陕西省铜川市九年级下学期第一次月考语文试题.docx
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陕西省铜川市九年级下学期第一次月考语文试题
陕西省铜川市九年级下学期第一次月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共7题;共14分)
1.(2分)(2019七下·吉林期中)下列字形和划线字注音完全正确的一项是()
A.田垄 奥悔 澎湃(bài) 污言秽(huì)语
B.祈祷 嚎鸣 取缔(tì) 锋芒必露(lóu)
C.怪涎 亘古 粗拙(zhuō) 锲(qì)而不舍
D.咳嗽 哺育 气氛(fēn) 慷慨(kǎi)淋漓
2.(2分)下列句子中横线处选填汉字正确的是()
①为了能给即将离校的毕业生们留下美好的记忆,学校正在精心地 备毕业典礼。
②每当灾害发生,大家都会积极捐款 灾,体现“一方有难,八方支援”的精神。
③学校抗震加固后,重新粉刷装饰的教学楼 然一新,校容校貌有了很大的改变。
④秦国围攻赵国时,毛遂挺身而出说服楚王发兵救赵,留下了毛遂自 的千古佳话。
A.①筹②震③焕④见
B.①酬②赈③涣④荐
C.①筹②赈③焕④荐
D.①酬②震③涣④见
3.(2分)(2017·齐齐哈尔)下列句子中划线成语使用错误的一项是()
A.如果谁敢肆意发动侵略战争,那就必将玩火自焚。
B.他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。
C.他在去年的国际比赛中崭露头角,成为一颗令人瞩白的体操明星。
D.山区扶贫工作是一项利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。
4.(2分)(2017八下·腾冲期中)下列句子没有语病的一项是()
A.国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。
B.在反腐倡廉警示教育基地里,让大家领略了中华传统文化的为政之道、修身之方。
C.神州十一号飞船于北京时间19日凌晨约3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接。
D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院讲学、藏书、祭祀的功能。
5.(2分)下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()
A.一袋糖,一桶油……起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因?
是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。
B.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,浏览者看“鱼戏莲叶间,”又是入画的一景。
C.在“天宫一号”发射成功后,中国将陆续发射“神舟八号”,九号,十号飞船,用来和“天宫一号”对接。
D.团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世50周年万人纪念追思”活动,万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加,弘扬雷锋精神。
6.(2分)(2017七上·邵阳期末)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()
这里的瀑布变幻多姿。
有时像一阵风,______;有时如漫天大雨,______;有时又如三两个隐者,______……
①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈
A.③①②
B.①③②
C.②①③
D.①②③
7.(2分)在《智取生辰纲》一文中,对杨志失败原因的分析,错误的一项是()
①杨志性格粗暴,不善于笼络人
②杨志与都管、虞候各怀私心
③黄泥冈地势险恶,天气炎热
④生辰纲是奸臣所获的不义之财
⑤杨志刚愎自用,不能体恤下属
⑥押送生辰纲的兵马太少,寡不敌众
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥
二、文言文阅读(共1题;共23分)
8.(23分)(2017九上·徐州期中)阅读文言文,回答问题
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。
(《出师表》)
【乙】诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。
帝遣真①诸军军②郿,遣张邻击亮将马谡,大破之。
安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之,条谓其众曰:
“大将军自来,吾愿早降耳。
”遂自缚出,三郡皆平。
真以亮惩于祁山,后出必从陈仓。
乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。
明年春,亮果围陈仓,一有备而不能克。
增邑,并前二千九百户。
四年,朝洛阳,迁③大司马。
赐剑履上殿,入朝不趋。
真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也”。
帝从其计。
真当发西讨,帝亲临送。
真以八月发长安,从子午道南入。
司马宣王溯汉水,当会南郑。
诸军或从斜谷道,或从武威入。
会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。
真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。
真病还洛阳,帝自幸其第省疾。
真薨,谥曰元侯。
(《三国志·魏书》)
【注】①真:
指曹真,三国时魏国名将。
②军:
驻扎。
③迁:
升迁,升官。
(1)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()
A.受任/于败军之际,奉命/于危难之间
B.故/五月渡泸,深入/不毛
C.南安、天水、安定三郡/反应/亮
D.诸军/或从斜谷道,或从武威入
(2)解释下列句子中划线的词。
①躬耕于南阳________
②先帝不以臣卑鄙________
③乃使将军郝昭、王生守陈仓________
④司马宣王溯汉水________
(3)下列句子中划线词的意义与用法相同的一项是()
A.真每征行 每自比于管仲、乐毅
B.帝从其计 从子午道南入
C.当会南郑 会大霖雨三十余日
D.宜遂伐之 宜枉驾顾之
(4)把下面句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
②明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。
(5)甲文中诸葛亮说“当奖率三军,北定中原”,为此,他采取了哪些行动?
