韩语入门教程.docx
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韩语入门教程.docx
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韩语入门教程
안녕!
您好!
A.안녕!
你好!
B.안녕!
你好!
A.안녕하세요?
你好!
B.안녕하세요?
你好!
A.안녕히가세요.再见!
B.안녕히가세요.再见!
A.또만나요.再见!
B.또만나요.再见!
生词
안녕安宁
안녕하다安宁
안녕히安宁地
가다走,去
계시다在
또再
만나다见
语法
1.-요
(1)‘-요’是尊敬语,是非正式语句尾。
(2)‘-요’的前边是以元音为结尾的动词词根。
(3)疑问句和肯定句都可以用‘요’作结尾。
只是凭语调来区分它们。
(4)在韩国语一个动词可以作一个句子。
가|요?
走吗?
가|요.走。
만나|요?
见吗?
만나|요.见(他)。
2.-세요?
(1)‘-세요?
’比‘요’的尊敬程度更深。
这个用法表示对动作主体的尊敬。
(2)对于‘세요?
’的回答不是‘세요’。
回答时不用‘세요’,只用‘요’。
가|세요?
走吗?
가|요.走。
만나|세요?
你见(他)吗?
만나|요.我见(他)。
3.-세요?
(1)‘-세요?
’这句话用于第二人称的时候,意味'请-'。
(2)当用于第三人称的时候'세요'只是一种表示礼貌的句尾。
가|세요.请走
가|세요.(他)走。
만나|세요.请见(他)吗?
만나|세요.(他)见(他)。
4.与中文不同,在韩文用两种方法来说‘再见!
’。
道别的时候不说“안녕하세요”,应该说“안녕히가세요”,或“안녕히계세요”,这时,要区别主客。
(1)如果说话的人同时离开一个地方,他们都说“안녕히가세요”。
(2)如果两个人中只有一个人留下,离开的人们应该对他说“안녕히계세요”。
韩语入门教程:
02课
2009-7-23 14:
22
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A.좋아요?
好吗?
B.네,좋아요.是,好。
A.이것도좋아요?
这个也好吗?
B.네,그것도좋아요.是,那个也好。
A.저것도좋아요?
那个也好吗?
B.네,저것도좋아요.是,那个也好。
A.다좋아요?
都好吗?
B.다좋아요.都好。
A.얼마예요?
多少钱?
B.만원이에요.一万块。
A.비싸요.贵。
B.비싸요?
贵吗?
A.이것도비싸요?
这个也贵吗?
B.아니오,싸요.不,这个很便宜。
A.얼마예요?
多少钱?
B.칠천원이에요.七千块。
生词
좋다 好
네 是
이것 这个
도 也,都
저것 那个
다 都
얼마 多少,多少钱
만 万(10,000)
원 元(韩币的单位)
비싸다 贵
싸다 便宜
아니요 不,不对
칠 七
그것 那个
예요?
是-吗?
예요 是。
천 一千(1,000)
语法
1.–예요?
(1)‘-예요?
’的前面是名词,意思是“是吗?
”。
(2)‘-예요?
’用于以元音为结尾的名词。
6과|예요?
是|第六课吗?
대화|예요?
是|对话吗?
사과|예요?
是|苹果吗?
2.–이에요?
(1)‘-이에요?
’和‘-예요?
’有同一个意思。
(2)‘-이에요?
’前面的名词应是以辅音喂结尾的名词。
만원|이에요?
是|一万元吗?
선물|이에요?
是|礼物吗?
연습|이에요?
是|练习吗?
