中学1819学年上学期高一第一次联合月考语文试题附答案.docx
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中学1819学年上学期高一第一次联合月考语文试题附答案
凌源二中2018-2019学年高一上学期第一次联合月考
语文试卷
一、现代文阅读(36分)
(ー)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
改革开放以来,我国文坛呈现新气象,许多诗人积极探索诗歌创新,好的诗歌也时而涌现,新诗创作成就毋庸置疑,但是,曾几何时,诗歌却逐渐淡出公众的阅读视野。
写诗的竟比读诗的多,一边是诗人们的自我陶醉,一边是人们对诗歌的不屑一顾、敬而远之!
为什么在我国经济社会快速发展的新时代,诗歌没有很好地为之歌唱反而在迅速衰落?
这里有种种原因,但窃以为“三不到位”是重要症结之一:
理论研究不到位、指导引导不到
位、规范不到位。
有道是“没有规矩不成方圆”,一直以来,有关方面还没有对新诗的继承与创新,对新诗内容与形式的革新,对新诗作者的培养和提升等问题,做过“顶层设计”和系统研究。
不仅如此,有的报纸杂志和文学教授还对诗歌的这种衰落现象推波助澜,不做科学的批评,只有无原则的吹捧;一些诗歌编辑喜欢编发云遮雾罩、高深莫測的诗作;有些大学“权威”教授还一味推崇西方诗歌这个“流”、那个“派”,怂恿一些诗人尤其是年轻诗歌作者迷失历史担当、远离实际生活,把中国诗歌特有的传统和精华抛到九宵云外,固执地陷在所谓的后现代的怪圏旋滿之中不能自拔。
在中国当代诸多文体中,为什么新诗下滑衰败最为严重?
一言以蔽之,是诗歌偏离了时代,偏离了社会,偏离了人民大众,诗歌自然被小众化和边缘化!
今天我们何以创建“中国特色新诗体”?
我认为,要坚持内容和形式相统一。
在内容上,新
诗需担当时代和社会责任,多反映现实生活,为人民鼓与呼,敢于抒发“真的声音”。
在形式上,至少有三条标准:
ー是语言简洁精练,句式与段落整齐而美观;二是必须押韵且有一定节奏,易诵易唱易记,读之抑扬顿挫;三是通俗易懂,富有诗歌传统和民族特色,让老百姓喜闻乐见。
诚如诗歌研究者吴奔星所说,“訢诗要有起色,要掀起真正的新诗潮,就不能老是在·莫測高深'的迷魂阵里下功夫”。
新体诗歌的创建是一个长期的历史过程。
今天,创建“中国特色新诗体”更是一项系统工
程。
中国訢诗不会从天上掉下来,需要有关方面高度重视并做出不懈努カ。
一是将这项工作列为国家重大文化建设研究项目,由大学和中国作协、中国诗歌学会等部门组成专业队伍,联手进行研究攻关;二是做好新诗体的教育和普及工作,亟须编纂出版诸如《中国新诗知识读本》《中国新诗经典选本》等读物,让诗歌爱好者特别是高校的文科生接受最基本的新诗创作与欣赏的知识普及;三是报纸杂志,尤其是主流报刊,要多刊发“思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见”的好诗,并围绕“中国新诗的出路”和“新诗体的创建”组织开晨公开讨论,为社会主义文化大发展大繁荣和新诗繁荣走出一条有中国特色的新路做出积极贡献。
——摘编自桑士达《呼唤创建中国特色新诗体》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A,我国文坛在改革开放后呈现过新气象。
