高二年级组工作总结精选5篇.docx
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高二年级组工作总结精选5篇
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2021年高二年级组工作总结(精选5篇)
高二年级组工作总结1
在学校领导的的关怀下,在政教处具体指导下,高二年级教育教学工作得到了各部门的大力支持下,高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献,努力工作,以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想,把素质教育放在年级工作的首位,在下学期各项工作取得很大进步,德育工作硕果累累,教学管理工作精雕细刻成绩斐然,目前高二年级学风浓厚,作风纯正,习惯优良,高二年级全体师生正满怀信心,士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活。
一学期以来,高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务,并创造性地推进年级各项工作。
具体情况总结如下:
一、把德育工作放在首位,教书先育人
1.学习开学典礼秦校长《笑对人生挫折,迈向成功彼岸》讲话,教育学生树立正确的世界观与人生观
2.加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。
杜绝体罚和变相体罚学生。
努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。
(1)坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。
(2)配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。
3.在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。
4.充分利用学校各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬正气。
5.抓好各班班团组织建设,用好板报,用正确的舆论引导人
6、始终坚持以班主任为核心,科任教师协作配合,有计划、有步骤、有目标地进行班风建设,培养班级的凝聚力。
以目标管理、制度管理、情感管理教育学生,从保姆式管理向自我管理过渡。
7.认真组织好科技节,高二年级全体学生投入了很高的热情,在活动中,学生充分体现了高尚的集体主义精神,学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高。
二、教学方面
质量是学校的生命,年级教育必须不断提高学生素质。
如今科学发展的步子不断在加快,要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新,充分发挥课堂教学的素质教育功能,提高课堂教学效益。
1.提高教师自身素质。
增强合作意识,大局意识、形成团结、奋发向上的群体。
老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。
充分发挥备课小组活动,善于学习老教师的工作精神和教学方法。
2.各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容,教学步调一致。
正确把握教学知识体系。
逐步改变传统的教学模式,取而代之的是启发式教学模式,使学生从"厌于学"向"乐于学"转化。
各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨,认真组织好各种类型的教学公开课。
3.重视各种考试,多角度分析成绩,重视非智力因素影响
考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关,而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。
各备课组重视各种考试,每一次单元检测,把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍,考完要进行试卷讲评。
每次考度,查漏补缺,让学生做到心中有数。
期中期末考试,年级召开全级教师分析会,统过分析,表扬先进,找出差距,为下一阶段教学工作做好思想上准备。
各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题,认真研究对策,有效提高了学科教学水平。
4.根据20__年广东省新的高考方案,高中学生要求参加学业水平考试,年级两次召开相关备组长及任课教师会议,统一认识,并在备考过程中,发动同学科非水平考试的的教师共同参加辅导,确保水平考试取得优秀成绩。
5.由于20__年高考各考试科目范围不明确,年级协同各备课组积极与外校沟通,积极探索备考策略,取得比较满意的效果。
三.存在问题
1.对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。
需要教师进一步加强与学生沟通,提高学生思想认识,获取学习动力。
2.早恋现象在个别班仍有,手机问题比较严重,需要配合政教处,加强教育,严格管理。
高二年级组工作总结2
本学期年级组依据学校九届二次教代会上校长工作报告精神,根据谢先想校长在会上提出的“以提高教育质量为中心,继续坚持抓学习强素质,抓落实严管理,抓服务谋发展,以强化管理为手段,以高中扩招为契机,加快学校建设发展,努力提高教育教学质量和办学效益”的工作思路,年级组积极响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管理的号召,为使年级组各方面和管理工作更具争对性、实效性、科学性和可操作性,为使04级在教学诸方面逐步走上规范、完善的管理轨道,形成较具特色的年级管理模式,在本学期初,年级组经集体研究和讨论,确立了打造“来凤一中04级精神”的奋斗目标,拟定了“严教风、抓班风、促学风、细管理”12字工作思路,并对管理工作进行了任务分配,既突出个人管理,又强调交叉协作,从而使年级组各方面的工作得到了落实且具有较好的实效性。
