人教版高二生物易错题和压轴题含详细解答.docx
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人教版高二生物易错题和压轴题含详细解答
人教版高二生物必修二易错题和压轴题(精彩)(含详细解答)
一.选择题(共34小题)
1.某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传.某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:
用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd:
AaBbdd:
aabbDd:
aabbdd=1:
1:
1:
1,则下列表述正确的是( )
A.A、B在同一条染色体上B.A、b在同一条染色体上
C.A、D在同一条染色体上D.A、d在同一条染色体上
2.豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性.现有红花长花粉与白花圆花粉植株杂交,F1都是红花长花粉.若F1自交获得200株F2植株,其中白花圆花粉个体为32株,则F2中杂合的红花圆花粉植株所占比例是( )
A.7%B.8%C.9%D.10%
3.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,在剩余植株中,表现为抗病无芒纯合子的概率为( )
A.
B.
C.
D.
4.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有F2,假定所有F2均成活,在F2植株开花前,拔掉所有有芒植株,并对剩下植株进行套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律,从理论上讲,F3中表现有芒的植株比例为( )
A.
B.
C.
D.
5.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状.一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9:
3:
3:
1.若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型.对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是( )
A.发生了染色体易位B.染色体组数目整倍增加
C.基因中碱基对发生了替换D.基因中碱基对发生了增减
6.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎.利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )
A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体
B.用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体
C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中,然后培育形成新个体
D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体
7.玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是( )
A.a﹣b过程中细胞不会发生基因变化
B.c﹣d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f﹣g过程中同源染色体分离,染色体数减半
8.在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段.下列有关叙述正确的是( )
A.21三体综合症的病因可以用乙图表示
B.无籽西瓜形成的原因不可以用乙图表示
C.雄峰形成的原因可以用乙图表示
D.猫叫综合症的病因不可以用甲图表示
9.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,图甲中英文字母表示染色体片段.下列有关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁图都发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
B.甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
C.甲、乙、丁三图中的变异只会出现在有丝分裂过程中
D.乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中
10.如图为细胞内染色体状态示意图.这种染色体状态表示已发生( )
A.染色体易位B.基因重组
C.染色体倒位D.姐妹染色单体之间的交换
11.同一个体的神经细胞与胰岛B细胞的形态结枸和功能不同,是由于这两种细胞中的( )
A.信使RNA不同B.DNA碱基排列顺序不同
C.核糖体不同D.转运RNA不同
12.将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中( )
A.每条染色体的两条单体都被3H标记
B.每条染色体都只有一条单体被3H标记
C.有一半染色体中的一条单体被3H标记
D.每条染色体的两条单体都未被3H标记
13.下列实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是( )
A.证明DNA分子进行半保留复制的实验
B.研究分泌蛋白的合成与分泌途径
C.噬菌体侵染细菌的实验
D.肺炎双球菌的转化实验
14.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代( )
A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传物质
C.从双亲获得的遗传信息完全相同
D.产生不同于双亲的基因组合
15.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )
①一个家族仅一代人中出现过的病不是遗传病
②携带遗传病基因个体不一定会患遗传病
③一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
④不携带遗传病基因的个体也会患遗传病.
A.③B.②④C.①③D.①②④
16.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
17.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.对F1测交,测交后代会出现两种性状,且数量比为1:
1是假设内容
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:
1是推理内容
18.下列遗传系谱图中,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或者b表示,据图有关分析正确的是( )
A.Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb
B.Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是
C.Ⅳn同时患有两种遗传病的概率为
D.通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病
19.下列说法正确的是( )
A.一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中
B.一个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成
C.DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连
D.起始密码决定转录的起点
20.现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的.下列有关叙述错误的是( )
A.转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异
B.体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种
C.人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异
D.现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求
21.假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验,下列说法不正确的是( )
A.过程①育种方法的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型
B.过程②③④育种方法的原理是基因重组,基因型aaB_类型经④后,子代中aaBB所占比例是
C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成
D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限
22.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别.甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因.丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态.下列有关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代
B.甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到
C.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
D.甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组
23.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别.下面的甲、乙、丙模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”、“麻花”现象,图中字母表示染色体上的基因.下列有关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙变异类型都属于染色体变异,且都含4个DNA分子
B.甲图是由于染色体的缺失,导致染色体上基因数目减少
C.乙图是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D.甲、乙、丙三图可能出现在减数第一次分裂前期,染色体数与DNA数之比为1:
2
24.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是( )
A.碱基序列B.碱基数目C.碱基种类D.
