手机被收检讨书1000字.docx
- 文档编号:29721784
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:28.14KB
手机被收检讨书1000字.docx
《手机被收检讨书1000字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《手机被收检讨书1000字.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
手机被收检讨书1000字
手机被收检讨书1000字
敬爱的老师:
关于上课耍手机一事,我已经深刻的认识到了自己的错误,认识了自己的弊端。
今日,我怀着内疚和懊悔给您写下这份检讨书。
这是一次十分深刻的检查,我关于我此次犯的错误感觉很愧疚,我真的不该当在上课的时候耍手机,我不该当违反老师的规定,我们作为学生就应当完整的遵从老师的话,而我此次没有很好的重视到老师讲的话。
我感觉很对不起,我希望老师能够谅解我的错误,我此次的悔悟真的很深刻。
可是,人老是会出错误的,自然我知道也不可以以此作为借口,我们还
是要尽量的防止这样的错误发生,希望老师能够相信我的悔悟之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是
失误,老师说的话很正确,就是想要出错误也不该当再您的眼前出错误,我感觉真的是很愧疚,怎么能够这么的。
相信老师看到我的这个态度也能够知道我对此次的事件有很深刻的悔悟态度,我这样这样的重视此次的事件,希望老师能够谅解我的错误,我能够向老师保证此后必定不会在早自习及其余任何课上耍手机。
今日我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要遵从,老师说的话也绝对会实现她的誓言,老师所要管的必定是为了我们学生好,因此我们不用挑战老师的纪律,我们仍是学生,没有能力对老师说出来的话产生不遵从的想法,我们学生独一能够做的事情就是好好的遵从老师的话,好好的学习好,让老师能够放心,让老师能够相信。
犯了这样的错误,关于家长对我的希望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子能够生活的好一点,让我们能够浑身心的投入到学习中间,但是,我却违反了家长的情意,我犯了这样的错误,几乎是关于家长心血的否认,我对此也感觉很愧疚,家长的劳苦是我们所不知道的,每日为了生计而繁忙,为了家庭而蒙受着巨大的压力,这全部的全部都是我们所不可以够认识的,我们独一能够做的就是做他们的乖孩子,遵从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在此刻这个社会上最能够相信的人,因此我们就要尽量的防止家长生气,不给他们带来不用要的烦忧。
而我们作为他们最亲的人也不可以够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是关于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。
没有任何人能够代替。
此次的事件我真的感觉对不起,希望老师能够谅解我,能够认同我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的时机。
也希望同学也要引认为戒,不要犯和我同样愚笨的错误了,此次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候耍手机,并且影响了其余的同学,其结果伤害了多方利益,在学校造成极坏的影响。
这类行为,即便是并无影响讲堂纪律,仍旧是不对的,此举自己就是违反了做学生的原则。
我不过顾着自己的一时快乐,和一时的想法,完整不理睬老师的感觉。
这也是不对的,人是社会的人,大家不该当不过想着自己,我这么做,害的那个是那些看我耍手机的同学,我这样做,看似和他很好,其实是在害他。
并且,在上课的时候耍手机也是对老师的不尊敬。
因此,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
其次,我在上课的时候耍手机的行为也是一种对老师的工作不敬爱的表现。
中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我向来忽略了它。
抛开着一层面,不但单是老师,不论对任何人,我们都应当尊敬他,尊敬他的劳动,他的劳动成就。
我这样做,直接造成了不尊敬老师,不尊敬他人,不尊敬他人劳动的恶劣影响。
作为一名今世中学生,一名正在接受教育的人来说,这类表现明显不切合社会对我们的要求。
再次,我这类行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,损坏了学校的形象。
同学之间本应当相互学习,相互促使,纪律优异,而我这类表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了必定伤害,我们学校在人们心目中向来是一个学术谨慎的学校,我们应当去保护这个形象而不是去损坏它!
