土木工程专业建筑工程方向doc.docx
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土木工程专业建筑工程方向doc
土木建筑学院专业介绍
土木工程专业(建筑工程方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有实践能力较强、创新务实高级专门人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发能力。
能在房屋建筑设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。
二、主干学科
结构工程学,岩土工程学
三、核心课程
土木工程概论(交通概论)、土木工程制图、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、流体力学、土力学、基础工程、混凝土结构设计原理、房屋建筑学、房屋混凝土及砌体结构设计、钢结构设计原理、房屋钢结构设计、高层建筑结构设计、建筑结构抗震设计施工技术、工程项目管理、施工组织与概预算。
土木工程专业(道路与铁道工程方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,获得工程师基本训练的高级人才。
学生毕业后可从事铁道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路与桥梁工程等土木工程相关部门的设计、规划、研究、施工及管理工作。
具有实践能力较强、创新务实的高级专门人才。
二、主干学科
结构工程学,岩土工程学
三、核心课程
土木工程概论(交通概论)、土木工程制图、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、流体力学、工程地质学、土力学、基础工程、混凝土结构设计原理、铁路轨道、路基工程、铁路桥梁、铁路车站、铁路规划与线路设计、施工技术、工程项目管理、施工组织与概预算、工务工程。
土木工程专业(城市轨道工程方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,获得工程师的基本训练,掌握城市轨道工程(包括地铁、轻轨)技术(土木工程施工与管理等)基本理论和专业知识,具备技术和管理复合型知识与能力,能从事轨道交通运输组织管理、轨道交通规划设计和施工企业施工与管理的实践能力较强、创新务实的高级专门人才。
学生毕业后可从事城市轨道交通工程的规划、设计、研究、施工与管理,同时也可从事铁道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路与桥梁工程等土木工程相关部门的类似工作,具有相应多种工作岗位的适应能力及一定的研究、创新与开发能力。
二、主干学科
结构工程学,岩土工程学
三、核心课程
土木工程概论(交通概论)、土木工程制图、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、流体力学、土力学、基础工程、混凝土结构设计原理、城市轨道交通规划、轨道交通线路设计、城市轨道工程、城市轨道桥梁、地下铁道、施工技术、工程项目管理、施工组织与概预算、工务工程。
土木工程专业(桥梁工程方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有实践能力较强、创新务实高级专门人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发能力。
能在房屋建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁工程等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。
二、主干学科
结构工程学,岩土工程学
三、核心课程
土木工程概论(交通概论)、土木工程制图、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、流体力学、土力学、基础工程、混凝土结构设计原理、桥梁工程、钢结构与钢桥、桥涵水文、施工技术、工程项目管理、施工组织与概预算、隧道工程、路基路面工程、桥梁抗震及抗风。
建筑学
(本科,学制五年)
一、培养目标
本专业培养适应国家经济社会发展、城乡建设需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力,具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等,从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的“实践能力强、创新创业务实的高素质应用型人才”。
二、主干学科
建筑学(Architecture)专业属于《普通高校本科专业目录(2012版)》中工学门类(代码08)建筑类(代码0828),建筑学专业(代码082801)与城乡规划(代码082802)、风景园林(代码082803)、历史建筑保护工程(特设专业,代码082804T)并列。
在《建筑学一级学科设置说明》中,建筑学的主要研究方向有“建筑设计及其理论”“建筑历史与理论及历史建筑保护”“建筑技术科学”“城市设计及其理论”“室内设计及其理论”等。
三、核心课程
