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哭泣着向前奔跑作文
哭泣着向前奔跑作文
【篇一:
哭泣着向前奔跑】
从手心里传来的快要被热度吞没的苹果,仍旧完整的躺在他的手心。
少年站立起来,拉开窗帘,像注视一朵花的开放一样无所畏惧的注视着天空中耀眼的阳光。
看了一会,也许阳光是真的刺眼,少年收回了视线。
他透过对面的窗子所呈的虚像中,看见一张清瘦的脸和两只深陷的眼。
还有邻居阿姨养的很旺盛的青藤。
于是他开始打算把头转过来,好去看看那些藤叶。
他们长的很旺盛,绿绿的枝条已经趴满了整扇窗子,并且有着向各个方向发展的趋势。
好像没有任意一把剪刀可以剪断他行走的足迹。
少年决定走出去看看它。
于是按下了前进的按钮,轮子很自觉的带他出了家门。
真的是很旺盛啊……少年坐在轮椅上感慨道。
这次,他瞧的更真切了,屋子里几乎没有什么光线了,六月过了一大半,藤蔓就爬了一大半。
再过半个月,岂不是会遮住整个窗子?
只是他从未见过这样的植物,却对他莫名的欢喜着。
楼下还是一群孩子在玩着很老套的游戏。
追啊,跑啊,孩子们总是这样,只知道向前,追上前面的人,他就赢了,向前向前,管他什么阻碍呢,爬起来拍拍土在起来就好了。
有时候是会哭的,可这与奔跑有什么关系呢,难道奔跑会因为哭泣而坚强么。
就如眼前藤蔓,他早已经跨过了护栏,有意识的长大了。
少年温柔的看了一眼盖着方巾的腿———他怕是再也不能奔跑了。
但这不影响他向前的愿望。
在那一天,少年对自己说,hey。
what'sup。
神将我插植于人间,至此黑暗不再,我将自强不息。
于是,我记得了,于碰撞中回望,脆弱累积成担当。
哭泣着,向前奔跑。
就在这个夏天,那株藤绿的极为漂亮。
【篇二:
哭泣着向前奔跑】
每一个人,都有自己的梦想,你的梦想又会是什么呢?
是成为一个歌手,成为一个舞蹈家,成为一个商人?
还是……
梦想终归是梦想,要靠自己的努力来实现梦想,那么,不光人有自己的梦想,动物们也一样拥有自己的梦想。
蝴蝶在沉默了一冬之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的梦想变成了现实;依米小花:
传说中的一种透明六瓣花。
通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。
尤其让人们惋叹的是,这种极难长成的“依米小花”,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒了。
生命一次,美丽一次。
经过顽强地跋涉、漫漫地求索,在生命的尽头,依米花终于绽放出自己的精彩!
坚定信念,放飞梦想,你就主宰了自己的世界
镭的母亲——玛丽。
居里也是一样,为了实现自己的梦想,把自己的的大部分时间用在了发明上。
她和她的丈夫在一间破旧的屋子里开始试验,当时没有现代的提取设备,她和丈夫只能不顾白天黑夜,炎夏寒冬,把几千斤重的沥青铀矿渣,一锅锅的煮沸,不停地搅拌,一瓶一瓶的倒出倒进,一点一滴的结晶。
经过了一千三百个昼夜,一九零二年,他们才提炼出了十分之一克镭。
但她的发明震惊了世界,她也获得了两次诺贝尔奖,她却并没有被荣誉所吸引,二是坚持自己的梦想。
高尔基(1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人,他身体欠佳,1922年出国养病,病中完成长篇小说《阿尔达莫诺夫家的事业》,虽然身体不好,可他并没有放弃文学的道路,而是坚强地走了下去。
所以说,梦想是属于每一个人的,任何挫折都阻挡不住向梦想奔跑的脚步。
心中只要有梦想,并且坚持不懈地朝着自己的梦想去奋斗,就必定会成功。
为了梦想,在人生的道路上,我们要努力向前奔跑。
【篇三:
哭泣着向前奔跑作文】
今天上午,我在新东方官方BLOG中读到张一楠写的一篇题目是“哭泣着向前奔跑,草根们最真实的态度”的博文,深有感触。
无论身处哪行哪业,草根们要想有所成就就必须踏踏实实地去奋斗,不断地挑战自我,付出比他人更多的汗水和泪水,挖掘自己的潜能,把该干好的事情干好。
而要达到这个目标,就必须忍受他人不能忍受的痛苦,牺牲一些他人所能享受到的快乐,因为草根们没有大树强大的根系可以汲取营养,阳光也经常被比自己高大的枝叶遮挡,还常常冒着被人铲除的危险。
哭泣着向前奔跑是草根们最真实的态度,更是草根们最无奈地选择。
哪些哭泣着跑向终点的孩子知道,他们只要没死就必须跑,只有这样才能实现自己的梦想,才有未来。
再拿我们做教师的来说,要做一个事业型、研究型而且有所建树的教师是很难的!