一.具体措施
1.管理工作任务分配(由陈义杰副校长负责全面协调管理)
年级主任周德辉:
负责全面管理、教师全面评估,座班制、教案及作业批改检查、教师思想工作、巡视教师授课情况、随堂听课、体育和音乐术科管理等。
办公室主任赵敏:
负责班风建设及竞赛、学生会管理、班级评估、年级团支部、组织大型活动、美术术科管理、学生思想工作、学生重大事故及问题的调查和协调处理等。
班主任教研组长何江涛:
负责年级组班主任全面管理、学风建设及竞赛、组织各班培优补差及检查记载、教师值日及督导、班主任评估、班主任思想工作、记载并发放加班津贴等。
教务副主任胡成高:
负责所有教务及考务管理、教学绩效分析、学生评估教师、早、晚四自习管理、协调学生学籍及档案管理等。
2.加强理论学习,努力提高教育教学质量
在本学期,年级组各负责人及教师强调了加强理论知识学习,通过多种途经了解管理信息并运用所学理论知识,联系实际,多思考,多想点子,在年级组制定了工作思路较长时间持续不变的前提下,在具体工作中尽量做到了推陈出新,从而使教师和学生在常规工作和学习过程中能始终感受到一种精神、一种压力、一种氛围和一份愉悦。
分科后,在年级组全体教师和全年级所有学生的共同努力下,教育教学质量有了大幅度地提高。
3.年级子项目管理
各分管负责人均在其分管的子项目中制定了详细的具体管理措施和实施办法,如教风管理评估细则;班级管理评估细则;班主任管理评估细则;班风及学风竞赛评估细则等。
本学期我们重点突出了过程管理,对教风、班风及学风管理常抓不懈,贯穿始终,从开学初到学期末共开展了各两次较正规的班风及学风竞赛,取得了较理想的效果,对稳定和激发整个年级的教学起到了积极的促进作用。
4.推行年级简报制
根据目前学校实际,老师们的教育教学任务极重,年级组为了不耽搁老师的时间,为了让老师们及时了解年级组各方面的管理措施及办法,为了切实落实好“细管理”这一工作思路,年级组推行了“年级简报制度”,把学期中各项安排和要求以简报的形式及时印发给老师们并在校园上公布。
这样,我们就做到了让老师们明白年级组的管理意图,各行其责,既节省了时间,又提高了工作效率。
5.密切联系老师和学生,开展一系列有意义的活动
本学期在年级组制定了具体的工作思路和管理措施的前提下,大力推行以人为本的人性化管理,在各校长的正确领导下,加强了同学校各部门的协作,在年级内各办公室均安排了一个负责人,深入实际,密切联系老师和学生,注重沟通,强化理解,通过多种活动,加深情感交流,努力构建一个团结协作、奋发向上、和谐友爱的年级战斗团体。
二.取得的成绩
在本学期的管理过程中,整个年级取得了如下成绩:
分科考试时全年级500分以上有15人,高二上期中考试500以上的有51人,高二上期末考试500分以上的有68人。
开展了两次班风竞赛活动,使早、晚自习迟到及早退现象,卫生脏、乱、差现象,上课睡觉、讲小话、看课外书、在教室插充电器现象等有了根本性的好转;开展了两次学风竞赛活动,现在每当你走到教学楼前,你就会听到学生的朗朗读书声,感受到学生紧张有序的学习气氛;在秋季运动会中,所有教师和学生整体素质表现良好;我们强化了教风建设,落实了年级座班制;成功举办了元旦晚会;根据学校要求,分配了高考任务,拟定了高二阶段备考措施,进行了周六义务培优补差活动;召开了中老年教师座谈会,举办了新进青年教师卡拉ok比赛;开展了学生文、理两科及班级间蓝球比赛活动;认真组织了美术外出写生和画展活动等。
三.存在的不足
1.进一步改进和完善年级组“三风”建设。
2.进一步规范和完善年级组考核评估制度。
3.加大考试力度,提高整体教学水平。
4.重视学生管理中的盲区(如厕所抽烟、心理教育、少数班级整体混乱、术科生管理等)
高二年级组工作总结3
本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力量的关心和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划,圆满地完成学校安排的各项工作。
现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。
一、学生方面
1、大力推进课堂教学改革,成果显著
这学期,高一二年级进行了课堂教学改革,深入推广“双层次问题式导学法”,开展小组化教学与管理,取得了令人瞩目的成绩。
主要表现在以下几个方面:
一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力;二是采用分层教学,满足不同层次学生的学习要求,使得优生、差生都有自己的目标,都有事做,都能学得懂,学得会;三是以问题为导引,增强了学生的自学能力、预习能力、读书能力、思考能力;四是课堂上学生真正地动起来了,睡觉的现象基本销声匿迹了,学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。
2、狠抓学生行为习惯的养成教育
在高一年级养成教育的基础上,本学期我们继续加强对学生的养成教育,努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
做到守好时,出好操,上好课,吃好饭,睡好觉,空堂上静,课堂上活,课下积极参加有益于身心的各项活动。
3、利用班会,加强学生的思想教育
在本学期,利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为规范教育。
第一以班主任为核心,充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量,日常教育与集体监督相结合,利用班会制定班级小组及个人考核机制,全面促进学生的自我管理,规范其日常行为;第二利用班会课学习学校各项规章制度,各种法律知识及安全知识,增强学生的法制意识与安全意识;第三,经常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好生活学习习惯,为高三复习打下坚实的基础。
