小学生期末评语50句.docx
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小学生期末评语50句.docx
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小学生期末评语50句
小学生期末评语50句
时间过的真快,又到学期末了,众所周知,在每个学期结束时,教师都要给学生写期末评语,下面是关于中小学生期末的评语,欢迎借鉴!
⑴你是个非常优秀的男孩。
你聪明,往往能答出其他同学答不出的问习题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇乖僻的事。
你的学习成绩优良,是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助教师完成班级工作。
但有时上课会做小动作,和同学讲话。
希望你改正缺点,成为全面开展的好学生。
⑵你有积极进取的态度,但缺乏坚定不移的毅力;你有争优当先的目的,但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动,但往往又不注意场合与分寸。
愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础!
⑶你文静、大方,有很好的素养,总是浅笑着接受教师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较草率,请不要忘记:
骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。
愿你踏实、进步!
⑷你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,各项工作又能很好地完成。
愿你执着、上进!
⑸你是个平凡而又朴实的女孩,思想纯洁,品行端正,你总是默默接受教师的教育,认真去完成教师交给的任务,你有强烈的集体荣誉感,本学期成绩进步明显,证明在学习方面下了工夫,愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!
⑹陈银邦,教师真的很喜欢你!
你真是太棒了!
勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的答复,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面开展,令教师赞赏,同学们羡慕。
希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色
⑺你性情温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌。
作风踏实,办事认真。
严格遵守班级和学校纪律,热爱集体,关爱同学。
学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。
愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面开展!
⑻你是个聪明、活泼而且非常心爱的小女孩。
平常能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使教师快乐的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。
教师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。
⑼在教师的眼里,你是一位很乖巧心爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的笔迹潇洒漂亮。
看你平常不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和教师的赞扬。
假如课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
教师期待着……
⑽你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听教师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但教师发现你一直在进步,不懂的问习题现在也能勇敢地发问,实在让教师欣喜。
继续努力,你会成功的!
⑾你是教师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让教师开心的是,这学期你发言积极多了,教师为你感到骄傲,可由于上课还有点点贪玩,成绩不是很理想,多可惜啊!
其实勤奋、认真才出天才,你那么聪明,相信你会明白的。
⑿你是个聪明、心爱、性格开朗的孩子,关心集体,工作负责,兴趣广泛,最让教师开心的是,每次的精选作文,你常常有意想不到的妙语和精巧的构思,赢得大家阵阵掌声。
假如今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,与“贪玩”绝交,相信你这个班长会让大家更加佩服的!
1⑶你是一个天真心爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬教师,与同学相处和睦,懂得辞让,爱劳动,诚实勇敢,拾金不昧,积极参加体育锻炼,上课积极举手,大胆发言,答复问习题声音响亮,教师希望以后在书写方面再下工夫,做事养成有始有终的好习惯!
1⑷你纯真心爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问习题有自己独到的见解。
确实,你很聪明,常问出别人无法想到的问习题,多么与众不同。
一双乖巧的小手,做什么象什么。
但你的成绩总是不能首屈一指。
你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要知法犯法呢?
请尽快改正吧!
这样的话你一定更加了不起。
1⑸还记得吗?
100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的我,好激动、好兴奋!
自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。
你学习也很努力,工作态度一丝不苟,你为班级争得了许许多多的荣誉,我感谢你!
但有时管不好自己的小手,伤害了小朋友,愿你扬长避短,继续努力,成为一个有出息的孩子!
1⑹你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令教师赞赏!
同学们也羡慕你。
但教师发现贪玩这个坏朋友在影响你的进步,能与它“绝交”吗?
同时教师对你有一份特别的期盼:
当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以辞让的一笑,好吗?
相信你不会使我失望的。
1⑺“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。
瞧你,这一学期进步多快!
要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。
加油吧,你将会是个很有出息的男孩!
1⑻你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎清楚,遇事有一定的主见,且成绩优秀,要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
愿你在学习中持之以恒,更认真听课,更积极举手发言,塑造一个完美的你!
1⑼你是一位天真活泼心爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。
每当教师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到可惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,教师相信,你一定能够在教师面前表现出一个完美的你!
加油吧!
20、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为楷模。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学,待人有礼貌,诚恳。
教师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用教师操心。
教师希望争取更好的成绩!
教师想,假如你以后写字更认真认真一点,那么你将更加出色,更加完美!
