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德育工作计划小学
德育工作计划小学
导读:
范文德育工作计划小学
【范文一:
小学德育工作计划】
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,以责育人为主导,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
3、以责育人为主导,加强学生的责任教育,提升学生的责任意识。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“责文化”教育活动,寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的责任感、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
四、主要工作措施
加强师德建设
结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,激发学生的责任意识,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
积极开展丰富多彩的德育活动,
结合我校实际积极渗透“责文化”,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“做有责任的好学生”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。
加强心理健康教育
1、提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动。
2、营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。
第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。
第二充分利用家长会,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。
我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。
只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展。
第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
还要积极争取有关部门的支持和关心,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
抓好学生安全教育
1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”安全教育,组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。
2、加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故;
3、严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。
五、月份工作安排
九月份:
弘扬和培育民族精神月及入学节
1、制定德育工作计划、各班制定班队工作计划,健全各项检查评比制度;
2、进行常规教育,组织学生学习《小学生日常行为规范》;
3、新学期开学典礼暨一年级新生入学礼
4、完成一年级新生及插班生信息的统计,开通家校路路通;
5、加强校园文化建设,各班完成环境布置;
6、开展“雅言传承文明,经典浸润人生”中华经典诵读活动。
7、开展班主任基本功比赛。
8、召开一年级新生家长会
十月份:
爱国主义教育月
1、新班主任培训
2、优秀班主任班队课展示
3、大队部结合建队日,做好部分新生的入队工作;
4、举行向国旗敬礼主题教育活动
5、组织参加第三届班主任论坛
6、举行红十字入会仪式
7、举办二、三年级家长会
十一月份:
法制教育月及丰收节
1、举行法制教育主题月系列活动
2、举行法制知识讲座
3、开展“知法守法好少年”评选活动
4、举办四、五年级家长会
十二月份:
感恩教育月
1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2、开展感恩主题教育活动。
3、举行迎元旦活动
2016年一月份:
1、班主任考核评优;
2、德育工作总结;制定下学期工作思路
3、开展“缤纷的冬日”假期系列活动。
【范文二:
小学德育工作计划】
一、现状分析:
本学期我校德育工作全面贯彻党的教育方针,以胡锦涛总书记的科学发展观重要思想为指导,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩的德育活动为载体,以科学规范的德育管理为保证,坚持“发现学生特长,坚实人生基础”的办学理念,完善班级管理工作,培养学生自主管理和环保卫生意识,注重学生行为规范的养成教育,倡导学生的安全教育、感恩教育,开展好学生的心理健康工作。
进一步加强班主任管理培训工作,进一步完善班主任考核制度,使班主任工作规范化、制度化,全面提升班主任队伍素质,努力践行“拼搏进取,争创一流”。
二、工作目标:
1、优化德育队伍建设,提高班级管理实效;
2、落实规范养成教育,培养学生良好习惯;
3、打造特色教育活动,提高活动育人实效;
4、规范少先队工作管理,突出少先队工作特色;
5、继续开展“课外访万家”活动,家校联系,携手育人。
三、工作重难点:
本学期德育工作重点:
开展各类德育活动,狠抓学生文明礼仪教育,培养学生良好行为习惯,争当文明礼仪小标兵。
工作难点:
常规活动落到实处,做到井然有序、生机勃勃。
四、工作措施:
加强德育队伍建设,营造和谐的德育环境。
1、继续强化师德教育,进一步提高班主任的职业道德水平。
大力宣传优秀教师的先进事迹,积极挖掘、树立本校先进教师典型,促进教师努力加强自身修养。
班主任在工作中多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,杜绝心灵施暴,注重心理健康教育。
对学生要做到五心:
热心、诚心、细心、耐心、恒心;做到三勤:
勤与家长沟通、勤做学生思想工作、勤抓学生日常行为习惯;做到以高尚的师德去影响人,以真诚的爱心去温暖人,以完善的人格去塑造人。
2、加强理论学习,提高班主任业务管理水平。
坚持每隔一周召开一次班主任例会,通过交流、参观、学习和班主任例会,不断提高班主任的德育管理工作水平和业务能力,做到以渊博的知识培育人,以科学的方法引导人,以多彩的活动吸引人,以优秀的成果鼓励人,努力提高班级管理水平。
3、加强常规管理工作,优化管理过程。
班主任要重视优秀班集体的创建和学生个体的转化工作。
要做好日常的谈话记录、班队会记录、家访记录以及典型案例的收集,要掌握学生最新的思想动态,及时总结班主任工作的新成果。
加强校园文化建设,开展各种德育活动。
1、以学校年度工作计划为指导,加强学生行为习惯、思想道德和爱国主义教育,激励学生热爱学习、热爱劳动,积极参加学校各项活动,促进学生全面发展。
筹备校内外各种德育活动和主题队会,少先队举行庄严而隆重的新队员入队仪式;组织并督促各班排练文艺节目,力争节目形式多样,艺术性强,整体质量上档次。
