学年度北师大宁江附中高三语文周考卷一.docx
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学年度北师大宁江附中高三语文周考卷一
绝密★启用前
2016-2017学年度北师大宁江附中高三语文10月周考卷
(一)
考试时间:
100分钟;周媛媛
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1.下列各句中,没有语病的一句是()
A.家风是一种无言的教育,润物无声地影响孩子的心灵。
今年春节期间,中央电视台在播出“家风”系列报道之后,引起社会广泛共鸣和好评。
B.随着阿里巴巴电商业务流量政策的变化,中国电子商务发展正在告别过去卖便宜的时代,正在提升品牌、服务的方向发展。
C.纵观世界各国的企业发展史,你会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。
D.作为一个全新的相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。
2.下列语句中,有语病的一项是()
A领导干部一定要坚持解放思想,开拓进取,这是坚持实事求是的内在要求。
B.当前,重塑商业伦理已经势在必行。
这首先要求企业加强道德自律。
一方面,企业应当加强对员工的商业伦理教育,建立诚实守信的企业文化;另一方面,企业也要把好用人关,在招聘和选拔管理人员的时候,严把道德关。
C.为了更好地提高服务质量,学校食堂必须坚持以人为本,最大限度地为学生创造温馨的就餐环境、快乐的人性化服务。
D.油荒引发的节油比拼已在各种重型卡车品牌之间展开,节油型的重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产品。
3.下列句子中,没有语病的一项是()
A.在这次高一文艺汇演准备会上,各班文艺委员汇报了本班同学艺术节前夕准备文艺节目,准备服装道具等,利用课余时间积极排练,准备过一个传递正能量的艺术节。
B.现在越来越多的商家利用节日大打价格战,在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。
C.写文章应该基本上是怎么说就怎么写,但是有些人盲目追求“漂亮”,滥用词语,或者造些曲曲弯弯的句子,反而把自己的意思弄模糊了。
D.春节期间,尤其是除夕当天,包括京沪津等部分省市高速公路是否免费通行的问题,国家发改委新闻发言人予以否认。
4.下列引用的古诗名句,其中完全正确的一组
A.
(1)座中泣下谁最多?
江州司马青衫湿。
(白居易《琵琶行》)
(2)山摧地崩壮士死,然后天梯石栈相钩连。
(李白《蜀道难》)
B.
(1)长者虽有问,役夫敢伸恨?
(杜甫《兵车行》)
(2)钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
(李白《将进酒》)
C.
(1)驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
(杜牧《阿房宫赋》)
D.
(1)小学而大遗,吾未见其明也。
(韩愈《师说》)
(2)人穷则反本,固劳苦倦极,未尝不呼天也。
(司马迁《屈原列传》)
5.对下列句子中“意”的解释,错误的一组是:
()
①意(估计)北亦尚可以口舌动也。
(《<指南录)后序》)②醉翁之意(心愿,意向)不在酒。
(《醉翁亭记》)③然不自意(用心,费心)能先人关破秦。
(《史记·项羽本纪》)④久之,目似瞑,意(神情)暇甚。
(《狼》)⑤方首,长胫,意(估计)似良。
(《促织》)
A.①④B②③c③⑤D,②④
6.下列各句中标点使用正确的一项是()
A.“生存?
还是毁灭?
”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学,那就是人的生存价值是什么?
B.有人断言,先生这样的天才,“在号称有四千年文明史的中国才出现一个,恐怕能跟他伦比的一个也没有。
”这句话说得未免夸大。
C.至今为止,我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?
