02首届诺贝尔奖颁发备课.docx
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02首届诺贝尔奖颁发备课
2 首届诺贝尔奖颁发
1.理清课文的新闻要素,了解消息在写作方式上的主要特点。
2.学习消息的“倒金字塔结构”。
一、导入新课
在世界范围内,有一种奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。
在中国,只有莫言、屠呦呦等这些在某个领域有相当突出成就的人才能获此殊荣。
那么,这到底是什么奖?
今天,就让我们通过一则消息来了解它。
二、教学新课
目标导学一:
默读课文,整体感知
1.默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。
明确:
时间:
1901年12月10日;
地点:
瑞典的斯德哥尔摩;
人物:
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者;
事件:
首次颁发诺贝尔奖。
2.根据消息文体特点,勾画出消息导语和主体部分,思考:
导语部分讲了哪些内容?
主体部分讲了哪些内容?
明确:
导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。
主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献,诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点,诺贝尔奖的奖金来源及评议权等消息背景。
目标导学二:
熟读课文,探究新闻内容
1.“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容?
有什么作用?
明确:
这是新闻的电头,交代了通讯社名称、发电地点、时间,表明消息材料真实可靠,报道及时。
2.第二自然段写了什么内容?
有什么作用?
明确:
语段中一一列举了此次诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献,这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
3.第三自然段中,作者交代了什么内容?
有什么作用?
明确:
语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点,使所报道的内容简洁明了,便于读者了解和掌握。
4.本文结尾部分是补叙,这种写法有什么作用?
明确:
语段交代了新闻背景,进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者认识和了解诺贝尔奖,从而增强了新闻内容的真实性。
5.首届诺贝尔奖颁发为什么将资金管理权与评奖权分离
原因:
这样进一步介绍颁奖资金来源,目的是让我们读者更清楚明白地了解,诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入,消除了读者心中的疑问;补充说明两权分离,是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。
目标导学三:
探究“倒金字塔结构”
探究:
有人说,本文是“倒金字塔结构”的典型范文,请你做简要分析。
概念释义:
“倒金字塔结构”,也称“倒三角结构”,是消息写作中最常用的一种结构方式,即按先重要后次要的顺序来写。
犹如倒置的金字塔或倒置的三角形,因而得名。
它多用于事件性新闻。
明确:
本文主要目的既然是报道诺贝尔奖首次颁发,那么获奖者信息自然是这则消息的主要内容。
因此,在导语简介颁发地点、时间后,获奖者信息应该放在主体部分最优先的位置。
说完谁获奖,按照读者关注的,自然是再写颁奖机构、何时何地颁奖,这些内容不太重要,但是又不可舍去,所以放在主体次要部分。
最后再交代新闻背景。
这则新闻俨然按照重要到次要的顺序依次排列,是一篇典型的“倒金字塔结构”范文。
可取之处
本文从新闻结构出发对文本进行学习,培养学生的新闻阅读能力,把握新闻阅读技巧。
并对本文的“倒金字塔结构”进行探究,深化学生对新闻的认识。
不足之处
新闻阅读读来单调,学生兴趣不高,宜补充学生感兴趣的其他新闻素材,吸引学生的阅读兴趣,锻炼学生对新闻的阅读能力。
1.首届诺贝尔奖颁发的第三段讲了什么内容
答:
语段明确了诺贝尔奖的颁发机构,颁发奖的时间和颁奖
2.首届诺贝尔奖颁发一文为什么一一列举
答:
原因:
一方面是表明新闻事实的准确性;另一方面是表明新闻事实的翔实;还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献”是新闻的重点,所以要详写。
3.从《首届诺贝尔奖颁发》一文的主体部分获取了哪些信息
答:
从《首届诺贝尔奖颁发》一文的主体部分获取的信息有:
首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项;诺贝尔奖的颁奖机构,时间和地点;诺贝尔奖的资金来源;资金管理权和评奖权是分离的。
4.《首届诺贝尔奖颁发》第四段讲了什么内容
答:
《首届诺贝尔奖颁发》第四段讲是内容:
交代了新闻背景,进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖,从而增强了新闻内容的真实性。
5.《首届诺贝尔奖颁发》的中心思想
答:
详写了首届诺贝尔奖获得者的情况。
因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点,能更好地突出中心,所以要一一列举,进行详写;而其他方面,如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻的重点,只需...
6.《首届诺贝尔奖颁发》这篇课文的语言有什么特点?
答:
语言特点:
语言生动、真实。
所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。
文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。
同时也明确了颁奖机构,颁奖时间、地点等等。
主体部分写了首届诺贝尔奖获得者的情况,略写了颁奖,时间和地点,还...
7.首届诺贝尔奖颁发中作者从哪些方面详细介绍了诺贝...
答:
首届诺贝尔奖颁发中作者从这些方面详细介绍了诺贝尔的获奖者:
获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。
8.首届诺贝尔奖颁发的主体部分详写了什么内容略写了...
答:
一、首届诺贝尔奖颁发主体部分详写了首届诺贝尔奖获得者的情况,略写了颁奖机构,时间和地点,还略写了资金来源和两权分离。
二、原因:
因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点,能更好地突出中...
9.首届诺贝尔奖颁发默读课文找出消息的时间地点人物...
答:
时间:
1901年12月10日地点:
斯德哥尔摩人物:
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会以及获奖者事件:
首届诺贝尔奖颁发以及诺贝尔奖的由来。
10.你认为这则消息的背景部分可以删去吗?
不可以。
背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属,可以显示诺贝
评审的公平公正。
11。
反复研读诺贝尔遗嘱,体会诺贝尔的伟大襟怀。
诺贝尔的遗嘱里面说:
“诺贝尔奖发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学
或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历
史上有广泛影响的五大领域,特别是设定文学奖及和平奖,表现诺贝尔对人类发展及人类和
平的美好愿望,展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀—爱科学,爱人类,爱和平。
2。
首届诺贝尔奖得主都有哪些人,他们在各自的领域内做出怎样的贡献?
你认为他们配
得上诺贝尔奖吗?
我觉得完全配得上,比如伦琴,他发现了X射线,不仅在物理学上具有重大意义,而且
在医学上也有广泛应用,促进了医学的发展,解除了成千上万人的病痛,至今医院里的透视
拍片还在使用X射线
3。
作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容?
作者这样写,意在表明诺贝尔奖评审的公平公正,表达作者对诺贝尔的敬意,期待诺贝
尔奖在人类进步中发挥重要作用。
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