《四风方面存在的问题举例》.docx
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《四风方面存在的问题举例》
《四风方面存在的问题举例》
一、形式主义(26)
1)考虑眼前多,谋划长远少。
忙于眼前的日常工作,对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考,没有形成明确的发展方向和发展思路。
1、班子应是一个管大局、管大事,出谋划策的班子,要在发展品牌、特色创新,加强长远谋划。
2、班子要多研究学校发展战略方向,以发展思路和发展目标为引领。
要明确中职、高职、贯通发展定位,区别对待、体现特点。
3、抓工作要有思路,布置工作要明确,才能提高效率,凝聚调动大家积极性。
4、开展工作不能急于求成,要分清轻重缓急,考虑更加周到。
5、重视和加强智库建设,发挥智囊团作用。
(2)关注过程多,注重实效少。
习惯以文件、会议来布置落实工作,说过了等于做过了,做过了等于做好了,检查督办力度不够,跟踪问效不够扎实。
6、要少开会,开会一定要解决实际问题,特别是对提出的问题,。
要跟踪问效,要集中精力抓好教学。
7、布置任务,不要文件对文件,要在理解精神的基础上,清楚地布置工作任务。
8、学生的实际上岗能力不能做到岗位零距离,技能培训要进一步加强。
9、课程设置中,建议学校加强专业基础课。
目前技术更新较快,。
学校不能及时跟上,
(3)按部就班多,与时俱进少。
习惯于按部就班根据常规开展。
工作,面对新情况、新问题,没有与时俱进开展研究,寻找解决的对策和方法。
10、教研教学活动较少,可以按照类别、专业进行教研活动,提高教研活动的质量。
11、学校层面多进行公开课、展能课、汇报课、示范课,提高全体教师的教学水平。
12、在反馈期中教学质量意见时,要注意方式方法,给老师表达的机会。
14、进一步完善学校的学籍管理制度。
19、在校期间,对学生的安全教育,要进一步加强,特别是应急预案的落实
20、中午学生班级搞卫生,时间是否会很长,班长及劳动委员要在场,中饭来不及吃。
21、学生目前大部分是独生子女,团队合作精神较缺乏,建议学校在这一方面加强。
22、严格执行教职工的考勤制度,学校要针对新问题、新情况,出台和完善相应的规章制度。
(4)关注上级多,倾听一线少。
在开展工作时,存在“对上负责”的思想,习惯性地把“完成上级要求”作为开展工作的重点,深入教学一线不够,不太注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。
23、希望学校领导能多进入课堂听课,深入教学一线。
24、现在教师的压力大,领导干部要对教职工身心健康给予积极关心。
加强教职工凝聚力,要在业务上提高,收入上也要提高。
25、领导干部要改进工作作风,在做决定时要多听广大教职工的意见,如新办公室装修。
听取意见不能只听个别,要全面。
26、学校领导对基层部门的情况了解偏少,要常到教师办公室走走,多与教职工谈心,避免谈工作多、谈思想少。
二、官僚主义(5)偏重管理多,主动服务少。
在做出决策、设计制度、开展工作时,习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题,换位思考的意识不强,对教职工和学生的主动服务指导较少。
27、教学保障和后勤保障部门,要提高服务保障意识,更好地为教学一线提供服务,特别是教学设施损坏时,要及时维修、更换,保障教学工作正常开展。
如新生报到时,学习环境、住宿问题、洗澡问题等,学生到校就能进寝室。
28、青年教师本身有学习的需求,建议学校给每位教师一本教师手册,让教师有一个自我提升学习的机会。
希望教研督导室、信息中心能建立一个交流平台,如教师的论文指导、对职业教育的认识等,有一个共享的空间。
30、对班主任工作的业务提高指导少。
班主任、任课老师,面对比较顽皮的学生,肯定要管,学校的管理部门要能作为依靠,能尽量出面加以解决。
31、提高食堂饭菜的质量,吸引学生就餐。
学生食堂就餐时间比较集中,有时要排队,孩子都不太愿意在食堂吃了。
32、教工食堂伙食比较单一,宁愿自己带饭,不愿在校就餐。
改善教职工生活,先从食堂做起。
建议定期换菜或两校区对换。
34、学生校服旧了,不太清楚怎么换。
35、直饮水的日常维护问题。