D.央视《实话实说》节目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片《手机》表示不满,而冯小刚对此则保持沉默。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、现代文阅读(题型注释)
阅读下面的文字,完成下题。
大传统与小传统
在西方国家,所谓大传统和小传统,也可以叫做“上层文化和下层文化,正统文化和民间文化,学者文化和通俗文化”。
在所有的社会里,有一种属于少数上层文化人的文化传统,叫做“大传统”,它是经学院、寺庙的教育而形成的,哲学家、神学家等其他文化人的这个传统,是有意识培养和延续的产物,主要是通过有计划的设计过的教育而传播;但是,还有一种属于非文人的文化传统,它产生于日常生活,而且这种传统也没有人专门去培养和发展,它是自然生成的。
这种说法,在中国也大体适用。
大传统在中国古代是由私塾、学校、书院的教育来传播的。
现在受过新式学校教育的人可能会看不起私塾,虽然那些私塾先生很早以前就常常是文学讽刺的对象,比如鲁迅在《从百草园到三味书屋》里嘲笑先生摇头晃脑念“金笸箩”,但是,他们实际上在文化传播中是最重要的。
这个大传统,就通过一些有财产、有教养的家庭环境的影响,和上层社会的通行规则,逐渐建立起来。
在古代中国,一个在这样传统里生活的人,从小就受家塾教育,从小就读经典,长大考经典,成人以后按照经典的礼仪规则参加社会活动,依靠书信、诗词往来的必要知识,就形成互相认同的一个阶层。
他们的行为、举止、谈吐是他们互相认同的标志,这个传统的延续,也由一代一代的教育来保证,同时,他们还通过科举考试、婚姻关系,使这个阶层保持开放性和流动性。
而民众有民众的传统,我们不要以为民众没有“知识”,他们只是没有书本的、抽象的、学校教出来的“知识”,实际上他们有另一套“知识”。
这些知识构成小传统,而这些知识主要通过一些途径来传播。
乡土中国在几千年里已经形成一些习俗和规则,像亲与疏、责与戏、荣与耻、好与坏、怎么对人、如何做事,一个人在家中、在乡下、在和小时同伴一起玩的时候,就渐渐受到这样的教育,这种教育是无形的。
这些不识字或识字有限的人,也会受到文化阶层的影响,比如识字的人讲一些通俗的书,如福建的“礼生”、北方的“乡秀才”,在乡村是很尊重的,古代中国乡村有一个好习惯,就是对读书人的仰慕和尊敬。
很多关于宗教信仰的知识和道理,被记录在民间善书、皇历、家族规约等里面。
有时,乡村学校教书,在教书中间,不知不觉就把这些道理和知识传到了下层社会。
在农村的节庆日、祭祀日等,会有祠堂、婚礼、丧葬等仪式,那些仪式就告诉人们祖先的重要性,而祖先的重要就意味着家庭的重要。
家庭放大就是家族,家族是互相认同和互相支持的共同体。
而仪式上的站位、先后次序,也传达了很多道理,比如男尊女卑、家族关系、父党母党、家族的中心和边缘、道德伦理的报应等。
乡村生活中很重要的,还有演戏、说书之类的娱乐活动,戏文、故事很有用,常常把最通俗也是最简单化了的伦理道德规则传达给大众。
比如“四郎探母”,其中就有家庭与国家、个人、爱情和民族大义之间的大道理;“十五贯”,就有关于偷盗等的因果报应问题;“隔江救阿斗”,就传达了忠义的伦理。
看了戏,人们就接受了这套知识和道理,他们常常会引用戏文说事,也会引用戏曲故事来教育小孩子。
所以,古代中国民众的小传统和上层社会的意识形态是不同的。
(节选自葛兆光《古代中国文化讲义》,有删改)
7.下列关于“大传统”的理解,不恰当的一项是()
A.“大传统”是经过有自的、有计划地培养而形成的一种文化形式,它是属子少数上层人的正统文化、学者文化。
B.“大传统”一般由学校、书院、寺庙等场所传播,哲学家、神学家等其他文化人是传播这一文化的重要角色。
C.“大传统”通过上层社会的通行规则和有财产、有教养的家庭环境建立起来,在这种环境里生活的人由此形成相互认同的阶层。
D.“大传统”的延续和发展不仅有赖于学校,还有科举考试、婚姻关系等等,因而常常具有开放性和流动性的特点。
8.下列对中国文化中“小传统”传播途径的理解,不正确的一项是()
A.“小传统”可以借助耳濡目染的经验来传播,在日常生活中,通过无形的教育,把千百年来形成的乡土习俗和规则,潜移默化地影响到每个人。
B.“小传统”可以借助文化阶层的影响来传播,通过乡里的读书人,以知识传授的方式,将宗教信仰的知识和道理等自然地传播下去。
C.“小传统”可以借助传统仪式的暗示来传播,通过乡村的节日或宗族活动,传达有关家族历史和伦理、家族等级关系等强调家庭重要的道理,以及因果报应等。
D.“小传统”可以借助乡村娱乐活动来传播,通过演戏、说书等最通俗的方式,在戏文和故事中传达最简单化的有关个人、家族和国家等的伦理道德规则。
9.结合原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.在中国,上层文化阶层通过多种正统教育,建立起他们的通行规则,把特定的行为、举止、谈吐作为他们之间互相认同的标志,通过一代一代的教育来保证这一传统的延续。
B.中国文化中的“小传统”没有形诸书本,也不成体系,其表现方式是形象的。
它通过日常生活中各种细节,潜移默化地使民众接受了一套知识和道理,极大地影响了传统社会中大众的生活。
C.中国社会中,尽管民众的“小传统”和上层意识形态不相同,但是“大传统”和“小传统”之间并没有完全割裂,民间的习俗礼仪、宗教信仰、道德观念与文化阶层抽象的“知识”有相通之处。
D.私塾、学校中的先生是“大传统”和“小传统”间的一个重要结合点,他们既是“大传统”传播的最重要载体,作为读书人又是民间仰慕和尊敬的对象,无形中参与了“小传统”的建设和传播。
评卷人
得分
三、文言文阅读(题型注释)