*‘-예요/-이에요’表示“等于”,或含有“是”的意思。
*当‘-예요/이에요’没有升调,就有肯定的意味。
3.–도也
비싸요.贵。
아주비싸요.太贵。
이것아주비싸요.这个也贵。
이것도아주비싸요.这个也太贵。
4.韩文基数
0영10십20이십100 백
1일11십일21이십일1,000 천
2이12십이22이십이10,000 만
3삼13십삼23이십삼100,000 십만
4사14십사24이십사1,000,000 백만
5오15십오25이십오10,000,000 천만
6육16십육26이십육100,000,000 억
7칠17십칠27이십칠1,000,000,000 십억
8팔18십팔28이십팔1,000,000,001 십억일
9구19십구29이십구1,000,000,011 십억십일
韩语情绪词汇
2009-7-22 11:
58
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1.爱사랑하다
2.喜欢좋아하다
3.高兴기쁘다
4.兴奋흥분하다
5.幸福행복하다
6.期待기대하다
7.想念그립다
8.生气화내다
9.愤怒분노하다
10.恨원망하다
11.讨厌밉다/싫다
12.嫉妒질투하다
13.羡慕부럽다
14.紧张긴장하다
15.悲伤슬프다
16.难过괴롭다
17.忧郁우울하다
18.烦恼고민하다
19.害怕두렵다
20.担心걱정하다
21.压力압력받다
22.害羞수줍다
23.快乐기쁘다
24.大笑대소하다
25.微笑미소짖다
26.欢笑웃다
韩语课程从基础到中级
(一)
2009-7-20 14:
46
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韩语课程从基础到中级—初级考试篇
会话
선생님:
한국어공부많이했어요?
老师:
有没有努力学韩国话?
장후아:
많이못했어요.张华:
没努力学。
선생님:
왜못했어요?
老师:
为什么没努力学?
장후아:
요즘은너무바빴어요.张华:
最近太忙了.
선생님:
하루에몇시간쯤공부해요?
老师:
一天学几个小时?
장후아:
보통두시간쯤공부해요.张华:
一般两个小时。
선생님:
한국어가쉽지요?
老师:
韩国话容易学吧?
장후아:
별로쉽지는않지만재미있어요.张华:
不太容易,但有意思。
선생님:
다음시간에는시험을보겠어요.老师:
下堂课要考试。
장후아:
한국어시험이어려워요?
张华:
韩国话考试难吗?
선생님:
아니오,어렵지않아요.老师:
不,不太难。
장후아:
어떻게공부하면돼요?
张华:
怎么样学习才行呢?
선생님:
배운내용을충분히복습하면되지요.老师:
充分复习学过的内容就行了.너무걱정하지마세요.不要太担心。
장후아:
네,그럼내일뵙겠습니다.张华:
好,那明天见。
生词
시험考试바쁘다忙충분히充分공부学习쉽다容易걱정担心"
语法
1.敬语词尾'ㅂ-니까?
'(疑问句)
(1)어떻게지내십니까?
(敬语)어떻게지냅니까?
(非敬语)日子过的怎么样?
(2)옷을입으십니까?
(敬语)옷을입습니까?
(非敬语)您穿衣服吗?
2.敬语'-시'(只用于人)
(1)공부하는저사람이누구예요?
正在学习的那个认识谁?
공부하시는분이김선생님이에요.正在学习的那位是金先生。
(2)책상위에있는것이무엇이에요?
桌子上的东西是什么?
없는것이없군요.什么都有。
韩语课程从基础到中级
(二)
2009-7-20 14:
46
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韩语课程从基础到中级—初级聚会篇
会话
윤희:
어제모임이재미있었어요?
允嬉:
昨天的晚会有意思吗?
왕옌:
네,재미있었어요.王燕:
是,很有意思。
"
윤희:
사람들이많이모였어요?
允嬉:
来的人多吗?
왕옌:
네,많이모였어요.王燕:
是,来得很多。
윤희:
몇명쯤모였어요?
允嬉:
大概来了多少位?
왕옌:
열명쯤왔어요.王燕:
大概十位。
윤희:
다외국사람들이에요?
允嬉:
都是外国人吗?