比值
25.赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物.与此有关的叙述不正确的是( )
A.32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性
B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低
C.本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
D.本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
26.如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验有关叙述正确的是( )
A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
27.真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%.下列说法正确的是( )
A.该基因一定存在于染色体上
B.该基因的一条脱氧核苷酸链中
为3:
2
C.DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸
D.该基因复制3次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
28.根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是( )
A.进化地位越高等的生物适应能力越强
B.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
C.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
D.不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
29.下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是( )
A.用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上
B.用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状
C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上
D.用测交法研究某个体是否是纯合子
30.下列说法正确的是( )
A.玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体,玉米单倍体基因组有11条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体
C.无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜,含四个染色体组,每个染色体组中的染色体大小、形态相同
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
31.下列各项叙述中,不正确的是( )
A.双亲表现型正常,生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传
B.母亲患病,父亲正常,子代中有正常儿子,不是X染色体隐性遗传
C.一个具有n对等位基因的杂合体,必定产生2n种具各类型数量相等的配子
D.双亲表型正常,生出一个色盲女儿的几率为零
32.如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为( )
A.AaBb,AAaBbb,AaaaB.AaaaBBbb,Aaa,AABB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBbD.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD
33.小麦高秆对矮秆为显性.现有甲、乙两种高秆小麦,其中一种为纯合子,利用现有材料通过一代交配完成下列任务:
(1)鉴定并保留纯合子小麦;
(2)育出矮秆小麦.
最佳措施是( )
A.甲与乙杂交,得F1测交B.甲、乙分别与隐性类型相交
C.甲与乙杂交得F1再自交D.甲自交,乙自交
34.艾滋病病毒属RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A:
19%、C:
26%、G:
32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A占( )
A.19%B.21%C.23%D.42%
二.多选题(共1小题)
35.下列有关DNA复制的叙述,哪些正确?
( )
A.最终产物为DNAB.以DNA的一条链作模板
C.DNA聚合酶参与催化D.合成原料和RNA复制时相同
三.解答题(共5小题)
36.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成,两对基因控制有色物质合成的关系如图所示.
(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲﹣灰鼠,乙﹣白鼠,丙﹣黑鼠)进行杂交,结果如下:
亲本组合
F1
F2
实验一
甲×乙
全为灰鼠
9灰鼠:
3黑鼠:
4白鼠
实验二
乙×丙
全为黑鼠
3黑鼠:
1白鼠
①两对基因(A/a和B/b)位于 对染色体上,小鼠乙的基因型为 .
②实验一的F2代中,白鼠共有 种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为 .
③图中有色物质1代表 色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为 .
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:
亲本组合
F1
F2
实验三
丁×纯合黑鼠
1黄鼠:
1灰鼠
F1黄鼠随机交配:
3黄鼠:
1黑鼠
F1灰鼠随机交配:
3灰鼠:
1黑鼠
①据此推测,小鼠丁的黄色性状是由基因 突变产生的,该突变属于 性突变.
②为验证上述推测,可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交,若后代的表现型及比例为 ,则上述推测正确.
③用3种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点,其原因是 .
37.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制.现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同.实验结果如图所示.请回答:
(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 .亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 .
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现性状 的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状.
(3)为验证
(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例 .只要其中有一个杂交组合的后代,则该推测成立.
(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质.科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精.用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 .由于三倍体鳟鱼 ,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种.
38.果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼.
①亲代雄果蝇的基因型为 .
②将F1代雌雄果蝇随机交配,使得F2代粉红眼果蝇中雄雌比例为 .
(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上.当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇.让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:
5,无粉红眼出现.
①T、t基因位于 染色体上,亲代雌雄果蝇的基因型分别为 .
②F2代雄果蝇中共有 种基因型,其中不含Y染色体的基因型是
③用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针,与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育.在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到 个荧光点,则该雄果蝇不育.
39.现今人工种植的小麦为异源六倍体,体细胞中含有42条染色体;野生的二倍体长穗偃麦草的体细胞中含有14条染色体.小麦育种专家李振声通过多年的杂交育种实验研究,利用野生偃麦草与普通小麦杂交,选育出了具有相对稳定的抗病性且高产优质的小麦新品种﹣“小偃”系列品种.请分析下列杂交实验过程并回答问题.
(1)普通小麦与二倍体长穗偃麦草杂交得到的F1不育,其原因是F1 ,说明普通小麦与二倍体长穗偃麦草之间存在 .欲利用F1培育出可育的后代,可采取的方法是 ,这样得到的可育后代是 倍体.
(2)李振声在小麦与偃麦草的杂交后代中选育出了“蓝单体”小麦品种,该小麦体细胞中含有41条染色体,其中40条染色体来自小麦,1条染色体来自偃麦草,该染色体上携带蓝色基因,所以“蓝单体”籽粒呈现浅蓝色.研究发现蓝色基因有累加效应,即籽粒颜色随基因的增加而加深.若“蓝单体”品种小麦自交,后代籽粒颜色的表现型有 等类型,它们体细胞中染色体数依次是 ,此变异类型属于 .
40.狗的皮毛颜色是由基因控制的,狗体内合成色素的过程如图所示(图中A、B分别表示两种基因).
①该过程表明:
基因控制生物性状的途径之一是基因通过 ,进而控制性状.
