安徽省天一大联考届高三下学期阶段性测试文综历史试题 Word版含答案.docx
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安徽省天一大联考届高三下学期阶段性测试文综历史试题Word版含答案
天一大联考,
2015-2016学年高中毕业班阶段性测试
2016年4月7日-8日
文科综合历史
第I卷
本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
24.《孟子·公孙丑下》记载:
“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多
助,失道者寡助。
”据此可知,孟子的治国主张是
A.道德教化B广施仁政C.因时施治D.废弃兵器
25.下面是唐朝后期对外贸易港口(标明●处)分布图,形成这一分布特点的主要原因是
A.地理位置优越B政府对外政策
C.经济发展水平D历史文化传统
26.钱穆说:
“秦前,乃封建贵族社会。
东汉以下,士族门第兴起……皆属们第社会,可称为是古代变相
的贵族社会。
宋以下,始是纯粹的平民社会。
”材料表明钱穆认为.
A.秦朝以后没有贵族B士族门阀兴起于东汉后
C.唐朝选官重视门第D宋朝科举不再讲求出身
27.明清时期,人们普遍认为文学教育是妨害女子道德人格的罪魁祸首。
“女孚无才便是德”的俗谚在
明后期以降广为传播,但亦有不少学者从张扬女子“才德不相仿”的角度着跟,主张对女子进行教
育。
这一时期主张女子教育的核心内容是
A.诗词欣赏创作‘B八股作文写作
C.道德伦理精神I)戏剧表演启蒙1
28.据统计.1843年长江下游地区总人口为6700万,城镇人口所占比重为7.4%;1893年该地区总人口
为4500万,城镇人口所占比重为10.6%。
、这一变化表明长江下游地区
A.城镇人口迅速增加B人口外流相对活跃
C.自然经济解体缓慢D战争影响较为深远
29.周作人的朋友生病,他得到电报后,坐车到天津,乘船南下对于这样一件普通的事情,周作人极有
感触:
若用白话,很容易把这件事情写清楚。
但若用古文,却怎么也说不清。
因为古文中没有“电
报”二字。
类似的还有火车、轮船等名词。
材料现象反映的实质问题是
A.近代交通工具冲击人们生活习惯B中国文化受西方的影响日益突出
C.文言文已满足不了时代发展需要D.中国传统文化已走向时代对立面
30.1938年7月,日本制定出“对华谋略”,其中包括“促使中国军队投降,加以笼络,使其归顺,并发挥其反蒋反共意识”,“尽力把民族矛盾引向主义的对立”。
日本制定上述谋略意在
A.诱导国民政府尽快投降B适应战争形势的需要
C.分化抗日民族统一战线D.执行速战速决的策略
31.1973-1980年,中国在世界制造业中所占的比重从39%提升到5%。
下列能够说明这一现象的是
A.发达国家经济增长乏力B.中美关系改善促使对外贸易发展
C.改革开放推动经济发展D.“全面整顿”使国民经跻迅速回升
32.《十二铜表法》规定:
欠债到期后不还,债权人可将债务人处死或卖到外邦;当债权人是多个时,他们
可以将债务人的尸体肢解,加以分配。
上述规定反映了《十二铜表法>
A.维护严酷的债务奴隶制B只注重维护奴隶主的利益
C.比习惯法更为残酷无情D.未使平民的权利得到保护
33.1807年,英国国会通过了废除奴隶贩卖法案。
在英国政府的强烈要求下,法国在废止奴隶贸易问题
上几经反复,直至1861年才最终废止。
这主要反映了当时两国
A.受启蒙思想的影响深度不同B.民众对待废奴的认识不同’
C.市场对经济制约的程度不同D.民主政治发展的阶段不同
34.戴高乐执政期间,其政府共制定了3个中期经济计划。
密特朗政府强调要把计划作为经济“总的调
节因素”的“主要手段之一”,协调各方面的关系。
这说明法国政府
A.开辟了新型的经济发展方式B.全面指导和调节社会经济
C.建立起完善的计划经济体制D加强对各领域的全面干预
35.下面是1970-1985年的黄金价格变化示意图(单位:
美元)。
据此可以推知
A.美国对外贸易出现逆差B美元霸主地位丧失