36、办公室有异味,多放些植物去除异味。
37、建议学校志愿者活动增加标志服装。
(6)立足局部多,考虑全局少。
开展工作过程中,过分看重个人或者部门利益,彼此间主动沟通协调较少,合作意识和大局意识不强。
40、有的部门布置任务时,要考虑周到,要求明确要求后再布置,有些任务不要反复
41、要加强部门沟通协调,要有主人翁精神,不要认为这些工作和我没关系就推诿。
42、很多工作要班主任去协调,全员育人不够。
43、部门协调有时比较困难。
44、部门执行力不够,往往只是立足自己部门角度,不能换位思考,职能要更加明确。
(7)关注利益多,担责奉献少。
存在责任界定不明、职责不清的情况,面对遇到矛盾,特别是困难、棘手的问题时,缺乏主动承担学生比较多,建议浴室延长开放时间。
责任的担当意识和不求回报、全心付出的奉献精神。
45、领导干部要分工明确,切实履行工作职责,提高工作责任心。
46、部门间的职责界定不清楚,有时通过个人无法协调,需要校长出面加以协调解决。
47、增加师生的沟通,特别是任课教师在课后参与教学答疑,参与班级管理及活动。
48、部分教师与个性学生的矛盾比较突出,希望能加强相关工作。
49、建议进一步加强行为偏差生的教育和管理。
对“特别差”的学生,要严格管理。
50、希望老师要与孩子多沟通,孩子有想法不愿和家长说,老师和家长多联系。
51、学生寝室有吸烟的情况,存在安全隐患。
建议加强住宿生管理。
三、享乐主义(13)
(8)安于现状多,勇于开拓少。
安于现状,满足于已取得的成绩,缺乏与时俱进、开拓创新的意识,导致部分工作、制度与实际需求脱节。
53、学校不同岗位,有的岗位很辛苦,有的较轻松,但收入差异不大,希望新的绩效工资能体现,向付出多的人倾斜,调动大家的工作积极性。
55、有些制度不清楚,有些制度没有很好地执行。
在制度建设方面,工作失误后,要有处理。
56、建议增加学生的课余活动,如增加学生社团等,丰富学生的业余活动。
(9)看重得失多,坚持原则少。
在工作中不注意方式方法,怕得罪人,奉行好人主义,习惯于明哲保身。
在抓班子带队伍和管理方面失之于宽,失之于软,表扬多,批评少。
63、部门工作不愿去得罪人,不能做好人。
64、要处理好权力和责任的关系,坚持原则,注意方式方法。
工作中要明确指出不足,在凝聚中层干部队伍上下功夫。
65、中层干部队伍的有些问题根源在于领导。
在执行督办时,领导的指令有时不够明确,缺少刚性。
四、奢靡之风
(10)讲求排场多,节俭意识少。
在办公办会、公务接待方面,有追求排场的思想;在使用专项建设经费方面,缺乏精打细算的思想。
同时,在实施一些专项奖励方面,标准还不够统一,执行不够规范。
66、在经费使用方面,要增强计划性和节俭意识。
67、日常工作、生活中,还存在浪费水、电、纸等现象,勤俭节约的习惯有待进一步养成。
68、对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强。
第二篇:
四风方面存在问题“四风方面存在问题”自查报告
一、个人作风基本情况
对照单位要求查找的几个重点进行自查,自己认为我个人总体上还做得比较好。
总体上能满足党组织对党员的基本要求,一是在工作中尽量克服形式主义,脚踏实地地工作,在工作中和同志们团结合作。
二是认真搞好团结,反对官僚主义,充分发挥团结协作精神。
我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一,不利于团结的事不做,不利团结的话不说,维护集体的形象。
三是在平时的工作作风上,能远离享乐主义思想,勤奋工作,以饱满的精神投入到工作中去,并且十分注意工作纪律。
我从参加工作以来,就养成了不迟到、不早退的习惯。
就认认真真地做事,没有擅自脱岗。
四是自我能抑制奢靡之风,避免铺张浪费。
但是,与党组织要求和不断发展的形势相比,个人身上仍存在一些问题和不足。
各个方面也存在着薄弱环节,有待于进一步改进和提高。
二、存在的主要问题
(一)形式主义方面
1、在理论思想学习上,虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想,但是存在着思考问题浮于表面的毛病,理论和实践不能深入的结合。
2、工作作风上,有的抓工作始终慢半拍,不催不办、不推不动,办起事来也拖拖拉拉。
(二)官僚主义方面
办事急躁、不稳重,目光短浅.
