短文改错.docx
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短文改错.docx
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短文改错
个性化辅导教案
授课时间:
2016年2月14日
备课时间:
2016年2月13日
年级:
科目:
课时:
2
学生姓名:
课题:
老师姓名:
教学
目标
重点
难点
知识总结归纳:
短文改错的题是一篇意思连贯,但有九行文字中各有一个语法或用词错误的英语短文。
它所涉及的知识面很广,能力要求较高。
而且题中所设的错误常常是考生自己在写作中经常出的语法错误,是专门针对考生的弱点而设的。
但它又从另一个角度考查了语法知识的运用。
因此,做题时,应从以下几个方面着手解题:
动词使用错误;名词使用错误;形容词,副词使用错误;连词使用错误;代词使用错误;冠词使用错误;介词使用错误,上下文逻辑错误等。
在研究每一行的句子时,首先把握句子的意思,然后划分句子的成分:
主语;谓语部分;宾语;状语:
地点,时间,方式等。
如果句子是并列句或复合句,先分开各部分小的分句,根据各个分句之间的关系判断使用的连词是否正确。
然后再研究各个分句的成分。
(一)名词使用错误:
名词一般在句中做主语或宾语,名词的错误主要在于名词单,复数的错误使用。
1.TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.:
question是可数名词根据本句的意思,前面有lotsof修饰,应当改为复数形式。
2.Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,Chinese,Englishandphysics.:
subject是可数名词根据本句的意思,前面有quiteafew修饰,应当改为复数形式。
3.WepractisethreetimeseveryweekandoftenwatchfootballmatchonTVtogether.:
根据本句的意思match在此应当改为复数形式。
4.Happybirthday,Peter,andmanyreturnoftheday.:
return在此是名词,应当改为复数形式:
manyreturnsoftheday是祝贺人们生日的固定用语:
祝你健康长寿。
5.Hesaidthatsheandmyschoolmateallwishesmesuccess.:
all在句中提示了除我以外schoolmate应当是复数形式。
6.OnthewayupIwastakingpicturesincethescenerywassobeautiful.:
picture应当改成复数形式,因为作者一路上忙于照相,不止仅照一张像。
另外还要注意名词所有格形式上的错误使用。
Thatkindoflie,alittle,doestwothings:
itkeepsyourfriendfeelingfrombeinghurt….:
根据句子意思:
有时一个小小的谎言(善意的)可以使你的朋友的感情免遭伤害friend应当改为friend’s
(二)动词使用的错误:
<一>作为谓语动词,注意谓语动词在时态,语态,与主语是否一致以及用词方面的问题。
1.Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolteam.:
全句的基本时态应当是现在时,was应改为am
2.Playingfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalsogiveusasenseoffairplayandteamspirit.:
主谓一致的错误。
Give的主语是Playingfootball,动名词作主语是单数形式,应改为:
gives
3.Iusetoplayping-pongalotinmysparetime,butnowIaminterestedinfootball.:
前半句是说过去的事情usedtodo:
过去常常做某事。
use改为:
used
4.…thescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.Eveningcamedown.:
时态错误。
全句是过去时态,passes改为passed
5.Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.:
动词形式的错误。
句中有三个连续的动作做谓语。
因此visit不是伴随状语,是第二个谓语动词,应该为visited.
6.TheInternetisacomputernetworkthatusethetelephonesystemtolinkmillionsofcomputersaroundtheworld.:
句中定语从句中的谓语动词use的主语是先行词acomputernetwork,是单数形式,所以按主谓一致的原则use改为:
uses.
<二>作为非谓语动词,现在分词,过去分词,动名词,不定式形式的使用错误,同时注意非谓语动词在平行结构中出现的错误。
1.Notfarfromthehotel,therewasashopwithallkindsofclotheshangup.:
hangup在此做定语修饰先行词clothes,应改为现在分词形式表示挂着各种衣服。
2.Hehadworkedonfarmsandinshopswherehespenthissparetimestudiedbyhimself.:
定语从句是说:
他把业余时间花在学习上,按句型结构:
spendsometimedoingsomething.所以studied应改为:
studying.
<三>形容词,副词使用错误:
注意:
①形容词和副词的比较级,原级,最高级使用方面的问题。
②修饰比较级的副词的错误使用。
③以ing和以ed结尾的形容词的混用。
④形容词和副词的混用。
1.Ineverknewaridedownarivercouldbesomuchexciting:
much修饰比较级形式,在此没有比较级的意义,所以去掉much.