而我当时却在认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了此刻的结果。
固然与人为善是中华民族的优异传统美德,是今世中学生理应具备的质量。
但是此刻我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时候耍手机,还传染给其余同学一同,这其实不是真的和他人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习一天的学习的课,不管是什么原由在上课的时候耍手机都是很不对的,违反了做学生的原则。
鲁迅先生说过:
不友好的帮助就是歹意的伤害。
我只有仔细反省,找寻错误后边的深刻本源,认清问题的实质,才能给集体和自己一个交待,进而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职,本应当在上课的时候决不耍手机,而我却在上课的时候耍手机了,辜负了老师平常对我的教育之恩,老师千辛万苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会实用的人,而我却在上课的时候耍手机欺诈把知识无私的教给我们的老
师,我此刻已经完全认识到我的行为不但没有起到帮助同学的目的,反而
是害了他,也对老师是一种欺诈行为.自从接受了老师对我的责备教育,
我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是特别的关怀我,爱惜我,因此我此后要听老师的话,充足领悟理解老师对我们的要
求,并保证不会在有近似的事情发生,假如在上课的时候其余同学耍手
机,我会主动主动的去告诉他这样是不对的,这样就能够帮助老师分忧
了,帮助老师给班里创造优异的学习的氛围。
望老师给我悔悟自新的机
会.老师是希望我们成为社会的栋梁,因此我在此后学校的学习生活中更
加的努力,不但把老师教我们的知识学好,更要学好怎样做人,做一个对社会实用的人,一个正直的人,使老师心慰的勤学生,老师好像父亲母亲对我们的爱都是无私的,因此我也要把老师对我们的无私精神去弘扬,通
过这件事情我深刻的感觉到老师对我们那种恨铁不行钢的心情,我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课的时候耍手机实质上就是在班上和系里面造成极坏的影响。
这类不择手段的行为,即便老师同意,此举自己就是违反了学生的道德和专心治学的精神、违反了公正竞争的原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
特别是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。
弘扬第八中学的拼搏精神,走坚强拼搏进步之路既是我的责任,也是我坚韧不拔的行进方向。
但是,我的行为却分道扬镳。
一个优
秀长进的学生自然要努力求取好的成绩,但不可以不管全部、不择手段地去
达到目的,这是一个关系到怎样成人,怎样成才的一个重要原则问题。
一个人的成长和进步,不不过是学业上的提升,更重要的是思想、作风方面上的培育和磨炼。
我忽略了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。
我所出错误的影响是很坏的。
在上课的时候讲闲话,在上课时就直接
造成不尊敬同学、不尊敬老师、不尊敬父亲母亲的恶劣影响。
过去,第八中学不但是成绩好、思想好,在精神风采、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的名誉,而因为我的错误,大大伤害了某某中学的形象;原来,老师是对我很器重的,但是,我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其余的同学在她们成长的过程中,因为我所出错误,给她们带来了不该有的负面影响和不该蒙受的思想压力。
总之,们为自己所犯的错误而带来的这全部而深感痛心和懊悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上司老师,同学都委以重担并寄托厚望,我自己也向来感觉责任重要不敢苟且,仔细学习,全力投入。
但事实证明,不过是热忱投入、勤苦努力、研究学业是不够的,还要有清醒的政治脑筋、全局意识和纪律观点,不然就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。
我知道,造成这样大的损失,我一定要肩负只管是肩负不起的责任,特别是作在要点高校接受教育的人,在此错误中应负不行推辞的主要责任。
我真挚地接受责备,并愿意接受办理。
关于这全部我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、更正错误,把此后的事情加倍努力干好。
同时也真挚地希望老师能持续关怀和支持我,并却对我的问题酌情办理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,再三重申,全校同学不得在上课的时候耍手机,影响讲堂次序和听课成效.但是今日上午我仍是在一堂老师给我们精心准备的非常生动的课上耍手机,没有好好汲取一次老师沥尽心血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个时机,但是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关怀也令我深深地感人,我知
道几个人上课耍手机对您来说是没有损失的,但是您仍是实时发现并教育
我,令我下次不再犯.您是多么慈爱,多么伟大啊!
我感谢的泪水能够添满整个
塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的信心可胜过女娲补时节的毅力.我果断保证此后的早自习除极特其余原
因我必定会在讲堂上仔细听讲不耍手机.假如说把整个太平洋的水倒出来,
都浇不灭您对我愤慨的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?