C.世界殖民体系迅速崩溃D.世界黄金开采减少
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。
第36-41题为必考题,每道试题考生都必须作答。
第42-48题为选考题,考生根据要求作答。
40(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一民国开创时,因官员考试尚未实施,多门以入仕,各级政席官员成分复杂、素质高下不齐,所
以《文官任用法草案》对任官资格作出严格限制。
又颁布《文官甄别法草案》《文官甄别程序条例》
等法规,专门设立官员甄别委员会,对所有未经考试任命的官员进行甄别。
1913年1月,北洋政府公布了《文官任用法草案》,确定官员任用资格主要有两项,第一是考试,
第二是经历,“考试者所以决其将来,经历者所以重其既往,二者皆不可偏度”。
对司法官任用,更有
特别规定。
同时又公布了《文官考试法草案》《典试蚤员会编制法草案》,对考试作具体规定。
——摘编自马斗全《民国初的公务员考试制度》
材料二历史上,德意志在官员的任用上长期保持着“恩赐官职”制的传统。
1713年.普鲁士威廉一
世制定。
任用法官必须通过考试的规定。
1873年,威廉二世颁布。
《官员法》《资历条例》,标志着
德国官僚制的公务员制度的建立。
二战后,德意志联邦共和国对德意志帝国公务员制度进行了一系
列改革,陆续颁布了《联邦公务员法》《联邦法官法》《联邦公务员工资法》《联邦公务员休假条例》。
东西德统一后,继续执行,并对相关法律条例进行修改完善,从而形成了一套比较完整的现代公务员
制度。
——摘编自侯京民《德国公务员制度的发展及其启示》
(1)根据材料一、二,比较北洋政府、德意志公务员制度的主要相同之处。
(10分)
(2)根据材料一、二,分别指出北洋政府、德意志公务员制度的主要特点,并结合所学知识务析两个
政权公务员制度产生的共同影响。
(15分)
41(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料下面是不同年代诺贝尔物理学奖按获奖者国籍统计的人数变化示意图。
说明:
示意图中欧洲其他国家是指德英法荷之外的欧洲国家。
1901-1915年为I年代,1917-1930
年为Ⅱ年代,1932-1945年为III年代.l946-1957年为Ⅳ年代,1958-1970年为V年代,1971-1980
年为Ⅵ年代,1981-1990年为Ⅶ年代,1991-2000年为Ⅷ年代,2001-2010年为IX年代。
根据材料,至少提出两个结论或观点,并结合所学知识加以说明。
请考生从45、46、47、48四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
作答时用
2B铅笔将所选题目对应的题号涂黑。
45.(15分)历史上重大改革回眸
材料元代为了便于强制征调工匠服劳投,将工匠编入专门的“匠籍”。
明代沿袭了元代的匠籍制
度.手工业者一律编入匠籍,隶属于官府。
分为轮班匠和住坐匠,皆父死子继,永充匠役。
轮班匠要
定期到京师手工业作坊无偿服役3个月,称“一班”,其周期因行业而异,一年至五年不等。
住坐匠
主要是京师附近的工匠,每月上工10日,有一定报酬。
这种匠籍制度限制了工匠独立自主的经营。
轮班匠的劳动是无偿的,工匠以怠工、隐冒、逃亡等手段进行反抗,1485年,明政府允许轮班匠以银
代役。
从1562年起,轮班匠一律征银,政府则以银雇工。
这样,轮班匠实际名存实亡。
到了清代顺
治二年(1645),清政府决定废除速一制度,“各省俱除匠籍为民”,免征京班匠价。
持续了4个半世
纪的匠户制度正式终结,匠人获得了自由身份。
——摘编自张岂之《中国历史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析明朝对轮班匠一律征银的背景。
(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出清朝废除匠籍制度的历史作用。
