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毕业复习材料
六上语文背诵单
第一组课文
■《山中访友》全文背诵。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《草虫的村落》第1、2、6、10自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第二组课文
■《詹天佑》第1、4、7自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《怀念母亲》第1、2、5、13自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第三组课文
■《穷人》第1、9自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《唯一的听众》背诵描写老妇人的句子。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第四组课文
■《只有一个地球》第1、8、9自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《这片土地是神圣的》全文背诵。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第五组课文
■《少年闰土》第1、6、14、16自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第六组课文
■《诗海拾贝》第1、2、3、4篇诗词。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《诗中的秋》一文中的诗句。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第七组课文
■《老人与海鸥》第2、3、4、15、16、17自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《最后一头战象》第1、14、20自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第八组课文
■《伯牙绝弦》全文背诵。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《月光曲》第9自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
注:
1.了解园地中的两个成语故事:
《竭泽而渔》、《响遏行云》。
2.熟读有关课文后的“资料袋”。
六下语文背诵单
第一组课文
■《文言文两则》全文背诵。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《匆匆》全文背诵。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《桃花心木》第13、14、15自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第二组课文
■《北京的春节》第7、11、12自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第三组课文
■《十六年前的回忆》第22自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《为人民服务》全文背诵。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第四组课文
■《卖火柴的小女孩》最后三个自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《凡卡》第6、8自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第五组课文
■《跨越百年的美丽》第4、5、6自然段及他段中重点句。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
■《真理诞生……》第1、2、6、7、8自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第六组课文
■背诵《毕业赠言》。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
第八组综合复习
■《养花》第7自然段。
(□熟练□基本熟练□不熟练)
注:
1.了解园地中的两个成语故事:
《邯郸学步》、《舍本逐末》。
2.熟读有关课文后的“资料袋”。
韵母及声母复习
韵母:
aoeiuvaieiuiaoouiuieueeraneninunuvangengingong
声母:
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
整体认读音节:
zicisizhichishiriyiwuyuyeyueyunyuanyinying
音序表:
A(a)B(b)C(c)D(d)E(e)F(f)G(g)H(h)I(i)J(j)K(k)L(l)M(m)N(n)O(o)P(p)Q(q)R(r)S(s)T(t)U(u)V(v)W(w)X(x)Y(y)Z(z)
常用标点符号用法
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
句号。
1.用于陈述句的末尾。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
问号?
1.用于疑问句的末尾。
2.用于反问句的末尾。
叹号!
1.用于感叹句的末尾。
2.用于语气强烈的祈使句末尾。
3.用于语气强烈的反问句末尾。
逗号,1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。
顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
分号;1.用于复句内部并列分句之间的停顿。
2.用于分行列举的各项之间。
冒号:
1.用于称呼语后边,表示提起下文。
2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。
3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
4.用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
5.用于总括性话语的前边,以总结上文。
引号“”‘’1.用于行文中直接引用的部分。
2.用于需要着重论述的对象。
3.用于具有特殊含义的词语。
4.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
括号()用于行文中注释的部分。
注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。
破折号──1.用于行文中解释说明的部分。
2.用于话题突然转变。
3.用于声音延长的拟声词后面。
4.用于事项列举分承的各项之前。
省略号……1.用于引文的省略。
2.用于列举的省略。
3.用于话语中间,表示说明断断续续。
连接号—1.两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号。
2.相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止。
3.相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。
4.几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。
间隔号•1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
2.用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。
书名号《》〈〉用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
用于人名、地名、朝代名等专名下面。
标点符号专题练习
1.那天我又独自坐在屋里□看着窗外的树叶□刷刷啦啦□的飘落□母亲进来了,挡在窗前□□北海的菊花开了□我推你去看看吧□□她憔悴的脸上显出央求般的神色□□什么时候□□□你要是愿意□就明天□□她说。
2.它负责□慈爱□勇敢□辛苦□因为它有了一群鸡雏□它伟大□因为它是鸡母亲□一个母亲必定就是一位英雄□我不敢再讨厌母鸡了□
3.我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。
这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说□□快离开我□咱们两个人不能都牺牲□□要□要记住革命□□□
风,呼呼地刮着。
雨,哗哗地下着。
黑暗笼罩着大地。
□要记住革命□□□我想起他牺牲前说的话。
4.一来二去□我摸着一些门道□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□
送牛奶的同志进门就夸□好香□□这使我们全家都感到骄傲□赶到昙花开放的时候□约几位朋友来看看□更有秉烛夜游的味道□昙花总在夜里开放□
5.最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上□有的地方雪厚点□有的地方草色还露着□这样□一道儿白□一道儿暗黄□给山们穿上一件带水纹的花衣□看着看着□这件花衣好像被风儿吹动□叫你希望看见一点更美的山的肌肤□等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
6.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在□论语□中认为应当采取的正确态度是□人不知而不愠□不亦君子乎□
7.南北朝乐府北方民歌□木兰诗□:
诗中写木兰从军的原因是□昨夜见军帖□可汗大点兵□军书十二卷□卷卷有爷名□写木兰作出的决定是□阿爷无大儿□木兰无长兄□愿为市鞍马□从此替爷征□写木兰出征前紧张准备的句子是:
东市买骏马;西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭;出自□木兰诗□的成语□扑朔迷离□比喻事情错综复杂□不易辨清真相□其原话是:
□雄兔脚扑朔□雌兔眼迷离□双兔傍地走□安能辨我是雄雌□□
读读写写(六上六下)
六上第一单元
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧
追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重
津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆
六上第二单元
杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣
泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁
狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑
六上第三单元
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣
悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋
心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊
六上四单元
遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民
破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养
婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光
六上第五单元
厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗
低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭
囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜
六上第七单元
塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇埋葬阵亡喘息香蕉
皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随
焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀
六上第八单元
谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录
莱茵河霎时间微波粼粼
六下第一单元
挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅
赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机
六下第二单元
腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝预备
彩排鞭炮截然寺院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯零七八碎
万象更新张灯结彩
六下第三单元
书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留
窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬炊事员精兵简政死得其所
重于泰山轻于鸿毛
六下第四单元
乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩
一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜
圣诞树黑糊糊笑眯眯
六下第五单元
分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰
领域里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著
日积月累(六上六下)
六上第一单元
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹)
六上第二单元
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
(周恩来)
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)
六上第三单元
轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》
不精不诚,不能动人。
《庄子》
诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
《礼记》
有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。
《袁氏世范》
六上第四单元
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地,留与子孙耕。
有限的资源,无限的循环。
珍惜自然资源,共营绿色生
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