(三)享乐主义方面
杜绝了享乐主义方面的主要问题,但满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力
(四)奢靡之风方面
这一方面,个人自我能抑制奢靡之风,避免铺张浪费,但偶尔会浪费。
三、原因分析
(一)政治理论学习不够彻底,政治素养不过硬。
一是政治理论学习存在片面性,政治理论不成熟。
二是理论和实践脱离,缺乏系统性、经常性的深入学习。
(二)主观能动性差。
一是改造世界观存在惰性,认为只要改就可以了,缺乏紧迫性。
二是工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于表面,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
(三)群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。
在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,没更好地联系群众,指导工作主观意志成份多,服务群众实际行动缺乏。
四、努力方向和改进措施
(一)要进一步加强理论学习,增强理论基础。
提高自己的政治敏锐性,树加强世界观、人生观和价值观的深入改造。
从实际出发,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效,注在理论联系实际,达到理论与实践相统一。
(二)要进一步改进工作作风,增强主人翁和公仆意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
把维护集体和全局的利益放在首位。
树立为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,和党组织保持一致——把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众生死与共;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;
(三)要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。
在金钱等诱惑面前经得起考验,做到自制、自励、自洁,坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。
(四)要进一步务实创新,增强工作实效。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进,增强主观能动性,创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制,使工作成效的不断提高。
要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。
今后我将在领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为我局又好又快发展多作贡献。
第三篇:
“四风”方面存在的突出问题一、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1、理论学习不扎实,存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题,自己虽然注重了政治和业务学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透,这说明自己在学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动,同时在实际工作中,由于受理论水平、实践经验等因素的影响,不能很好的将理论
知识运用到实践中,用来指导工作,促进工作开展。
2、工作作风扎实度还需进一步提高,工作上有时存在急于求成的情绪,对待突击性的工作,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样去把他做到最好、最安全。
例如使用部门的改建或维修要求,能够第一时间填写限时办结单,安排人员对接、程序报批、落实施工等,但对怎么改
建或维修更经济、更能满足使用功能的调研不够,工作效率不一定是最好。
3、一线管理还需进一步加强,实际工作中,由于自己工作任务比较繁重,工作的难题一个接着一个,有时存在工作布置多,跟踪督查少,深入检查不严,具体落实不够。
例如在施工现场检查,能够做到定期或不定期巡查,但没有做到像过去那样对施工现场跟踪或跟班检查了,致使不能对整个施工过程每个细节的准确把握,管理比较粗放,有时检查时发现问题时问题已发生,事
前事中控制不够,事后控制较多。
4、在制度建设方面,执行落实力度不够,虽然制定了《池州学院建设工程招投标管理办法》、《池州学院基本建设的基本程序》等59项规章制度,分为岗位职责、管理、廉政建设、安全管理、实施、档案与维修7个分册,比较全面,但是制度的执行不力,致使制度建设的实质内容没