2、完善校园文化设施建设,开辟宣传厨窗,更新现有展牌内容,净化,绿化,美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风。
加强班级文化环境建设,营造书香班级氛围,形成良好班风,打造特色中队和明星班级,创班级品牌和班主任品牌,体现榜样的示范和激励作用,促进班级管理水平的整体提升。
狠抓养成教育,培养学生良好行为习惯。
学生的行为习惯是学校的风景线,我们要教育学生从小事做起,从身边做起,重抓学生的行为习惯的养成教育。
1、各班要切实利用晨会课、班队活动课,经常性地组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等,不断规范学生的行为。
重点注意:
路队训练:
升旗仪式秩序训练;讲卫生训练;课间有序活动的训练;文明礼仪训练。
结合推普周引导学生树立以说好普通话,写好规范字等。
2、从小处着手,学校大队部进一步规范抓好抓实学生行为,加强班级工作检查,不断完善各项检查评比制度,按照检查细则,对各班室内外卫生、红领巾、文明礼仪、校服、学生证佩戴、课间操、眼保健操、放学路队及升旗仪式作认真细致的检查和记载。
填好校务日志,每两周进行量化评分并以此作为公正的依据评出班级“流动红旗”。
规范少先队工作管理,突出少先队工作特色。
本学期将继续加强少先队的建设,加强内部管理。
少先队要继续强化各中队常规管理,加强组织指导,注重激发少先队干部和全体队员的积极性、创造性,注意调动年级互助、互动,培养队员们的合作精神。
继续加大抓学生日常行为规范的力度,总结经验教训。
严格执行有关评比细则,做到公平、公正、公开,促进校风建设。
继续开播“红领巾广播站”,丰富学生业余生活,增长学生课外知识。
培养一批优秀的小主持人、小记者、小播音员,使之成为学校宣传的生力军。
充分利用宣传橱窗、黑板报、广播站宣传校园文明新风,树立榜样,以营造良好的文化氛围。
利用墙壁张挂教育标语,形成良好的德育氛围。
五、活动安排:
三月:
1、表彰寒假好人好事,做好寒假生活总结;
2、召开开学典礼。
3、制定《德育工作计划》,收集《班务工作计划》、《致家长的一封信》及班干部名单。
4、召开班主任工作会议,安排布置本学期班务工作,公布公示本学期德育计划,学习值周班工作职责,发放《班队会记载表》。
5、开展学生行为习惯教育,严整学生路队,课间操队列队形,校园环保,
6、上好开学第一课,班主任利用班会对学生进行文明礼仪教育。
7、开展“雷锋精神永驻心中”系列活动;
8、“3·8”妇女节,开展感恩母亲系列活动;
9、、开展“小树快快长大”植树、护树大队活动。
四月:
1、清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动,组织学生瞻仰烈士纪念馆;
2、开展“文明习惯伴我行”倡议活动,重点抓好学生行为习惯
3、进行法制教育专题讲座。
4、继续开展花样跳绳活动。
五月:
1、庆“五一”国际劳动节开展系列活动;
2、结合母亲节,开展感恩教育主题活动。
指导完成一套真情回报爱心作业
3、开展“感恩的心”主题文艺汇演活动。
4、召开班主任会议,安排布署六一筹备工作。
六月:
1、开展庆“六一”文艺汇演及新队员入队活动;
2、做好毕业班学生的思想教育,组织“我爱母校演讲”;
3、加强假期安全教育工作;
4、班主任完成期末有关工作
撰写班务工作总结。
上报“三好学生”、“优秀班干部”名单。
上交“班队会活动记载”。
5、学期结束工作
评选“优秀班主任”。
评选“优秀少先队干部”、“优秀环保小卫士”、“三好学生”。
“雅星”评比及兑奖活动。
班主任绩效考核工作。
【范文三:
小学德育工作计划】
新春伊始,我们又迎来了新学期的德育工作,在过去的一学期里,得到了上级主管部门的正确领导,社会各界人士的大力支持,通过全体教师的共同努力,取得了可喜的成绩。
为了进一步贯彻《中共中央xx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》精神,结合学校实际,特对我校本学期德育工作安排如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真学习党的xx届五中全会精神,牢固树立和落实科学发展观,全面落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及
1、加强师德教育,提高师德水平,努力打造良好的教风。
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的成长营造良好的氛围,积极创设良好的学风。
3、加强学生法制教育,并加强师生的教育,确保学期内无重大责任事故的发生。
4、继续进行“模范班级”、“模范班主任”的评比,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。
落实学校校风。
三、主要工作措施
主要工作措施,坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
要组织教师学习《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,做到意见精神深入人心。
学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良,精干实效,开拓进取的编余队伍。
高度重视学生的文明行为习惯的养成教育,强化行为的内化。
深入小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范示范生”活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评和教师评相结合的评价制度。
加强班级管理,经常性进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,。
各年级、各班根据学生的情况,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求,重训练的原则。
通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让学生的行为习惯内化为学生的自觉行为。
围绕主题月和重要纪念日积极开展丰富多彩的德育活动。
二月份各中队以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获,并让队员确立新学期的新打算。
三月份以日常行为规范教育为主题,结合国际劳动妇女节,学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋“等活动,引导队员体验,学会关爱;植树节前后,可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动,带领队员美化环境,保护环境。
四月份以感恩教育为主题,结合清明节,是进行爱国主义教育的好时机。
引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象,历史事件和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动;五月份结合国际劳动节,可开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”等活动,了解广大劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果。