就新诗创作而言,大量诗人在诗歌创新方面的
积极探索使得好诗歌时而涌现。
B.当下,新诗逐渐淡出公众的阅读视野。
创作者和欣赏者审美标准不一,前者能陶醉其
中,而后者只能敬而远之了。
C.有关方面对新诗缺乏必要的“顶层设计”和系统研究,导致有的报纸杂志和文学教授对
诗歌的衰落现象无法做出科学的批评。
D.新诗在中国当代诸多文体中下滑衰败最为严重,其根本原因就是诗歌偏离了时代、社会
和人民大众,走进了通仄空间。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.作者开篇分析改革开放后中国新诗的发展状况,既承认了其创作成就也指出了发展困
境,为下文的立论提供了事实依据。
B.文章第三段,在分析新诗迅速衰落的原因时,作者将之归纳为“三不到位”,然后结合事
实做了剖析,有理有据,层次鲜明。
C.文章按照议论文的常规步骤进行论证:
提出问题、分析问题、解决问题。
逐步述了个
人对中国新诗发展的分析和建议。
C.文章按照议论文的常规步骤进行论证:
提出问题、分析问题、解决问题。
逐步阐述了个
人对中国新诗发展的分析和建议。
D.在如何创建“中国特色新诗体”这一问题上,作者是从两个层面阐述的:
一是诗歌创作者
的层面,二是相关外界层面。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A,如果我们的诗歌编辑或者大学教授在诗歌发展的过程中发挥正确的引导作用,那么也
能适度拨正诗歌偏离的方向。
B.诗歌要走出“小众”困境就必须反映时代,反映生活,敢于担当社会责任,写人民之所感,
发人民之所叹。
C.“中国特色新诗体”的构建离不开内容和形式。
语言是形式中重要的因素,处理好诗歌
的表达就能解决新诗的出路问题。
D.新诗健康发展离不开主流报刊的宣导。
优秀的作品和有目的的新诗理论探讨在一定程
度上有利于中国新诗的繁荣。
(ニ)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
树挪走了
叶廷滨
“窗外的树被人走了!
”妻子一进门,习惯地走近阳台,地有点生气地喊道。
妻子拿起电话
拨通物业:
“你们为什么把树挪走了?
挪到新区的楼盘去?
你们种了花?
载了草?
那能和树
样吗?
”花草虽好,但与树是不一样的。
花与草就是装饰,而树是稳定的伴侣。
挪走几棵树,让我们这个春节有一点感伤,就像走了几个老朋友。
过去一年,诗歌固走了几个老朋友,也像几棵熟悉的树,被挪出了我的生活,到我不知道的地方去了。
老诗人牛汉和郑玲走了,两位都是我敬重的前辈。
这两位前辈中,我与牛汉接触多些。
我刚到《诗刊》时,因为工作原因,与牛汉打过不少交道。
这位老先生爱憎分明,敢说敢为,有时也犟,甚至“不好合作”。
有一次评奖,因与其他评委意见分歧,牛汉先生提起书包就要退场走人。
宁折不弯,不可商量,宁可走人,也不安协一一这是牛汉赢得诗坛敬重,同时也是其一生坎坷的原因之一。
有了这次冲突,我在以后与牛汉的交往中,遇事尽量不让老先生委屈了自己。
在此后十几年里,《诗刊》每年的活动都会有牛汉先生露面。
说实在的,诗界各色人都有像这样硬朗的诗人真是难得。
我最后一次见牛汉,是在北京大学参加谢冕先生主持的活动。
见到牛汉时,老先生是坐着轮椅来的,我心里一阵酸楚。
这是个一辈子站着,如他笔下那棵椒树样的硬汉何!