(6分)
46(15分)近代社会的民主思想与实践
材料一在世界各国之间依照自然法则和自然之造物主的意旨,接受独立和平等的地位时,出于人
类舆论的尊重,必须把他们不得不独立的原因予以宣布。
我们认为下面这些真理是不言而喻的:
人
人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立
政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
——摘编自1776年美国《独立宣言》
材料二第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……第二条任何政治结合的目
的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利即自由、财产、安全及反抗压迫。
第三条
整个主权的本原,主要是寄托于国民……第四条自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。
因
此,各人的自然权利的行使,只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。
此等限制仅得由法
律规定之。
——摘编自1789年7月法国《人权宣言》
(1)根据材料一、二,比较美国《独立宣言》与法国《人权宣言》的主要异同。
(9分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出美国《独立宣言》与法国《人权宣言》的关系。
(6分)
47(15分)20世纪的战争与和平
材料现在我讲到威胁着郊区农夫和城市平民的第二个危险,即暴政。
我们不能无视一个事实,就
是美国和大英帝国的个别公民到处都可以享受的自由,在许多的国家里是不存在的,其中一些是十
分强大的国家。
在这些国家里,各种包罗万象的警察政府对民众强加控制,达到了压倒和违背一切
民主原则的程度。
或是一些独裁者,或是组织严密的寡头集团,他们通过一个享有特权的党和一支
政治警察队伍,毫无节制地行使着国家的大权。
请不要把不列颠帝国和美国的坚持的能力加以低估……如果在美国的人口之外,再加上英语联
邦的人口,再加上这种合作关系所涉及的在空中、海上、科学和工业各方面的合作,那就不会出现不
稳定的、靠不住的力量均衡,致使野心家和冒险家情不自禁。
——摘编自1946年3月丘吉尔铁幕演说
(1)根据材料,概括丘吉尔“铁幕演说”的政治主张。
(6分)
(2)根据材科并结合所学知识,指出丘吉尔“铁幕演说”的目的和影响。
(9分)
48(15分)中外历史人物评说
材料刘秉忠(l216-1274),先世瑞州(夸辽宁绥中西南)人。
1242年,弹宗高僧海云奉忽必烈之召
赴漠北,携秉忠同行。
忽必.向海云“问佛法大意”,秉忠侍侧,应对称旨,显示出博学多能,得到赏
识,成为忽必烈最早的汉人谋士。
1252年,忽必烈奉命征大理,秉忠从征,参与谋议,“决机制胜,多
与上(忽必烈)合”;并劝请戒杀戮,减少了对云南的战争破坏。
忽必烈即位后,秉忠奉旨与诸儒议定各项制度,糅合蒙古制度与中原传统制度,初步制定了元朝
的新制。
至,三年,世祖命秉忠主持建造新都城,秉忠选定旧城东北旷地为新域址,按中国传统的都
城宫阙制度作了全面规划,次年动工,城垣、宗庙、衙暑、坊市相继兴建。
九年,按照他的建议,改中都为大都。
至元六年,奉旨议定官制,主持制朝仪,访知礼仪者练习,征召儒生尚文等人,参照唐《开元礼》斟酌损益,定为新制。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,简析忽必烈重用刘秉忠的原因。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出刘秉忠的主要历史贡献。
(9分)
历史参考答案
1—35小题,每小题4分,共140分。
24.B25.C26.D27.C28.D29.C30.B
31.A32.A33.C34.B35.A
40.
