学年第一学期部编人教版九年级语文第一单元测试题及答案.docx
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学年第一学期部编人教版九年级语文第一单元测试题及答案
2019-2020学年上学期九年级语文第一单元测试题
1.积累与应用(24分)
1.根据课文默写古诗词。
(10分)
(1)长风破浪会有时,____________________________。
(李白《行路难》)(1分)
(2)《岳阳楼记》中表达诗人远大抱负的句子是:
____________________________,____________________________。
(2分)
(3)____________________________,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)(1分)
(4)《水调歌头》中,表达了词人对亲人美好祝愿的句子是:
____________________________,____________________________。
(2分)
(5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。
(4分)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
_____________________,_____________________。
______________________,_______________________。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)看红装素裹,分外yāorǎo()。
(2)从学理方面说,便xièdú()职业之神圣。
(3)有教养的人待人处事绝不会zìchuīzìléi()。
(4)从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于dàngránwúcún()。
3.下列加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为他麾下持久的人质。
B.我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我认为我不是教学完美的典范。
C.我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
D.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢走进赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。
4.选出下列病句修改有误的一项()(3分)
A.商务部最新披露的数据显示,2015年我国社会消费品零售总额达到预计30万亿元,稳居世界第二。
(“预计”与“达到”互换位置)
B.印度首都新德里5月1日起开始试行为期15天的汽车单双号限行,民众反响积极。
(“限行”后加上“措施”)
C.根据新条例,广东于2016年1月1日起依法启动实施全面两孩政策,提倡一对夫妻生育两个子女的规定。
(删去“的规定”)
D.暑假前,校长要求各班班主任教育同学们切忌不要私自到江河中游泳。
(改“教育”为“告诫”)
5.参照下面画线例句,仿写句子,使前后语意连贯。
(4分)
假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆搏击惊涛骇浪;______________________,______________________,______________________;______________________,______________________,______________________。
2、文段阅读(46分)
(1)醉翁亭记(10分)
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
6.解释下面加点的词语。
(3分)
(1)有亭翼然临于泉上者()
(2)名之者谁()(3)觥筹交错()
7.翻译下面句子。
(4分)
(1)其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
_____________________________________________________________________________
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
_____________________________________________________________________________
8.下列对文章理解和分析有误的一项是()
A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。
C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D.文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美。
(2)课外文言文阅读(9分)
田子退金
田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。
母曰:
“子安得此金?
”对曰:
“所受俸禄也。
”母曰:
“为相三年不食乎?
治官如此,非吾所欲也。
孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②.为人臣不忠,是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。
王贤其母说其义即舍田子罪令复为相,以金赐其母。
《诗》③曰:
“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:
二十两。
②馆:
这里指家。
③《诗》:
这里指《诗经》。
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.三年归休/微斯人,吾谁与归
B.尽力至诚/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C.子其去之/去国怀乡
D.王贤其母说其义/秦王不说
10.请用三条“/”给下面没加标点的句子断句。
(3分)
王贤其母说其义即舍田子罪令复为相
11.田母不许儿子接受“不义之物”的理由是什么,请用自己的话回答。
(3分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(三)(10分)
小议淡定
①写出“淡泊以明志,宁静以致远”的诸葛亮,生逢乱世,世间豪杰贤才纷纷择主而仕,但他却静心隐居南阳十年,深入了解天下大势,潜心研究兵法战略,以天下为己任。
刘备三顾茅庐之时,诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图,并为之奋斗终生,成为一代名相而永垂青史。
诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。
然而,身处纷繁复杂的现实世界,我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑,要做到淡定却不是那么容易。
古往今来不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。
因此,在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。
②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。
晋代的孙康年少时酷爱学习,却因家境贫寒,晚上读书时连灯油都没有。
然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难,做到了心无旁骛,坚守住了对知识的渴求,内心始终葆有一股强大的精神力量,于凛冽寒冬中映雪苦读,最终完成了学业,实现了自己的人生目标。
“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。
③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。
苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪,但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折,在风雨大作之时,尚能高吟:
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
”更为难得的是,因为淡定,他始终有着对品位人生的追求,硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。
④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。
当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候,心怀淡定的人却决不如此。
居里夫妇发现镭并提炼成功以后,镭将用于治疗癌症,他们本可以一夜之间成为百万富翁,但是他们认为,镭是一种元素,应该属于全人类。
他们因此不申请专利,也不保留权利,放弃发明所带来的物质利益。
可见,拥有了淡定的心态,面对名利就会不为所动,为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切,这样的人生也绽放出灿烂的光芒。
⑤失去了淡定,面对生活的艰难,战而胜之的勇气就会消失殆尽;失去了淡定,面对事业的不顺,坦然的心境就会不知所踪;失去了淡定,面对名利的诱惑,崇高的追求就会迷失于庸俗。
⑥朋友们,请珍惜这宝贵的人生财富,永远拥有淡定的心态,活出人生的真性情吧!