有充分得以实现。
(二)官僚主义方面
1、广泛联系群众做得不够,在思想上、工作上和其他同志沟通不够,相互不甚了解各自所做工作的具体情况,或者是了解不多;在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动,同时交流的方
法上也存在一定的问题。
有时说话不够委婉,有完美主义不良倾向,对分管部门的同志要求过严、
过急,容易挫伤同志的情感。
2、对分管部门工作指导不够,虽然经常性了解分管部门工作情况,也将其工作抓在手中,也对其工作经常性指导,但仍有欠缺,具体表现是没有能够完全调动他们工作的积极性和创造性;工作指导方法比较简单,沟通不够,没有让他们充分认识布置工作的实质内容和具体要求,没有很好地做到不仅要交任务,更要交方式方法,致使工作开展比较困难;对分管部门人员的工作能
力和工作方法认识不够,有时过严,有时放任。
3、批评与自我批评做的不够好,对同志不愿提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请同志正面指出,与同志们思想交流少,坐下来谈心少,思想工作做得不够,对别人体贴关心也需要加
强。
4、群众观念意识须进一步加强,深入各系部、各职能部门听取他们对总务工作特别是基建工
作意见、建议不够,心系师生、服务师生的思想意识须进一步提高。
(三)享乐主义方面
1、有时安于现状,思想上存在“求稳多、求进少”倾向,对遇到工作任务重、工作压力大时
容易产生焦躁情绪,有时存在“干累了,歇口气”的想法。
2、创造性地开展工作不够,在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺,忙于应付多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,缺乏创造性开展工作,改革创新意识有待进一步增强。
例如在如何实施总务基建工作全面推进标准化管理,减少管理上的漏洞,以实现“精品工程、优质工程、放心工程”为目标,建立健全质量、安全、工期、投资控制、环境保护、技
术创新“六位一体”管理的各种规章制度体系上力度不足。
3、对个别解决比较困难的工作存在“等、靠”思想,例如新校区的土地证问题、游泳馆建设问题、安居工程工作推进问题等,由于这些问题自己个人无法通过自己的努力就能解决的,因此
对这些问题存在“等、靠”思想。
(四)奢靡之风方面
1、艰苦奋斗精神有所弱化,勤俭节约意识不够强,例如自己上班不愿意挤公交,出门办事都
喜欢开着自己的车子,不愿意多走一点路了。
2、由于思想认识不足,有时受虚荣心影响,更多是抹不开面子,存在接受与自己行使职权有
关系的单位和个人的超标准宴请。
3、虽然自己的办公场所不是正式的办公场所,自己每天接待人员较多,有时还需在办公室临
时召开工程例会,但按上级有关规定,办公室面积超标。
同时我在群众反映强烈的“公车消费”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面,都没有违规的现象和问题。
二、存在问题的原因剖析
通过党的群众路线教育实践活动,我深刻地认识到“四风”存在的突出问题究其根源,理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的主要根源。
从根源上解剖,主要有以下几方面的
原因:
(一)理论学习不够主动,不够深入,政治理论修养有待提高。
理论学习的自觉性不高,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝,在深刻系统地学习中国特色社会主义理论体系上还有很大差距。
自己在理论
学习和运用上的差距,是思想上和工作中产生问题的重要根源。
(二)对党的群众路线认识不深,经验不足,宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为广大师生服务的公仆意识,导致工作上群众观念淡薄,主观意志成份多,形式主义成份多,主动服务广大师生少。
群众路线、群众观念不够强,和群众打成一片的观念存
在误区,遇事欠考虑,为人做事不讲究方式方法,忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通,这
是产生问题的又一个重要思想根源。
(三)党性修养有所忽视和放松。
在主观世界的改造上还有一定的差距,理想信念讲得少了,对社会上一些消极的东西看得淡了,艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了。
由于自己在党性修养和世界观改造上的差距,看问题的眼光不够,不能很好的去处理解决一些矛盾,从本质上讲也是
自己存在各种问题的思想根源。
三、努力方向和整改措施
通过党的群众路线教育实践活动,我认识到。
坚定信念是根本,强化责任是关键,加快作风转变是动力,严明党的纪律是保证。
针对“四风”存在的突出问题,我将在今后的工作中,认真