왕옌:
아니오,한국사람도있고,외국사람도있었어요.王燕:
不,有韩国人,也有外国人。
윤희:
배고프세요?
允嬉:
肚子饿吗?
왕옌:
아니오,아직배고프지않아요.王燕:
不,肚子还不饿。
윤희:
몇시에식사했어요?
允嬉:
几点吃了饭?
왕옌:
한시에먹었어요.王燕:
一点吃了饭。
윤희:
뭐잡수셨어요?
允嬉:
吃了什么?
왕옌:
불고기와냉면을먹었어요.王燕:
烤肉和冷面。
윤희:
고기를좋아하세요?
允嬉:
喜欢肉吗?
왕옌:
아니오,고기를좋아하지않아요.王燕:
不,不喜欢肉.그렇지만불고기는좋아해요.但喜欢烤肉。
生词
배고프다饿잡수시다吃,用餐냉면冷面식사饭불고기烤肉고기肉모였어요먹었어요몇명잡수셨어요
语法
1.词尾'-쯤'表示‘大概’的意思。
몇시쯤오시겠어요?
你大概什么时候来?
열사람쯤왔어요.来了大概十个人。
언제쯤가시겠어요?
您大概什么时候走?
2.名词,'정도'表示‘程度’,‘水准’等。
'어느정도까지'是一个副词短语,表示‘到某种水平‘的意思。
그것은정도문제입니다.那是水平的问题。
이것은중학정도의학교입니다.这是中学水平的学校。
이책은정도가높습니다.这本书水平高。
3.连词'-과/와'表示‘和’분필과칠판粉笔和黑板책과공책书和本子학생과선생学生和老师의자와책상桌子和椅子교과서와연필课本和铅笔.
韩语课程从基础到中级(三)
2009-7-20 14:
46
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韩语课程从基础到中级—初级实力篇
会话
선생님:
이책누구책이에요?
老师:
这本书是谁的?
장후아:
제책이에요.이리주세요.张华:
我的。
给我。
선생님:
무슨책이에요?
老师:
是什么书?
장후아:
한국어책이에요.张华:
是韩国话书。
선생님:
언제부터한국어를배워요?
老师:
什么时候开始学韩国话?
장후아:
이번학기부터배워요.张华:
这个学期就开始学。
선생님:
이책을다배웠어요?
老师:
这本书都学完了吗?
장후아:
아니오,아직다못배웠어요.张华:
没有,还没学完。
선생님:
한국어공부를얼마쯤했어요?
老师:
韩国话学了多久?
장후아:
한학기쯤했어요.张华:
大概一个学期了.
선생님:
신문을읽을수있어요?
老师:
能看报纸吗?
장후아:
아니오,신문은아직못읽어요.张华:
不能,还不能看报纸。
글자는알지만뜻을몰라요.字可以看懂,但意思不明白。
선생님:
회화는어때요?
老师:
会话怎么样?
"
장후아:
회화도잘못해요.张华:
讲话不好。
선생님:
잘하시는데요.老师:
讲得不错。
장후아:
쉬운말만잘해요.张华:
只会讲简单的话。
生词
책书학기学期뜻意思이리到这里신문报纸회화会话글자文字몰라요
语法
第一人称指示代词'나/저'。
나는집에갑니다.我回家。
저는집에갑니다.我回家。
우리는공부를열심히합니다.我们努力学习。
저희는공부를열심히합니다.我们努力学习。
韩语课程从基础到中级(四)
2009-7-20 14:
46
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韩语课程从基础到中级—初级假期篇
会话
리홍:
공부하는것을좋아하세요?
李红:
你喜欢学习吗?
영민:
네,저는공부하는것이재미있어요.英敏:
是,我觉得学习有意思.리홍은안그러세요?
李红不觉得这样吗?
