高考语文江苏专版复习扣牢基础 滚动训练 基础强化练一 含答案.docx
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高考语文江苏专版复习扣牢基础滚动训练基础强化练一含答案
基础强化练一 词语专项练1+基础组合练1
词语专项练1
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
国学著作________,虽然是很多古人杰出智慧的成果,但也存在不合理、不科学的成分,正是这种________的状况,使得国学阅读尤其要注重甄别,择善而读。
国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品,它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀,蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理,唯有________,才能慢慢领悟。
一遍不行,便再来一遍,久而久之,才能逐渐进入“温故而知新”的境界,每次重读,都有新得,如此读书,才会受益无穷。
A.汗牛充栋 良莠不齐 融会贯通
B.凤毛麟角参差不齐融会贯通
C.汗牛充栋参差不齐细嚼慢咽
D.凤毛麟角良莠不齐细嚼慢咽
答案 C
解析 汗牛充栋:
形容书籍极多。
凤毛麟角:
比喻稀少而可贵的人或事物。
第一空应选“汗牛充栋”。
参差不齐:
形容不整齐。
良莠不齐:
指好人坏人混杂在一起。
第二空指质量有好坏,应选“参差不齐”。
融会贯通:
参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。
和后面的“慢慢”搭配不合适。
细嚼慢咽:
慢慢地吃东西,引申为慢慢去体味。
因此,第三空应选“细嚼慢咽”。
2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
季羡林先生在《八十述怀》中说:
“我从来没有想到,我能活到八十岁,如今竟然活到了八十岁,然而又一点也没有八十岁的感觉。
岂非________!
我服从任何人的调遣与指挥。
只敢规规矩矩,不敢乱说乱动。
然而我的脑筋还在,我的思想还在,我的感情还在,我的理智还在。
我不甘心成为________,我必须干点事情。
二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》,就是在这时候译完的。
”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的________,反而多了一些活泼与生动。
A.出人意料 行尸走肉 老气横秋
B.咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟
C.咄咄怪事行尸走肉老气横秋
D.出人意料酒囊饭袋老态龙钟
答案 C
解析 咄咄怪事:
指连声惊呼称怪,形容令人惊讶的怪事。
符合文意。
出人意料:
(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料;在人们的意料之外。
与上文文意不符,语气也不协调。
行尸走肉:
比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂混日子的人。
酒囊饭袋:
比喻无能的人。
“行尸走肉”侧重指人没有灵魂,“酒囊饭袋”侧重指人没有能力,根据语境,应选用“行尸走肉”。
老气横秋:
形容人摆老资格,自以为了不起的样子;形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。
老态龙钟:
形容年老体弱、行动不灵便的样子。
“老气横秋”侧重指人的精神状态,“老态龙钟”侧重指人的体态,根据语境,应选用“老气横秋”。
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
一些官员用注水的GDP数据作为政绩,这种行为危害极大,但他们对这种打肿脸充胖子的行为仍是________。
究其原因,一是这些官员试图用虚幻的增长来讨好上级;二是违法成本太低,GDP数字造假被发现后,往往可以以统计失误为由来________,造假者一般不会受到问责,最重的处罚也只是给予行政处分。
正因为如此,一些造假者才变得更加________。
A.乐不可支推脱搪塞肆无忌惮
B.乐此不疲李代桃僵有恃无恐
C.乐不可支李代桃僵有恃无恐
D.乐此不疲推脱搪塞肆无忌惮
答案 D
解析 乐不可支:
乐得都支撑不住了,形容快乐到了极点。
乐此不疲:
因喜欢做某件事而不知疲倦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
李代桃僵:
借指以此代彼或代人受过。
推脱搪塞:
敷衍塞责,随便应付。