建筑学概论、建筑美术(Ⅰ-Ⅳ)、建筑设计基础(Ⅰ-Ⅱ)、建筑设计(Ⅰ-Ⅵ)、建筑设计原理(公共建筑、居住建筑等)、城市设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑力学、建筑材料、建筑结构与选型、建筑构造、建筑物理、建筑设备、城市规划原理、计算机应用、建筑师业务与法规等。
主要实践环节有:
认识实习、城市环境调研、素描写生实习、水彩写生实习、建筑测绘实习、建筑施工图实习、快速设计强化训练、建筑师业务实践、《建筑结构》课程设计、《计算机辅助设计基础Ⅰ》课程设计、毕业实习与毕业设计等。
建筑环境与能源应用工程专业
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业培养适应现代化建设需要的,实践能力强,创新务实的高素质应用型人才。
本专业涉及工业与民用建筑环境的制冷空调、采暖供热、楼宇智能化、通风与除尘、空气洁净、冷热源设备、能源管理、建筑给排水、建筑电气等当今社会人们关注的能源、环境与健康问题。
本专业毕业生可在城市建设与规划、城市公用事业与市政管理公司、建筑节能与环保部门、工矿企业、设计院所、建筑工程单位、楼宇自动控制工程公司、建筑开发与物业管理公司等从事规划、工程设计、施工管理、暖通空调设备与系统的技术开发、设备营销和运行或技术管理等工作。
二、主干学科
土木工程、建筑环境与能源应用工程
三、核心课程
工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、工程力学、流体力学、流体输配管网、土木工程制图、机械设计基础、电工学基础、自动控制原理、建筑环境测试技术、建筑设备自动化、建筑环境学、建筑概论、冷热源工程、暖通空调、供热工程、空气污染控制、燃料燃烧与器具、燃气供应工程、暖通空调施工技术、施工组织与概预算、工程经济学、计算机语言与软件应用。
给排水科学与工程专业
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强﹑素质高﹑面向基层和生产第一线,掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练,具备初步的研究开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、铁路部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事给排水科学与工程、建筑给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型人才。
二、主干学科
土木工程、环境工程
三、核心课程
高等数学、土木工程制图、工程力学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水文学及水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。
给排水科学与工程专业(卓越工程师)
(本科学制四年)
一、培养目标
华东交通大学给排水科学与工程专业是国家级特色专业。
主要培养适应经济、社会发展,德、智、体全面发展,基础扎实、实践能力强、具有创新精神,系统掌握自然科学、人文科学基础知识,掌握宽厚理论基础知识,通晓专业技能和研究方法,具有国际化视野,富有创新精神和实践能力,具备计算机、外语应用技术,掌握给排水科学与工程学科的理论和知识,获得注册设备工程师基础训练,能够在铁路、市政、环保等行业,从事给排水科学与工程的施工、设计、运营和管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型工程技术人才。
二、主干学科
土木工程、环境工程
三、核心课程
高等数学、土木工程制图、工程力学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水文学及水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。
工程管理专业
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业培养国家建设需要,德、智、体等全面协调发展,具备工程管理“国际化”相关知识及以土木工程技术知识及其相关的工程管理、工程经济和工程法律等知识组成的系统的知识结构,接受较全面的的实践训练,强化理论联系实际的创新创业意识和能力,能够在国际及国内土木工程领域从事全过程工程管理的高素质应用型专业人才。
二、主干学科
管理科学与工程、土木工程等
三、核心课程
土木工程制图、建筑力学、房屋建筑学、土木工程材料、工程结构、工程测量、工程施工、组织行为学、人力资源管理、运筹学、工程项目管理、WesternConstructionTechnology、SiteManagementandSafety、ConstructionLaw、EnvironmentalServices、ProjectAdministration、Measurement、AnalysisandControlofProductionCosts、ConstructionPlaningandProgramming、国际工程承包管理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、工程经济学、建筑装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程项目融资、工程合同管理、建设法规。