2.I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.:
形容词与副词混用。
Haveawonderfultime:
过得非常愉快。
wonderfully改为:
wonderful
3.…hismotherwasverypoorthatshehadtosendhimtoarichfamilywhohadnochild.:
本句含有so…that句型。
very改为:
so
4.Peoplewillworkfewhoursthantheydonow.:
这是一个含比较级的句子。
(句中有than),few改为比较级形式fewer
5.Computerswillbemoresmalleranduseful….:
比较级smaller前面的修饰词应该是副词much。
More与多音节形容词或副词原形构成比较级。
more改为much
6.Lastweek,Iwenttoamovie,whichwasverymoved.形容词moved指人受到感动。
本句的定语从句的主语是movie。
应当是moving.
<四>连词使用错误:
并列句连词and与but的误用是历年高考题中常考的内容。
复合句如宾语从句,状语从句,定语从句中主,从句的连接词的误用根据主从句的关系可以发现。
1.MyclasswillbeoverbythenorIwillpickyouupthere.:
前后两句的关系是并列关系or应改为:
and
2.Mygrandmawasthebestcookintheworldbutcouldmakethemostdeliciousdishes.前后两句是并列关系不具有转折意义。
but改为:
and
3.Itdeosn’tmatterthatIwouldwinornot.Matter后面的从句是whether…ornot结构。
That改为:
whether
4.AnEskimoboybecomesamansincehekillshisfirstpolarbear.:
根据句子意思:
在Eskimo男孩杀死他的第一只北极熊之后,才真正成为一名男子汉。
Since改为:
after
5.Thefine-furniturestore∧Iworkhasbeeninbusinesssincethe1920s.:
Iwork是定语从句修饰先行词Thefine-furniturestore,Thefine-furniturestore在从句中做地点状语,应加关系副词where.
解题思路:
首先要理解整个短文的含义,逻辑关系,篇章结构。
再仔细研究每一句的意义。
借助划分句子成分的方法判断每一部分是否有错误。
读句子时一定以整句为单位。
【典型例题】
A(2004全国卷I)
DearRalph
I’manewcomerhereofasmalltown.Iwould1.from
describemyselfasshyandquietly.Beforemyclassmates,2.quiet
itseemsalwaysdifficultformetodothings∧wellas3.as
them.I’msuretheywilllaughtomeandseemeas 4.at
afool.SoIfeelunhappyeveryday.5.√
Besides,Ihavefewfriends,Idon’tknowthatthey6.why
don’tliketotalkwithme.Sometimes,wetalkedtoeachother7.talk
verywellinclass,butafterclasswebecomestrangerat8.strangers
once.Iamtryingtoimprovethesituationsinceitdosen’t9.but
seemtowork.CanyoutellmeaboutwhatIshoulddo?
10.about去掉
分析:
1.来自一个小镇的新生。
强调“来自于”用介词:
from
2.describeoneselfas+形容词,所以quietly改为quiet
3.缺少连词,这是同级比较结构as…as,加上as
4.介词错误:
词组laughatsomebody:
嘲笑某人。
6.宾语从句连词的错误,that本身没有意义可以省略,本句是说:
我不知道他们为什么不喜欢我。
7.时态错误,全篇用的是现在时。
8.名词单复数的错误,主语是we,宾语与主语呼应,应该是复数形式。
9.这是一个并列句,前后为转折关系。
10.根据句子意思,about多余。
B全国卷III2004
Youcanfindallkinds∧informationinjust1.of
afewminuteontheInternet.It’slikegoingtoa2.minutes
hugelibrarywithouthavetowalkaroundtofind3.having
yourbooks.Recentlyeventhough,manypeople4.去掉even
havebeendiscussingthedangersoftheInternet.5.√
TheyhavebeenreportsinAmericaaboutpeople 6.There
tryingtostealpersoninformationforbadpurposes.7.personal
FindinginformationontheNetiseasily.Butnotall8.easy
informationaregoodtosociety.Forexample,you9.is
canfindsuchinformationlikehowtokillpeople.10.as
Theproblemwillbecomemoreseriousinthefuture.
分析:
1.allkindsof是固定词组,of不能缺少.
2.afew后面的名词是复数形式。
minute是可数名词
3.without是介词,后面跟动词ing形式。
4.eventhough:
即使,此处表示“虽然”。
应去掉even
6.此处表示:
在美国有报道说…..应当用表示“有…”的句型:
therebe…
7.此处表示“个人的信息”,需要用形容词做定语。
personal:
个人的。
8.is后面是形容词形式。
9.information是不可数名词。
后面的谓语动词用单数形式。
10.such…as是固定句型。
【模拟试题】(答题时间:
45分钟)
A
Youcanfindallkindsinformationinjust 1._____
afewminuteontheInternet.It’slikegoingtoa2._____
hugelibrarywithouthavetowalkaroundtofind3._____
yourbooks.Recentlyeventhough,manypeople4._____
havebeendiscussingthedangersoftheInternet5._____
TheyhavebeenreportsinAmericaaboutpeople6._______
tryingtostealpersoninformationforbadpurposes.7._______
FindinginformationontheNetiseasily.Butnotall8.________
informationaregoodtosociety.Forexample,you9.________
canfindsuchinformationlikehowtokillpeople.10.________
Theproblemwillbecomemoreseriousinthefuture.
