年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题一.doc

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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题

判断题 （总分20分，每题1分，共20小题）

1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

2.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。

A.正确

B.错误

答案：

B

解析：

3.在Windows中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，关闭该文档后，"剪贴板"中存放的是空白。

A.正确

B.错误

答案：

B

解析：

4.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

5.在ipad的APPstore中只可购买应用程序

A.正确

B.错误

答案：

B

解析：

6.除了PPT，我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容

A.对

B.错

答案：

A

解析：

7.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

8.显露器分为三个区域。

A.正确

B.错误

答案：

B

解析：

9.在Windows98资源管理器中，单击第一个文件名后，按住（Shift）键，再单击最后一个文件，可选定一组连续的文件。

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

10.当用户在FlashPlayer中右击（Windows）或按住Control键单击（Macintosh）且未加载文档时，FlashPlayer还会显示一个错误上下文菜单。

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

11.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台

A.对

B.错

答案：

B

解析：

12.CamtasiaStudio6.0完成录制之后，可以直接成生MP4视频文件

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

13.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习

A.对

B.错

答案：

B

解析：

14.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法

A.对

B.错

答案：

A

解析：

15.实物展台进行操作训练比传统教学效果好

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

16.可以用交互式电子白板完全替代黑板。

A.正确

B.错误

答案：

B

解析：

17.在将思维导图生成演示文稿时，只能对中心主题执行“从主题新建幻灯片”命令。

A.正确

B.错误

答案：

B

解析：

18.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

19.我们使用Word编辑教案时，要开始一个新的段落，可以按一下Shift键。

A.正确

B.错误

答案：

B

解析：

20.如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint），可采用将演示文稿结合MicrosoftProducer，制作多媒体在线培训材料，并放到学校网站上供教职工观看