环境工程专业
(本科学制四年)
一、培养目标
具有可持续发展理念,具备水、气、声、固体废物等污染防治和给水排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识,获得工程师基本训练,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行管理的能力,以及本学科的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面工作,具有较强实践能力,创新务实的复合型环境工程学科高级工程技术人才。
二、主干学科
环境科学与工程
三、核心课程
环境监测、环境生物学、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、物理性污染控制、环境评价等课程。
测绘工程专业
(本科学制四年)
一、培养目标
测绘工程专业以培养实践能力强,创新务实的高素质应用型人才为目标。
培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,基础扎实、知识面广,能力强、素质高,具备工程测量、空间定位测量、航空摄影测量、遥感图像分析、地籍测量、地形数据采集处理、地理信息系统和地图编制与应用等方面的专业知识;掌握测绘工程学科的基本理论和基本技能,获得测绘工程师的基本训练,具备初步的研究开发能力,能在政府、部队、企事业单位、科研院所、高等院校等国民经济各部门为国家基础测绘建设、基础工程建设、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统研究,环境保护与灾害预防等领域从事研究、设计、施工和运营管理及地理国情监测等方面工作的高级测绘工程技术人才。
二、主干学科
工程测量、航空摄影测量
三、核心课程
地图学原理、数字地形测量学、误差理论与测量平差、工程测量学、大地测量基础、摄影测量基础、数字摄影测量、地下工程测量、地理信息系统原理、GPS原理与应用、GPS数据处理、变形监测与灾害预报、遥感原理与应用、测量程序设计、地籍测量和土地管理。
机电与车辆工程学院专业介绍
机械设计制造及其自动化专业(机械制造工艺及设备方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展,熟悉现代机械科学技术,系统掌握机械设计制造基础知识,获得工程师基本训练,具有良好综合素质和开拓创新能力,能在生产第一线从事铁路机车车辆、轨道交通运输、汽车等机械制造领域内的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营管理等方面工作的高级专门人才。
二、主干学科
力学、机械工程学科
三、核心课程
工程材料与热加工工艺基础、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压与气压传动、测试技术、微机原理及应用、机械制造技术基础、可编程控制器、机械制造装备设计、机电传动与控制、机械CAD/CAM、现代加工技术、数控机床、机车车辆工程、高速动车组概论等。
机械设计制造及其自动化专业(机械设计及制造方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展,熟悉现代机械科学技术,系统掌握机械设计制造基础知识,获得工程师基本训练,具有良好综合素质和开拓创新能力,能在工业生产第一线从事工程机械及车辆相关行业的设计、制造、科技开发、维护保养、运用、管理和营销等方面工作的高级专门人才。
二、主干学科
力学、机械工程学科
三、核心课程
工程材料与热加工工艺基础、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压与气压传动、测试技术、微机原理及应用、机械制造技术基础、内燃机、工程机械学、工程机械底盘、工程起重机、工程机械修造学、汽车理论、汽车电器与控制等。
机械设计制造及其自动化专业(卓越工程师)
(本科学制四年)
一、培养目标
以“面向工业界、面向未来、面向世界”为理念,培养具备面向国家建设需要、适应未来科技进步、综合素质全面发展的,具有较扎实的自然科学基础和良好的人文社会科学基础,熟悉机械科学技术,系统掌握机械设计制造基础知识与应用能力,具有较强的工程实践能力、创新能力和团队精神,获得工程师基本训练,能在生产第一线从事铁路机车车辆、轨道交通运输、汽车等机械设计制造领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营管理等方面工作,具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力,经过5年左右的实践锻炼,能够成为机械设计制造等相关领域的实践能力强、创新务实的高素质应用型卓越工程技术人才。
二、主干学科
力学、机械工程学科
三、核心课程
工程材料与热加工工艺基础、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压与气压传动、测试技术、微机原理及应用、机械制造技术基础、可编程控制器、机械制造装备设计、机电传动与控制、机械CAD/CAM、现代加工技术、数控机床、机车车辆工程、高速动车组概论等。
机械电子工程专业