不可以,因此我相信你必定能谅解我此次无心间所犯的错误,之因此说是无心间是因为早自习的时候不过无心间耍手机,固然这或许不过一个不假的原由,真切就是真切,事实就是我在上课的时候耍了手机,希望老师能谅解。
对不起,老师!
此次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了全部事实.
老师频频教育言犹在耳,严肃仔细的表情犹在眼前,我深为震惊,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.
此刻,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在自己的思想中已深藏了致命的错误:
思想觉醒不高,自己对他人的尊敬不够,此后我将对老师有更多的尊敬.对重要事项重视严重不足.平常生活作风懒散,假如不是因为过于懒散也不至于这样.
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初3学生还像儿童子同样在上课发言,给全班作了坏楷模造,成了极恶劣的影
响,关于这件事情,所造成的严重结果我做了深刻的反省:
1.在同学们中间造成了不良的影响,因为我在上课的时候耍手机,有可
能影响班级纪律性,让其余同学也耍手机,都没有好好听课,这实质上也
是对其余同学的父亲母亲的不负责.
2.影响个人综合水平的提升,使自己在本能提升的条件下为能提升.此刻错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉醒不高,对错误的认识不足,试想假如当时我就认识到此事的
严重性,错误就不行能发生.之全部的问题都归罪于我还为能达到一个现代
中学生应拥有的认识问题水平,为能对老师的勤劳奋作作出回报,我愈来愈
清楚的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我必定会在此后的几年里更
严格地要求自己,在仔细达成作业,在上课的时候绝对不耍手机地同时,使
自己的言行都与一个现代中学生相切合.
作为在上课的时候耍手机的一份子,我感觉有必需对我们的行为作出
检讨,因此依据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误本源
进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重结果.
望老师能念在我认识深刻并且平常表现也不错的份上,从轻办理,请关
心爱惜我的老师同学持续监察,帮助我更正弊端,获得更大的进步.
此后我必定会好勤学习,上课不讲闲话,并且踊跃为班级做贡献,为
班级添光彩!
请老师相信我!
自己根就实质状况改一改!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
~~~~~~~~~~给分啊
歧视剽窃你还来问
敬爱的老师:
关于上课耍手机一事,我已经深刻的认识到了自己的错误,认识了自
己的弊端。
今日,我怀着内疚和懊悔给您写下这份检讨书。
这是一次十分深刻的检查,我关于我此次犯的错误感觉很愧疚,我真的不该当在上课的时候耍手机,我不该当违反老师的规定,我们作为学生就应当完整的遵从老师的话,而我此次没有很好的重视到老师讲的话。
我感觉很对不起,我希望老师能够谅解我的错误,我此次的悔悟真的很深刻。
可是,人老是会出错误的,自然我知道也不可以以此作为借口,我们还
是要尽量的防止这样的错误发生,希望老师能够相信我的悔悟之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是
失误,老师说的话很正确,就是想要出错误也不该当再您的眼前出错误,我感觉真的是很愧疚,怎么能够这么的。
相信老师看到我的这个态度也能够知道我对此次的事件有很深刻的悔悟态度,我这样这样的重视此次的事件,希望老师能够谅解我的错误,我能够向老师保证此后必定不会在早自习及其余任何课上耍手机。
今日我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要遵从,老师说的话也绝对会实现她的誓言,老师所要管的必定是为了我们学生好,因此我们不用挑战老师的纪律,我们仍是学生,没有能力对老师说出来的话产生不遵从的想法,我们学生独一能够做的事情就是好好的遵从老师的话,好好的学习好,让老师能够放心,让老师能够相信。
犯了这样的错误,关于家长对我的希望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子能够生活的好一点,让我们能够浑身心的投入到学习中间,但是,我却违反了家长的情意,我犯了这样的错误,几乎是关于家长心血的否认,我对此也感觉很愧疚,家长的劳苦是我们所不知道的,每日为了生计而繁忙,为了家庭而蒙受着巨大的压力,这全部的全部都是我们所不可以够认识的,我们独一能够做的就是做他们的乖孩子,遵从家长
的话,家长是我们最亲的人,也是我们在此刻这个社会上最能够相信的人,因此我们就要尽量的防止家长生气,不给他们带来不用要的烦忧。
而我们作为他们最亲的人也不可以够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是关于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。
没有任何人能够代替。
此次的事件我真的感觉对不起,希望老师能够谅解我,能够认同我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的时机。