六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。
调动各界参与,发挥整合优势
1、提高家教水平
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确、计划落实、规范严格、内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集,积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;保质保量用好家校联系册,做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系,特别重视做好与后进生家长的经常性联系。
2、营造良好环境
加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和不良诱惑的免疫力。
积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管,共同培育下一代新人的局面。
重视学科渗透,加强德育科研
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。
各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德晨会、班级活动课。
2、开展德育科研
要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍,并运用于德育实践研究。
是针对德育工作中的热点、难点问题,如网络道德教育,诚信失缺等问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响。
不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时代的活力和特色,要以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征,身心发展需要,存在问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。
【范文四:
小学德育工作计划】
一、指导思想:
坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;继续坚持“一切为了学生,办人民满意学校”的办学宗旨,按照“两争两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教育”的办学模式,围绕永城市教体局2014年度德育工作意见和学校工作的总体要求,以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线,以自主化教育管理为抓手,积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针,为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。
扎实提高德育工作整体水平,不断强化德育工作实效,逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重点:
1、进一步完善班级制度化管理体系,实现班级自主化管理中期目标,即在教师的引导下,全体学生具有自主化教育管理意识,大部分学生具有自主管理能力,优秀学生具有自主学习的能力,在先进分子的引导、组织下,做到有教师管和没有教师管一个样。
2、积极响应学校全员校本教科研工程,大力开展校本德育课题研究,探索德育特色校本课程教材的开发。
3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施,认真组织开展好体育艺术活动,坚持落实每天一小时的校园体育运动,为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
4、认真落实学校管理责任制并实行责任追究制。
改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式,进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。
5、以“养成教育”的深入实施为核心,以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点,在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
6、加强校园文化及班级文化创建,积极营造活泼健康,文明规范,充满生机,蓬勃向上的育人环境。
7、积极开展创建“平安校园、和谐校园”活动。
结合公安机关定期对学校周边环境进行综合整治,经常对校内环境开展立体网络式排查,坚持不懈抓好校园环境卫生整治,强化师生环境整洁意识,加大校园环境卫生管理力度,狠抓环境卫生治理责任制的落实,建立环境卫生检查评比长效机制,不断提升学校德育管理水平,努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。
8、深入开展德育系列主题教育月活动,不断丰富活动内容,创新教育方法,逐步形成校本教育特色。
9、加强家校联系,形成教育合力。
一是继续深入开展“课外访千家”活动,形成长效机制;二是积极发挥两级家长委员会的作用,并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校,为形成教育合力提供方法保障。
10、以创建市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标,继续开展法制、纪律、安全、心理健康等主题教育,认真组织开展安全疏散演练。
11、不断加强共青团、学生会建设。
认真开展共青团干部、国旗手、班级干部、礼仪值日生的培训工作,规范学生干部的礼仪行为,发挥他们的表率作用,提高他们的管理能力。
12、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。
13、积极开展创建“节约型校园”活动。
在师生中树立“节约资源、反对浪费,勤俭办事、艰苦创业”的观念,树立大局意识,积极营造节约资源的良好氛围,使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。
14、继续落实全校师生的结对帮扶活动,让此项活动起到实质性的效果
三、工作思路:
以学生为主体,紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线,通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合,促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成,不断提升学校德育工作新水平,开创学校德育工作新水平。
四、具体措施:
完善和健全德育管理制度。
1、进一步完善学校德育管理制度。
紧紧围绕学校德育工作责任制这一核心
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