리홍:
저는공부도좋지만가끔쉬고싶어요.李红:
我也喜欢学习,但有时想休息.그래서휴가를기다려요.所以等着假期。
영민:
누구나그렇지요.英敏:
谁都一样。
리홍:
휴가는여름이나겨울이좋아요.李红:
假期是夏季或冬季好。
영민:
그래요?
저는봄이나가을이좋아요.英敏:
是吗?
我觉得春季或秋季好。
리홍:
한국에서휴가는며칠입니까?
李红:
在韩国假期有多久?
영민:
보통일주일정도입니다.英敏:
大概一个星期左右。
리홍:
이번휴가계획을세웠어요?
李红:
有没有定假期计划?
'
영민:
네,제주도에갈거예요.英敏:
定了,准备去济州道.
거기서산에도올라가고,바다에서배도탈거예요.在那儿爬山,也在海上坐船。
리홍:
제주도에가보셨어요?
李红:
你去过济州道吗?
영민:
아니오,이번이처음이에요.그래서기대가더커요.英敏:
没有,这是第一次。
所以希望也很大.
리홍:
즐거운휴가가되기를바랍니다.李红:
希望你过一个有意思的假期。
韩语课程从基础到中级(五)
2009-7-20 14:
46
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韩语课程从基础到中级—初级画儿篇
会话
윤희:
어떤그림이더좋아요?
允嬉:
哪张画儿比较好?
왕옌:
저그림이더좋아요.王燕:
那张画儿比较好。
윤희:
왜그렇지요?
允嬉:
为什么?
왕옌:
저그림이색이더밝아요.王燕:
那张画儿的颜色很亮。
윤희:
밝은색을좋아하나요?
允嬉:
你喜欢亮的颜色吗?
왕옌:
네,저는밝은색을좋아해요.王燕:
是,我喜欢亮的颜色。
그래서저그림이더좋아요.所以喜欢那张画儿。
윤희:
그래서옷도늘밝은색을입으시는군요.允嬉:
所以也常穿鲜艳的颜色的衣服。
왕옌:
네,그래요.王燕:
对,是这样。
윤희:
이그림과저그림이같아요?
允嬉:
这张画儿与那张画儿一样吗?
왕옌:
아니오,달라요.王燕:
不,不一样.
윤희:
많이달라요?
允嬉:
不同的地方很多吗?
왕옌:
아니오,조금달라요.王燕:
不,有一些不同。
윤희:
어느것이더커요?
允嬉:
哪一个比较大?
왕옌:
이것이좀더커요.王燕:
这一张比较大.
윤희:
이것이좀더커요?
允嬉:
这张比较大吗?
왕옌:
네,좀더커요.보세요.王燕:
是,大一些。
请看。
生词
같다一样많이多크다大어떤什么样的다르
语法
1.'많아요'[多]用于数量也用于程度。
反意词是'적어요'形容词型是'많은',副词型是'많이'。
학생이많아요.学生多。
물이많아요.水多。
많은학생이공부해요.很多学生学习。
이학생이공부를많이해요.这个学生努力学习。
2.'조금'按照情况可表示
(1)一点儿(量);
(2)少(数字);(3)一会儿(时间);(4)短的距离等的意思。
例:
돈이조금쎰요합니다.我需要一些钱。
조금더주세요.情在来一点儿。
조금전에친구가왔어요.刚才有个朋友来了。
조금가니까,강이있었어요.没走多远,有了一条河。
韩语课程从基础到中级(六)
2009-7-20 14:
46
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韩语课程从基础到中级—初级书籍篇
会话
민희:
한국어로된소설책있어요?
闵希:
有韩文小说吗?
리홍:
네,꼭한권있어요.
李红:
有,只有一本.
바로이책이에요.
就是这本。
민희:
그책을누가줬어요?
闵希:
那本书是谁给你的?
리홍:
선생님께서주셨어요.
李红:
老师给我的。
민희:
언제요?
闵希:
什么时候?
리홍:
지난주수업이끝난후에요.