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业培养具备面向国家建设需要、适应未来科技进步,综合素质全面发展,具备较扎实自然科学基础和良好人文社会科学基础,系统掌握机械、电子、检测、控制相关基础理论、专门知识和专业技能,能在交通运输、机电一体化、仪器仪表等行业从事机电产品开发、机械制造、测量控制系统集成与维护、仪器开发、质量监控和生产管理等方面的工作,具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力,经过5年左右的实践锻炼,能够成为机电一体化等相关领域的实践能力强、创新务实的高素质应用型工程技术人才。
二、主干学科
机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程
三、核心课程
高等数学、大学英语、线性代数、概率论、大学物理、画法几何及机械制图、程序设计基础(C语言)、电工基础、模拟电路、数字电路、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、工程材料与热加工工艺基础、控制工程基础、测试技术、微机原理及接口技术、机械制造技术基础、可编程序控制器原理及应用、液压与气压传动、机电一体化系统设计、机械制造装备设计、机电传动与控制。
车辆工程专业
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业主要面向铁路机车车辆制造与运用企业需要,培养德、智、体全面发展,熟悉现代机械科学技术,系统掌握机械设计制造基础知识和车辆工程理论基础,获得工程师基本训练,具有良好综合素质和开拓创新能力,具备从事铁道机车车辆的设计、制造、维修检测和运用以及工程管理等方面实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。
二、主干学科
力学、机械工程学、电工电子学、车辆工程学
三、核心课程
高等数学、大学英语、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、机械原理、机械设计、电工基础、电路系列课程、控制工程基础、液压与气压传动、微机原理及应用、测试技术、机车车辆工程、列车制动、车辆运用与检修、列车网络控制技术、电力牵引控制系统、车辆系统动力学。
车辆工程专业(卓越工程师)
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业主要面向铁路机车车辆制造与运用企业需要,培养德、智、体全面发展,熟悉现代机械科学技术,系统掌握机械设计制造基础知识和车辆工程理论基础,获得工程师基本训练,具有良好综合素质和开拓创新能力,具备从事铁道机车车辆的设计、制造、维修检测和运用以及工程管理等方面实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。
二、主干学科
力学、机械工程学、电工电子学、车辆工程学
三、核心课程
高等数学、大学英语、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、机械原理、机械设计、电工基础、电路系列课程、控制工程基础、液压与气压传动、微机原理及应用、测试技术、机车车辆工程、列车制动、车辆运用与检修、列车网络控制技术、电力牵引控制系统、车辆系统动力学。
测控技术与仪器专业
(本科学制四年)
一、培养目标
本专业培养适应未来科技进步,综合素质全面发展,具备较扎实自然科学基础和良好人文素养,系统掌握测量、控制、仪器设计相关基础理论、专门知识和专业技能,具有测量控制技术集成和仪器综合设计应用能力的创新务实的高素质应用型人才。
能在交通运输、机械、仪器仪表等行业从事测量控制系统集成与维护、仪器开发、质量监控和生产管理等方面的工作。
具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力,经过5年左右的实践锻炼,能够成为相关领域的技术骨干。
二、主干学科
仪器科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术、机械工程学科
三、核心课程
模拟电路、数字电路、信号与系统、自动控制原理、误差理论与数据处理、微机原理与接口技术、测控电路与装置、传感与检测技术、测控系统原理等。
能源与动力工程专业
(本科学制四年)
一、培养目标
培养适应未来科技进步,综合素质全面发展,具备较扎实自然科学基础和良好人文社会科学基础,系统掌握热工、力学和机械科学相关基础理论、专门知识和专业技能,具有能源工程利用和动力机械综合设计应用能力的创新务实的高素质应用型人才。
能在汽车、铁路、动力机械等行业从事设计制造、开发研究、生产管理、检测试验、维护保养和市场营销等方面的工作。
具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力,经过5年左右的实践锻炼,能够成为相关领域的技术骨干。
二、主干学科
动力工程及工程热物理、机械工程
三、核心课程
高等数学、大学物理、画法几何及机械制图、工程力学、工程热力学、传热学、流体力学、工程材料与热加工工艺基础、电工电子学、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、测试技术、互换性与测量技术、内燃机构造与原理、内燃机制造工艺、车辆构造、动力及传动装置设计、内燃机测试与检验等。