同辈诗人中,雷抒雁是我的兄长。
当年我在解放军总后勤部所管的一家エ厂当新闻干事
有空就学着写诗,写了诗就给《解放军文艺》投稿。
到了年尾,我收到《解放军文艺》寄来的一个大信封。
信封里有一本解放军文艺社赠给作者的笔记本,还有一叠退稿一一我这一年寄给《解放军文艺》的全部诗稿,都有编号,一篇不少。
退稿附有一封编辑的来信,大意是表扬我的勤奋之类的客气话。
写这封信的编辑就是雷抒雁。
下一年的三月号《解放军文艺》,发表了我一首民歌体的小诗《女队长的画》,《延河》发了我一首《春从北京出发》。
此后几十年,我把雷抒雁视为我敬重的诗坛兄长,保持交往。
记得我在北京上大学的时候,他的《小草在歌唱》红遍大江南北,随之他也遇到麻烦,脱了军装,从《解放军文艺》出来,在社会上四处找工作。
我趁在中央人民广播电台实习的机会,为他做了一个专题节目。
录制完节目后,我俩在电台外的一家小酒馆吃饭,要了两盘饺子、两瓶啤酒。
那个场景至今还如在眼前。
抒雁生性好强不服输,这使他保持着创作的热情,在诗歌界朋友多,也会有意无意得罪人。
他的快人快语、机智幽默,吸引着我,让我愿意与他交往。
有时也会感到他直率无忌,不太顾及旁人,我就想:
“也许我在别人眼里也是一只刺猬?
”保持着两只刺猬之间的距离,让我们之间的友谊存续了四十年。
在晚辈诗人中,东荡子的离去让我惜。
认识东荡子十多年了。
他是在广东打工的外省
人,増城市的领导让十名有才干的“新增城人”得到户口,开了打工仔在广东落户的先河。
东荡子就是这最早落户的十人之一。
因为热爱写作,他在当地报纸谋了一份办副刊的工作。
工资低,生活依旧困苦。
我主持刊物时,有意关注他的创作。
两年前我退休了,常常收到增城寄来的稿费,原来是他在自己编辑的副刊上,转載刊发一些我的小文章。
事虽小,我却感到他的好意和关切。
其后听说他接连获得三个文学奖,正为他上了一个新的台阶而兴奋,忽然得到他离去的消息,令人扼腕痛惜。
生活中有的人对于我,就是一棵树。
有的是大树,有的是小树,他们在生活视窗里有着几乎固定的位置,这些位置也让我能找到自己。
但他们被挪走了,在留下的空隙处,我看到命运的那只手。
最近,我整理手机上的通讯录,删刑去几个总算可以不打交道的老总老板,删去一堆在握手寒暄后留下的陌生名字,然而,这些名字必须留着:
牛汉、郑玲、雷抒雁、东荡子…他们的电话号码適向记忆的深处,他们是人生通道上永远繁茂的树。
(选自《文汇报》,有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A,第一段由日常琐事写起,写窗外的树被人揶走后妻子的生气、自己的感伤,表明“我们
对树的感情,并由此引发“我”对身边人的珍视之情。
B.第三段在提到牛汉和郑玲的离去时,着重写了牛汉,不是因为“我”和牛汉的接触较多
而是因为牛汉硬朗的个性加重了“我”的敬重之情。
C.作者对自己生活中的“树”选材极具代表性。
牛汉是敬重的前辈,雷抒雁是同辈诗人,东
荡子属于晚辈诗人。
作者对他们的感情同中有异。
D.文章结尾通过对比突出所写人物才是自己“人生通道上永远繁茂的树”,值得记忆和怀
念。
同时,以此结尾,照应开头,使文章结构完整
5.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。
(6分)
(1)见到牛汉时,老先生是坐着轮椅来的,我心里一阵酸楚。
(3分)
(2)有的是大树,有的是小树,他们在生活视窗里有着几乎固定的位置,这些位置也让我能找到自己。
(3分)
6,文中“树”与“老朋友”的形象有哪些相似之处?