B
Thisisastorytoldbymyfather:
“WhenIwasboy,1._________
ThemostexcitingthingwaswhentocelebratetheSpring2._________
Festival.Mygrandmawasthebestcookerintheworld3._________
butcouldmakethemostdeliciousdishes.Onetime,Ijust4._________
couldn’twaitfortheSpringFestivaldinner.AsIwas 5._________
abouttakeapicturefromacookedduck,IsawGrandmain 6._________
thekitchenlookingatme.Shakeherhand,shesaid,‘It7._________
isn’tagoodtimetodothat,dear.’AtonceIapologize8._________
andcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.You9._________
know,thatwasadinnerwehadwaitedforseveralmonth.”10.________
参考答案
A
1.在kinds后面加of :
allkindsof是固定短语。
这里缺少了介词of
2.名词“数”的错误,minute是可数名词,有afew修饰,应改为:
minutes
3.have改为:
having:
without是介词,后面的动词应该是动名词形式。
4.去掉even:
eventhough:
即使。
此处表示:
虽然。
5.此行正确。
6.They改为:
There:
本句表示:
有一份报告。
用therebe句型。
7.person改为:
personal:
此处指个人的信息,应该用形容词形式。
8.easily改为easy:
be后面接形容词。
9.are改为is:
主语information是不可数名词。
10.like改为as:
such…as为固定句型,表示:
象……这样的……。
B
分析:
1.boy是可数名词,第一次提到,前面必须加a
2.本句是说:
欢渡春节。
When在此多余.
3.用词不当,cooker:
炊具。
Cook:
厨师。
4.前后两个分句是并列关系。
6.beabouttodosomething是固定句型。
7.Shakeherhand在本句中做伴随状语。
应该用ing形式。
8.全句都在叙述过去的事,用过去时。
9.本句是说:
控制自己。
宾语应改为反身代词。
10.several后的名词应是复数形式。
教
学
内
容
【备考2016】高考英语短文改错题考查的十大要点
历年高考注重考查名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词、动词时态,动词语态、主谓语一致等语法知识。
一、时态是否一致
几乎每年高考短文改错中都有时态错误。
因此要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。
二、主谓是否一致
在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时,还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。
三、指代是否一致
对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后一致,包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。
指代错误也是高考改错题中常设的改错题。
四、平行结构是否平行一致
由and,or,but,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。
答题时要留心平行结构前后是否对等平行,这也是常设的错误。
五、名词的单复数
名词数的错误也是高考常设的改错题。
要查一下名词是否可数,与其修饰语是否一致。
六、行文逻辑是否一致
查这方面的错误应从文章整体内容出发,通篇考虑,以句为单位是难以发现这种错误的。
逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词(如come与go,take与bring)的误用所造成的,应多从这方面去查找。
七、定冠词和不定冠词的用法,即a,an,the三者的转化与增减
定冠词the的多余或缺失,如季节,月份,星期,球类及三餐活动,称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a,an的混用,特别注意:
hour,honest等虽然首字母不是元音字母,但其发音却是以元音素开头,故用an,而useful,university,European,one—hour等虽然首字母是元音字母,但却以辅音音素开头,故用a。
八.考查固定搭配
主要考查介词与动词、名词、形容词的固定搭配;副词、动词的固定搭配;及物动词后多介词或副词以及不及物动词后少介词,英语中的一些固定句型与习惯搭配等。
九、非谓语动词错误
非谓语动词错误主要表现为动词与非谓语动词混用错误及非谓语动词各种形式混用错误.考生应注意只要不做谓语就不能用动词形式而只能用非谓语动词形式,并学会根据非谓语成份选用非谓语动词形式.
十.形容词、副词以及比较级与最高级的用法
总之,短文改错要注意联系上下文和时态的变化,做题时应以句子为单位,同时兼顾改错的原则。
这个原则就是不能改变原意,不能轻易去掉动词、名词等实词,去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。
同样,增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。
短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用;形容词的错误一般是比较级和最高级的混用;副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。
2015年高考英语短文改错题汇总
1.【2015·陕西】短文改错(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌系的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线()划掉。
修改:
在错的词下划一横线(),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
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