4、进行紧急疏散演练,增强学生应对突发事件的能力
贯彻晋中市教育局文件,根据学校德育处安排,年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练,虽然学生的疏散还略显缓慢,但较之前已经有了很大的提高,使得疏散有序不乱,跑而不慌。
这项工作将长抓不懈。
5、开展国学教育,进行传统文化教育
为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美好品德,本学期年级开设国学校本课程,利用课堂及早读时间对学生进行国学教育,并在期中和期末考试中进行了考试,强化了教育效果。
6、开展丰富的文体活动,极大地充实了学生的生活
一是各班利用教室外的版面,展示了各班的风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。
二是积极参加了学校组织的各项活动,比如“三好杯”篮球赛,元旦绘画、书法、摄影比赛,一二__九学生演讲比赛,元旦晚会,丰富了同学们的精神生活;
三是进行了宿舍的文化建设。
学生自己出主意,装扮和美化了宿舍,现在的宿舍更加干净整洁、文明和谐。
四是两操整齐划一,口号响亮,既增强了学生的体魄,磨砺了学生的意志,也增强了班级的凝聚力。
五是承担学校分配给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育,极大地提高了学生的综合素质。
二、教师方面
1、深入开展教学改革,全面提高了教学质量
本学期高一、二年级开展了“双层次问题式导学法”教学改革,高二年级全体教师认真学习,积极参与,不断更新自己的教育理念,认真地完成教学方法的转变,认真地编写学案,辅导学生预习,根据教学改革要求上课,之后认真批改学案和作业,使得改革得以推广,成效得以彰显,全面提高了本年级的教学质量。
2、加强了年级管理,强化了常规考核
结合学校各科室要求,年级实行日检查、日公示制度。
教师的上课、坐班情况,班主任早读、晚三的到位情况,每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等,年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实,使得年级的运行更加规范有序,各项工作完成得更加圆满出色。
对于教师的教案,学生的学案,教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况,进行定期检查及不定期的抽查,极大地调动了教师的工作积极性,促进了教学及管理工作的开展。
3、小组化管理初见成效,学生的合作探究意识增强
各班主任在自己的班级采用小组化管理的模式,分好了小组,均衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作,都作为小组考核的内容,并以周进行量化考核,以部颁发奖状,这极大地调动了学生学习的积极性,增强了他们的自律意识及与人合作的意识。
4、各教研组团结一致,极大地发挥了核心作用与带头作用
各教研组在学科组长的带领下,认真备课,教学,教研,批改,辅导,出学案,做反思,深入推进教学改革,全面提高本年级的教育教学水平,为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。
5、以老带新,促进了青年教师的成长
在学校“青蓝工程”的大前提下,老教师热情地对青年教师进行了指导,新教师积极主动地听老教师的课,向老教师请教,学习,这样极大地促进了青年教师的成长。
同时,年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案情况,也起到了一定的督促作用。
6、通过周清,极大地弥补了学生弱科
每周文科进行数学的周情工作,理科进行数学及物理的周清工作,对一周当中,学生有问题的地方进行再指导,再点拨,使学生真正弄懂每一个知识点;另外在学生周日复习总结资料基础上,老师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习;这样极大地弥补了学生的弱科。
7、更新观念,适应新课程
这一届是山西省进行新课程改革的第二届,课改的方向在哪里,高考与以往有何变化,这些都是老师们应该尽快弄清的问题,否则将直接影响到高三。
高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机会,认真领会新课程的精神;或者自己根据教参及络培训,学习新课标的要求,及时调整策略,为明年做准备。
8、圆满完成了两次大型考试任务
高二年级上半学期的大型考试主要有两场,即期中和期末考试,这期中有许多课目是模块考试。
在这两场考试中,高二年级全体教师积极参与到监考与阅卷中,圆满完成了这两项任务。
9、重视与家长的联系,构建比较完整的德育教育络:
本学期来,通过家长会、电话联系等形式,加强教师与家长、学校与家庭的联系,沟通了学校教育和家庭教育,促进了相互的理解与沟通,增强了教育的效果,促进了学生的健康成长。
(三)领导方面
1、各部主任积极参与了年级管理,使高二年级的管理水平又上一个新台阶。
一是年级的教研工作,各个部主任按科目分开承包,认真地参与了进去,并给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作,各部主任从教学、班任管理、活动等各个方面,轮流分管年级工作,使年级的工作更加到位,完成得更加圆满;三是本部的班级管理及教学工作,部主任认真负责,也取得了出色的成绩。
2、率先垂范,做工作的模范和带头人。
年级的各位领导在年级的各项工作中,都率先垂范,处处争先。
工作上,兢兢业业,一丝不苟;为人上团结同事,关心下属;对学生则处处关心,嘘寒问暖;确实做到了学校各项工作的模范和带头人,极大地增强了年级的凝聚力与向心力。
总之,这一学期里,德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都取得了不错的成绩,旧的一年已经过去,新的一年已经来临,希望在下学期的工作中,高二年级的全体同仁能团结一致,再创辉煌!
