学年部编版语文九年级下册第六单元第23课《出师表》过关练习含答案.docx
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学年部编版语文九年级下册第六单元第23课《出师表》过关练习含答案
九下《出师表》过关练习
班级_________姓名_________学号____
一、文学常识
1.《出师表》作者是__________,字__________,号_________,琅琊阳都人,____________(填朝代)蜀汉政治家、军事家。
2.表:
古代奏议的一种。
用于向君主陈说臣下的请求和愿望。
该文是作者率师北伐时写给后主__________的一篇表文。
这篇“表”中写到的“先帝”指的是__________。
二、字词归类
(一)重点字词解释
1.中道崩殂(崩殂:
_______________)
2.此诚危急存忘之秋也(诚:
_______________)(秋:
_______________)
3.追先帝之殊遇(追:
_______________)(殊遇:
_______________)
4.开张圣听(开张:
_______________)
5.以光先帝(光:
_______________)
6.恢弘志士之气(恢弘:
_______________)
7.妄自菲薄(_________________________)
8.引喻失义(引喻:
_______________。
失义:
_______________)
9.以塞忠谏之路(_______________)
10.陟罚臧否(陟:
_______________。
臧:
_______________。
否:
_______________)
11.作奸犯科(奸:
_______________。
科:
_______________)
12.付有司论其刑赏(论:
_______________)(刑:
_______________)
13.以昭陛下平明之理(昭:
_______________)(平明:
_______________)
14.此皆良实(良实:
_______________)
15.是以先帝(是以:
_______________)
16.简拔以遗陛下(简拔:
_______________)(遗:
_______________)
17.愚以为(愚:
_______________)
18.悉以咨之(咨:
_______________)
19.裨补阙漏(阙:
_______________)
20.性行淑均(淑:
_______________)(均:
_______________)
21.必能使行阵和睦(行阵:
_______________)
22.此后汉所以倾颓也(所以:
_______________)
23.叹息痛恨于桓灵也(痛恨:
_______________)
24.贞良死节(死节:
_______________。
死:
_______________)
25.躬耕于南阳(躬:
_______________)
26.苟全性命于乱世(苟全:
_______________)
27.不求闻达(闻达:
_______________)
28.先帝不以臣卑鄙(卑鄙:
_______________)
29.猥自枉屈(猥:
_______________)(枉屈:
_______________)
30.由是感激(感激:
_______________)
31.遂许先帝以驱驰(驱驰:
_______________)
32.后值倾覆(值:
_______________)(倾覆:
_______________)
33.尔来(_______________)
34.寄臣以大事(寄:
_______________)
35.夙夜忧叹(夙:
_______________)
36.深入不毛(不毛:
___________________________)
37.庶竭驽钝(庶:
_______________)(驽钝:
________________________)
38.攘除奸凶(_______________)
39.斟酌损益(斟酌:
_______________。
损,_______________。
益,_______________)
40.责攸之、袆、允等之慢(慢:
_______________)
41.以彰其咎(彰:
_______________)(咎:
_______________)
42.咨诹善道(诹:
_______________)
43.察纳雅言(雅言:
_______________)
44.临表涕零(涕零:
_______________。
涕:
_______________。
零:
_______________。
)
(二)通假字
1.必能裨补阙漏,有所广益。
(“______”通“______”,____________)
2.尔来二十有一年矣。
(“______”通“______”,____________)
(三)古今异义
1.诚宜开张圣听 古义:
_______________;今义:
店铺开业
2.未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:
_______________;今义:
十分仇恨
3.先帝不以臣卑鄙 古义:
_______________;今义:
言行恶劣
4.由是感激 古义:
_______________;今义:
感谢
5.不以臣卑鄙,猥自枉屈古义:
_______________;今义:
卑鄙下流
6.临表涕零 古义:
_______________;今义:
鼻涕
7.遂许先帝以驱驰 古义:
_______________;今义:
驱车赶马
8.此臣所以报先帝……古义:
_______________;今义:
表因果关系的关联词
(四)一词多义
1.道:
而中道崩殂()
以咨诹善道()
2.然:
然侍卫之臣不懈于内()
然后施行()
3.遗:
以光先帝遗德()
以遗陛下()
4.论:
宜付有司论其刑赏()
每与臣论此事()
5.临:
故临崩寄臣以大事也()
临表涕零()
6.以:
⑴以光先帝遗德()
⑵以塞忠谏之路也()
⑶以昭陛下平明之理()
⑷是以先帝简拔以遗陛下()
⑸愚以为宫中之事()
⑹以彰其咎()
⑺先帝不以臣卑鄙()
⑻咨臣以当世之事()
⑼故临崩寄臣以大事也()
7.于:
⑴侍卫之臣不懈于内()
⑵欲报之于陛下也()
⑶试用于昔日()
⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也()
⑸躬耕于南阳()
⑹苟全性命于乱世,不求闻达于诸候()
⑺三顾臣于草庐之中()
⑻受任于败军之际,奉命于危难之间()
⑼还于旧都()
8.之:
⑴危急存亡之秋也()
⑵侍卫之臣不懈于内()
⑶欲报之于陛下也()
⑷以塞忠谏之路也()
⑸悉以咨之()
⑹先帝称之曰能()
⑺愿陛下亲之信之()
(五)词类活用
1.亲贤臣,远小人(亲,_______________。
远,_______________)
2.恐托付不效(托付:
_______________)
3.作奸犯科及为忠善者(奸:
_______________。
忠善:
_______________)
4.此皆良实(良实:
_______________)
5.优劣得所(优劣:
_______________)
6.攘除奸凶(奸凶:
_______________)
7.陟罚臧否(臧否:
_______________)
8.以光先帝遗德(光:
_______________)
9.故五月渡泸,深入不毛(毛:
_______________)
10.北定中原(北:
_______________)
(六)成语归纳
1._______________:
打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见。
2._______________:
过分看轻自己。
3._______________:
说话不恰当。
4._______________:
做奸邪事情.触犯法律。
5._______________:
苟且保全性命。
6._______________:
处理事情斟酌情理.有所兴革。
7._______________:
形容感激得留下了眼泪。
8._______________:
不知道说些什么。
9._______________:
用来泛指诚心诚意一再邀请。
10._______________:
亲近贤臣,疏远奸邪小人。
11._______________:
数着日子等待,指马上就要实现。
12._______________:
情势危险急迫,关系到生存或灭亡。
13._______________:
弥补缺点和疏漏之处。
三、用“/”给下列句子划分朗读节奏
1.先帝创业未半而中道崩殂(停一处)
2.此诚危急存亡之秋也(停一处)
3.宜付有司论其刑赏(停一处)
4.愚以为营中之事(停两处)
5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(停一处)
6.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(停两处)
7.遂许先帝以驱驰(停两处)
8.故临崩寄臣以大事也(停三处)
9.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(停两处)
10.臣不胜受恩感激(停两处)
四、重点句子翻译
1.今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
译:
______________________________________________________________________________
2.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
译:
______________________________________________________________________________
3.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
译:
______________________________________________________________________________
4.陟罚臧否,不宜异同。
译:
______________________________________________________________________________
5.若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治。
译:
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6.亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
译:
______________________________________________________________________________
7.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。
译:
______________________________________________________________________________
8.苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
