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六国论练习题以及答案
《六国论》知识点
一、通假字
暴秦之欲无厌当与秦相较
二、古今异义
1.其实百倍2.至于颠覆3.思厥先祖父
4.可谓智力孤危5.而从六国破亡之故事6.刺客不行
7.后秦击赵者再8.然后得一夕安寝9.而犹有可以不赂而胜之之势
三、词类活用
1.不能独完2.义不赂秦3.则吾恐秦人食之不得下咽也
4.以事秦之心礼天下之奇才4.李牧连却之6.日削月割
7.秦以攻取之外。
8.惜其用武而不终也
四、一词多义
1.非①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
②谪戌之众,非抗于九国之师也
2.得①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城
②此言得之
③诚不得已
3.势①有如此之势,而为秦人积威之所劫
②其势弱于秦
4.以①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外
③斩荆棘,以有尺寸之地④子孙视之不甚惜,举以予人
⑤以地事秦,犹抱薪救火⑥至丹以荆卿为计,始速祸焉
⑦洎牧以谗诛⑧以赂秦之地封天下之谋臣
⑨苟以天下之大,而从六国破亡之故事
五、重点实词
1.非兵不利2.率赂秦耶3.思厥先祖父
4然则诸侯之地有限5.故不战而强弱胜负已判矣6.理固宜然
7.与赢而不助五国也8.始有远略9.始速祸焉
10.洎牧以谗诛11.诚不得已12.向使三国各爱其地
13.则胜负之数14.为国者无使为积威之所劫哉
六、特殊句式
1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦2.赂秦而力亏,破灭之道也
3.洎牧以谗诛4.有如此之势,而为秦人积威之所劫
5.为国者无使为积威之所劫哉6.苟以天下之大
7..其势弱于秦8.举以予人
七、翻译
1.有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
2.苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
3、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
4、 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也
阅读下列文言文完成1——4题
六国论苏 辙
愚读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦而不免于灭亡,常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。
昔者范雎用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧。
然则秦之所忌者,可以见矣。
秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。
越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。
而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。
夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪?
委区区之韩、魏,以当虎狼之强秦,彼安得不折而入于秦哉?
韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。
秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自安于其间矣。
以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。
以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此可以应夫无穷。
彼秦者将何为哉?
不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。
至使秦人得间其隙,以取其国,可不悲哉!
1.解释下列各句中加点词的含义。
(1)藉之以蔽其西( )
(2)而为天下出身以当秦兵( )
(3)以阴助其急( )(4)至使秦人得间其隙,以取其国( )
2.对下面语句的翻译,正确的一项是…( )
以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。
A.把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在后方休养生息,并暗中帮助解决韩、魏的急难。
B.让韩、魏两国对付秦国,而四国在后方休养生息,并暗中协助解决韩、魏的急难。
C.用韩、魏两国对付秦国,而四国在国内休养生息,再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。
D.把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在国内休养生息,四国有了急难,就让韩、魏背地里帮助解决。
3.文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么?
选出分析正确的一项( )
A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。
B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。
C.为说明韩、魏战略地位重要,为天下所重。
D.为证明秦之所忌非韩即魏。
4.对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析,不正确的一项是( )
A.都把六国分为两类国家,并称赞其中的一类,抨击其中的另一类。
B.都分析了六国灭亡的原因,但一文认为弊在赂秦,一文认为未厚韩亲魏以摈秦。
C.都从六国灭亡立论,都采用了对比论证的方法。
D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的,都要求积极抗敌。
5、默写
(1)古人云:
“”此言得之。
(2),是又在六国下矣。
(3)六国破灭,,弊在赂秦。
《伶官传序》练习
一、重点实词解释
1、原庄宗之所以得天下
2、吾遗恨也
3、仓皇东出
4、尔其勿忘乃父之志
5、负而前驱
6、何其衰也
8、方其系燕父子以组
9、抑本其成败之迹皆自于人欤?