12.下列分析不正确的一项是()。
A.本文开头例举诸葛亮的事例,引出本文中心论点并作为事实论据,论证中心论点,同时充分激发读者的阅读兴趣。
B.第③段运用举例论证的方法,具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度,去面对事业的挫折这一观点。
C.本文的中心论点是在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。
D.第②③④段三个分论点间呈并列关系,其论述顺序和第①段“身处纷繁复杂的现实世界,我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑,要做到淡定却不是那么容易。
”一句或第⑤段论述内容相照应。
13.下列名言均与“淡定”有关,其中与第③段所反映的道理相同的一项是()(3分)
A.泰山在前而不见,疾雷破柱而不惊。
——欧阳修
B.酌贪泉而觉爽,处涸辙而犹欢。
——王勃
C.平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。
——庄子
D.喜不应喜无事之物,怒不应怒无怒之物。
——苏轼
14.联系全文,谈谈拥有淡定的心态对人生的意义。
(4分)
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(3)(17分)
民工刘建华
王安忆
①第一次看见刘建华,我就注意到他那双眼睛,特别地亮,烁烁地看着你,看到你先转开眼睛,他才转开。
这样的眼神,使得他原本清秀的长相,变得尖刻起来。
②刘建华是我们的第二个木工,第一个木工是我们的监工老黄找来的,又叫老黄炒了。
我们将刘建华带到老黄跟前,告诉他这是我们的监工,老黄将要做的木工活一一报给他,然后让他报价。
刘建华一开口报出个天价,老黄一挥手:
不可能!
杀下去一半。
照规矩,刘建华再报一个居中的价位,这就叫讨价还价嘛。
可小刘不,他依然是报原价,老黄也跟着坚持半价。
我们只得出面调停,居中。
划建华一挥手,少一分不行!
最后,还是依了刘建华。
一是我们急着搬家,二也是向我们介绍刘建华的朋友大力推荐,再三说这是个好木工。
这样一来,等于是老黄向他让了一步。
可刘建华并没有因此满足。
接下来,老黄向他交代如何如何做时,每一项,他都要反着来。
我们的装修工程就在这样敌对的气氛底下拉开了帷幕。
③后来,我们才明白,刘建华和老黄没有仇,刘建华和我们也没有仇,只是一上来这关系就错了——我们将刘建华置于老黄的领导之下。
这使他一直愤愤然,好像不是来做工,而是来报仇。
每一样材料,他都要求最好的,倘若说“我们不讲究”,他便说“要有问题我不负责”。
老黄先前买下又运来的地板,他却要退货,一旦表示退不掉,他就说:
后果你们自己承担。
但要托他去采买,他则说:
钱我不过手的,因为说不清楚。
最后,他终于同意陪我们一同去买。
走在建材市场,一排排的木料店面,他视若粪土,头都不回一下,只是疾步穿行其间。
忽然,他陡地停下,伸手往木料上一放,问老板:
怎么说?
那老板是个福建人,矮,瘦,高额,隆鼻,眼睛在眼窝里发光。
谈价格还不算困难,刘建华并不想替我们省钱,反是想让我们出血,问题主要纠缠在送不送货上。
我们是在高层,电梯里装不进长料和板子,晏靠人搬上楼。
这两人言语都不多,各自的乡音都有些斩钉截铁的意思。
忘记说了,刘建华是江苏海门人,与上海话略有些接近,所以,他言语中就不时露几个上海单词,显示出一种地域优势。
他们主要是以气势较量,福建人最终敌不过刘建华,败下阵来。
④这样受刘建华折磨,真的不想再继续了,炒了他!