译:
______________________________________________________________________________
9.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
译:
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10.由是感激,遂许先帝以驱驰。
译:
______________________________________________________________________________
11.受任于败军之际,奉命于危难之中。
尔来二十有一年矣。
译:
______________________________________________________________________________
12.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
译:
______________________________________________________________________________
13.此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。
译:
______________________________________________________________________________
14.愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。
译:
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
15.陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言。
译:
______________________________________________________________________________
五、理解性默写
1.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
______________________,引喻失义,以塞忠谏之路也。
2.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
宫中府中,俱为一体;______________________,______________________。
3.《诸葛亮集》中有这样的话:
“赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“______________________,______________________”一致。
4.表明作者志趣(或无意于功名)的句子是:
______________________,______________________。
5.指出出师战略目标的句子是:
当奖率三军,北定中原,______________________,______________________,______________________,______________________。
6.作者向后主提出的三条建议是:
①______________________;②______________________;③______________________。
建议中最重要的是:
______________________。
7.武侯祠前悬挂着一幅对联:
“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,你能在《出》一文中找出与之相应的内容吗?
______________________,______________________。
8.陈述作者临危受命的千古名句是:
______________________,______________________。
9.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:
______________,______________,______________________;______________,______________,______________________。
10.与文中“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句:
______________________,______________________。
11.作者认为可以出师北伐的条件是:
______________________,______________________足。
12.某公司已经濒临倒闭,此时小王出任总经理,这真是:
“______________________,______________________”。
13.“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:
______________________,______________________。
惟贤惟德,能服于人。
14.另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“______________”和“______________”两件大事,
六、问题梳理
1.从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.相关诸葛亮的故事:
______________________________________________________________。
3.课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?
其中哪一条是主要的?
为什么?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4.作者回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事?
这样写有什么目的?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
七、比较阅读
(一)阅读下面文字,完成后面题目。
(15分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,本命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,毎自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸宦窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
(节选自《三国志·诸葛亮传》,有删改)
1.解释下面加点的词。
(4分)
(1)躬耕于南阳()
(2)先主器之()
(3)先主遂诣亮() (4)孤不度德量力()
2.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。
(2分)
此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(6分)
(1)先帝不以臣卑鄙猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
__________________________________________________________________________________
(2)然志犹未已,君谓计将安出?
__________________________________________________________________________________
4.甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实,诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?
(3分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(二)阅读下面文字,完成1-5题。
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。
帝遣真督诸军军郿,遣张郃击亮将马谡,大破之。
安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之。
条谓其众曰:
“大将军自来,吾原早降耳。
”遂自缚出。
三郡皆平。
真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。
明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。
增邑,并前二千九百户。
四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。
真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。
”帝从其计。
真当发西讨,帝亲临送。
真以八月发长安,从子午道南入。
司马宣王溯汉水,当会南郑。
诸军或从斜谷道,或从武威入。
会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。
真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。
真病还洛阳,帝自幸其第省疾。
真薨,谥曰元侯。
(节选自《三国志•魏书》)
【注】①真,指曹真,三国时魏国名将。
1.解释下列句中加点的词。
(4分)
①躬耕于南阳 躬:
______________②先帝不以臣卑鄙 卑鄙:
______________
③帝遣真督诸军军郿 军:
______________④迁大司马 迁:
______________
2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是( )(2分)
A、咨臣以当世之事/不以物喜B、以伤先帝之明/虽我之死,有子存焉
C、真以亮惩于祁山/行者休于树D、帝从其计/其真无马邪
3.把下面句子翻译成现代汉语(4分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
___________________________________________________________________________________
②明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。
___________________________________________________________________________________
4
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