A.正确

B.错误

答案：

A

解析：

单选题 （总分40分，每题2分，共20小题）

21.防止软盘感染病毒的有效方法是

A.对软盘进行写保护

B.不要把软盘与有病毒的软盘放在一起

C.保持软盘的清洁

D.定期对软盘进行格式化

答案：

A

解析：

22.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）

A.基于问题的学习

B.发现学习

C.探究训练

D.抛锚式教学

答案：

A

解析：

23.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为

A.10.10.255.X

B.255.255.255.X

C.10.10.10.X

D.10.255.255.X

答案：

A

解析：

24.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是

A.Prezi

B.思维导图

C.虚拟现实软件

D.虚拟学习社区

答案：

D

解析：

25.刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境

A.闭路电视系统

B.语音教室

C.普通教室

D.网络教室

答案：

B

解析：

26.我们可以在图表任意空白位置插入多个（）。

A.主题

B.子主题

C.浮动主题

D.以上都可以

答案：

C

解析：

27.在WINDOWS中，对话框是一种特殊的窗口，但一般的窗口可以移动和改变大小，而对话框

A.既不能移动，也不能改变大小

B.仅可以移动，不能改变大小

C.仅可以改变大小，不能移动

D.既能移动，也能改变大小

答案：

B

解析：

28.（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。

A.学习共同体

B.学习网

C.信息网

D.人脉网

答案：

A

解析：

29.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

A.学习计划

B.学习契约

C.学习协议

D.学习设计

答案：

B

解析：

30.工作坊中评价设计的工具是什么？

A.电子档案袋

B.评价量规

C.过程性评价

D.学习契约

答案：

B

解析：

31.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）

A.学生

B.教师

C.清洁工

D.教育局局长

答案：

C

解析：

32.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流的软件为（）。

A.QQ

B.BBS

C.PPT

D.微信

答案：

C

解析：

33.在Photoshop中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是

A.矩形面罩

B.椭圆面罩

C.磁性套索

D.曲线套索

答案：

C

解析：

34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生

A.明确相关

B.引起关注

C.深化参与

答案：

C

解析：

35.美国最先提出（ ）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。

有人将其称为第二次信息革命的标志

A.信息高速公路

B.2016战略

C.全国学习网

D.全国学习网

答案：

A

解析：

36.在网络教学平台中，以下不属于教学管理功能的是

A.日历表

B.任务检查表

C.修改密码服务

D.查看学生进度

答案：

C

解析：

37.教师要远程统计学生实验数据，使用哪个网站做不到这个功能？

A.问卷星

B.调查派

C.优酷

D.谷歌

答案：

C

解析：

38.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。

A.学习差异

B.学习需要

C.异质

D.同质

答案：

C

解析：

39.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，

A.多样化

B.一体化

C.综合式

D.主题式

答案：

D

解析：

40.（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

A.基于问题学习

B.有意义的学习

C.资源型学习

D.网上合作学习

答案：

A

解析：

多选题 （总分40分，每题2分，共20小题）

41.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素

A.工具栏

B.地址栏

C.内容显示区

D.状态栏

答案：

ABCD

解析：

42.WebQuest一般都由情景、__、__、__、评价和结论共6个模板组成，其中每一个构建模块都自成一体，设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。

A.任务

B.过程

C.资源

D.功能

答案：

ABC

解析：

43.网络违法犯罪的客观社会原因主要有？

A.互联网立法的不健全性

B.技术给网络违法犯罪的防治带来挑战

C.网络违法犯罪的侦破困难

D.网络自身所具有的开放性

答案：

ABCD

解析：

44.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是

A.对数学教学中的几何量实时测量

B.为实现数学结论提供必要数据

C.呈现知识

D.促进知识共享

答案：

AB

解析：

45.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为（）

A.外部监控

B.教师监控

C.自我监控

D.同学监控

答案：

AC

解析：

46.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？

（）

A.学会利用教师网络研修社区

B.教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识

C.有效参与信息技术支持下的校本及区域研修

D.掌握专业发展所需的技术手段和方法

E.养成网络学习习惯

答案：

ABCDE

解析：

47.自主探究学习包括两个方面（）

A.学生个体的独立自学

B.认真听老师讲授

C.学生群体的协作学习

D.学生与教师的互动

答案：

AC

解析：

48.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）

A.教师对设备的熟悉度

B.学生对设备态度与接受度

C.通用的网络支撑环境的设计

D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动

答案：

CD

解析：

49.教学资源包含

A.教学资料

B.教师配备

C.支持系统

D.教学环境

答案：

ACD

解析：

50.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于

A.对比强调

B.案例展示

C.复习旧知

D.提出问题

E.头脑风暴

答案：

AC

解析：

51.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）

A.创设情境

B.授递内容

C.代替教师

D.支持协作

答案：

ABD

解析：

52.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题

A.探究目标不明确

B.组内成员分工不清楚

C.操作程序不科学

D.缺乏有效监控

答案：

BC

解析：

53.下列关于数码相机的叙述正确的是

A.数码相机的关键部件是CCD

B.数码相机有内部存储介质

C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机

D.数码相机输出的是数字或模拟数据

答案：

ABC

解析：

54.下列哪项属于思维导图的功能

A.帮助思考，有助于理解记忆和分析、解决问题

B.产生新点子，激发创意，表现出更多的创造力

C.绘制“思维导图”一定要有一个中心

D.梳理思路整理资料，理清知识脉络

答案：

ABD

解析：

55.构建网络学习空间的目的是

A.知识管理

B.知识分享

C.学习交流

D.即时反馈

答案：

ABCD

解析：

56.网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持

A.设计更加适合学生学习的内容

B.随时查看学生的学习进度

C.了解学生网络学习行为

D.对比学生的成长与变化

答案：

BCD

解析：

57.当前移动设备的操作系统有

A.Windowsphone

B.AppleIos

C.Android

D.Ubuntu

答案：

ABCD

解析：

58.网络环境的探究学习可提高学生的（）

A.归纳总结能力

B.B.推理能力

C.C.计算能力

D.D.自主学习能力

答案：

ABD

解析：

59.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）

A.分散学生注意力

B.激发学生自主探究热情

C.扰乱课堂秩序

D.全面优化课堂教学结构

答案：

BD

解析：

60.区域学科教师工作坊的基本角色包括？

A.参与者

B.控制者

C.专业者

D.促进者

答案：

ACD

解析：