肆无忌惮:
任意妄为,没有一点儿顾忌。
有恃无恐:
因有所倚仗而不害怕。
4.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
历史总是严肃的,其回光返照更是________。
每当我们有些昏昏欲睡的时候,历史总像一位慈祥的长者飘然而至,敲醒我们________的大脑,提示我们尘封的记忆,甚至给我们________,引领我们找到回家的路。
A.意在言外洋洋得意当头棒喝
B.意味深长忘乎所以当头棒喝
C.意在言外忘乎所以醍醐灌顶
D.意味深长洋洋得意醍醐灌顶
答案 B
解析 意在言外:
言辞的真正用意是暗含着的,没有明白说出。
意味深长:
含蓄深远,耐人寻味。
此处应用“意味深长”。
洋洋得意:
形容得意时神气十足的姿态。
忘乎所以:
由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
此处应用“忘乎所以”。
当头棒喝:
比喻促人醒悟的警告。
醍醐灌顶:
比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。
此处应用“当头棒喝”。
5.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
延迟退休的政策信号一经释放,立刻在全社会引发巨大反响,一时之间,________,反对之声,________。
虽然延迟退休有益于减缓养老金不足的压力,也符合国际潮流,但遭到如此多的质疑和反对却是________的,其背后的原因值得决策者深思。
A.群情激奋 甚嚣尘上 始料未及
B.群情鼎沸甚嚣尘上超乎想象
C.群情鼎沸此起彼伏始料未及
D.群情激奋此起彼伏超乎想象
答案 C
解析 群情鼎沸:
形容群众的情绪异常激动,平静不下来。
群情激奋:
众人的情绪激动振奋。
此起彼伏:
这里起来,那里落下,形容连续不断。
甚嚣尘上:
形容对传闻之事议论纷纷。
现多形容某种言论十分嚣张(含贬义)。
始料未及:
(发生的事态)当初没有预料到。
超乎想象:
超越了我们的想象,指事情的结果是我们所没想到的。
6.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
一个虎口没能脱险的人间惨剧,________了整个春节期间的舆论场。
好多人指责逃票翻入虎园的游客________,这没毛病。
只不过,世间的各种不堪与罪恶中,逃票实在________,怎么就让一众旁观者咬牙切齿呢?
A.贯穿 责无旁贷 无足轻重
B.贯注咎由自取无足轻重
C.贯注责无旁贷微不足道
D.贯穿咎由自取微不足道
答案 D
解析 贯穿:
穿过,连通;从头到尾穿过一个或一系列事物。
贯注:
(精神、精力)集中;(语意、语气)连贯。
咎由自取:
遭受责备、惩处或祸害是自己造成的。
责无旁贷:
自己的责任,不能推卸给别人。
微不足道:
非常渺小,不值得一提。
无足轻重:
无关紧要。
7.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
现在有些人背负着________的重压,生活被设立在无数的标准之中,不再关注内心的感受。
其实,以简单的态度________这个世界,这个世界也就简单了。
人生幸福莫过于________简单并身体力行。
A.功名利禄 关照 崇敬
B.功名利禄观照崇尚
C.浮名虚利观照崇尚
D.浮名虚利关照崇敬
答案 B
解析 功名利禄:
名利地位。
浮名虚利:
形容名利是空虚的东西。
关照:
关心照顾;照应;口头通知。
观照:
原为美学术语,现也指仔细观察,审视。
崇敬:
推崇尊敬。
崇尚:
尊重,推崇。
8.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
唐诗和宋诗孰优孰劣,在后代引起了________的争论。
对唐宋诗的评价,往往因个人爱好的不同而________。
其实两个朝代的诗歌________,不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。
A.经年累月 南辕北辙 各有千秋
B.旷日持久大相径庭各有千秋
C.旷日持久南辕北辙半斤八两
D.经年累月大相径庭半斤八两
答案 B
解析 经年累月:
经历很多年月,形容时间很长。
旷日持久:
多费时日,拖得很久。
南辕北辙:
心里想往南去,却驾车往北走。
比喻行动和目的相反。
大相径庭:
表示彼此相差很远或矛盾很大。
各有千秋:
各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。
半斤八两:
比喻彼此一样,不相上下(多含贬义)。
基础组合练1
一、语言文字运用
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