请结合文本简要概括。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一
新华社瑞士达沃斯1月24日电1月24日,刘在达沃斯世界经济论坛2018年年会上
以《推动高质量发展共同促进全球经济繁荣稳定》为题发表致辞。
其中明确指出为实现“到
2020年全面建成小康社会和到2050年分两步走建成社会主义现代化强国的宏伟目标”,还需“三大政坚战”,其中之一是“继续打好污染防治攻坚战”。
推动録色低碳发展是中国人民的强烈愿望,也是对传统増长方式的调整。
未来三年,我们将加大污染防治力度,使主要污染物排放总量大幅减少,资源消耗骚度降低,生态环境质量总体改善,録色发展水平明显提升,重点是打赢蓝天保卫战。
事实上,我们所做的这件事,就是在采取具体行动信守应対气候变化的承诺,落实好《巴黎协定》。
我们将坚定不移地把这件事傲下去,也希望和国际社会全面加强合作。
(摘编自2018年1月25日新华网)
材料二
(摘编自2017年12月28日人民网)
材料三
中国快递协会预測,今年的“双11”将会带来超过10亿个包裏。
根据公开数据,到2020年全国快业务量将达到500亿件,大约产生200亿个塑料袋、70亿个气泡袋一一凡此种种,都将対环境保护产生巨大的压力。
很显然,“电商垃圾”最大的问题就在于各种包装垃圾,首先就是纸盒、纸箱。
为了减少“电
商垃圾”,总的原则就是要减少快遥包装箱的使用量。
一件纸盒或纸箱究竟放多少量オ最为合理,很难有一个准确的标准。
另外,快纸盒、纸箱不仅仅牵扯到纸盒、纸箱的问题。
纸盒、纸箱本身可以回收,但是在包装中大量使用、粘贴在纸盒、纸箱上的胶带,影响了纸盒、纸箱的回收,其他附属材料如塑料袋、空气裳等包装填充物绝大多数属于不可回收物,无害化处理的流程相对比较麻烦。
在宏观层面,国家邮政局出台了《推进快业録色包装工作实施方案,到2020年,基本淘
汰有毒有害物质超标的包装物料,基本建成社会化的快件包装物回收体系;而在微观层面,受“共享经济”概念的洗礼,今年“双11”很多电商将开始采用“共享快递盒”,目前已经有13个城市在使用。
要想整个电商消费更加“环保”,全链条环节需要统一行动。
作为消费者,在“剁手”购物的同时,恐怕也需要提前在意识上多添一根“环保”消费的神经。
很多环保消费方式其实潜在细节当中,比如,快遥包装盒还可以废物利用,成为家庭当中适用的工具;包装盒不要随意丢弃,分类回收等。
已经有电商意识到废旧纸箱的回收问题,开辟了网购消费后的废旧纸箱环保回收项目,并建立环保回收处理基地。
摘编自2017年11月3日《羊城晚报》)
材料四
记者了解到,苏宁物流又推出了一款録色环保新产品一一零胶纸箱。
这款快遹纸箱纯粹借
助物理力学原理,拼弃各种封箱胶带,做到了真正零胶带污染浪费。
新款零胶纸箱在普通纸箱基础之上,做了很多升级。
除了完全不使用胶带之外,更实现了轻便的打开方式。
关键之处是盒子两端各设置了牢固的一次性“环保封箱扣”,能最大程度上保障客户的隐私与商品的安全。
不仅如此,封箱扣由环保材料制成,可以实现自然降解。
商品取出后,快遥盒交由快遥员折叠带回快点,再循环入仓。
整个过程,零胶纸箱能真正做到对自然环境的零污染零破坏。
零胶纸箱等为电商快行业实踐録色包苤带来了创訢性思维。
2018年,苏宁物流将这两
种行业创新环保举措推广至1000个品牌,建立録色产业联盟,国绕零售上下游进行録色包装的联合应用。
此外,苏宁还会在可降解包装、新能源电动车、城市共同配送上一起发力,打造録色供应链,促进产业升级,实现经济与环境的协同持续发晨,为行业的録色包装提供有价值的实踐经验。
(摘编自2017年12月28日人民网)
7,下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A,推动绿色低碳发展是在采取具体行动信守应对气候变化的承诺,落实好《巴黎协定》,希望国际社会全面加强合作。
B.对环保产生巨大压力的物品有纸盒,纸箱,粘贴在纸盒、纸箱上的胶带,塑料袋,气泡袋等,其中,后二者不可回收。
C.2017年“双11”很多电商将开始采用“共享快递盒”,是受“共享经济”概念的洗礼,不是
因为国家邮政局出台的方案。
D.零胶纸箱真正做到了零胶带污染浪费:
“环保封箱扣”是一次性的:
封箱扣由环保材料制
成;快递盒循环入仓。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)
A.材料二中的数据显示,2017年全国空气质量得到明显改善,如全国338个城市平均优良
天数同比大幅上升。
B.从材料二中发现,2017年空气质量最差榜单的10个城市,石家庄等五个省会城市依然
位列其中。
可见,中部省份大气污染防治措施不力。
C.应对“一件纸盒或纸箱究竟放多少量才最为合理”的方法之一:
在下单时尽可能减少容
易耗费包装盒的大单,或者集中下单。
D.材料一、二涉及大气污染问题及改善情况;材料三、四说明“电商垃圾”及应对的措施。
前者是国家层面,后者是企业层面。
9.结合以上材料分析,我们在环境保护上做出了哪些努力。
(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~-13题。
古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,執能无惑?