高二年级组工作总结4
本学期高二年级全体教师在校委会领导下,始终围绕学校的工作中心,认真贯落实学校的具体工作计划。
坚持新课改的教育教学理念,深化新课改的教学和实施;发扬脚踏实地、重在落实的工作传统,健全制度,加强教师队伍建设,严格常规管理,以提高学生素质和教学质量为目的,开展多层次多形式的教育教学活动。
通过创造性地开展工作,打造出一流的管理机制、一流的教育教学团队;创造了一流的教育教学质量和成绩;开创了年级组工作的新局面。
本学期主要工作现简要总结如下:
一、年级组管理工作
1、年级组继续在工作中狠抓《年级绩效考核方案》、《年级加强班会课的方案》、《年级考试师生规范要点》、《年级各项检查制度的说明》、《班主任值班管理制度》《年级干事检查制度》、《年级检查实名通报和工作简报制度》等各种规章制度和方案的落实,促进了年级各项工作的向前发展。
2、严抓班主任和教研组长团队建设,坚持周一例会制度,打造德育和教研管理队伍,提高了年级德育和教研管理质量。
通过班主任值班的落实以及教研工作落实,年级已形成了稳定良好的班风、学风和教风。
目前学生违纪少,迟到少,形成了良好的教学秩序。
同时各教研组按时进行教研,认真备课、听课、教研、编拟学案作业资料,各科学案作业质量提高到相当高的水平。
3、本着提高年级管理水平的目标和提高年级管理的质量,我们增加了年级的检查次数和项目,例如:
老师作业批改情况统计、老师上课状况检查、常规工作布置落实情况检查等,同时做到及时在年级下周工作简报和工作布置中实名通报。
通过检查和通报,年级运转效率比以前有所提高。
通过增加年级检查次数和项目,教师和班主任自我约束比以前有明显提高,年级教师的精神面貌和工作热情比以往有更大的提高。
比如,年级要求老师上课、监考和开会不得迟到、早退和缺岗,并进行严格的检查,检查结果直接与考评挂钩;实行候课制度;严格执行请假制度;倡导任课教师与学生谈心,沟通交流等等。
本学期,共编制年级工作要点简报22期,效果显著。
4、加强了考务管理规范工作。
针对平时考务中出现的问题,年级组制定了《有关监考工作的十条意见》,进一步规范平时的监考和考务工作。
通过规范考务和监考工作,教师的监考质量和学生考风明显好转,减少了监考期间的不规范行为,经检查、考勤,考务工作有了明显好转,学生违纪也明显减少。
5、年级和教务处共同组织了4月份的月考工作以及期中考试工作。
每次考后,从上到下都做了考试分析工作。
并召开大会分析,先后分析了年级一本、二本、三本分数线,清北生、清北希望之星、班级一本二本三本积分、班级单科一本二本三本积分、优秀备课组、优秀班主任、优秀率、进步率,这为科任教师提供了详尽的分析数据,从而更好地分析出自身存在的问题,也为班级教研会的高质量开展提供了更为详实的参考数据。
6、清北生(尖子生)培养工作注重实效,有章有法。
为了提高教学质量和学生的应试能力,更主要是培养尖子生,本学期周考,每个小礼拜周日全天考试,平行班在班内考,考试内容主要是纠错,奥赛班单独命题,试题难度加大,主要任务是培优。
同时奥赛班抽出30名同学进行对抗赛活动,对每次取得优异成绩的同学进行奖励。
7、为了打造激情校园,高二年级各学科教研组积极行动,大力组织和开展社团活动。
例如语文组的“硬笔书法小组”开展了硬笔书法比赛、诗歌朗诵比赛、作文比赛,英语组开展“五。
四”英语小话剧展演。
数学、物理、化学、生物各科进行了尖子生辅导和学科竞赛活动等等。
政治备课组组织学生开展“传统文化与外来文化孰优劣”的辩论赛。
8、配合政教处组织开展了相关的学生集体活动。
积极组织做好升旗、大型集会和两操的组织活动。
培养了学生的集体主义观念、遵守纪律,养成良好习惯。
本学期高二年级的两操在体育教师和班主任的严格要求下取得了长足的进步,受到了领导的肯定和好评。