10、举天下豪杰
二、一词多义
1、【与】
A与其所以失之者B与尔三矢,尔其勿忘乃父之志
2、【以】
A可以知之矣
B以三矢赐庄宗而告之
C而皆背晋以归梁
D请其矢,盛以锦囊
3、【乃】
A尔其无忘乃父之志B乃不知有汉,无论魏晋
C以其乃华山之阳名之也
D必以长安君为质,兵乃出
4、【盛】
A盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
B请其矢,盛以锦囊
C其意气之盛,可谓壮哉D方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争
5、【困】
A及其衰也,数十伶人困之
B智勇多困于所溺
C秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣
D急人之困
6、【告】
A以三矢赐庄宗而告之曰B遣从事以一少牢告庙
C还矢先王,而告以成功
7、【微】
A祸患常积于忽微
B微指左公处,则席地倚墙而坐
C从数骑出,微行入古寺
D微斯人,吾谁与归
E其文约,其辞微
8、【其】
A尔其无忘乃父之志B吾其还也
C其意气之盛,可谓壮哉D圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
E且行千里,其谁不知
三、词类活用
1、函梁君臣之首
2、一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出
3、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
4、祸患常积于忽微
四、选择题
1.下列句中的“所以”用法与其他三项不相同的一项是()
A.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
B.师者,所以传道受业解惑也
C.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
D.此所以学者不可以不深思而慎取之也
2.下列句中,与其他三句句式不同的一句是( )
A.而身死国灭,为天下笑
B.智勇多困于所溺
C.为国者无使为积威之所劫哉
D.赵尝五战于秦,二败而三胜
3.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.方其系燕父子以组
组:
丝带、丝绳,这里泛指绳索。
B.其意气之盛,可谓壮哉壮:
雄壮。
C.抑本其成败之迹抑:
或者。
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也
身:
身体。
4.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是( )
A.函梁君臣之首
B.楚人一炬,可怜焦土
C.方其系燕父子以组
D.庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》
5.下列句子翻译不正确的一项是( )
A.方其系燕父子以组——当他用绳子把燕王父子捆绑起来。
B.一夫夜呼,乱者四应——一个人夜里呼喊作乱,乱了的人便从四面八方群起响应。
C.至于誓天断发,泣下沾襟——以至于彼此对天发誓,痛哭流涕,沾湿了衣襟。
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——忧虑辛劳可以使国家兴盛,安逸舒适可以使自己毁灭。
六、翻译下列句子:
1、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
2、方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
3、岂得之难而失之易欤?
抑本其成败之迹而皆自于人欤?
4、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
七、阅读下面一段欧阳修的《五代史宦者传》论,完成1-5题。
(19分)
自古宦者乱人之国,其源深于女祸。
女,色而已;宦者之害,非一端也。
盖其用事也近而习,其为心也专而忍;能以小善中人之意,小信固人之心,使人主必信而亲之。
待其已信,然后惧以祸福而把持之。
虽有忠臣、硕士列于朝廷,而人主以为去己疏远,不若起居饮食、前后左右之亲为可恃也。
故前后左右者日益亲,则忠臣硕士日益疏,而人主之势日益孤。
势孤,则惧祸之心日益切,而把持者日益牢。
安危出其喜怒,祸患伏于帷闼,则向之所谓可恃者,乃所以为患也。
患已深而觉之,欲与疏远之臣图左右之亲近。
缓之则养祸而益深,急之则挟人主以为质。
虽有圣智,不能与谋。
谋之而不可为,为之而不可成。
至其甚,则俱伤而两败。
故其大者亡国,其次亡身,而使奸豪得借以为资而起。
至抉其种类,尽杀以快天下之心而后已。
此前史所载宦者之祸常如此者,非一世也。
夫为人主者,非欲养祸于内,而疏忠臣、硕士于外,盖其渐积而势使之然也。
夫女色之惑,不幸而不悟,则祸斯及矣;使其一悟,捽而去之可也。
宦者之为祸,虽欲悔悟,而势有不得而去也。
唐昭宗之事是已。
故曰“深于女祸”者,谓此也。
可不戒哉?
