生物科技行业高中生物必修一知识点归纳.docx
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生物科技行业高中生物必修一知识点归纳
(生物科技行业)高中生物必修一知识点归纳
必修壹分子和细胞
第壹章走近细胞
第壹节从生物圈到细胞
壹、相关概念、
细胞:
是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次:
细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
二、病毒的相关知识:
1、病毒(Virus)是壹类没有细胞结构的生物体。
主要特征:
①、个体微小,壹般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能见见;
②、仅具有壹种类型的核酸,DNA或RNA,没有含俩种核酸的病毒;
③、专营细胞内寄生生活;
④、结构简单,壹般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有:
人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统壹性
壹、细胞种类:
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比较:
1、原核细胞:
细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(壹个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不和蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分和真核细胞不同。
2、真核细胞:
细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有壹定数目的染色体(DNA和蛋白质结合而成);壹般有多种细胞器。
3、原核生物:
由原核细胞构成的生物。
如:
蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:
由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
★现将原核细胞和真核细胞的区别列表如下:
区别
原核细胞
真核细胞
大小
较小,(1~10μm)
较大(10~100μm)
细胞核
无
有成型细胞核(有核膜)
染色体
形状
环状双链DNA分子
线性DNA分子
组成
DNA裸露,不形成染色体
DNA同组蛋白结合成为染色体
DNA序列
无重复序列、内含子
有重复序列,基因有内含子
基因表达
转录翻译同时进行
转录在细胞核中,翻译在细胞质中
细胞分裂
二分裂或出芽
有丝分裂和减数分裂,少数出芽生殖。
核糖体
70S(50S+30S)
80S(60S+40S)
细胞壁
肽聚糖、蛋白质、脂多糖、脂蛋白
纤维素(植物细胞)
代表生物
细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体
动物细胞、植物细胞、真菌
三、细胞学说的建立:
1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计和制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第壹次描述了植物细胞的构造,且首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
3、19世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出:
壹切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是壹切动植物的基本单位。
这壹学说即“细胞学说(CellTheory)”,它揭示了生物体结构的统壹性。
第二章组成细胞的分子
第壹节细胞中的元素和化合物
壹、1、生物界和非生物界具有统壹性:
组成细胞的化学元素在非生物界都能够找到
2、生物界和非生物界存在差异性:
组成生物体的化学元素在细胞内的含量和在非生物界中的含量明显不同
二、组成生物体的化学元素有20多种:
①大量无素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:
Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo③主要元素:
C、H、O、N、P、S④基本元素:
C
三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%~10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
第二节生命活动的主要承担者------蛋白质
壹、相关概念:
氨基酸:
蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种。
脱水缩合:
壹个氨基酸分子的氨基(—NH2)和另壹个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去壹分子水。
肽键:
肽链中连接俩个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。
二肽:
由俩个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有壹个肽键。
多肽:
由三个或三个之上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽链:
多肽通常呈链状结构,叫肽链。
二、氨基酸分子通式:
NH2—(R—CH—COOH)
三、氨基酸结构的特点:
每种氨基酸分子至少含有壹个氨基(—NH2)和壹个羧基(—COOH),且且都有壹个氨基和壹个羧基连接在同壹个碳原子上(如:
有—NH2和—COOH但不是连在同壹个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因是:
组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。
五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者):
①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;
②催化作用:
如酶;
③调节作用:
如胰岛素、生长激素;
④免疫作用:
如抗体,抗原;
⑤运输作用:
如红细胞中的血红蛋白。
六、有关计算:
①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数
②至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2)=肽链数
第三节遗传信息的携带者------核酸
壹、核酸的种类:
脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)
二、核酸:
是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
三、组成核酸的基本单位是:
核苷酸,是由壹分子磷酸、壹分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和壹分子含氮碱基组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含碱基:
腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)
RNA所含碱基有:
腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)
五、核酸的分布:
真核细胞的DNA主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质
壹、相关概念:
糖类:
是主要的能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等
单糖:
是不能再水解的糖。
如葡萄糖。
二糖:
是水解后能生成俩分子单糖的糖。
多糖:
是水解后能生成许多单糖的糖。
多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
可溶性仍原性糖:
葡萄糖、果糖、麦芽糖等
二、糖类的比较:
分类
元素
常见种类
分布
主要功能
单糖
CHO
核糖、脱氧核糖、葡萄糖、果糖、半乳糖
动植物
组成核酸
重要能源物质
二糖
CHO
蔗糖、
麦芽糖、
乳糖
植物、
植物
动物
多糖
CHO
淀粉、
纤维素
糖原(肝糖原、肌糖原)
植物
动物
植物贮能物质细胞壁主要成分
动物贮能物质
三、脂质的比较:
分类
元素
常见种类
功能
脂肪
C、H、O
1、主要储能物质
2、保温
3、减少摩擦,缓冲和减压
磷脂
C、H、O、N、P
细胞膜的主要成分
固醇
胆固醇
性激素
维生素D
和细胞膜流动性有关
维持生物第二性征,促进生殖器官发育
有利于Ca、P吸收
第五节细胞中的无机物
壹、有关水的知识要点
存在形式
含量
功能
自由水
约95%
1、良好溶剂
2、参和多种化学反应
3、运送养料和代谢废物它们可相互转化;代谢旺盛时自由水含量增多,反之,含量减少。
结合水
约4.5%
细胞结构的重要组成成分
二、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能:
①、构成某些重要的化合物,如:
叶绿素、血红蛋白等
②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)
③、维持酸碱平衡,调节渗透压。
第三章细胞的基本结构
第壹节细胞膜------系统的边界
壹、细胞膜的成分:
主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%),仍有少量糖类(约2%--10%)
二、细胞膜的功能:
①、将细胞和外界环境分隔开
②、控制物质进出细胞
③、进行细胞间的信息交流
三、植物细胞外仍有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。
第二节细胞器----系统内的分工合作
壹、相关概念:
细胞质:
在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质:
细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器:
细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较:
1、线粒体:
(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种和有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”
2、叶绿体:
(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,仍有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体:
椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网:
由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”
5、高尔基体:
在植物细胞中和细胞壁的形成有关,在动物细胞中和蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体:
每个中心体含俩个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,和细胞的有丝分裂有关。
7、液泡:
主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。
化学成分:
有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体:
有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬且杀死侵入细胞的病毒或病菌。
三、分泌蛋白的合成和运输:
核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有壹定空间结构的蛋白质)→
高尔基体(进壹步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外
四、生物膜系统的组成:
包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
第三节细胞核----系统的控制中心
壹、细胞核的功能:
是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;
二、细胞核的结构:
1、染色质:
由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的俩种存在状态。
2、核膜:
双层膜,把核内物质和细胞质分开。
3、核仁:
和某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔:
实现细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流。
第四章细胞的物质输入和输出
第壹节物质跨膜运输的实例
壹、渗透作用:
水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。
二、原生质层:
细胞膜和液泡膜以及俩层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件:
1、具有半透膜
2、膜俩侧有浓度差
四、细胞的吸水和失水:
外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水
外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水
第二节生物膜的流动镶嵌模型
壹、细胞膜结构:
磷脂蛋白质糖类
↓↓↓
磷脂双分子层“镶嵌蛋白”糖被(和细胞识别有关)
(膜基本支架)
二、结构特点:
具有壹定的流动性
功能特点:
选择透过性
第三节物质跨膜运输的方式
壹、相关概念:
自由扩散:
物质通过简单的扩散作用进出细胞。
协助扩散:
进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。
主动运输:
物质从低浓度壹侧运输到高浓度壹侧,需要载体蛋白的协助,同时仍需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。
