学年八年级语文上学期半期质检试题 新人教版.docx
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学年八年级语文上学期半期质检试题新人教版
2019-2020学年八年级语文上学期半期质检试题新人教版
(满分:
150分; 时间:
120分钟)
题号
一
二
三
总分
㈠
㈡
㈢
得分
一、积累与运用(35分)
1、请阅读下面文字,完成文后各题。
(7分)
新华社北京9月25日电中华人民共和国国务院新闻办公室25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书。
白皮书在“前言”中说,钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。
( )从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛( )是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辨的主权。
中国坚决反对和遏制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。
中国在钓鱼岛问题上的立场是明确的、一惯的,维护国家主权和领土完整的意志坚定不移,hàn卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(2分)
hàn()卫 遏( )制
(2)画横线句子中由于打字员的疏忽出现两个错别字,请找出并改正过来。
(2分)
______应改为______;______应改为______
(3)文段括号中应选择的最准确的关联词语是下列选项中的()。
(填序号,1分)
A.不管……总B.无论……都C.尽管……也D.只要……就
(4)请为这则新闻拟一个恰当的标题,不超出下面的方格。
(2分)
2、闽杭中学八年级
(1)班开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习系列活动。
假如你是该班学生,请你按要求完成下列任务。
(10分)
(1)【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。
请写出与战争有关的两个成语和一条名言。
(3分)
成语:
__________________________________________
名言:
_______________________________________________
(2)【探究意蕴】右图是坐落在诺曼底登陆战场遗址的“世界和平女神像”,由中国雕塑家遥远创作,高10米,重16吨,用不锈钢制作。
请用文字简要描述该雕塑的形象,并推断此造型有怎样的的意蕴?
(4分)
形象:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
意蕴:
__________________________________________________________________
(3)【抒写心灵】请用精美的语言表达出你内心对和平的祈祷或期盼。
(至少用上一种修辞手法)(3分)
________________________________________________________________________
3、下列有关文学常识的表述,有误的一项是:
()(2分)
A.新闻一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、主体、背景和结语五部分结构。
B.陶渊明是我国唐代的大诗人,又名潜。
他长于诗文辞赋,诗歌多描写自然景色及农村生活情景。
C.《石壕吏》是唐代诗人杜甫“三吏三别”中的一篇,写于“安史之乱”前期。
D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行,表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
4、《骆驼祥子》中的人力车夫祥子,为了买车经历了坎坷的“三起三落”。
请仿照下面叙述第三次的示例,把他前两次“起落”过程叙述完整。
(6分)
第一次:
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第二次:
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第三次:
妻子虎妞以低价给他买了辆旧车,可是虎妞难产而死,祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。
5、按提示默写,任选5题作答。
(每题2分,共10分)
(1)予独爱莲之,。
(周敦颐《爱莲说》)
(2),家书抵万金。
(杜甫《春望》)
(3)晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)
(4)气蒸云梦泽,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界,蕴涵着深刻哲理,给人以启示的名句是:
“,。
”
(6)《长歌行》中借流水喻时光飞逝的诗句是:
,。
(7)刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:
“,。
”
二、阅读(45分)
(一)阅读下面两个文言文选段,完成6~8题。
(10分)
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
[乙]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
6、解释下列加点的字词。
(4分)
(1)阡陌交通_____________________
(2)悉如外人____________________
(3)选贤与能_____________________(4)是谓大同________________
7、用现代汉语写出下列语句的意思。
(4分)
(1)复行数十步,豁然开朗。
______________________________________________________________
(2)人不独亲其亲,不独子其子。
______________________________________________________________
8、乙文中与甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”(注意带点的词语)相对应的短语是:
“老有所终”和“______________”。
甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求;不同的是,甲文对理想社会进行了__________,而乙文则是概括阐述。
(2分)
(二)阅读课文《台阶》选段,回答9~11题。
(12分)
于是,我们的家就搬进新屋里去。
于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。
搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。
而父亲叮嘱说,泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。
其实,我也不想跳。
我已经是大人了。
而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。
他坐在最高的一级上。
他抽了一筒,举起烟枪往台阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲:
便猛然愣住。
他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。
于是,他就憋住了不磕。
正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说,晌午饭吃过了吗?
父亲回答没吃过。
其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。
第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。
然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。
但门槛是母亲的位置。
农村里有这么个风俗,大庭广众之下。
夫妇俩从不合坐一条板凳。
有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到笫四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:
不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。
厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。
等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。
……
这以后,我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自从那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。
偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
好久之后,父亲又像问自己又像是问我:
这人怎么了?
怎么了呢,父亲老了。
9、有人对坐在新台阶的父亲问午饭是否吃过了,“父亲回答没吃过”,为什么父亲回答错了呢?
(4分)
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10、为什么父亲“回来时,一副若有所失的模样”?
(4分)
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11、心理学关于人类需要层次的理论认为:
人的需要由低到高分为五个层次,即生理需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
试分析:
课文中父亲的需要属于哪一个层次?
生长在新时代的你,最高层次的需要是什么,应该如何实现这种需要?
(4分)
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(三)阅读下面的文章,回答12~17题。
(23分)
父爱陷阱
郑成南
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。
突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。
他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。
他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。
他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。
他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:
“爹,我在这儿!
爹,我在这儿!
”父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光
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