发言,目光注视并及时给予肯定。
3、对幼儿的感谢及时真诚回应:
谢谢小朋友。
充满爱心赞扬孩子:
你们表现得很棒!
盥洗幼儿:
1、排队有序入厕,要站在第一个便池旁排队,按先来后到的次序入厕。
2、能独立上厕所,并能正确使用手纸,使用纸巾后要放入垃圾篓。
3、入厕后要冲水,洗手,自觉关好水龙头。
教师:
1、老师站在洗手间的门口位置观察幼儿在洗手间的活动情况,并对幼儿行为进行适时的指导。
2、亲子班、小班的老师必须护理幼儿入厕、盥洗;中、大、学前班的老师要教会幼儿盥洗、入厕的正确方法。
喝水幼儿:
1、排队有序取杯,并学会两只手端杯子,不洒水。
2、倒水之后,回到指定位置慢慢喝水,喝完之后把杯放回原处。
3、生活中知道节约用水。
教师:
1、保证幼儿喝水量,观察小便颜色,老师与幼儿一起喝水。
2、对幼儿良好的礼仪行为表示肯定。
课间活动幼儿:
自选活动或按照老师安排的内容进行活动,不能在活动室内跑动,物归原处。
教师:
关注幼儿的活动情况,进行个别谈话,严禁把幼儿放在一边后做自己的私事。
区域活动幼儿:
1、按区域要求进区,安静进行活动;2、把学具按标致摆好。
3、学会与同伴商量:
我和你一起玩好吗?
教师:
1、关注每一个区域活动情况,有重点指导区角;2、及时给予肯定。
户外活动幼儿:
1、自己准备好活动必需品,小班在老师的协助下做好准备。
2、进出教室、上下楼梯一个跟一个,不大声喧哗,不并排前行、不推挤他人,离开课室前提醒老师先关灯。
3、集合解散听口令。
4、听从老师的指挥,在规定范围内活动,按正确方法玩体育器械;5、遵守游戏规则;6、学会谦让,不争吵。
教师:
1、摆放好体育器械2、严格要求自己的行为,做幼儿的表率。
3、让幼儿在自己视野范围内活动;4、指导幼儿学习体育器械及游戏的玩法。
5、对幼儿的要求要明确。
6、指导并与幼儿一道收拾用具。
7、外出活动时教孩子谦让、商量,孩子间发生矛盾时要冷静,不粗鲁责备别人的孩子,让孩子在矛盾中学会解决问题。
午睡幼儿:
1、做好睡觉前的准备:
上厕所等。
2、学习或铺好床位;把外衣等折好放在合适的位置。
3、安静入睡,不影响他人,有事举手示意老师。
4、保持正确睡姿右侧卧,微曲双腿;不蒙头睡觉。
5、起床后向老师问好:
老师下午好!
做苏醒操。
6、先穿上衣,再穿裤子,然后整理床铺。
教师:
1、协助幼儿做好午睡前的准备。
2、关注幼儿睡眠情况。
3、以音乐提醒幼儿起床,先向幼儿问好:
小朋友,下午好!
你们今天睡的很香离园幼儿:
1、能主动整理好自己的衣物和其他物品。
2、按老师的安排或自选活动,愉快等待家长来接。
3、见到亲人高兴打招呼:
下午好!
主动愉快与老师和同学们道别:
老师再见!
4、放学后幼儿不在幼儿园内准踩草坪、摘花、随地乱吐乱扔、到处乱涂乱画、不说脏话、不打架、不骂人、不买零食等。
教师:
1、组织幼儿做好离园准备。
2、热情接待家长并适时关注幼儿活动情况。
3、主动与家长打招呼:
,下午好!
您来接XXX了。
4、拥抱一下孩子,提醒孩子回家后帮助家人做点事情。
家长:
1、拥抱孩子宝宝下午好!
妈妈来接你了!
2、主动向老师问好:
老师,下午好!
您辛苦了!
3、引导幼儿向遇到的幼儿园工作人员道别,提醒孩子行鞠躬礼并说:
老师,你辛苦了!
回家幼儿:
1、主动向亲人长辈请安问好:
爷爷、奶奶,下午好,我回来了!
2、换鞋。
3、洗手。
家长:
提醒引导幼儿向家人请安,并做出示范。
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