李红:
上星期下课以后。
生词
소설책小说권册이야기故事좀一些꼭一定끝나다结束,完옛날从前
语法
指示形式由前面或后面(或前后都有)的修饰成分来表示。
이것这个그것那个저것那个좋은것好的어느것哪个아무것任何一个어떤것哪样的일하는데(곳)工作的地方좋은데(곳)好地方이분这位그분那位저분那位좋은분好人어느분哪位어떤분哪位자는데(곳)睡觉的地方。
韩语课程从基础到中级(七)
2009-7-20 14:
46
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韩语课程从基础到中级—初级周末篇
会话
선생님:
주말에어떻게지냈어요?
老师:
你周末过得怎么样?
왕옌:
식구들에게편지를썼어요.
王燕:
我写信给家里人。
선생님은어떻게지내셨어요?
老师,您过得怎么样了?
선생님:
저는오랜만에집에서푹쉬었어요.
老师:
我在家里好好儿休息了一下。
주말에좀쉬지않았어요?
你周末没有休息一下吗?
왕옌:
저도오랜만에푹쉬었어요.
王燕:
我也休息了一下。
선생님:
한국에서의생활이재미있나요?
老师:
在韩国的生活有意思吗?
왕옌:
네,재미있어요.
王燕:
是,很有意思。
선생님:
주로무엇을하며지내세요?
老师:
你主要作些什么过日子?
왕옌:
한국어와한국문화에대한공부를합니다.
王燕:
学习韩国话和韩国文化。
선생님:
한국문화중에서어느부분을특히좋아하세요?
老
师:
你特别喜欢的是哪一些?
왕옌:
모두좋아요.그런데그중에서특히전통건축과예술품이좋아요.
王燕:
都喜欢。
特别喜欢的是传统建筑和艺术品。
生词
주말周末편지信푹好好儿특히特别건축建筑식구家里人,家属쓰다写쉬다休息전통传统예술품工艺品썼어요쉬었어요
语法
过去时态构成将所有动词形容词改成过去时态时,需要将过去时态中缀-았-(-었-,-였-)来在动词或形容词干与词尾中间,其中间也可加敬语(中缀-시-)。
例:
动词或形容词词干过去时态中缀语尾过去时态形式缩语-았-좋--았--어요좋았어요많--았--어요많았어요보--았--어요보았어요봤어요가--았--어요(가았어요)갔어요오--았--어요(오았어요)왔어요-었-가르치--었--어요-(가르치었어요)가르쳤어요 배우--었--어요-(배우었어요)배웠어요 주무시--었--어요-(주무시었어요)주무셨어요 있--었--어요-있었어요 재미있--었--어요-재미있어요 -였-하--였--어요-하였어요했어요공부하--였--어요-공부하였어요공부했어요좋아하--였--어요-좋아하였어요좋아했어요감사하--였--어요-감사하였어요감사했어요
注意:
가.要注意到表示过去时态的中缀的元音的变化游下例规则。
'-았-'在'-아,야-'或'-오-'后面;'-었-'在除'-아,야,오-'以外的元音后面;'-였-'在动词'하다'的词干'하-'后面,나.这种形式的缩语更常见。
다.以'-어요'为结尾的敬语形式的元音没有变化。
라.过去时态中缀表示已完成的动作,确实的行动或情况,或过去时常发生的事为。
2.以元音'-으'结束的用言词干
例:
动词或形容词词干过去时中过去时态意思 끄-었- 껐다‘关’ 뜨-었- 떴다‘开(眼)’ 뜨-었- 떴다‘开’ 쓰-었- 썼다‘写’ 크-었- 컸다‘大’ 예쁘-었- 예뻤다‘漂亮’ 슬프-었- 슬펐다‘伤心’ 바쁘-았- 바빴다‘忙’ 기쁘-었- 기뻤다‘高兴’ 아프-았- 아팠다‘疼’
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