(1)相同之处:
都是社会变革的需要;都以立法、制定条例的形式实施;都是为提高官员素质;都是对封建选官
制度的否定;都采用考试的形式选拔;都特别重视法官的考试选拔;都是对科举制度的继承和发展。
(10分,
任答5点,言之成理即可)
(2)特点:
北洋军阀,公务员选拔形式多样,考试和资历并重;德意志,公务员制度多次改革,逐步完善,体系完
整,法律健全。
(6分,言之成理即可)
共同影响:
有助于提高官员文化素养和政府行政效率;一定程度上体现公平、公正,有利于文化教育事业的发
展;推动民主制度、法律体系的完善和社会进步。
(9分,言之成理即可)
41.示例1:
观点:
I.Ⅱ年代,诺贝尔物理学奖获奖者主要集中在欧洲四国,世界物理科研巾心在欧洲。
(2分)
说明:
第二次工业革命进行;欧洲是世界的中心;军备竞赛推动科技进步。
(4分,任答2点,言之成理即可)
示例2:
观点:
Ⅳ年代,美国一国获诺贝尔物理学奖获奖人数与欧洲列国获奖人数大致持平。
(2分)
说明:
二战后美国成为世界政治、经济、军事霸主;美国科技飞速发展,取代欧洲成为新的世界科学中心;美苏
争霸推动科技进步。
(4分,任答2点,言之成理即可)
示例3:
观点:
V年代以后,美国一国获奖人数超过其他国家总和,而欧洲国家获奖人数保持相对稳定。
(2分)
说明:
美国重视科技教育,经济实力雄厚;欧洲国家走向联合,经济的恢复;美国和欧洲科技基础较好。
(4分,
任答2点,言之成理即可)
示例4:
观点:
二战前,亚洲获得诺贝尔物理学奖的科学家最少;二战后,亚洲物理学家也逐渐被世界接受。
(2分)
说明:
二战前,亚洲除日本外大多数国家和地区都沦为殖民地或半殖民地,民族不独立;二战后,亚洲国家经济
实力增强,在国际上的地位日益提高;日本是亚洲的传统强国和大国,重视科技和教育,基础好。
(4分,任答2
点,言之成理即可)
示例5:
观点:
从20世纪初至21世纪初,诺贝尔物理学奖获奖者不同国籍的人数在不同历史时期内变化较大。
(2分)
说明:
与各历史时期,各个国家的经济发展、科技发展、科研条件、科技政策、科学教育、社会发展水平密切相
关。
(4分,言之成理即可)
(“示例”只作阅卷参考,不作为唯一标准答案。
)
45.
(1)背景:
匠籍制度挫伤工匠的生产积极性;工匠采取各种形式的反抗斗争;商品经济发展,资本主义萌芽产
生;白银成为普遍流通巾的货币。
(9分,任答3点,言之成理即可)
(2)作用:
调动了工匠的生产积极性,推动了手工业的发展;有利于人口的自由流动;促进了中国资本主义萌
芽的发展。
(6分,任答2点,言之成理即可)
46.
(1)同:
都主张自然权利、天赋人权、主权在民、自由平等。
(3分)
异:
前者主张要争取摆脱英国殖民统治,实现民族独立;后者主张法律面前人人平等,要求摧毁封建君主专制。
(6分,言之成理即可)
(2)关系:
两者都是启蒙思想的体现;《独立宣言》为《人权宣言》提供了借鉴;《人权宣言》发展了启蒙思想和
《独立宣言》的主张。
(6分,言之成理即可)
47.
(1)主张:
指责东欧社会主义国家是暴政和专制统治;呼吁美英等资本主义国家联合,制衡社会主义国家。
(6分,言之成理即可)
(2)目的:
争取美国舆论,寻求美国支持,重建欧洲均势。
(3分,言之成理即可)
影响:
恶化了美苏同盟关系;加快了欧洲分裂步伐;推动以美苏为首的东西方对抗局面的形成;揭开了冷战的序幕。
(6分,任答2点,言之成理即可)
48.
(1)原因:
加强对新征服的汉族地区管理的需要;刘秉忠博学多能;刘秉忠的建议大多符合忽必烈的意图。
(6分,任答2点,言之成理即可)
(2)贡献:
加快了蒙古社会的封建化过程;有利于汉文化在蒙古地区的传播;推动了蒙古地区的政治经济文化的发展;促进了民族大融合。
(9分,任答3点,言之成理即可)
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