9、及时协调各科教学进度,使各科适当提前进入高三复习。
为了使学生从思想上进入高三,年级动员各班张贴标语、誓言,营造氛围,创设情境,激励斗志,把学生的学习状态激发引领到高三的亢奋状态。
二、德育工作和学生管理工作
1、常规的纪律教育、养成教育常抓不懈
年级每周例会进行上周工作总结并安排下周工作要点。
实名通报检查情况,对各班工作进行督导、分析、批评、表扬。
根据学校中心工作和实际情况,各班通过主题班会加强学生常规教育,强调学生卫生保洁、文明礼貌等养成教育问题,提高学生文明素质。
号召班主任“紧跟班,跟紧班”,不断提高纪律教育的质量和力度,使本学期各班的班风正、学风浓。
2、加强体育锻炼,丰富课余生活
⑴上好两操和课外活动。
为了落实党的教育方针,增强学生体质,坚持在规定时间上早操、课间操和课外活动。
体育老师和班主任密切配合,加强管理,严格考勤,使早操质量和课外活动不断提高。
两操队伍步伐整齐、口号响亮、学生精神面貌饱满。
同时年级加强了对体育课和两操的监控,不定时对体育课进行检查考勤,并适时通报。
⑵组织徒步拉练,锤炼学生意志。
高二学生的野营拉练活动是我校传统的德育项目。
拉练之前,年级组召开班主任会议,对整个拉链活动进行详尽布置和制定预案,同时对师生进行动员,提高认识,周密部署。
拉练中,学生斗志昂扬,激情满怀,汗流满面,最后阶段,尽管脚上打泡,跛脚拐腿,仍然不上收容车,班主任紧跟队伍,鼓舞士气。
最终没有一人掉队,安全返回,万无一失。
通过拉练,使学生亲近了大自然,陶冶了情操,锻炼了毅力,提高了战胜任何困难的勇气和自信心,为高三的攻坚战打下心理基础。
通过拉练,检验了高二年级工作团队的责任心、战斗力和协作精神,事实证明高二年级班主任队伍是一支特别能战斗的德育教育团队。
⑶为了丰富学生课余生活,打造激情燃烧的校园,体育组老师精心策划组织实施,本期全年级举行了拔河比赛、跳绳比赛、立定跳远比赛等,各班之间激情澎拜,生龙活虎,为班级荣誉争强斗胜。
通过活动,学生们释放了激情,增强了班级的凝集力和集体主义观念。
起到了良好的德育教育效果。
3、班主任积极认真做好家校联系工作
加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作,以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。
期中考试后,高二年级组认真组织召开了家长会,各班主任认真备课,准备材料,制出课件,积极动员,家长到会率高,普遍反应好。
通过召开家长会与家长沟通动,共同建立一个教育培养学生的平台,使学校和家庭教育能紧密结合,发挥最大的教育功能。
4、加强班级教育教学团队教研会,发挥了其最大工作实效
各班班主任在每次考试后均能积极组织课任教师和班级部分学参加的班级研讨诊断会,任课教师听取不同层次学生提出的问题,逐个解答每个疑问,阐释自己的教学理念和教学策略,促进师生共同发展。
大家集思广益为班级学生的进步和尖子生培养出谋划策,共同研讨班级发展方向,共同打造优良的班级教育教学团队,提高班级教育教学工作质量和有效度。
在这里班主任是组织者、协调者,任课老师配合班主任完成班级教育教学的相关工作,取得了较好的成绩。
5、加强了班主任值班管理,作好值班情况反馈
为了减轻班主任工作负担,同时又加强年级管理,继续执行班主任值班制度。
班主任实行定时到位,值班考勤,轮流巡查,如实记录值班检查出现的问题,及时用报表反馈给年级。
年级在周末进行总结,以通报的形式反馈到下周例会上。
同时年级还要对
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