惑而不从师
其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!
师道之不传也久矣!
統人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣盖圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾末见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:
“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”鸣呼!
师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子,其贤不及孔子。
孔子曰:
三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.所以传道受业解惑也受:
通“授”,传授
B.或师焉或:
或者
C.小学而大遗小:
小的方面
D.孔子师郯子师:
以…为师
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A,句读,也称句逗,是句号与逗号的合称。
古时称文词停顿的地方叫作句或读。
B.古代中国对社会上具有声望、地位的知识分子和官更统称为士大夫。
C.古代巫和医不分。
巫的职业以祝祷、占ト等为主,也用药物等为人治病
D.六艺,文中指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
其中《礼》久已失传
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.老师是能为自己答疑解惑的人,凡是懂得道理比自己早的人,就都可以拜他们为师。
B.唐代之前的圣人,不会因为自己超出一般人很多而不去向人请教,所以能够更加圣明。
C.士大夫这一类人,不但自己不遵从求师学习的风尚,还聚在一起嘲笑能互相学习的人。
D.李蝠喜欢古文,普遍学习六艺的经文和传文,学习韩愈的不受时俗限制,得到赞赏。
13,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
(5分)
(2)爱其子,择师而教之:
于其身也,则耻师焉,惑矣。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
黄陵庙
李群玉
黄陵庙前莎草春,黄陵女儿蒨
裙新。
轻舟短棹唱歌去,水远山长愁杀人。
【注】①黄陵庙是舜的二妃娥皇、女英的祀庙,又叫湘妃祠,坐落在洞庭湖畔。
这首诗虽然以“黄陵庙”为题,所写内容却与二妃故事并不相干。
②蒨(ain),是一种红色的植物染料,也用以指染成的红色。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首句点明季节、地点,用莎草碧録、春光明媚的美景映衬站娘之美。
B.“蒨裙”与“莎草”在顔色上相互辉映,刻画出女子妩媚动人的形象。
C.全诗采用白描的手法,将女主角的音容笑貌写得活灵活现。
D.全诗所写极富生活情趣,不借助典故,文字不矫饰,朴实传神。
15.请简要分析结尾句所蕴含的丰富情感。
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16,补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是“______,_______”。
(2)做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“_____,__________”。
(3)《生于忧患死于安乐》中从内外两个方面说明了导致国家灭亡的原因是“______,____”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
文化是一个民族生存和发展的重要力量。
近年来,在文化商业化浪潮的助推下,“娱乐至
上”的文化泛娱乐化现象_____。
文化泛娱乐化带来的最大问题,就是社会价值观念和中华民族共有精神家国受到侵蚀。
首光,文化泛娱乐化在篡改、戏说、恶搞中解构宏大叙事,使民族文化碎片化,动摇了对“我们是谁”的认知。
其次,民族历史记忆具有喚醒民族情感、强化国家认同的重要功能,它让我们知道“我们从哪里来”。
文化泛娱乐化将娱乐价值置于历史价值之上,为了娱乐可以_______地篡改历史,为历史虚无主义的传播________,模糊了对“我们从哪里来”的追寻。