2⑴你是一个心爱的小女孩,尊敬教师,和小伙伴相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,环保意识强,能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能举手发言,认真完成课堂练习,教师希望你以后做事再认真认真一点,那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急!
而且尽快改掉摇头的坏动作,相信你会更加出色。
2⑵你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生那样,捉掉身上的“小懒虫。
”
2⑶你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,不自觉完成作业,笔迹潦草,成绩不理想,教师知道你其实不愚笨,只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能获得好成绩,你说对吗?
2⑷假如生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你语、数基础好,头脑灵敏,又写得一手好字,假如能树立奋斗目的,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树一定会开花结果。
2⑸你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。
你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,教师为你感到骄傲。
假如你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。
加把油,努力干吧!
2⑹我特别欣赏你的个性:
直爽。
你快人快语,直抒胸襟,你办事利索、果断,不拖泥带水,你眼睛里闪烁着智慧的光辉,证明你是一个思维敏捷的孩子。
愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!
2⑺你是位既聪明又心爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成教师的作业,作业本上那端端正正的笔迹让教师好喜欢。
不过,教师想悄悄地告诉你,假如你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。
2⑻这学期可谓是你的“丰收季节”,校内比赛屡次获奖,当你手棒一张张获奖证书时,自信和快乐的笑容弥漫在你心爱的脸庞上,但看得出来,你其实不满足,你对自己还有更高的要求,你会继续去努力,让你的生活放出更绚烂的色彩。
2⑼在校尊敬教师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极,教师是多么快乐。
可你有时也很让教师生气,慢条斯理地完成作业,笔迹潦草,上课不专心,让教师伤心。
你知道吗?
假如你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,教师期待着这一天。
30、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个,就是勤奋,再勤奋,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你的表现能做到家校一致,让智慧的火花早日闪烁起来。
3⑴或许你有些淘气,有些慢,也常挨批评,可其实在教师的心里,一直认为你也很不错你其实不是个坏小孩,你知道吗?
学习是要靠持之以恒的,假如你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。
试试看,教师等你的好消息
3⑵别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活泼,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时笔迹潦草是不太好,喜欢捏着小拳头对着小朋友,假如你能改掉这毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。
3⑶你那聪明活泼的样子让人心旷神怡,你那小小的身影,就像班上个活泼的音符,做教师的小助手,响亮地答复问习题,孩子,你是好样的,但教师还希望你把这股劲多在学习中使使,认真对待每一堂课,每一次作业,那教师就更欣赏你了。
3⑷你是一个敢讲真话、能做实事,善于思考,具有一定办事能力的人,你富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处、和谐和睦,爱好体育,但各方面还有待改良与提高。
愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面开展的三好学生!
3⑸你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,常日里总能看到你真诚、心爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,可是你课堂上,下课时也也有捣蛋,追逐的时候,希望你马上改正,能为实现理想而废寝忘食地学习,在知识的海洋里畅游。
3⑹你虽是班级内个子最小的学生,但你是个非常优秀的男孩,脑子里藏着数不尽的稀奇乖僻的事,但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。
假设你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:
认真学习、认真听讲,加快完成作业的速度,那么,你一定会更加讨人喜欢。
3⑺你是个让人喜欢的男孩,打扫卫生态度认真,教师一直被你的这种精神所感动着。
最近,教师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,教师为你快乐。
假如你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。
有信心吗?
努力吧!
3⑻你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且认真。
课堂上教师也能看到你高举的小手,让教师十分欣喜。
但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。
记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。
好好表现,教师相信你还能迎头赶上!
3⑼虽然常日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你是个好学生,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,你爱好写作,有助人为乐精神,但好学生还要做到上课认真,管好小手,大胆表现自己,能做到吗?
教师相信你一定能!
40、你是一个聪明机灵的小女孩,有一双漂亮的大眼睛,教师很喜欢你,你上课积极举手发言,也能和小朋友和睦相处,喜欢帮助教师做事情,热爱劳动,集体荣誉感强,有时能严格要求自己,教师希望你以后课后能更认真地复习,完成作业,教师也希望二年级的聂僖蔓可以成为班干部,做教师的好助手!
4⑴你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。
学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。
可你太静了,课堂上很少主动表现自己,是在开小差吗?
教师关注着你,希望你进步
4⑵你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。
你待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,认真
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