这是我们手到棋胜的一着。
老黄也三天两头在我们面前撺掇,还暗示刘建华要不走,他走。
可是,刘建华一直作出这样的姿态:
谈得拢谈,谈不拢不谈。
再有,看见刘建华干活的样子,不由地,你又被他感染了。
⑤首先,他们的工具特别齐整。
电锯,擦拭得锃亮,锤、刨、锉、凿,均是称手牢实,干起活来当当地响。
其次,是刘建华的技术。
连成见极深的老黄,都不得不承认:
小赤佬基本功是好的,料忒坏!
“料”是指人的品质。
逢到刘建华脾气好的时候,他会对我们说:
我给你们打张八仙桌,不用一根钉,全用榫,要不要?
第三,也是最打动我们的一点,他们干活的气氛,称得上热火朝天。
在一片锯刨声中,还响着乐声。
那是一架小小的单放机,立在衣屑堆里,放着憨直叉带些委婉的淮剧唱腔。
逢到副歌式的段落,刘建华和他的兄弟们便大声应和:
哦唷喂,嗬嚯哉,咿兹唷嚯哉!
他们穿着旧衣服,额头上冒着汗气,眼睛里放光,使你感受到劳动的快乐和骄傲。
⑥活做到一半的时分,旧历年也到了。
起初,刘建华是说旧历年不回家的。
临到小年夜,他才通告我们他要回家。
我们说,当初不是说好的,不回家过年吗?
他便微笑着反诘:
过年能不回家吗?
这是他第一次对我们笑,虽然是带着狡黠,可我们心里还是软了。
一年里不就这么一个团圆日吗?
再想,不让他回,他就不回了吗?
车票早二十天就订好了,倘是别人大绚还可以试试,可这是谁?
没有一件事,我们是较得过他的。
不过,他说他过了初十,立马回来。
我们自然也不敢全信了。
⑦他是小年夜晚上走的。
他洗了澡,换了衣服,一件深蓝和墨绿镶拼的滑雪衫,背一个大红色旅行包,走了。
人去楼空的房间里,木屑都扫净了,机器擦得锃亮,锅碗瓢勺也归置整齐。
壁上的架子都打齐了,散发着松木的清香。
长条地板解开包装,摊开放着收干,上面撂了几件他们干活穿的旧衣服。
一切有条不紊,没有一点邋遢相。
心里不由感慨:
倘若不是与刘建华这样的雇主关系,又弄得有些僵,那么,刘建华这样的劳动者,其实正是我们喜欢和欣赏的。
可是,现在,我们不可能客观地看问题了。
⑧元月初十这天,我们抱着试一试的心情,去了新房子。
打开门,看见摊开着的白木长条地板上,搁着刘建华的大红旅行包,人不在,想必是去泡澡了。
以后的几天里,人陆续回来,新房子里又响起锯刨声,还有放音机里淮剧唱腔,以及他们兴高采烈的应和:
哦唷喂,嗬嚯哉,咿兹唷嚯哉!
⑨基本上在约定的期限内完了工,结清工钱。
大约是一年以后,我们才发现刘建华给我们留下的一个纪念。
他将热水器百叶箱的门框打小了一圈,使得我们无法将热水器的铁罩拆下来,清除里边的煤烟,以示对我们的教训。
15.本文塑造了一个再城市中经过知识启蒙的民工形象——刘建华,细腻地描摹了“我”对他的态度变化。
请用简明的语言概括出来,填写下表。
(4分)
情节
态度
开端
(1)
不满
过程
他总是跟监工反着干,每样材料都要求最好的
(2)
结果
他认真干活,满是劳动的快乐和骄傲,能在年后按时回来开工。
心生赞美
16.本文开头第一段就细腻的描写了刘建华的眼睛,请指出这样写的作用。
(4分)
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17.作者写道:
“刘建华这样的劳动者,其实正是我们喜欢和欣赏的。
”小说从哪些方面他让“我们喜欢和欣赏”的特点?