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨.自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:
“左。
”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。
项王自度不得脱。
谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将,是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东于弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十(选自《史记·项羽本纪》,有删节)
注:
①赤泉侯:
汉骑将杨喜,后封赤泉侯。
②舣船;使船靠岸。
10.下列句子加线词的解释不正确的一项是()
A、项王军壁垓下壁:
营垒。
B、骑能属者百余人耳。
属:
跟随。
C、此天下亡我,非战之罪也。
罪:
过错。
D、项王身亦被十余创。
被:
遭受。
11.下列各组句子中,加线词的意义和用法均不相同的一项是()
A、汉军及诸侯兵围之数重顷之未发,太子迟之
B、于是项王乃悲歌慷慨乃不知有汉
C、以故汉追及之樊将军以穷困来归丹
D、项王瞋目而叱之夜缒而出
12.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是()
①力拔山兮气盖世②所当者破,所击者服
③天亡我,非战之罪也④大呼驰下,汉军皆披靡
⑤人马俱惊,辟易数里⑥独籍所杀汉军数百人
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、④⑤⑥
13.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A、项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。
B、为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩将杀敌,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。
C、项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,被一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及。
D、乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死。
评卷人
得分
四、默写(题型注释)
14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1),鸟倦飞而知还。
,抚孤松而盘桓。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)鹤汀凫渚,;桂殿兰宫,。
(王勃《滕王阁序》)
(3),。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》
15.古诗文默写(5分,每空1分)
(1) ,仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动, 。
(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)蹑足行伍之间, ,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
(贾谊《过秦论》)
(3)薄雾浓云愁永昼, 。
佳节又重阳, ,半夜凉初透。
(李清照《醉花阴》)
16.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(10分,每空1分)
①,未成曲调先有情。
②座中泣下谁最多,,不及卢家有莫愁。
④谨庠序之教,,。
⑤故木受绳则直,。
⑥顺风而呼,声非加疾也,。
⑦,无以至千里。
⑧吞二周而亡诸侯,,,威振四海。
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中,表现诗人为了自己所追求的目标死而无悔的坚定志向的一句是,。
(2)《兰亭集序》中,王羲之表达对把生和死、长寿和早夭等同起来的说法的批判的一句是,。
(3)《赤壁赋》中,苏轼表示人生短促如飞虫,渺小如大海中的一颗米粒的意思的一句是,。
(4)《游褒禅山记》中,王安石表示如果尽了自己最大的努力还达不到目标的话也就没什么可以后悔的了的意思的两句是,。
18.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在李商隐的《锦瑟》中,“,”两句以锦瑟起兴,引出对华年往事的追忆。
(2)韩愈《师说》中的“,”,点明了士大夫之族拒绝从师学习的借口。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中的“,”表达了作者把天下人的忧乐摆在首位,为国家的前途、命运担忧的远大政治抱负。
评卷人
得分
五、诗歌鉴赏(题型注释)
阅读下面这首诗。
完成后面题目。
临江仙
许庭
不见灞陵原上柳,往来过尽蹄轮。
朝离南楚暮西秦,不成名利,赢得鬓毛新。
莫怪枝条憔悴损,一生唯苦征尘。
两三烟树倚孤村,夕阳影里,愁杀宦游人。
19.试分析意象“原上柳”的意义及作用。
20.《临江仙》一词中,诗人为何而愁?
