小学语文四年级下册课内阅读题含答案.docx
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小学语文四年级下册课内阅读题含答案
小学语文四年级下册课内阅读题(含答案)
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、现代文阅读
课内阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.写出下列词语的近义词,
推测——(_______)详细——(_______)
2.用“”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3.在这块琥珀里,我们可以看出来什么?
用波浪线画出来。
4.凭这块琥珀,人们推测出了什么?
(1)_____________________________
(2)____________________________
课内阅读。
纳米技术就在我们的身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
5.本段主要采用了______的说明方法。
6.围绕“____________________”进行展开叙述的。
共列举了____个事例,分别是________________________________。
课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里□它们使唱起歌来□织□织□织□织啊□织□织□织□织啊□那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
7.在文中找出下列词语的近义词,
融洽——(______)辛勤——(______)
8.在文中的方框中加上合适的标点符号。
9.在文段中描写了两个场景,请概括出来。
_________________________________
10.想象一下,在冬天,乡下人家又会有怎样一道风景线?
用几句话写一写。
_______________________________________
11.文段最后一句话的作用是:
___________。
课内阅读。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。
10月16日6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:
“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”
我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄严宣告:
中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
12.2003年10月15日,______________发射成功。
13.飞船顺利返回后,航天员杨利伟说了什么?
有什么深刻的含义?
__________________________________
14.首次载人航天飞行的成功有什么意义?
____________________________________
15.你想对航天科学家说些什么?
______________________________________
阅读课内片段,完成练习。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
16.片段节选自《________》,作者是___________。
17.这段话主要写的是___________,其主要特点是________。
18.洞内的景物很多,作者在写的时候,用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。
19.双龙洞内的龙是真的吗?
你是从文中哪里看出来的?
__________________________________
20.请你发挥想象,从形状和颜色两方面,写一处石钟乳或石笋。
_________________________________
阅读课内片段,完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织啊!
织,织,织,织啊!
”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
21.选文描写了两个场景,请用简单的词语概括出来。
(1)__________
(2)___________
22.选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”,哪些景物构成了这幅风景画?
请写在下面的横线上。
__________________________________
23.选文最后一句话的作用是:
______________________。
课内阅读。
在那块()的琥珀里,两个小东西还是好好地躺着。
我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们身上的每一根毫毛。
我们还可以想象它们当时在黏稠的()里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
24.根据原文在括号里填上恰当的词语。
25.根据意思写出文中的词语。
(1)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
(______)
(2)用力支撑。
(______)
26.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。
课内阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。
27.写出下列词语的近义词。
漆黑——(_____)依据——(_____)
28.这段描写的是____。
其主要特点可概括为____、____、____。
主要景物有:
____、____、____。
29.在括号里填上恰当的关联词语,并用所填的关联词语写一句话。
课内阅读。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
30.母鸡在什么情况下一声不哼?
在什么情况下放声啼叫?
_______________________________
31.短文最后“不敢”一词有什么作用?
__________________________________
32.短文中的母鸡是怎样的一位母亲?
____________________________________
课内阅读。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!
是这么回事啊!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
33.这段文字的作者是___国童话作家____。
34.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是____。
35.片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是_____,巨人在醒悟前对待孩子的态度是____,两者之间形成鲜明______。
36.片段中“____”和“____”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。
37.“巨人终于明白”,他明白了什么?
( )
A.春天不到花园里的原因,是自己太任性——一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没有春天。
B.因为春天还没到来。
38.巨人感谢孩子的原因是( )
A.孩子使他明白:
快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。
B.孩子给他带来了快乐,孩子们和他一起玩耍。
课内阅读。
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此,这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。
雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水,怕出危险。
有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了!
眼看要追上了,往哪儿跑呢?
铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:
“往河沿跑!
往河沿跑!
”雨来听出了话里的意思,转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
39.这个故事发生的地点是____,主要人物是____。
40.在文中画出一个比喻句。
41.你能概括一下这部分的内容吗?
____________________________________
课内阅读。
什么是纳米技术呢?
这得从纳米说起。
纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。
这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
42.读短文说说什么是纳米。
____________________________
43.短文主要运用了哪些说明方法?