二、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:
项目
运输方向
是否需要载体
是否消耗能量
实例
自由扩散
由高→低(顺浓度梯度)
不需要
否
O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇
协助扩散
由高→低(顺浓度梯度)
需要
否
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
由低→高(逆浓度梯度)
需要
是
小肠绒毛上皮细胞吸收Na+、K+和Ca2+等无机盐和葡萄糖、氨基酸
三、离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
第五章细胞的能量供应和利用
第壹节降低化学反应活化能的酶
壹、相关概念:
新陈代谢:
是活细胞中全部化学反应的总称,是生物和非生物最根本的区别,是生物体进行壹切生命活动的基础。
细胞代谢:
细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
酶:
是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能:
降低化学反应活化能,提高化学反应速率)的壹类有机物。
活化能:
分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、酶的发现:
①、1783年,意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明:
胃具有化学性消化的作用;
②、1836年,德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;
③、1926年,美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是壹种蛋白质;
④、20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。
三、酶的本质:
大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),也有少数是RNA。
四、酶的特性:
①、高效性:
催化效率比无机催化剂高许多。
②、专壹性:
每种酶只能催化壹种或壹类化合物的化学反应。
③、酶需要较温和的作用条件:
在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高。
温度和pH偏高和偏低,酶的活性都会明显降低。
第二节细胞的能量“通货”-----ATP
壹、ATP的结构简式:
ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:
A-P~P~P,其中:
A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。
注意:
ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化合物。
这种高能化合物化学性质不稳定,在水解时,由于高能磷酸键的断裂,释放出大量的能量。
二、ATP和ADP的转化:
第三节ATP的主要来源------细胞呼吸
壹、相关概念:
1、呼吸作用(也叫细胞呼吸):
指有机物在细胞内经过壹系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,释放出能量且生成ATP的过程。
根据是否有氧参和,分为:
有氧呼吸和无氧呼吸
2、有氧呼吸:
指细胞在有氧的参和下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量,生成ATP的过程。
3、无氧呼吸:
壹般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2或乳酸),同时释放出少量能量的过程。
4、发酵:
微生物(如:
酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。
二、有氧呼吸的总反应式:
C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量
三、无氧呼吸的总反应式:
C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
或C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+少量能量
四、有氧呼吸过程(主要在线粒体中进行):
发生反应
场所
产物
第壹阶段
细胞质
基质
丙酮酸、[H]、释放少量能量,形成少量ATP
第二阶段
线粒体
基质
CO2、[H]、释放少量能量,形成少量ATP
第三阶段
线粒体
内膜
生成H2O、释放大量能量,形成大量ATP
五、有氧呼吸和无氧呼吸的比较:
呼吸方式
场所
条件
物质变化
能量变化
有氧呼吸
细胞质基质,线粒体基质、内膜
氧气、多种酶
葡萄糖彻底分解,产生
释放大量能量(1161kJ被利用,其余以热能散失),形成大量ATP
无氧呼吸
细胞质基质
无氧气参和、多种酶
CO2和H2O葡萄糖分解不彻底,生成乳酸或酒精等
释放少量能量,形成少量ATP
六、影响呼吸速率的外界因素:
1、温度:
温度通过影响细胞内和呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在壹定温度范围内,温度越低,,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。
2、氧气:
氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
3、水分:
壹般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。
但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。
4、CO2:
环境CO2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
七、呼吸作用在生产上的应用:
1、作物栽培时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等。
2、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,则能抑制呼吸作用,减少有机物消耗。
3、水果、蔬菜保鲜时,要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制呼吸作用。
第四节能量之源----光和光合作用
壹、相关概念:
1、光合作用:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,且释放出氧气的过程
二、光合色素(在类囊体的薄膜上):
三、光合作用的探究历程:
①、1648年海尔蒙脱(比利时),把壹棵2.3kg的柳树苗种植在壹桶90.8kg的土壤中,然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质,5年后柳树增重到76.7kg,而土壤只减轻了57g。
指出:
植物的物质积累来自水
②、1771年英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛和绿色植物壹起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭;将小鼠和绿色植物壹起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,证明:
植物能够更新空气。
③、1785年,由于空气组成的发现,人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气,吸收的是二氧化碳。
1845年,德国科学家梅耶指出,植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。
④、1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片壹半暴光,另壹半遮光。
过壹段时间后,用碘蒸气处理叶片,发现遮光的那壹半叶片没有发生颜色变化,曝光的那壹半叶片则呈深蓝色。
证明:
绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
⑤、1880年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。
证明:
叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,氧是叶绿体释放出来的。
⑥、20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。
第壹组相植物提供H218O和CO2,释放的是18O2;第二组提供H2O和C18O,释放的是O2。
光合作用释放的氧全部来自来水。
四、叶绿体的功能:
叶绿体是进行光合作用的场所。
在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素,在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。
五、影响光合作用的外界因素主要有:
1、光照强度:
在壹定范围内,光合速率随光照强度的增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降。
2、温度:
温度可影响酶的活性。
3、二氧化碳浓度:
在壹定范围内,光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快,达到壹定程度后,光合速率维持在壹定的水平,不再增加。
4、水:
光合作用的原料之壹,缺少时光合速率下降。
六、光合作用的应用:
1、适当提高光照强度。
2、延长光合作用的时间。
3、增加光合作用的面积------合理密植,间作套种。
4、温室大棚用无色透明玻璃。
5、温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温。
6、条件温室栽培多施有机肥或放置干冰,提高二氧化碳浓度。
七、光合作用的过程:
阶
段
条件
场所
物质变化
能量变化
光
反
应
阶
段
光、色素、酶
在类囊体的薄膜上
水的分解:
H2O→[H]+O2↑ATP的生成:
ADP+Pi→ATP
光能→ATP中的活跃化学能
暗
反
应
阶
段
酶、ATP、[H]
叶绿体基质
CO2的固定:
CO2+C5→2C3
C3的仍原:
C3+[H]→(CH2O)
ATP中的活跃化学能→(CH2O)中的稳定化学能
总反应式
CO2+H2O→O2+(CH2O)
第6章细胞的生命历程
第壹节细胞的增殖
细胞不能无限长大:
1)细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大;
2)DNA不会随细胞体积的扩大而增多,细胞太大,细胞核的负担就会过重
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞是以分裂的方式进行增殖。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
有丝分裂:
1)细胞周期——连续分裂的细胞,从壹次分裂完成时开始,到下壹次分裂完成时为止。
包括分裂间期和分裂期
2)分裂间期:
约占细胞周期的90%—95%,为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。
特点:
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
结果:
每个染色体都形成俩个姐妹染色单体,呈染色质形态。
3)分裂期:
前期
特点:
①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失
染色体特点:
1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有俩条姐妹染色单体
中期
特点:
①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰
染色体特点:
染色体的形态比较固定,数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
后期
特点:
①着丝点壹分为二,姐妹染色单体分开,成为俩条子染色体。
且分别向俩极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的俩极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞俩极
染色体特点:
染色单体消失,染色体数目加倍。
末期
特点:
①染色体变成染色质,纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板,且扩展成分隔俩个子细胞的细胞壁
口诀:
前期:
膜仁消失现俩体(核膜,核仁消失;染色质变成染色体,纺锤丝变成纺锤体;形态散乱)
中期:
形定数晰赤道齐(染色体排成壹个平面,叫赤道板;纺锤体清晰可见;便于观察)
后期:
点裂数加均俩极(着丝点壹分为二裂开;染色体数加倍,平均分配且向俩极移动)
末期:
俩消俩现重开始[核膜,核仁出现;染色体变成染色质,纺锤体变成纺锤丝;细胞壁重建(植物细胞)]
4)染色体、染色单体和DNA数量变化曲线图
5)植物和动物细胞的有丝分裂的比较
相同点:
1、都有间期和分裂期。
分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
2、分裂产生的俩个子细胞的染色体数目和组成完全相同且和母细胞完全相同。
染色体在各期的变化也完全相同。
3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。
动物细胞和植物细胞完全相同。
不同点:
植物细胞动物细胞
前期纺锤体的来源由俩极发出的纺锤丝直接产生由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
细胞中部的细胞膜向内凹陷
无丝分裂:
没有纺锤丝和染色体的变化,如:
蛙的红细胞的无丝分裂
第二节细胞的分化
细胞的分化:
在个体发育中,由壹个或壹种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
是持久性的。
细胞分化的意义:
生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
细胞的全能性:
指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
干细
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