1、解释句中的加点词语(4分)
A.能以小善中人之意(符合) B.尽杀以快天下之心而后已(使……感到痛快)
C.使其一悟,捽而去之可也(假使)D.盖其用事也近而习(因为)
2、下列各组句子中加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是( D )(3分)
A.其源深于女祸 智勇多困于所溺
B.虽有圣智,不能与谋 虽曰天命,岂非人事哉
C.向之所谓可恃者,乃所以为患也 尔其无忘乃父之志
D.而人主以为去己疏远 而皆背晋以归梁
3、下列各组句子中,分别能说明宦者之祸的原因及表现的一组是(A )(3分)
A.用事也近而习 人主之势日益孤
B.以小善中人之意 尽杀以快天下之心
C.至其甚,则俱伤而两败 急之则挟人主以为质
D.惧以祸福而把持之 养祸于内,而疏忠臣、硕士于外
4、下列对文章的分析,不正确的一项是(C )(3分)
A.文章开头高屋建瓴,从历史的高度揭示了宦官对国家政权造成的严重的危害,从而警告后世君王必须特别警惕宦官之祸。
B.宦者为害是因为他们日常行事在帝王身边且和帝王关系亲密,且善用小小的善言善行迎合人心,从而使帝王亲近他们而疏远贤士。
C.作者通过宦者之祸与女色之祸的比较,指出君王若能及时醒悟,揪住他们把他们赶走就能消除祸患。
D.欧阳修的另一篇文章《伶官传序》中说:
“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
”本文对宦官之祸的分析再一次验证了这一说法的正确性。
5、翻译下列句子(6分)
(1)待其已信,然后惧以祸福而把持之。
等到帝王已经信任他们了,然后再用祸福等利害去吓唬他并从而掌握他。
(关键词是“待”、“惧”、“以”,介词结构后置)
(2)夫为人主者,非欲养祸于内,而疏忠臣、硕士于外,盖其渐积而势使之然也。
做帝王的人,(本意)并不是想在宫廷之内培养祸患,而在宫廷之外疏远忠臣、贤士,祸害都是渐渐累积起来并且形势让它变成这样的。
(关键词是“内”“外”“势”以及介词结构后置句式)
八、课堂巩固练习
1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是:
①率赂秦耶 率:
全部②思厥先祖父 厥:
代词,其
③暴霜露,斩荆棘 暴:
bao 暴露④暴秦之欲无厌 厌:
厌烦
⑤与赢而不助五国也 与:
结交⑥始速祸焉 速:
很快
⑦洎牧以谗诛 洎:
ji 等到⑧当与秦相较 当:
应当
⑨或未易量 易:
轻易⑩而为秦人积威之所劫 劫:
侵略
A.①③⑤⑦⑧ B.①②⑤⑦⑨ C.③④⑥⑧⑩ D.②④⑥⑨⑩
2、下列句中的“以”字,与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是
A.秦以攻取之外,小则获邑,大则得城 B.举以予人,如弃草芥
C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 D.洎牧以谗诛
3、下列句中画线的词语,全部是古今异义的一项是
①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 ②思厥先祖父 ③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危
⑤剌客不行,良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而犹有可以不赂而胜之之势
⑧.至于颠覆 ⑨而从六国破亡之故事
A.①③⑤ B.②④⑦ C.⑥⑦⑧ D.①⑤⑨
1B
2D
3D
4答案:
(1)遮蔽
(2)挺身而出 (3)暗中 (4)发展到……
提示:
本句中的“委”是“受委托而与秦作战”;“休息”即休养生息;“阴”是指暗地里。
5答案:
B
6提示:
这两个例子是对上文一个观点的论证,这个观点即前面一句“韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下所重者,莫如韩、魏也”,所以作者的用意应该是论证“天下所重者”。
答案:
C
7提示:
本题考查对文章文意和写法的整体把握,而且是对两篇文章的对比分析,有一定的难度。
两篇文章都对六国作了分类,但并没有赞扬一类,抨击另一类。
作者只是对各自的弊端作了分析,任何一类都没有正确的做法,因而也不可能得到作者的赞扬。
答案:
A
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