琐碎、宽泛的教学和管理工作常常将我们的工作时间塞得满满的。
要想读书学习和撰写教育教学心得就得利用本该属于休息的时间,即使我们倾尽全力为学生服务得很周到,很贴心;即使我们在课堂教学改革的实践中小有突破,有没有人赏识也是个问题。
在我们这样的县级学校,老师们接触星级教育专家的机会几乎是零,教师们的专业成长得不到有效地、高层次的引领;学校教育和家庭教育缺乏对话,双方都得不到及时地提醒和鼓励;教师能够参加市级以上的优质课评选或教学能手评选的机会很少。
即使这样,广大中小学教师还是在兢兢业业地工作,为了学生的成长而呕心沥血,有时也会“哭泣着”为“哭泣着向前奔跑”的学生加油助威。
我常常被我校一些班主任教师的工作态度所感动,他们除了正常的吃饭和睡觉的时间之外,几乎都和学生在一起,值班、维持秩序,与学生谈话,写各种各样的材料,弄各种各样的表格,还要备课、上课,有时还要受到领导和学生家长责难,真的很不容易!
他们中的绝大多数都是在默默地做这些事,不在乎有没有人喝彩,不在乎做这些对自己有没有好处。
我认为这是另一种形式的奔跑,虽然没有哭泣,不会引起别人的感动和同情,但是更需要有爱心和耐力的奔跑。
但愿有更多的老师快乐地工作,但愿有更多的孩子笑着向前奔跑!
【篇四:
哭泣着向前奔跑】
一位年轻的教练带着二十多个7-10岁的孩子来到场地练习长跑。
做完准备工作,教练一声令下,孩子们开始一起奔跑。
一圈,两圈,三圈?
孩子们都跑得大汗淋漓。
有些孩子们的体力渐渐支撑不住,他们之间的距离也渐渐拉开了。
年纪大一些的孩子跑在了前面,年纪小一些的孩子跑在中间,两个看样子只有五六岁的孩子跑在了最后。
20分钟以后,年纪大一点儿的孩子都跑完了规定的圈数,只有那两个小孩子还差两圈没有跑完,看得出来他们已经没有力气了。
一开始我以为教练看到这两个最小的孩子支撑不下来就会让他们停下来休息,但是没想到教练根本就没有让他们停下来的意思。
虽然他们支撑不住了,但是没有教练的命令,也没有一个敢停下来休息。
他们一边大口喘着粗气,一边吃力地向前奔跑……
跑到最后一圈的时候,其中一个孩子实在太难受了,就开始哭。
随后,另外一个孩子也开始哭。
最后两个孩子一起哭,但是让我震撼的是他们虽然在哭,但还是咬牙坚持着奔跑。
最后让周围所有人动容的是——两个小家伙手牵着手,肩并肩,一起哭着向前奔跑!
看到这里,周围清华大学的学生,我的妈妈还有我,都为他们鼓掌,呐喊:
“加油!
”
年龄那么小的孩子居然有那么强大的自律能力,忍受着身体上巨大的煎熬,还是不断地朝着目标奔跑。
这一幕,永远在我们的心中定格,化成一股永远激励着我的力量。
众所周知,如果想成为一名长跑选手,最重要的就是自我训练。
而自我训练最重要的就是强大的自律。
如果规定早上跑一千米,有的人坚持不了几天就开始找各种各样的借口赖床,最后就不了了之。
有的人平时可以坚持训练,但是遇到比较大的风雨天,还是会松懈下来。
再有些人,即使遇到风雨也坚持每天的训练,而且逐渐加大长跑的时间和强度,并持之以恒……
真正的绝顶高手与普通选手的最大区别,就是两者面对狂风暴雨的天气时会采取截然不同的态度。
在大风呼啸、风雨交加的天气,普通选手连门外都不愿意多看一眼,舒舒服服地躺在床上休息。
而高手一定是继续在风雨中训练,直到筋疲力尽才回到家里,擦把汗,换件衣服,再回头冲进屋外的风雨。
绝顶高手,永远不跟别人竞争,永远与自己竞争。
他们会有一种时刻都高于常人的“自我要求”,这种要求体现了他生命的最大价值。
他会为了这个要求而释放全部的生命潜能,充分地绽放,从而实现难得的自我跨越。
【篇五:
哭泣着向前奔跑】
众所周知,如果想成为一名长跑选手,最重要的就是自我训练。
而自我训练最最重要的就是强大的自律。
如果规定自己早上跑一千米,有的人坚持不了几天,就开始找各种各样的借口赖床,最后就不了了之。
有的人可以坚持的久一点,平时可以坚持训练,但是遇到比较大的风雨天,还是会松懈下来。
