新民主主义革命与中国共产党1岳麓版学案.docx
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新民主主义革命与中国共产党1岳麓版学案
第20课新民主主义革命与中国共产党
(1)(岳麓版学案)
第20课新民主主义革命与中国共产党
【课程标准】
概述中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【课标解读】
.中国共产党的成立:
应掌握共产党成立的背景、标志、意义。
.新民主主义革命:
应掌握新民主主义革命的发展阶段:
中共成立初和国民大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期。
在每一个阶段中重点掌握中共领导新民主主义革命向前发展的典型事例和影响。
次工人运动高潮,国共次合作、井冈山道路建立的原因、过程、影响。
红军长征原因、会议、影响,和平解决西安事变,国共合作抗日、敌后战场的作用,解放战争时期的政治斗争和军事斗争。
.抗日战争:
应掌握日军侵华的史实;中国军民的团结抗战,主要理解国共第二次合作,建立抗日民族统一战线,国民党的正面战场和共产党敌后战场的配合作用,抗日战争与世界反法西斯战争的联系;抗日战争在中国近代史上的地位和战争取得胜利的主要原因。
注意比较抗日战争与列强侵华的其它战争结果的不同及结果不同的原因。
【考试大纲】
中国共产党的成立
新民主主义革命
.侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
【知识梳理】
一、中国共产党成立
背景:
经济基础:
一战期间中国民族资本主义的发展;
阶级基础:
一战期间无产阶级力量的壮大,标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台;
思想基础:
十月革命后,中国先进知识分子开始接受;
组织基础:
中国共产党的建立。
的帮助。
标志:
中共一大
召开:
1921年上海,后移至。
内容:
通过党的纲领和奋斗目标,党的名称为中国共产党,党的性质是。
党的奋斗目标是推翻,建立,废除,直至消灭阶级差别。
选举为书记,张国焘负责组织工作,李达负责宣传工作。
中共二大:
1922年,中共将现阶段的目标修改为。
意义:
中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党,中国革命的面貌焕然一新。
二、工人运动和国民革命运动的开展
工人运动首次高潮:
主要原因:
领导工运是党中心任务;1921年8月成立最高领导机构。
主要内容:
以为起点,为终点。
历史影响:
中共认识到,必须团结、,建立统一战线,才能取得革命的胜利。
国民革命运动兴败:
国民革命运动兴起:
历史原因:
①帝国主义封建军阀的统治
②中国人民共同要求反帝反封建
③中国共产党统一战线政策
在孙中山、李大钊等国共两党领导人的努力下,1922年6月,中国共产党发表,明确提出了建立的主张。
1923年,中共“”确立了同国民党合作的方针。
④孙中山实现了一生伟大的转变:
孙中山接受了中共代表和共产国际代表的建议,同意国共合作。
主要标志:
国民党一大召开,国共实现合作
24年1月,在广州召开的国民党“”通过的宣言重新阐释了,确定了、、的三大政策,标志着国共形成。
国民革命运动发展
五卅运动:
25年5月,上海日本纱厂资本家枪杀工人代表共产党员顾正红,以此为导火线。
爆发了全国性的“”运动。
中国共产党派李立三、领导这次反帝爱国运动。
与此相配合,共产党人、邓中夏组织领导了,沉重打击了英帝国主义。
广州国民政府成立:
1925年
国民革命运动高潮:
革命形势的高涨促进了国民革命运动的发展。
随着运动的进一步深入,年7月,正式出师北伐。
目的是打倒列强,推翻北洋军阀政府统治,统一中国。
为了配合北伐战争,1926年10月到1927年3月,在的领导下,上海工人在敌强我弱的情况下举行了起义,终于占领上海,取得了胜利。
这是中国工人运动史上光辉的一页。
国民革命运动失败
国民党内以和代表的反动势力日益猖獗,1927年,他们先后发动了“清党”反共的“”和“”政变,国共合作破裂,失败。
原因:
中共的不成熟,国民党右派叛变革命
请思考1:
国民党一大宣言解释的新三民主义应如何认识?