____________________________
44.结合短文,说说你对“纳米技术就在我们身边”这句话的理解。
___________________________
45.简单说说你对纳米技术的了解。
____________________________
课内阅读。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。
一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。
我给了他一角钱。
他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。
我说:
“你递上钱,我帮你说好了。
”“不要,不要,我自己说。
”他说。
到了柜台前,他又嘱咐我一句:
“你不要讲话啊!
”营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:
“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。
我终于忍不住了:
“买一包山楂片。
”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
我有点儿后悔起来。
后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:
“你回去,回去嘛!
”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努力地喝橘子水。
一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前面,露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
46.选文写了哪两件事来表现他对独立的要求?
___________________________________
47.文中画线的句子体现了他怎样的心理?
___________________________________
课内阅读。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它不知要摔(suāi shuāi)多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃(yàng yāng)。
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折(zhé shé)花落。
你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!
48.用“\”画去文中不正确的读音。
49.老舍从几个方面写小猫“淘气”?
___________________________
50.短文的主要内容是什么?
____________________________
51.小猫这么淘气,作者为什么还说它可爱呢?
___________________________________
课内阅读。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。
先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
吃过泥和草再回来吃法。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
52.鹅吃饭时,是先_______,再_______,然后再到别处去______。
53.白鹅是一种______的动物,从______上反映了它的这一特点。
课内阅读。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。
王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
张三想:
“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?
后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:
“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?
我该要些什么?
”
一直到我长大了,有时候还想起它来。
我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。
”
54.结合短文,写出下列词语的近义词。
幸福——(_____) 联系——(_____)
假如——(_____)
55.通过短文,我觉得奶奶是一个_____的老人,“我”是一个_____的孩子。
56.假如你也得到了一个宝葫芦,你该怎么办?
你想要些什么呢?
_______________________________
课内阅读。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
黄继光肩上腿上都负了伤。
他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
啊!
黄继光突然站起来了!
在暴风雨一样的子弹中站起来了!
他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!
敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。
战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。
天快亮了,规定的时间马上到了。
指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!
他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
57.文中第一自然段中的省略号的作用是什么?
说明了什么?
___________________________________
58.在紧急关头黄继光做了什么决定?
___________________________________
课内阅读。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(竿 杆),投下一片绿绿的浓(阴 荫)。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
59.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。
60.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语 。
61.这段话是按照____的顺序写的,突出了乡村春天____的特点,表达了作者对____的热爱。
课内阅读。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
62.短文中,“果然”一词的意思是什么?
在文中的作用是什么?
_______________________________
63.找出文中写时间极短、极快的词语。
_______________________________
64.把文中的拟人句写在下面。
_______________________________
65.文中的“跳”和“冲”字有什么作用?
_______________________________
66.文章表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
课内阅读。
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。
两双鞋,在一家人手里( )地看个没够。
这两双芦花鞋,实在是太好看了。
那柔软的芦花,( )是长在上面的一般。
被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。
让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。
两双鞋,( )四只鸟窝,( )两对鸟。
青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
他们编织了一百零一双鞋。
第一百零一双是为青铜编的。
青铜也应该有一双新的芦花鞋。
接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。
那些芦花鞋实在太招人喜欢了,一双一双地卖了出去,( )过了三天,就只剩下十一双了。
67.在括号里填上正确的词语。
A.又像 B.竟像 C.仅仅
D.传来传去 E.既像
正确的顺序是:
( )—( )—( )—( )—( )
68.“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思?
________________________________
69.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。
”为什么全家人都很开心?
____________________________
课内阅读。
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!
三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
70.仿写词语。
草如茵 柳如眉 ____ _____
71.文章第四自然段运用了____、____和____的修辞手法。
72.作者把三月桃花水想象成____、____,还想象成____和____。
73.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。
_____________________________________
课内阅读。
又是几百万年过去了,那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。
“爸爸,你看!
”他快活地叫起来,“这是什么?
”
他爸爸接过来,仔细看了看。
“这是琥珀,孩子。
”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。
这是很少见的。
”
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可
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