再有些人,可以坚持得更深一些,即使遇到风雨也坚持每天的训练,而且逐渐加大长跑的时间和强度,并持之以恒。
但是,真正的绝顶高手与普通选手的最大区别,就是二者面对狂风暴雨的天气使会采取截然不同的态度。
在大风呼啸,风雨交加的天气,普通选手连门外都不愿意多看一眼,舒舒服服地躺在床上休息。
而高手一定是继续在风雨中训练,直到筋疲力尽才回到家里。
擦把汗,换件衣服,再回头冲进屋外的风雨。
绝顶高手,永远不跟别人竞争,永远与自己竞争。
他们会有一种时刻都高于常人的“自我要求”,这种要求体现了他生命的最大价值。
他会为了这个要求而释放全部的生命潜能,充分地绽放,从而实现难得的自我跨越。
哭泣着向前奔跑,这就是草根青年们对待生命真谛的最最真实的态度。
【篇六:
哭泣着向前奔跑】
我有一个学生是学舞蹈的,她告诉我,舞蹈老师对学舞蹈的女孩子要求相当严格,甚至到了苛刻的程度。
老师曾经这样教训她们:
“当你练舞特别累想休息的时候,就问自己:
我死了吗?
如果回答是‘没有’,就要继续练。
什么时候练死了,就可以不用练了!
”
其实,不止是练习舞蹈,一个人想在他所在的行业出人头地,都要付出远远超过常人想象的努力和心血。
XX年,我在北京工作,住在清华大学旁边的小区里。
傍晚经常去清华大学的田径场散步。
有一次,妈妈从老家来北京看我,我就带她去田径场散步,看到这样一幕:
一位年轻的教练带着二十多个7-10岁的孩子来到场地练习长跑。
做完准备工作,教练一声令下,孩子们开始一起奔跑。
一圈,两圈,三圈?
孩子们都跑得大汗淋漓。
有些孩子们的体力渐渐支撑不住,他们之间的距离也渐渐拉开了。
年纪大一些的孩子跑在了前面,年纪小一些的孩子跑在中间,两个看样子只有五六岁的孩子跑在了最后。
20分钟以后,年纪大一点儿的孩子都跑完了规定的圈数,只有那两个小孩子还差两圈没有跑完,看得出来他们已经没有力气了。
一开始我以为教练看到这两个最小的孩子支撑不下来就会让他们停下来休息,但是没想到教练根本就没有让他们停下来的意思。
虽然他们支撑不住了,但是没有教练的命令,也没有一个敢停下来休息。
他们一边大口喘着粗气,一边吃力地向前奔跑……
跑到最后一圈的时候,其中一个孩子实在太难受了,就开始哭。
随后,另外一个孩子也开始哭。
最后两个孩子一起哭,但是让我震撼的是他们虽然在哭,但还是咬牙坚持着奔跑。
最后让周围所有人动容的是——两个小家伙手牵着手,肩并肩,一起哭着向前奔跑!
看到这里,周围清华大学的学生,我的妈妈还有我,都为他们鼓掌,呐喊:
“加油!
”
年龄那么小的孩子居然有那么强大的自律能力,忍受着身体上巨大的煎熬,还是不断地朝着目标奔跑。
这一幕,永远在我们的心中定格,化成一股永远激励着我的力量。
众所周知,如果想成为一名长跑选手,最重要的就是自我训练。
而自我训练最重要的就是强大的自律。
如果规定早上跑一千米,有的人坚持不了几天就开始找各种各样的借口赖床,最后就不了了之。
有的人平时可以坚持训练,但是遇到比较大的风雨天,还是会松懈下来。
再有些人,即使遇到风雨也坚持每天的训练,而且逐渐加大长跑的时间和强度,并持之以恒……
真正的绝顶高手与普通选手的最大区别,就是两者面对狂风暴雨的天气时会采取截然不同的态度。
在大风呼啸、风雨交加的天气,普通选手连门外都不愿意多看一眼,舒舒服服地躺在床上休息。
而高手一定是继续在风雨中训练,直到筋疲力尽才回到家里,擦把汗,换件衣服,再回头冲进屋外的风雨。
绝顶高手,永远不跟别人竞争,永远与自己竞争。
他们会有一种时刻都高于常人的“自我要求”,这种要求体现了他生命的最大价值。
他会为了这个要求而释放全部的生命潜能,充分地绽放,从而实现难得的自我跨越。
哭泣着向前奔跑,这就是草根青年们对待生命真谛的最真实的态度!
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