山西省学年中考化学试题D卷模拟.docx
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山西省学年中考化学试题D卷模拟
山西省2019-2020学年中考化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在①分解反应;②化合反应;③置换反应;④复分解反应四种基本反应类型中,生成物中一定不含单质的是
A.①②
B.②③
C.①③④
D.②④
2.下列各组物质在溶液中发生反应,生成白色沉淀的是
A.NaOH与稀硫酸
B.CaCO3与稀盐酸
C.CuSO4与KOH
D.AgNO3与NaCl
3.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()
A.二氧化碳可用于冶炼金属
B.二氧化碳气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳
4.下列操作正确的是
A.加入固体粉末
B.读取液体体积
C.倾倒液体
D.过滤
5.有关实验现象的叙述正确的是()
A.白磷在空气中燃烧产生白色烟雾
B.铵盐与熟石灰混合研磨都会生成无色无味的气体
C.鉴别稀食盐水和醋酸,取样分别滴加紫色石蕊溶液,溶液变红的是醋酸
D.将锌粒、镁带分别放入等浓度的稀盐酸中,锌粒反应更剧烈
6.区分下列各组物质的两个方案都正确的是()
A
B
C
D
区分物质
硬水和软水
硝铵和磷矿粉
18K黄金和黄铜
稀盐酸和氢氧化钠溶液
方案一
滴加等量肥皂水
闻气味
加入稀盐酸观察
取样,滴加无色酚酞观察
方案二
看外观
溶于水
在空气中加热,观察现象
取样,加入小苏打粉末观察
A.A
B.B
C.C
D.D
7.下列宏观事实的微观解释错误的是
A.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同
B.过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
C.金刚石坚硬,石墨很软——碳原子排列方式不同
D.用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大
8.属于氮肥的是
A.KCl
B.KH2PO4
C.CO(NH2)2
D.Ca3(PO4)2
9.下列有关资源、能源的叙述正确的是()
A.空气是一种宝贵的能源
B.海水中含有80多种化学物质
C.矿物的储量有限,且可以再生
D.目前,世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用
10.我们生活在“城市让生活更美好”的世界里,以下色彩是由化学变化呈现出来的是()
A.开幕式的焰火
B.彩色的图画
C.红色的中国馆
D.夜晚的霓虹灯
11.下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明。
下列说法中错误的是
A.食盐加碘可以预防甲状腺肿大
B.碘酸钾不稳定、受热易分解
C.碘酸钾是一种氧化物
D.KIO3中,碘元素化合价为+5价
12.水是生命之源,下列有关水的说法正确的一项是()
A.淡水资源丰富,取之不尽,用之不竭
B.电解水时,正、负极得到的气体质量比约为1:
2
C.生活中常用煮沸的方法使硬水软化
D.自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水
13.下列图示实验及其描述正确的是()
A.
稀释浓硫酸
B.
观察到铁丝剧烈燃烧
C.
电解水时,产生氢气和氧气的体积比约为2:
1
D.
将盐酸与碳酸钙混合反应后,托盘天平仍维持平衡
14.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制”实验活动中,下列操作正确的是()
A.
取药
B.
称量
C.
量取
D.
溶解
15.下列化学反应属于复分解反应的是()
A.CH4+2O2
CO2+2H2O
B.3Fe+2O2
Fe3O4
C.NaOH+HCl===NaCl+H2O
D.H2CO3===CO2↑+H2O
二、填空题
16.图甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图,回答下列问题。
(1)图甲中方框内应填写的元素名称是_________________;
(2)A、B、C、D、E五种粒子中,表示同一种元素的粒子是________________;
(3)由B元素和E元素形成的化合物的化学式为________________。
17.用化学用语填空:
(1)3个氧分子______;
(2)人体中含量最高的金属元素_______;
(3)2个铁离子______;
(4)氧化镁的化学式_______;
(5)2个硫原子______;
(6)氯化铝中铝元素的化合价_______。
18.化学与人类生活密切相关。
(1)图1中下列食物中,能提供大量维生素的是_____(填字母序号)。
(2)加碘盐中“碘”是指_____(填“元素”或“分子”),身体一旦缺碘,可能患有的疾病是_____(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。
(3)厨房中能用来除水垢的物质是_____(填“食醋”或“食盐水”)。
(4)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是_____(填字母序号)。
A调和油 B食盐 C面粉 D白糖
(5)洗涤餐具时加入少量洗涤剂,会有很好的洗涤效果,原因是洗涤剂可以起到_____作用。
(6)冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点_____(填“升高”或“降低”)。
(7)如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。
“火立熄”接触到火焰
秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。
“火立熄”的灭火原理是_____(填字母序号)。
A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点
19.结合水和溶液的相关知识,回答下列问题:
(1)直饮机可将自来水净化为饮用水,其内部活性炭颗粒的作用是____________。
(2)太阳光光催化分解水被认为是最终解决能源和环境问题的最佳途径。
在光和催化剂作用下分解水的过程将太阳能转化为______能,反应的化学方程式是___________。
(3)下图是甲物质的溶解度曲线图,请回答:
①P点表示的意义:
____________________。
②20℃时,将40g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液质量是____________。
③30℃时,接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的一种方法是___________________。
三、实验题
20.在日常生活中,人们常根据物质的一些性质(如颜色、状态、硬度、密度等)去区别某些物质。
请你结合你的生活经验和它们的性质,鉴别下列物质
(1)铁丝和铜丝_________。
通过对实验数据分析,实验得出氧气约占空气体积的________。
红磷在空气中燃烧的化学符号表达式_______________________。
(实验分析)
(1)红磷要过量的原因是____________________________;
(2)食盐和白糖____________________________;
(3)弹簧夹打开的适宜时机是____________________________;
(4)白酒和白醋______________________________________________;
(5)汽油和水______________________________________________;
(6)实验结束,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5,可能的原因是____________(答出一点即可)
21.下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:
﹙1﹚甲图中仪器①的名称为___________ 。
﹙2﹚乙图中的微型装置H可用于实验室制备的气体是_______ ,反应的化学方程式为__________ ;此微型装置在操作上的优点是______;在甲图中可选择_______(填序号)组合成与装置H功能相同的装置。
﹙3﹚I是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作为微型洗气装置,则气体应从____(填“a”“b”)进入。
四、简答题
22.请用化学知认回答下列问题:
(1)炒菜时常常加些食醋,食醋中含有的酸是_____(填化学式)
(2)给树木刷含有硫磺粉的石灰浆的目的是_____;
(3)氢氧化钠固体需要密封保存的原因是_____;
(4)洗涤剂可以去除油污是因为洗涤剂具有_____功能;
(5)医用酒精中乙醇的体积分数为75%,就是指_____。
23.美国氢氧燃料电池汽车是以氢气等为燃料,通过化学反应产生电流,依靠电机驱动的汽车。
请回答下列问题:
(1)氢瓶的材料应该具有的主要物理性质为_____;
A抗腐蚀性能好 B强度高、硬度大 C密度大
(2)氢氧燃料电池汽车行驶过程中的能量转化是_____;
(3)由新型无机非金属材料氮化硅(Si3N4)制成的新型发动机,热效率高、寿命长。
工业上利用四氯化硅气体、纯氮气、氢气在高温条件下反应生成氮化硅和氯化氢,该反应的化学方程式为_____,反应前后氮元素的化合价分别为_____。
五、推断题
24.下图所示是几种常见物质的转化关系,其中A、B、C、D、E是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物。
已知:
D是红色金属,E是密度最小的气体,丙与乙反应可生成D。
请回答下列问题:
(1)丁的化学式为:
_______ 。
(2)甲的化学式可能为________(写出一种即可)。
(3)丙与乙的化学方程式为:
__________。
(4)写出A的一条用途:
________。
六、科学探究题
25.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?
蚁酸分解的产物是什么?
(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
(实验探究)探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有_____元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:
该气体是CO2; 猜想②:
该气体是______。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①_______(填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.装置B中的现象是________;装置C中的现象是_______。
装置B中发生反应的化学方程式为_________。
(实验结论)通过实验探究证明:
猜测②成立。
蚁酸分解的化学方程式是______________。
(讨论交流)
(1)从环保角度看,该装置的缺陷是________________。
(2)如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8g,实验后质量为109.6g,则参与反应的氧化铜质量为________g。
七、计算题
26.胃酸过多的病人,需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行疗。
(1)碳酸氢钠(NaHCO3)的相对分子质量为_____。
(2)某复方氢氧化铝片标签如图,请据图计算:
氢氧化铝化学式为_____,其中铝、氧、氢元素的质量比为_____。
若按标签用量服用,则每天摄入铝元素的质量为_____mg。
27.实验室加热36.6g高锰酸钾制氧气,加热一段时间后,停止加热,冷却后称量剩余固体为33.4g。
计算:
(1)理论上生成氧气的质量是_____g;
(2)还有多少克高锰酸钾未分解?
_____(要求规范书写计算步骤)
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