请依据乙文作答。
(6)依据选文,分别概括诸葛亮和曹真的特点。
三、默写(共1题;共10分)
9.(10分)(2017七上·澄海期末)根据课文默写古诗文。
(1)________,切问而近思,仁在其中矣。
(《诗经·子张》)
(2)树木丛生,________。
(曹操《观沧海》)
(3)王湾的《次北固山下》中,描写时序交替的景物,暗示着时光匆匆流逝的诗句是:
________,________。
(4)________,险躁则不能冶性。
(诸葛亮《诫子书》)
(5)不知何处吹芦管,________。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)默写谭嗣同的《潼关》。
________,________。
________,________。
四、诗歌鉴赏(共1题;共15分)
10.(15分)阅读明·袁凯《客中夜坐》一诗,完成题目。
《客中夜坐》
落叶萧萧江水长,故园①归路更茫茫。
一声新雁三更雨,何处行人不断肠。
【注】①故园:
故乡,家乡。
(1)
诗人因看到“落叶萧萧江水长”之景而生哀思,更因听到________________________(填诗句)而添悲愁。
(2)
诗歌表达了诗人怎样的情感?
(3)
诗歌的写作背景等,从这些角度来分析诗人的情感,可以说是较为全面的。
“雁”常是古人借以抒发情怀的对象之一,请你再写出含有“雁”的古诗句。
五、现代文阅读(共2题;共45分)
11.(20分)(2017九上·郑州月考)阅读下文,完成后面小题。
怎样读书
①一个普通人走进了图书馆,看见满屋满架的书,觉得眼睛都花了。
这是由于他对世界上的知识没有一方面的特殊兴趣。
研究学问的事固然不必每人都参加,但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。
我们读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。
②有人读书,只随便翻翻就抛开;有人读书,却要从第一个字看到末一个字才罢。
其实两种方法都有道理,但永远只用一种方法是不对的,因为我们可看的书籍太多了,倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字,那么,人的生命有限,一生能够读多少部书呢?
但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的,若只是随便翻翻,便不能了解那种学问的意义。
读书的第二件事,是要区分书籍的轻重缓急,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只要翻翻的,哪几部书只要放在架上不必动,等到我们用得着它的时候才去查考的。
③我们读书,是要借书上的记载寻一条求知的路,并不是要请书来管束我们的思想。
读书的时候要随时存疑。
换句话说,要随时用自己的思想去批评它。
我们只要敢于批评,就可分析出它哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。
这些意思可以写在书端上,或者写在笔记簿上。
遇到有疑惑的地方,就查一查相关资料。
心中有什么问题,就自己研究一下。
勤于动手,常写常翻,便可以养成自己的创作力。
几年之后,对于这一门学问自然有驾驭运用的能力了。
我们读书的第三件事,是要运用自己的判断力。
只要有了判断力,书本就成了我们研究学问的一个载体了。
④再有两件事情,也是应当注意的。
其一,不可以有成见。
以前的人因为成见太深了,只把经史看作是最大的学问,经史以外的东西都看作旁门小道。
结果,不但各种学问都被抑遏而不得发达,并且由于各种学问不发达,就连经史也不能研究得好。
近来大家感到国弱民贫,又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国,才是有用之学,其余都是无关紧要的装饰品。
这个见解也是错误的。
学问的范围何其之大,凡是世界上的事物都值得研究,就是我们人类,再研究一万年也还是研究不尽。
⑤其二,应该多赏识。
无论哪种学问,都不是独立的,与它关联的其他学问非常之多。
我们要研究一种学问,一定要对别种学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题,请求这方面的专家解决,或者把这些材料送给这方面的专家。
以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子:
一个是显微镜,一个是望远镜。
显微镜是对自己专门研究的一科用的,望远镜是对其他各科用的。
我们既要对自己研究的一科极尽精微,又要对别人研究的各科略知一二。
这并不是贪多务博,只因为一种学问都不是独立的缘故。
(选文有改动)
(1)阅读全文,作者认为应该怎样读书?
(2)文章第①——③段的顺序能否调换?
为什么?
(3)分析第④段的论证思路。
(4)下面材料放在哪一段最恰当?
为什么?