最后,文化泛娱乐化背后充斥的物质欲望、个人主义等与社会主义核心价值观_______,弱化对“我们到哪里去”的引领。
面对文化泛娱乐化,我们必须增强文化自觉,共同守护我们的精神家国。
文化自觉是指生活在一定文化历史圏子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。
增强文化自觉,共同守护我们的精神家园,()。
文化生产者要努力挖無时代元素,让自己的文化产品与优秀传统文化对接,与未来发展趋势对话,传播好真善美。
文化消费者始终坚持追求文化精品的品位,对戏说历史、解构崇高、调侃英雄坚决说不,这样文化泛娱乐化就会失去生长空间。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)
A.横空出世为所欲为兴风作浪南辕北辙
B.横空出世随心所欲推波助澜南辕北撤
C.潜滋暗长为所欲为推波助澜背道而驰
D.潜滋暗长随心所欲兴风作浪背道而驰
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.文化泛娱乐化在戏说、恶搞、算改中解构宏大叙事,使民族文化碎片化,动摇了对“我们是谁”的认知。
B.文化泛娛乐化在戏说、恶搞、篡改中解构宏大叙事,使民族文化碎片化,动摇了我们对
“我们是谁”的认知。
C.文化泛娱乐化在算改、戏说、恶搞中解构宏大叙事,使民族文化碎片化,动摇了我们对
“我们是谁”的认知。
D.文化泛娱乐化在算改、戏说、恶搞中解构宏大叙事,使民族文化碎片化,动摇了对“我们是谁”的认知。
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)
A.既要求文化生产者主动担当,又要求文化消费者能动省思
B.既要求文化消费者能动省思,又要求文化生产者主动担当
C.既要求文化生产者能动省思,又要求文化消费者主动担当
D.既要求文化消费者主动担当,又要求文化生产者能动省思
20.下面是某班长的班会总结发言,其中有五处用语不够简明得体,请找出并修改。
(5分)
为了让我们班有一个良好的班风,我们坐在一起献计献策。
刚才同学们的抛砖引玉,体
现了対班级的发心和责任心,我对此给予高度评价!
学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,
更进一步;学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上。
我般切期望大家携起手来,共
同搞好学习氛,使我们的班风有一个彻底的改观!
①__________________改为__________;
__________________改为__________;
③__________________改为__________;
__________________改为__________;
⑤__________________改为__________。
21.下面是一幅公益漫画,请简要介绍画面内容,并说说其寓意,要求表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)
四、写作(60分
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
材料一:
现在,为了让孩子不揄在起跑线上,“吼式教育”已成为不少家庭选择的教育方
式。
这固然和一些家长的性格脾气有关,但根本还在于,很多中国家长充满了“教育焦虑”。
“不能输在起跑线”上的惯性思维,让这些家长又急又躁:
你怎么能不会做呢?
别的孩子都会
做啊?
你怎么不再聪明一点呢?
你要比其他孩子优秀,这样才有未来……
材料二:
据《北京晚报报道,为顺应一些家长做一个温柔、耐心、体贴的“零吼妈妈”的需求,市场上推出了情绪管理课程,有的是免费讲座,有的是系列培训课。
这些课还细分为正念课、冥想课、教练型父母课、身心调整课、催眼课、沙盘课……价格从1000元到两万元不等;有些国外的大师课,一天就3000元左右。
它们还被归纳成一个有趣的名字一一止吼课。
对此,你有怎样的思考?
请依据材料,任选其中一个话题,明确文体,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。
不得套作、抄袭。
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- 中学 1819 学年 上学 期高一 第一次 联合 月考 语文试题 答案