也希望同学也要引认为戒,不要犯和我同样愚笨的错误了,此次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候耍手机,并且影响了其余的同学,其结果伤害了多方利益,在学校造成极坏的影响。
这类行为,即便是并无影响讲堂纪律,仍旧是不对的,此举自己就是违反了做学生的原则。
我不过顾着自己的一时快乐,和一时的想法,完整不理睬老师的感觉。
这也是不对的,人是社会的人,大家不该当不过想着自己,我这么做,害的那个是那些看我耍手机的同学,我这样做,看似和他很好,其实是在害他。
并且,在上课的时候耍手机也是对老师的不尊敬。
因此,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
其次,我在上课的时候耍手机的行为也是一种对老师的工作不敬爱的表现。
中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我向来忽略了它。
抛开着一层面,不但单是老师,不论对任何人,我们都应当尊敬他,尊敬他的劳动,他的劳动成就。
我这样做,直接造成了不尊敬老师,不尊敬他人,不尊敬他人劳动的恶劣影响。
作为一名今世中学生,一名正在接受教育的人来说,这类表现明显不切合社会对我
们的要求。
再次,我这类行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,损坏了学校的形象。
同学之间本应当相互学习,相互促使,纪律优异,而我这类表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了必定伤害,我们学校在人们心目中向来是一个学术谨慎的学校,我们应当去保护这个形象而不是去损坏它!
而我当时却在认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了此刻的结果。
固然与人为善是中华民族的优异传统美德,是今世中学生理应具备的质量。
但是此刻我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时候耍手机,还传染给其余同学一同,这其实不是真的和他人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习一天的学习的课,不管是什么原由在上课的时候耍手机都是很不对的,违反了做学生的原则。
鲁迅先生说过:
不友好的帮助就是歹意的伤害。
我只有仔细反省,找寻错误后边的深刻本源,认清问题的实质,才能给集体和自己一个交待,进而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职,本应当在上课的时候决不耍手机,而我却在上课的时候耍手机了,辜负了老师平常对我的教育之恩,老师千辛万苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会实用的人,而我却在上课的时候耍手机欺诈把知识无私的教给我们的老师,我此刻已经完全认识到我的行为不但没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺诈行为.自从接受了老师对我的责备教育,
我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是特别的关怀我,爱惜我,因此我此后要听老师的话,充足领悟理解老师对我们的要
求,并保证不会在有近似的事情发生,假如在上课的时候其余同学耍手机,我会主动主动的去告诉他这样是不对的,这样就能够帮助老师分忧
了,帮助老师给班里创造优异的学习的氛围。
望老师给我悔悟自新的时机.老师是希望我们成为社会的栋梁,因此我在此后学校的学习生活中更
加的努力,不但把老师教我们的知识学好,更要学好怎样做人,做一个对社会实用的人,一个正直的人,使老师心慰的勤学生,老师好像父亲母亲对
我们的爱都是无私的,因此我也要把老师对我们的无私精神去弘扬,经过这件事情我深刻的感觉到老师对我们那种恨铁不行钢的心情,我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课的时候耍手机实质上就是在班上和系里面造成极坏的影响。
这类不择手段的行为,即便老师同意,此举自己就是违反了学生的道德和专心治学的精神、违反了公正竞争的原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
特别是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。
弘扬第八中学的拼搏精神,走坚强拼搏进步之路既是我的责任,也是我坚韧不拔的行进方向。
但是,我的行为却分道扬镳。
一个优异长进的学生自然要努力求取好的成绩,但不可以不管全部、不择手段地去达到目的,这是一个关系到怎样成人,怎样成才的一个重要原则问题。
一个人的成长和进步,不不过是学业上的提升,更重要的是思想、作风方面上的培育和磨炼。
我忽略了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。
我所出错误的影响是很坏的。
在上课的时候讲闲话,在上课时就直接造成不尊敬同学、不尊敬老师、不尊敬父亲母亲的恶劣影响。