把握好以下几个方面:
(一)要进一步强化政治学习,增强理论功底。
要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高自己的政治素质、业务能力和道德水平;要树立良好的学风,培养自己主动学习、系统学习、经常学习、学以自用的习惯,不断积累知识,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力;
要坚持理论联系实际,开动脑筋进行理性思考,在理性思考中活化思维,提升境界。
(二)要进一步改进工作作风,增强宗旨意识。
要牢固树立群众观点,忠实地执行党的群众路线。
要以解决“四风”存在的突出问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,要以广大师生是否答应、是否高兴、是否满意,作为检验和衡量是否把好事办
实、实事办好的重要标准,作为总务服务工作、服务职能是否到位的检验标准。
(三)要进一步解放思想、务实创新,务求取得工作实效。
要进一步增强改革意识,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,不断总结和完善工作经验。
重点是要健全规章制度,把权力关进笼子,同时加强制度的学习和掌握,加大制
度的执行力;要深入听取广大师生意见、建议,进一步提高心系师生、服务师生的思想意识,建立上下沟通渠道,坚持“以教学工作为中心,以建设工程质量为核心,突出质量,抓文明,保工期,求效益,出精品,上台阶”为基建管理工作的指导思想,坚持服务教学、科研需要的原则,坚持实用节约、量力而行原则,坚持校园可持续发展原则,为实现学校发展的总体目标提供良好的校园环境和条件支撑;要创造性地开展工作,努力实现总务工作特别是基建工作的规范化、程序化、制度化和科学化;要迎难而上,积极想办法、谋思路,在谋求尽早解决新校区的土地证问题、游泳馆建设问题、安居工程工作推进问题等困难问题上,尽心尽力的做好自己的本职工作;要加强对分管部门工作的指导,要无保留地传经送宝,无论是业务上还是思想上都要关心和指导,
把我们的各项工作做好、做实、做出成效。
(四)要进一步强化党性修养。
要坚定理想信念,用xx主义中国化最新成果武装头脑,认真学习实践中国特色社会主义理论体系,做到真学,真懂,真信,真用,不断加强党性修养,时时处处严格要求自己,时刻保持一名共产党员的政治本色;要严格遵守中央“八项规定”,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感;要严格执行民主集中制的各项制度规定,积极开展批评与自我批评,按照“自重、自省、自警、自励”的要求,自觉接受党和人民群众的监督;要时刻注意个人形象,谨言慎行,规范个人行为;要提高对奢靡之风危害性的思想认识,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,杜绝接受或者安排超标准接待,杜绝违法
违纪等行为发生。
第四篇:
在“四风”方面存在的问题在“四风”方面存在的问题形式主义:
1、对分管工作按部就班多,动脑创新少;
2、对一些工作存在畏难发愁情绪,拿不出办法,缺乏担当意识;
3、理论学习不够,进取意识弱化。
官僚主义:
1、干工作有时稳不住心,沉不住气,比较浮躁,往往抓不住重点和细节;
2、干工作的统筹兼顾能力不够强,对不分管的工作存在晾凉晒晒现象;
3、只注重干,说和写的能力缺乏,总结提炼能力差。
享乐主义:
1、缺少干事创业的激情;
2、对社区(村)的情况了解不全面;
3、工作标准和要求不高,有时存在应付敷衍现象。
奢靡之风:
1、下村遇到接待,有“客随主便”的思想;
2、在一些纪律的遵守方面要求不严;
3、勤俭节约的意识淡化。
第五篇:
“四风”方面存在的突出问题张然在“四风”方面存在的突出问题:
(一)形式主义方面
一是学习的自觉性、积极性和主动性不足,以会代学,以工代学的情况多,系统学习理论少。
二是在工作中处理问题就事论事、就工作论工作,思路不宽。
有时从客观条件上找原因多,自身工作思路、工作作风方面努力程度不够。
三是工作重规划、轻实施、轻细节。
(二)官僚主义方面。
一是学习研究不够,深入基层、群众中调查了解情况少,习惯于在办公室想事做事。
二是群众工作经验缺乏,对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观重要性认识不足。
三是不能虚心向群众学习,不能真心对群众,不能热心为群众服务。
(三)享乐主义方面。
一是存在厌战情绪,工作中每天接触的都是单一重复的事,对工作要求不高。
二是主动想工作不够,研究开展不够。
三是艰苦奋斗思想淡化,进取心不足。
(四)奢靡之风方面。
一是自律观念不强,在一定程度上存在作风不够朴素、不够勤俭的问题。
二是在生活中还存在着讲面子、讲排场的现象。
三是不能坚决抵制物欲横流、挥霍浪费的不良风气。
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