请简要概括。
阅读下面这首宋词,完成各小题。
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。
疏懒意何长,春风花草香。
江山如有待,此意陶潜解。
问我去何之,君行到自知。
21.词的上片描绘了一种怎样的情景?
有何作用?
(5分)
22.词的下阕表现了词人什么样的情绪,是如何表现的,请简要阐述。
(6分)
评卷人
得分
六、语言表达(题型注释)
23.把下列句子组成语意连贯的一段文字,填在横线上,排序最恰当的一项是()(3分)
我一直认为,除开<三国演义)中的小说形象,真实的诸葛亮之所以能够在中国历史上获得超常名声,多半是因为这篇《出师表》。
___________,___________,___________。
__________,_________,_________。
杜甫诗中所写的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,就是这个意思。
①也会使一代代拥有英雄情怀的后人追思、感慨②即便是一次失败的行动③历史上比他更具政治能量和军事成就的人物太多了④而一旦有了文学印记⑤却都没有留下这样的文学印记⑥因此也都退出了人们的记忆
A、②⑤⑥③④①B、②⑤④⑥③①C、③⑤④②①⑥D、③⑤⑥④②①
评卷人
得分
七、名著导读(题型注释)
24.阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。
宝玉忙道:
你不识字看书,所以不知道。
这原是有的,不但花有一个神,一样花有一位神之外,还有总花神。
但她不知是作总花神去了,还是单管一样花的神?
”这丫头听了,一时诌不出来。
(第78回)
这丫头随后怎样回答宝玉的问话?
为此,宝玉当夜做了什么事?
请复述原著相关情节。
阅读下列文化经典选段,完成后面的题目。
(6分)
可与言而不与之言,失人;不可与之言而与之言,失言。
知者不失人,亦不失言。
(《论语·卫灵公》)
士未可以言而言,是以言餂①之也;可以言而不言,是以不言餂之也。
是皆穿窬②之类也。
(《孟子·尽心下》)
【注】①餂:
tiǎn 探取,获取。
②窬:
从墙上爬过去。
25.同样是“该不该说话”的问题,孔孟的观点有何异同?
请简述。
(3分)
26.结合两选段,谈谈你对“道听途说,德之弃也”的理解。
(3分)
评卷人
得分
八、小作文(题型注释)
27.阅读下面的文字,请选择一个角度,写一篇200字左右的新闻短评。
中国去年专利申请占世界三分之一被指迈向中国创造
英国广播公司2014年12月16日报道称,世界知识产权组织表示,中国去年专利申请占全世界总数三分之一,再次带动全球专利的增长。
新数字证明,中国正在从“中国制造”迈向“中国创造”。
去年,全世界专利申请达到257万件,中国排名第一,美国和日本紧接其后。
中国去年专利申请数量增加了26.4%,在全球专利申请数量的比例一年之内从28%增加到32.1%。
世界知识产权组织还报告了各国专利申请的特点。
瑞士申请的大部分是药物专利,俄罗斯多数申请食品化学方面的专利。
2012年的申请数据显示,法国和德国主要申请的专利大都与交通有关,而中国、韩国、美国和英国则多数申请的是计算机科技专利。
报道称,虽然美国在申请新专利的数量上落后于中国,但是在世界总共945万件有效专利中,美国最多,达到26%,日本则以19%位居第二位,中国排第三。
评卷人
得分
九、作文(题型注释)
28.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2014年高考后,某省高考理科状元说,本想报考北大新闻系,但经多名记者劝阻后决定改报专业。
消息见报后,一组网友针对高考填报志愿“现身说法”的图片在冈上热传。
如,千万别报考古,因为尘封的世界没人懂;千万别报学前教育,因为操着卖白粉的心,赚着卖白菜的钱;千万别报环境工程,因为实习基地在垃圾处理场;千万别报戏曲,因为找工作得穿越……
这种“千万别报体”的流行引发了你怎样的联想与思考?