三、从武装反抗国民党到走上民族革命战争的前线
工农武装割据
.背景:
国民革命运动后,中国阶级关系发生重大变化,出现了国共对峙局面
.过程:
八七会议:
1927年8月,中国共产党召开“”,确立了和
的总方针,武装斗争最初以夺取城市为目标,以后针对城市地区敌强我弱的现实,及时转变方针,开始建立。
三次起义:
起义、起义、广州起义:
27年8月1日、贺龙、叶挺、、刘伯承等人率领两万多人在举行了武装起义。
这次起义打响了的枪,际志着的开始。
根据“”的决议毛泽东被派到湖南领导秋收起义。
1927年9月9日,秋收起义爆发。
井冈星火:
1927年10月,秋收起义部队到达地区,创建了井冈山革命根据地,走出了一条符合中国国情的井冈山道路。
井冈山道路,是
的正确道路,中国革命的策略发生了转变。
星火燎原:
从1928年到1930年,中国共产党开辟了一系列重要的革命根据地。
主要有根据地、根据地、根据地、根据地、根据地和广西根据地等。
红军不断发展壮大,全盛时发展到人。
历史地位:
表明中国革命策略和战略发生重大变化,中共找到了一条适合自己的民主革命道路
红军长征
.背景:
1931年,事变爆发,日本侵占中国东北,进而向进逼,中国的领土和主权不断沦丧。
但以蒋介石为首的国民党政府采取“”的政策,对日本侵略者步步退让,集中力量“”红军。
由于王明错误的领导,中国共产党及工农红军第五次反“围剿”失败。
.重大事
遵义会议:
1935年,纠正错误的,改组中央领导机构,回到中央领导岗位,从此扭转了长征初期被动挨打的局面,革命形势开始。
八一宣言:
1935年8月1日,在长征途中,中国共产党发表了,即。
宣言针对日本加紧侵略中国、民族危机进一步加深的情况,提出了的主张。
.结果:
1935年,中央红军到达陕北。
1936年10月三大红军主力在甘肃会师,长征胜利结束。
中共以为中心,建立革命根据地。
西安事变
.历史背景:
日本发动华北事变;蒋介石执行不抵抗“攘外必先安内”方针,继续围剿工农红军。
中国共产党制定了抗日民族统一战线方针,强烈感召着各进步阶级和力量共同抗日
国民党内部发生分化,一些进步将领,拒绝执行蒋介石政策,要停止内战共同抗日
中国各地区抗日民主运动兴起和发展,为全民族的抗日民族革命战争奠定社会基础
.西安事变:
民族危机的加深,使国民党政府内部发生了分化。
1936年12月12日,、发动西安事变,扣留了在西安督促“剿共”的蒋介石及多名国民党军政要员,并通电全国,呼吁。
.事变和解:
西安事变发生后,中国共产党在认真分析了的形势后,认为在日本帝国主义加紧侵略中国的危急形势下,应把放在位,逼蒋抗日,于是确定了、
的方针。
.历史意义:
西安事变的和平解决,为的建立和局面的最终形成打下了重要的基础。
请思考2:
中共为什么提出和平解决西安事变的方针?
四、从中华民族的抗日革命战争到新民主主义革命胜利
抗日战争:
.背景:
1937年7月7日,日本制造了事变,这是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是的开始。
在民族危亡加深的情况下,国共两党再一次进行合作,联合抗日。
1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了。
第二天,蒋介石发表讲话,事实上承认了。
这标志着国共第二次合作的实现和的正式建立。
.过程:
日本政策:
战争期间,日本军队用等残酷手段肆意残害中国人民,给中国人民带来了深重灾难。
日本采取“”的策略,通过建立进行殖民统治。
日军在占领区推行“”、“”和“”,进行残暴的统治。
国共关系:
在抗日战争中,既存在着以国民党为主导的,也存在着以共产党为主导的。
两个战场,有力地遏制了侵华日军的步伐。
①正面战场:
抗战初、中期,发挥了重要作用。
国民党组织了、、
等十几次大的会战,使抗战进入对中国有利的“”。
1941年12月,
爆发,蒋介石开始消极抗战。
敌后战场开始成为主要战场。
②敌后战场:
中共坚持敌后战,1937年9月取得了八路军抗战以来的个大胜仗-------大捷。
1940年指挥八路军100多个团取得了“百团大战”的胜利。
太平洋战争爆发后,日均对敌后抗日根据地实行“”政策,中共多次粉碎敌人的“扫荡”,为抗战的胜利做出了重要贡献。
.历史地位:
年8月15日,日本宣布,持续八年的抗日战争以中国的胜利而告结束。
抗日战争是百年来中国次取得的反侵略战争。
是
的重要组成部分,对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
抗战胜利后中国收回了宝岛,并成为联合国安理会常任理事国。
请思考3.史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段,我们要形成正确的历史观。
对于日本制造南京大屠杀的描述,有下列几则不同的材料:
材料一:
“在马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。
”“七千人的生命转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。
”——《东史郎日记》
材料二:
《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:
“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。
”
材料三:
下列三幅图片反映了日军在南京的暴行
搞杀人比赛屠杀中国战俘活埋中国军民
材料四:
青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:
“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。
你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。
日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。
请回答下列问题:
史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。
在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:
“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻为证据撰写论文或记事”。
对此你做何评价?
材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?
这说明了什么?
若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?
参考答案:
实物证据:
材料三;文献证据:
材料一、二;口传证据:
材料四。
传闻也是考证历史的有效证据之一,尽管其真实性不如实物证据高,但绝不可否认其价值的有效性;田中正明说这番话的目的是否定日本侵略的历史,为南京大屠杀翻案;这种不能正确对待历史的举动将伤害两国人民的感情。
东史郎先生勇于面对侵略历史,敢于承担历史责任,如实描述历史,有着强烈的正义感;而渡部升一是日本右翼分子,极力为日本的侵略行径辩护,歪曲历史的真相。
这说明了不同政治态度的人有不同的历史观;当今日本右翼势力的侵略野心不死等。
材料三中的、第三幅图片。
人民解放战争:
.时代背景:
抗日战争胜利前后,围绕着未来如何的问题,中国面临着、、与的两种命运。
.历史过程:
中共用和平手段争取和平民主:
1945年8月到1946年6月
①重庆谈判:
1945年8月,赴重庆进行谈判。
双方于10月10日签署了,即“双十协定”,确立了和平民主建国的方针。
的问题和解问题,双方未能达成一致。
②重庆政治协商会议:
据“”,中国各党派代表和人士参加的政治协商会议于1946年1月在重庆举行。
再一次确认了避免内战、和平建国的方针和以
化、化、为和平建国的途径,否定了国民党的内战独裁方针。
中国共产党为
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