请简要分析。
(4分)
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18.小说的结尾有点出人意料,作者这样的处理是否合理?
请结合小说的具体内容,谈谈洗得看法和理由。
(5分)
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3、作文(50分)
19.认真阅读材料,完成作文。
“晒”原本是在阳光下曝干或取暖的意思,随着社会的进步与发展,“晒”的含义也逐渐演变成炫耀、展示、分享、公开等意义。
泛指将自己的罕有物或特殊技能、特别场景、特殊心情等展示给别人的行为,与人分享,任人评说。
“晒”字可以说是现在最流行的一个网络用语了。
如果要用一个词概括当下多数人的生活状态,那么非一个“晒”字莫属。
晒吃,晒喝,晒玩,晒喜,晒忧,晒老,晒小……真是无所不“晒”。
其实古代人早就有这个爱好了。
唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》中,短短81个字,不但晒自己的房子如何超凡脱俗,还晒出了自己的朋友圈,结交高雅的朋友,更晒出了自己的生活情调。
请你把生活中美好的东西给大家晒一晒。
题目:
晒出我的_____________
要求:
①把题目补充完整。
②除诗歌外,课采用多种表达方式。
③不能出现真实的校名人名,字数不低于600字。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成1—3题。
①武松读了印信榜文,方知端的有虎。
欲待转身再回酒店里来,寻思道:
“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
”存想了一回,说道:
“怕甚么鸟!
且只顾上去看怎地!
”
②武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒绾在肋下,一步步上那冈子来。
回头看这日色时,渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。
武松自言自说道:
“那得甚么大虫?
人自怕了,不敢上山。
”武松走了一直,酒力发作,焦热起来。
一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。
③那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了,叫声:
“阿呀!
”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。
④那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。
武松被那一惊,酒都做冷汗出了。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
武松只一躲,躲在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。
那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。
只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时,一棒劈不着大虫。
原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。
⑤那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。
武松又只一跳,却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。
那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽?
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。
那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。
那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似挡着一个锦皮袋。
⑥当下景阳冈上那只猛虎,被武松没顿饭之间,一顿拳脚,打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。
武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。
那大虫气都没了,武松再寻思道:
“我就地拖得这死大虫下冈子去。
”就血泊里双手来提时,那里提得动,原来使尽了气力,手脚都苏软了。
武松再来青石坐了半歇,寻思道:
“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,却怎地斗得他过?
且挣扎下冈子去,明早却来理会。
”就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步捱下冈子来。
1.请你以“地点+人物+事件”的格式,用一句话概括选文的内容。
(2分)
2.武松“明知山有虎,偏向虎山行”,从文中那些地方可以看出来?
说明武松什么样的性格特征?
(4分)
3.文章本意是要突出武松的神武,但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”,把老虎“拿人”的本领写得十分生动。
文章为什么要这样写?
(4分)
答案:
一.
1.
(1)直挂云帆济沧海
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(3)露从今夜白
(4)但愿人长久,千里共婵娟。
(5)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
2.妖娆亵渎自吹自擂荡然无存
3.D【解析】相得益彰:
指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
4.D【解析】D.有误,否定不当,“切忌”本来就是表示否定的意思,后面又是“不要”,双重否定表示肯定,和语义不符,可以去掉“不要”。
5.例1:
假如生命是树,不要任风吹舞,要昂首挺胸抵御狂风撕裂;假如生命是水,不要固步自封,要自由自在傲迎酷日阳光。
例2:
假如生命是草,不要自惭形秽,要乐观向上奉献绿色生命;假如生命是沙,不要黯然伤神,要怡然自得谱写优雅人生.例3:
假如生命是星,不要微微闪烁,要努力奋斗闪亮平凡人生;假如生命是烛,不要默默无闻,要发光发热点燃人生骄傲。
二、
(一)
6.
(1)像鸟张开翅膀一样
(2)命名(3)酒杯
7.
(1)城西南方向的各个山峰,树林和山谷尤其美丽,远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。
(2)欣赏山水美景的乐趣,是领会在心里,寄托在酒上的。
8.C【解析】C
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