譬如看报,有人喜欢看专题新闻,有人喜欢看小说文艺,也有人看商市行情。
只要他能够有一件喜欢的,自然拿到了一份报纸就有乐趣。
12.(25分)(2017七下·夏津月考)阅读下文,回答问题
打春
①打春,就是立春。
②打春,是春回大地的节气。
在24节气中,再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。
立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水,融入了千家万户。
风变柔了,柔得像婴儿那绵绵的嫩手,拍打到哪儿,哪儿的禾苗就可了劲地生长;雨 , , ;天变暖了,暖得屋外也像是农民冬日里烧热的大坑,娃儿们吆三喝四地翻跟斗,蹦高高。
不光娃儿们乐,苏醒了的青蛙也乐,乐得亮开嗓子唱上了,青蛙一唱,燕子就上场了,在天地间上下起舞……春天真好!
③真好的春天,是从立春开的头,起的步。
可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春!
乍一听,弄得人心里怪别扭的。
打,打架,打闹,打杖……为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个“打”字撮合在一块,这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗?
④仔细一想,满不是这么回事。
这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活现得多!
和“打”字结伴的词不光是打架,打闹,打杖,还有很多很多,多得辞典上密密麻麻弄出了好几页子。
别的咱不多说了,捡出几个熟悉的品品味道吧!
⑤先想起一个——打草稿。
草稿不是正式稿子,可是没有草稿,也就没有定论的文稿。
草稿所以草,是那繁杂的思绪就像春风抚过,春雨润过的土地,刚刚还是“草色遥看近却无”,转眼间就“万紫千红春满园”了。
而这“草色遥看近却无”,到“万紫千红春满园”的过程,用的那个“打”字,实际是说“孕育”哩!
孕育不是出生,却比出生更重要。
草稿不是定稿,却比定稿更重要。
定稿不过是强化一个角落,要的是“一枝红杏出墙来”;不过是删繁就简,要的是“万绿丛中红一点”。
定稿要比草稿好得多,美得多,可要是没有那起先的草稿,哪会有后来的定稿?
说透了,这打草稿就是谋划,就是构思,就是初创。
如此理解,那么这“打春”不就是谋划春天,构思春天,初创春天吗?
在这么好的时令到来时,多思思,多想想——“清明前后,种瓜点豆”,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,不是“一年之计在于春”吗?
把握了春天,就把握了一年的好收成,好日子!
这春“打”得应该。
⑥又想起一个——打鼓。
想起打鼓,就想起家乡的威风锣鼓。
那锣鼓要是响起来呀,听得人血液在脉管里使颈地奔跑,灵魂在思想里高兴地舞蹈。
那个声响,像是天崩,像是地裂,像是排山,像是倒海,像是……不说了,你就是把人间最有声威,最有气魄的词语都喊遍,也无法描画威风锣鼓的神韵。
这人间的鼓打到这个份上,真把人类从小虫虫、猿猴猴到现在这个样子,这个主宰天下的胆识气魄都活画出来了。
这鼓打得好!
打得好的鼓不是天天打,时时打,是有了节日,有了喜事,值得美美庆贺一回了,才痛痛快快打一场鼓,打一场惊天动地的鼓。
如果把“鼓”字换成“春”字,“打鼓”就变成了“打春”,没想到这“打春”里有这么激动人心的意思。
“打春”就是闹春,闹腾个红红火火的春天,闹腾个威威风风的春天,闹腾个天遂人愿的春天。
看来这春还是打着好!
⑦打春,就是比立春好!
老辈人说打春,咱这辈人也说打春,下一辈子,下下辈子千万千万也别忘了打春!
(1)
联系上下文,在第②段的横线上填上一个句子,使前后连贯。
(2)
品味第②段中画线的句子,说说它好在哪里。
(3)
请说说第④段“这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活现得多”一句在文中的作用。
(4)
文中第⑤⑥段对“打春”作了形象化的解释,请写出文中原话。
(5)
结合全文,简要说说作者在最后一段表达的思想感情和深刻寓意。
六、命题作文(共1题;共5分)
13.(5分)写作能力考查
十五岁的人生路,诗一般的青春梦。
那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,深思过,也纠结过。
那些我曾看到过,听到过,想到过的一切,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?
如:
我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游潕阳河;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那人个,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话,我也 ”为题,写一篇600-650字的文章。
写作要求:
①将填充好的题目写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
参考答案
一、选择题(共7题;共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、文言文阅读(共1题;共23分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
三、默写(共1题;共10分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
四、诗歌鉴赏(共1题;共15分)
10-1、
10-2、
10-3、
五、现代文阅读(共2题;共45分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
六、命题作文(共1题;共5分)
13-1、
- 配套讲稿:
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