②图中的基因A控制酶I合成的信息传递过程是 .
参考答案与试题解析
一.选择题(共34小题)
1.(2016•吉林三模)某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传.某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:
用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd:
AaBbdd:
aabbDd:
aabbdd=1:
1:
1:
1,则下列表述正确的是( )
A.A、B在同一条染色体上B.A、b在同一条染色体上
C.A、D在同一条染色体上D.A、d在同一条染色体上
【分析】根据题意,用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,即AABBDD×aabbdd→AaBbDd,F1同隐性纯合个体测交,即AaBbDd×aabbdd.
【解答】解:
aabbdd产生的配子是abd,子代为AaBbDd:
AaBbdd:
aabbDd:
aabbdd=1:
1:
1:
1,所以AaBbDd产生的配子是ABD:
ABd:
abD:
abd=1:
1:
1:
1,所以AB在一条染色体上,ab在一条染色体上.
故选:
A.
【点评】本题考查自由组合定律,解题的关键是利用配子推断基因的位置关系.
2.(2010•上海)豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性.现有红花长花粉与白花圆花粉植株杂交,F1都是红花长花粉.若F1自交获得200株F2植株,其中白花圆花粉个体为32株,则F2中杂合的红花圆花粉植株所占比例是( )
A.7%B.8%C.9%D.10%
【分析】由题中数据显示两对基因在一对同源染色体上,因此不能用自由组合定律进行计算,应用连锁定律算,设红花基因型为A,长花粉基因型为B,则F2中aabb占
,则aabb占16%,则F1产生的配子ab占40%,配子中,ab=AB=40%,则Ab=aB=10%,可求得:
Aabb所占比例为:
10%×40%×2=8%.
【解答】解:
A、10%×40%×2=8%,不是7%,A错误;
B、10%×40%×2=8%,B正确;
C、10%×40%×2=8%,不是9%,C错误;
D、10%×40%×2=8%,不是10%,D错误.
故选:
B.
【点评】解决此类题目不能用简单的自由组合定律来算,而应当考虑连锁定律.
3.(2014秋•东营校级月考)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,在剩余植株中,表现为抗病无芒纯合子的概率为( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据题意分析,两对性状独立遗传,遵守基因自由组合定律,设抗病基因为A,不抗病基因为a;无芒为B,有芒基因为b.则亲本为AABB×aabb,F1为AaBb.F1自交,F2有4种:
抗病无芒(A_B_):
抗病有芒(A_bb):
感病无芒(aaB_):
感病有芒(aabb)=9:
3:
3:
1.去除所有不抗病个体,剩下抗病无芒(A_B_):
抗病有芒(A_bb)=3:
1.在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,只剩下抗病无芒(A_B_)植物.
【解答】解:
根据题意分析,两对性状独立遗传,遵守基因自由组合定律,设抗病基因为A,不抗病基因为a;无芒为B,有芒基因为b.则亲本为AABB×aabb,F1为AaBb.F1自交,F2有4种:
抗病无芒(A_B_):
抗病有芒(A_bb):
感病无芒(aaB_):
感病有芒(aabb)=9:
3:
3:
1.去除所有有芒个体,剩下抗病无芒(A_B_):
感病无芒(aaB_)=9:
3,其中AABB是抗病无芒纯合子,即在剩余植株中,表现为抗病无芒纯合子的概率为
.
故选:
D.
【点评】解答本题的关键是要学生学会简化题目,本题中首先对F2幼苗进行病毒感染,去掉所有不抗病个体,然后再拔掉所有的有芒植株,这样只剩抗病无芒(A_B_)植物,最后再计算出F3中表现有芒的比例即可.
4.(2015春•保山校级月考)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有F2,假定所有F2均成活,在F2植株开花前,拔掉所有有芒植株,并对剩下植株进行套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律,从理论上讲,F3中表现有芒的植株比例为( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据题意分析,两对性状独立遗传,遵守基因自由组合定律,设抗病基因为A,不抗病基因为a;无芒为B,有芒基因为b.则亲本为AABB×aabb,F1为AaBb.F1自交,F2有4种:
抗病无芒(A_B_):
抗病有芒(A_bb):
感病无芒(aaB_):
感病有芒(aabb)=9:
3:
3:
1.去除所有不抗病个体,剩下抗病无芒(A_B_):
抗病有芒(A_bb)=3:
1.在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,只剩下抗病无芒(A_B_)植物.
【解答】解:
根据题意分析,两对性状独立遗传,遵守基因自由组合定律,设抗病基因为A,不抗病基因为a;无芒为B,有芒基因为b.则亲本为AABB×aabb,F1为AaBb.F1自交,F2有4种:
抗病无芒(A_B_):
抗病有芒(A_bb):
感病无芒(aaB_):
感病有芒(aabb)=9:
3:
3:
1.去除所有有芒个体,剩下抗病
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