电气与自动化工程学院专业介绍
电气工程及其自动化专业(电力牵引及传动控制方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
电力牵引与传动控制方向培养从事具备电气工程与自动化领域相关基础知识及电力牵引与传动控制方向知识,能够从事与铁路机务、城市轨道交通、机车厂、电力或供电设备制造厂、工矿企业、工程、工业自动化相关的电力牵引技术、系统运行、自动、信息、实验分析、研制、设计施工、运营维护、技术管理、经济管理以及计算机技术应用领域等方面工作的“实践能力较强、创新务实的高级专门人才”。
二、主干学科
电气工程、控制科学与工程
三、核心课程
电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计、电机学、电力电子技术、电力拖动、电传动机车总体、电器技术及控制、轨道牵引技术、电传动机车控制、现代交流传动及其控制系统。
电气工程及其自动化专业(城市轨道交通车辆电传动方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
城市轨道交通车辆电传动方向培养从事电气工程具备电气工程与自动化领域相关基础知识及城市轨道交通车辆电传动方向知识,能够从事城市轨道交通车辆电传动的系统运行、维护和运营管理、实验分析、研制开发、设计施工、运营维护、技术管理、经济管理以及计算机技术应用领域等方面工作的“实践能力较强、创新务实的高级专门人才”。
二、主干学科
电气工程、控制科学与工程
三、核心课程
电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计、电机学、电力电子技术、电力拖动、城轨车辆总体及传动装置、电器技术及控制、轨道牵引技术、城轨车辆控制、现代交流传动及其控制系统。
电气工程及其自动化专业(铁道电气化方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
铁道电气化方向培养具备电气工程与自动化领域相关基础知识及铁道电气化方向知识,能够从事与铁路供电部门、电气化工程局、城市轨道交通、铁路机务段、机车厂、工矿企业、工程、工业自动化相关的电力技术、系统运行、自动、信息、实验分析、研制、设计施工、运营维护、技术管理、管理、计算机技术应用以及各种应用领域的“实践能力强、创新务实的高级工程技术人才”。
二、主干学科
电气工程、控制科学与工程
三、核心课程
电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计、电机学、电力电子技术、供变电技术、牵引供电系统、接触网工程、远动监控技术。
电气工程及其自动化专业(电力系统及其自动化方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
电力系统及其自动化方向培养具备电气化与自动化领域相关基础知识及专业知识,能够从事与电气工程相关的系统运行、自动控制、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及各种应用领域工作的高级工程技术人才。
二、主干学科
电气工程、控制科学与工程
三、核心课程
电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计、电机学、电力电子技术、供变电技术、变配电系统自动化、远动监控技术。
电气工程及其自动化专业(城市轨道交通供电方向)
(本科学制四年)
一、培养目标
城市轨道交通供电方向培养具备电气工程与自动化领域相关基础知识及城市轨道交通供电方向知识,能够从事与铁路或城市轨道交通供电、工程、工业自动化相关的电力技术、系统运行、自动、信息、实验分析、研制、设计施工、运营维护、技术管理、管理、计算机技术应用以及各种应用领域的“实践能力强、创新务实的高级工程技术人才”。
二、主干学科
电气工程、控制科学与工程
三、核心课程
电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计、电机学、电力电子技术、轨道交通供变电技术、牵引供电系统、轨道交通接触网工程、轨道交通自动化技术。
轨道交通信号与控制
(本科学制四年)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具备电路原理技术、电子技术、控制理论、通信技术、信号处理技术和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在轨道交通信号与控制方面的研究、设计、集成、开发、应用和经营管理等工作,也可从事本专业及相关专业的科学研究与技术开发等方面工作的“实践能力较强、创新务实”的高级工程技术人才。
二、主干学科
控制科学与工程、通信工程、计算机科学与技术
三、核心课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及接口技术、C++程序设计、自动控制原理、信号与系统、通信原理、数字信号处理、铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、计算机联锁技术、列车运行控制系统、行车调度指挥系统、GSM-R技术与应用、铁路安全性与可靠性理论、信号设计与施工、现代控制理
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