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突破非选择题的答题模板
突破非选择题的答题模板
★总括主观题解题的一般思路
1、一般思路
读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)
解答主观题的一般思路的图示如下:
2、审题要求
⑴ 审设问:
一是明确题目考查的知识范围和考查意图方向,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题目要求、答题的类别,即回答“是什么”或“为什么”或“怎么办”或“综合型”中的哪一类。
⑵ 审主体:
明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。
这些应从解读设问和材料中获取。
⑶ 审材料:
材料决定答题层次要点,获取材料中的有效信息,抓住关键词、关键句子。
这样做,一是为了正确联想相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。
审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3、答题要求
⑴ 联想相关知识:
通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。
在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点,或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。
这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。
⑵ 拟写提纲:
通过审题,明确了答题的类别、设问的主体以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。
然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。
⑶ 组织答案要点:
整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。
一、体现(说明)类
◆答题模板◆
第一步,审设问,明确知识指向。
审读设问,明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围,并在头脑中对此知识点(或知识范围)的子知识点过电影似的快速回顾。
第二步,带着设问,审读材料,抓住关键信息。
体现类试题的主要特点就是要求考生分析材料体现或者说明了什么,因此,材料是解答体现类试题的关键。
考生一定要带着问题分析材料,将知识指向和材料进行对接。
材料一定要读两遍,第一遍快速浏览,了解大概;第二遍精读细读,将材料中与本题所考查知识(或知识范围)有关的语句画出来,简明扼要地标明此处体现了哪一子观点,为组织答案做好准备。
第三步,作答。
把知识点和材料联系起来,形成答案要点。
组织答案时可以采用“子知识点十材料某处体现了这一子知识点”的格式,也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。
◆万能答题术语◆
1、经济生活角度
⑴ 分析材料是如何体现生产与消费的关系的
①生产决定消费。
A.生产决定消费的对象;B.生产决定消费的方式;C.生产决定消费的质量和水平;D.生产为消费创造动力。
②消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。
A.消费是生产的目的;B.消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;C.一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长;D.消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
⑵ 由某企业的成功,说明影响公司(或企业)经营成功的因素是什么
①公司要制定正确的经营战略。
②公司要提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。
③公司要依法诚信经营,积极承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象。
④公司要面向市场,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品。
⑤公司要以科学发展观为指导,推动发展方式的转变,走新型工业化道路。
⑥公司要根据实际情况,进行必要的兼并或强强联合。
⑦公司要坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略,充分利用国内外两个市场、两种资源,积极参与国际竞争,提高国际竞争力。
⑶ 材料是如何体现效率与公平的关系的
①在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性。
一方面,效率是公平的物质前提;另一方面,公平是提高经济效率的保证。
②效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾。
③发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。
⑷ 运用经济全球化与对外开放的相关知识对材料进行分析说明
①当今世界各国的经济联系日益紧密,出现了经济全球化(生产、贸易、资本等全球化)的趋势。
②跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
③经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的,使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。
④经济全球化导致风险全球化,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
⑤对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。
⑥我国坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略,不断提高开放型经济水平,充分利用国际国内两个市场、两种资源,积极参与国际经济竞争与合作,形成经济全球化条件下参与国际经济竞争与合作的新优势。
⑦我国创新利用外资方式,优化利用外资结构,发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
⑧我国实行对外开放,发展对外经济关系,始终坚持独立自主、自力更生的原则。
2、政治生活角度
⑴ 运用政府的相关知识分析说明材料
①性质:
我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
②职能:
我国政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。
我国政府积极转变职能,努力建设服务型政府。
③宗旨和原则:
我国政府的宗旨是为人民服务,工作的基本原则是对人民负责。
④依法行政:
我国政府依法行政,努力打造法治型政府。
政府依法行政具有重要意义……⑤审慎行使权力,科学民主决策:
我国政府审慎行使权力,科学民主决策,积极推进决策科学化、民主化建设,以提高决策水平。
⑥监督:
政府的权力需要监督,建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键。
政府自觉接受监督具有重要意义……⑦我国政府是有权威的政府。
⑵ 材料是如何体现我国人民代表大会制度的组织和活动原则的
①我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。
②在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人大代表充分讨论,实行少数服从多数原则,民主决定。
③在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
人民代表大会统一行使国家权力,但它所决定的事情不是自己直接去办,而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。
④在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
3、文化生活角度
⑴ 材料是如何体现文化的作用(文化与社会、文化与个人)的
①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展(和个人的成长)产生深刻的影响。
②文化与经济、政治:
相互影响、相互交融。
③文化与综合国力:
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④文化对人的影响的来源:
文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
⑤文化对人的影响的表现:
文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑥文化对人的影响的特点:
文化对人的影响是潜移默化的,也是深远持久的。
⑦文化塑造人生:
优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
⑵ 分析说明材料体现了文化多样性的哪些道理
①文化具有多样性。
②文化多样性的地位:
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
③文化多样性的表现:
从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
④对待文化多样性的正确态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
⑤对待文化多样性的原则及要求:
遵循各民族文化一律平等的原则;在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
⑥尊重文化多样性的意义:
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑶ 试运用文化创新的相关知识,分析说明某文化企业的成功
①必要性:
文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。
②意义:
文化创新是文化富有生机与活力的重要保证;文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新能够促进民族文化的繁荣;文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
③文化创新与社会实践:
社会实践是文化创新的源泉和动力;文化创新可以推动社会实践的发展;推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准;文化创新是社会实践发展的必然要求。
④文化创新的主体:
人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
⑤文化创新的途径:
立足于社会实践是文化创新的根本途径;“继承传统,推陈出新”“面向世界、博采众长”是文化创新的两个重要途径。
⑥如何进行文化创新。
A.立足于社会实践是文化创新的根本途径。
文化创新要立足于改革开放和发展中国特色社会主义的伟大实践。
B.继承传统,推陈出新。
文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
C.面向世界、博采众长。
不同民族文化之间要交流、借鉴与融合,要充分吸收外国文化的有益成果,以我为主、为我所用。
D.文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,反对“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”等错误倾向。
E.文化创新要着眼于人民群众的文化需求,发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。
F.推动文化内容形式、体制机制、传播手段等不断创新,促进文化的全面繁荣。
4、生活与哲学角度
⑴ 材料体现了辩证唯物论的哪些道理
①自然界的存在与发展是客观的,我们在利用自然、改造自然时,要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
②物质决定意识,我们要一切从实际出发,实事求是。
③意识对物质具有能动作用,对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用,我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
④规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律;规律具有客观性和普遍性,这并不是说人在客观规律面前是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
⑤尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的关系,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础;发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
我们想问题、办事情,既要尊重客观规律,按客观规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
⑥意识活动具有目的性和计划性、主动创造性、自觉选择性。
⑦意识具有能动作用,意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
⑵ 材料是如何体现实践和认识的辩证关系的
①实践是认识的基础,实践决定认识。
A.实践是认识的来源;B.实践是认识发展的动力;C.实践是检验认识的真理
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