每年至少两次进村入户,与帮扶群众唠一唠__________,了解他们在日常生活中遭遇的各种困难、各种矛盾,并为他们提供一些________的帮助,已经成为全省四十多万名帮扶干部________般的工作常态。
A.家长里短 力所能及 家常便饭
B.柴米油盐力所能及司空见惯
C.柴米油盐无微不至家常便饭
D.家长里短无微不至司空见惯
答案 A
解析 家长里短:
指家庭日常生活琐事。
柴米油盐:
泛指人们的日常生活必需品。
力所能及:
自己的能力所能办到的。
无微不至:
没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到。
家常便饭:
家庭日常的饭食;比喻经常发生、习以为常的事情。
司空见惯:
指看惯了就不觉得奇怪。
2.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是( )
A.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
B.南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
D.恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。
答案 C
解析 A项“桑梓地”代指故乡。
B项“烽烟”代指战争。
C项“三千尺”运用的是夸张手法;将“瀑布”比喻成“银河”,运用的是比喻手法。
D项“红颜”代指美女。
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
当今,学科发展越来越趋向于交叉渗透,基础教育需要学生具有多学科的思维方式。
__________,__________。
如果只是因为高考的指挥棒而将自己简单地囿于文科或者理科中,无异于作茧自缚、画地为牢,________,____________。
文理不分科将有可能带来科学技术的重大创新和突破。
从莱布尼茨到达·芬奇,从沈括到钱学森,古今中外,文理兼修的大家不胜枚举。
__________,__________,两者相辅相成,相得益彰。
①文科的修养点亮了理科的创意
②减少了人生的可能性
③理科生则可补上文科经世致用的学术传统
④文科生可以借鉴理科生的问题导向开展实证研究
⑤理科的逻辑完善了文科的架构
⑥也将使自己离创新人才越来越远
A.①⑤⑥②③④B.⑤①②⑥④③
C.④③②⑥①⑤D.④③⑥②⑤①
答案 C
解析 通过分析可知,①⑤是针对文科、理科来谈的,③④是针对文科生、理科生来谈的,②⑥是针对人生的消极影响来谈的。
再结合语境分析,由第一处横线前的“基础教育需要学生具有多学科的思维方式”可知,后面应针对文科生、理科生来谈,再根据③中的“则”字可知,前两处横线上应分别填④③。
由第三处横线前的“囿于文科或者理科中,无异于作茧自缚、画地为牢”可知,后面应谈对人的不好的影响,再根据⑥中的“也”字可以推知,三、四两处横线上应分别填②⑥。
由五、六两处横线后面的“两者相辅相成,相得益彰”的表述可知,这两处横线上应分别填①⑤。
4.下列各句中,表达得体的一项是( )
A.通知:
兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会,请全体工作人员按时参加。
B.书信:
毕业之后,学生垂念师恩。
值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C.询问:
家严今年高寿?
多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D.请柬:
新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
答案 A
解析 B项垂念:
敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。
而选项中是说“学生垂念师恩”,谦敬失当,应把“垂念”改为“感念”。
C项家严:
谦辞,对人称自己的父亲。
而选项中是询问,应是问对方,故应将“家严”改为“令尊”。
D项府上:
敬辞,称对方的家或老家。
而选项中说的是自己家,故应将“府上”改为“寒舍”。
5.下列诗句与琴、棋、书、画四种技艺对应恰当的一项是( )
①世人尽学兰亭面,欲换凡骨无金丹。
②丹青忽借便,移向帝乡飞。
③蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
④鸡鸭乌鹭玉楸枰,君臣黑白竞输赢。
A.①书 ②画 ③琴 ④棋
B.①画 ②琴 ③棋 ④书
C.①画 ②书 ③琴 ④棋
D.①书 ②琴 ③棋 ④画
答案 A
解析 ①中的“兰亭”指王羲之的《兰亭集序》,借指书法;②中的“丹青”指红
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