要求:
选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文
章;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写
规范,正确使用标点符号。
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
A项,偷换概念,“引起”的主语应该是“‘家风’系列报道”。
B项,成分残缺,应为“正在朝着提升品牌、服务的方向发展”。
D项,关联词的位置不当,“不仅”放在主语“电子商务”后面。
2.C
【解析】
试题分析:
“创造……服务”动词和宾语搭配不当。
病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。
考点:
辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3.C
【解析】
试题分析:
该题考核病句。
A.成分残缺,句末加“的情况”。
B.不合逻辑,“三折、四折甚至五折”应为“五折、四折甚至三折”。
D.表意不明,发言人“否认”的内容不明确,有歧义。
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】病句题型一般每句包含一种不同类型的语病,这是解题时可以利用的地方。
复习时要对六种病句类型分门别类地进行归纳整理,以便有一个全面、清楚地认识。
尽管高考病句辨析不在病句类型概念上作要求,但要尽可能地掌握病因类型。
要学会主干分析法和枝叶分析法培养语感。
如A选项中,动词性谓语“汇报”,缺失名词性宾语“情况”,可根据主干分析法来判断。
4.B
【解析】(A地崩山摧C尊—樽D固—故)
5.
C
【解析】
③料想⑤神情
6.
B
【解析】
(A.“生存”后“?
”改为“,”,句末应用“。
”;C.是一陈述句,句末用“。
”;D.项“实话实说”是节目,不是书名,应用引号)
7.D
8.D
9.B
【解析】
7.D本题考查文中重要概念的理解。
“具有开放性和流动性的”不是“大传统”,且因果关系不成立,见原文第2段。
解题时注意找准原文比较信息,仔细比对即可。
8.D本题考查对文章内容的理解和分析。
信息区间是原文第7段,“演戏、说书等最通俗的方式”于文无据。
9.B本题考查对文章的理解和分析。
信息区间是原文第5段,“没有形诸于书本,也不成体系”错误。
注意找准信息,合理判断。
10.A
11.B
12.D
13.C
【解析】
10.
试题分析:
A项,壁:
名词活用为动词,“修筑营垒”。
考点:
本题考查考生理解重要实词的含义的能力。
点评:
本题所选的实词都是常见的,重要而且易错的词语。
这有利于学生有针对性的识记和理解重要实词,识记课内重要实词可以为理解课外文言文奠定坚实的基础。
11.
试题分析:
A项,代词,他;B项,副词,于是/副词,竟然;C项,介词,因;B项,连词,表修饰。
考点:
本题考查考生理解重要虚词的意义和用法的能力。
点评:
本题所选的虚词都是重要而且易混淆的词语。
例如“而”表修饰的与表承接是最难区分的,例如“夜缒而出”理解为表承接也说得通,但最好是表修饰,所以要从题目中其它选项来区分。
本题可以让学生得到启示:
文言虚词题要综合所有选项来选取最佳的选项。
12.
试题分析:
③表现的是项羽的刚愎自用,不知悔改。
①⑥是正面写其勇猛善战。
②④⑤是从侧面写其勇猛善战。
所以选D。
考点:
本题考查考生筛选信息的能力。
点评:
本题难度偏小,③明显与题干要求不符,而三个选项都包含了③,用排除法很容易选出D。
所以本题的区分度不大。
13.
试题分析:
原文“项王渡淮,骑能属者百余人耳。
”由此可见,渡过淮河后,只剩下一百多人了,与题目中“剩下八百余人”不符。
考点:
本题考查考生分析并概括文章主要内容的能力。
点评:
本题错误点设置得很好,“骑能属者百余人耳”是一个定语后置句,学生必须正确理解此句,才能正确判断选项是否正确。
者抓住了重点和难点。
14.1)云无心以出岫;景翳翳以将入;
(2)穷岛屿之萦回;即冈峦之体势;(3)云销雨霁,彩彻区明。
【解析】
试题分析:
本题考查“默写常见的名句名篇”考点,侧重“识记”能力的考查,此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时常积累,边读边写,记熟练后自我默写检测,争取句句过关。
名句范围一般是初高中必修、选修,以及部分课外名句(四书五经、历代经典诗文名句)。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
本题中,要注意以下这些字的书写,如:
“岫”、“翳”、“萦”、“霁”、“彻”等。
每句1分,句中有误该句不得分。
考点:
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
15.
(1)虎鼓瑟兮鸾回车恍惊起而长嗟
(2)而倔起
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- 关 键 词:
- 学年度 北师大 附中 语文 考卷