过去,第八中学不但是成绩好、思想好,在精神风采、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的名誉,而因为我的错误,大大伤害了某某中学的形象;原来,老师是对我很器重的,但是,我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错
误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其余的同学在她们成长的过程中,因为我所出错误,给她们带来了不该有的负面影响和不该蒙受
的思想压力。
总之,们为自己所犯的错误而带来的这全部而深感痛心和懊悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上司老师,同学都委以重担并寄托厚望,我自己也向来感觉责任重要不敢苟且,仔细学习,全力投入。
但事实证明,不过是热忱投入、勤苦努力、研究学业是不够的,还要有清醒的政治脑筋、全局意识和纪律观点,不然就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。
我知道,造成这样大的损失,我一定要肩负只管是肩负不起的责任,特别是作在要点高校接受教育的人,在此错误中应负不行推辞的主要责任。
我真挚地接受责备,并愿意接受办理。
关于这全部我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、更正错误,把此后的事情加倍努力干好。
同时也真挚地希望老师能持续关怀和支持我,并却对我的问题酌情办理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,再三重申,全校同学不得在上课的时候耍手机,影响讲堂次序和听课成效.但是今日上午我仍是在一堂老师给我们精心准备的非常生动的课上耍手机,没有好好汲取一次老师沥尽心血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个时机,但是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关怀也令我深深地感人,我知道几个人上课耍手机对您来说是没有损失的,但是您仍是实时发现并教育
我,令我下次不再犯.您是多么慈爱,多么伟大啊!
我感谢的泪水能够添满整个
塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的信心可胜过女娲补时节的毅力.我果断保证此后的早自习除极特其余原
因我必定会在讲堂上仔细听讲不耍手机.假如说把整个太平洋的水倒出来,
都浇不灭您对我愤慨的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?
不可以,因此
我相信你必定能谅解我此次无心间所犯的错误,之因此说是无心间是因为早自习的时候不过无心间耍手机,固然这或许不过一个不假的原由,真切就是真切,事实就是我在上课的时候耍了手机,希望老师能谅解。
对不起,老师!
此次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了全部事实.
老师频频教育言犹在耳,严肃仔细的表情犹在眼前,我深为震惊,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.
此刻,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在自己的思想中已深藏了致命的错误:
思想觉醒不高,自己对他人的尊敬不够,此后我将对老师有更多的尊敬.对重要事项重视严重不足.平常生活作风懒散,假如不是因为过于懒散也不至于这样.
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初3学生还像儿童子同样在上课发言,给全班作了坏楷模造,成了极恶劣的影
响,关于这件事情,所造成的严重结果我做了深刻的反省:
1.在同学们中间造成了不良的影响,因为我在上课的时候耍手机,有可能影响班级纪律性,让其余同学也耍手机,都没有好好听课,这实质上也
是对其余同学的父亲母亲的不负责.
2.影响个人综合水平的提升,使自己在本能提升的条件下为能提升.此刻错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉醒不高,对错误的认识不足,试想假如当时我就认识到此事的
严重性,错误就不行能发生.之全部的问题都归罪于我还为能达到一个现代
中学生应拥有的认识问题水平,为能对老师的勤劳奋作作出回报,我愈来愈
清楚的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我必定会在此后的几年里更
严格地要求自己,在仔细达成作业,在上课的时候绝对不耍手机地同时,使
自己的言行都与一个现代中学生相切合.
作为在上课的时候耍手机的一份子,我感觉有必需对我们的行为作出
检讨,因此依据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误本源
进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重结果.
望老师能念在我认识深刻并且平常表现也不错的份上,从轻办理,请关
心爱惜我的老师同学持续监察,帮助我更正弊端,获得更大的进步.
此后我必定会好勤学习,上课不讲闲话,并且踊跃为班级做贡献,为
班级添光彩!
请老师相信我!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 手机 检讨 1000