六年级期中考试后家长会班主任发言稿.docx
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六年级期中考试后家长会班主任发言稿.docx
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六年级期中考试后家长会班主任发言稿
六年级期中考试后家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
一、分析期中考试情况
期中考试刚过,我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解,我班的考试情况是这样的:
90分以上的有12人,80-89分的有19人,70-79分的有10人,60-69分有5人,60分以下的有3人。
数学考的比较好的同学有向雨昕、李圳钰,周钰柱,伍佳卓、吴逸尘、黄开旭、李若云、李海星、李欣茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都达到了90分以上,这些同学平时学习都比较自觉主动,上进心强,特别是家长都非常重视,每次作业和单元考试后都有家长认真的签字。
学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩,比如申啸、马翀宵、赵碧倩、张玉阳,谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬,郜含宇,段雨荷,史嘉豪等同学的数学就没有考到应该考到的90分以上,平时这些同学单元测试基本上都是90分以上,为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?
我想除了试卷上有部分课外知识较难之外,那就是对自己估计过高,自我感觉过于良好的缘故,正所谓“骄兵必败”,希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导,平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位,主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
我想:
许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后,先是失望——怎么考了这点分,太差了吧!
继而是担忧——学习退步了,以前(可能是与上半年七月的五年级检测成绩做对比吧)都是100分,现在才八九十分,太低了!
进一步就开始怀疑——看来是老师教得不好,不怪孩子。
家长有这种心理毫不奇怪,一切皆因你们的“望子成龙,望女成凤”心切,一旦发现孩子成绩与以往有所下降,便忧心忡忡。
首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩,重视孩子的学习,是一种负责的表现。
但也请家长们相信,凡是能分到六年级代课的教师,是完全能够胜任毕业班工作的,相信我们能够把你的孩子教好。
现在环境变了,老师变了,班级由原来的4个班成为现在的12个班,面对的竞争也大了,孩子又刚刚进入六年级,心理会发生一些微妙的变化,所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行纵向比较,越比你会越失望,也容易影响孩子的学习自信心。
纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论:
要么是孩子没认真学习,要么是老师教得不好。
对于孩子老是这样否定他,给他“你退步了”这种不良心理暗示,时间一长,连他自己也相信自己真的退步了,真的不行,从而导致破罐破摔,对你的批评老师的教育也就无所谓了,如果是这样,这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心了吗?
对于老师,我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上,对你家的孩子尽职尽责,丝毫不敢懈怠,每次考试后我们都会认真评卷,总结得失,针对学生存在的问题进行辅导转差,平时还要操心孩子的安全,卫生和做人等方方面面的工作,可谓是呕心沥血,所以请看到我们教师全力以赴兢兢业业的付出,能够正确面对孩子的成绩,要横向比较,看我们班在12个班中的总体情况。
眼里不要只有100分的惊喜,也许试题简单不费吹灰之力就拿到了;还要有七八十分或者更差分数的宽容,因为这七八十分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢!
考得好的同学家长要继续督促,考得不好的同学,请家长也不要着急。
关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向。
只要他们能从中吸取教训,在后半学期改进学习方法,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得更好的成绩!
二、本班学生的情况:
我今年接手这个新班,刚开始情况还不熟悉,学生和我彼此不太适应,现在半学期已过去,学生已经适应了我的教学方法和管班方式,逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。
本班学生聪明活跃,肯动脑筋,思维敏捷,学习的积极性和热情比较高,但也存在下列一些问题:
1、少数学生懒惰,回家不按时完成家庭作业。
2、少数学生上课爱说话,不踊跃举手发言。
3、部分学生好动,自制力差,爱说话,爱做小动作,上课不认真听讲。
4、学生一上六年级,普遍比较浮躁,不能安心学习,从作业上看,部分学生书写不是很认真。
5、个别学生卫生习惯差,表现在作业本上不爱整洁,书本脏,还有些学生有随手乱扔纸团的现象。
三、教师家长如何应对:
1、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。
要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。
对学生不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。
让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。
俗话说:
“其身正,不令则行;其身不正,虽令而不行”,“家长是孩子最好的老师”。
你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
比如单元考试后我每次都会让学生拿回家签字,可有些学生因为考得不好,竟然隐瞒家长,冒充家长签字。
而考得的差的学生我会让学生重考,我的要求是家长监考并给我发短信,以示真的进行了此项工作,可不知是学生没告诉还是怎么回事,每次过后就有部分学生没有和我联系,是你的孩子没让你监考呢,还是你根本就不知道这回事?
5、要配合老师的工作,支持学校的决定。
首先,大家要相信我们的老师,我们有能力教好你们的子女!
我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。
我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。
然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。
比如:
我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。
同时还要注意以下几个方面1、堵不如疏,比如一点不让看电视,不让上网,这也不现实,所以有的学生竟然到网吧上网。
2、不负责任的放任,不管不问。
3、绝对不要提前到学校。
我校的要求是早晨不得早于7:
30,中午不得早于1:
30。
来得太早,学生在校园周边地区逗留,与学生容易发生纠纷,还容易买那些不健康的零食,更主要的是容易引发不安全事故,比如在体育器械上玩伤着自己。
请家长多关注孩子的以下几个方面:
1、作业情况:
书写是否认真,作业是否完成。
2、上网情况:
上网的时间是否有所限制,上网在做什么,浏览的内容是否健康。
3、看电视情况:
看电视的时间是否太长,有无占用家庭作业的时间,晚上九点前是否就寝。
4、是否进游戏机室。
5、早上和中午是否直接回家和直接来学校,是否在路途中逗留,或留宿外面。
最后,我希望诸位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争六(12)班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展。
祝各位家长身体健康,工作愉快!
我的讲话完毕,谢谢大家!
六年级毕业班班主任在家长会上的发言稿
目录
第一篇:
小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿
第二篇:
小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿
第三篇:
小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿
第四篇:
六年级毕业班交流会发言稿
第五篇:
六年级毕业班发言稿
正文
第一篇:
小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿
小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:
非常感谢大家来参加这个家长会,转眼间,离毕业考只有一个月了,在这里我要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长。
是你们相信我们,支持我们,配合我们的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!
相信,在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。
今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;
有的家长总是说事太多太忙。
我说,家长忙,又是为了什么?
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗。
有的家长说我家孩子上不出来学,在学校混混算了。
我们能做的只有:
替孩子多攒点钱,替孩子多铺铺路。
我想说,这样想是可以的,但千万不能当着孩子说在学校混混算了,哪怕他不是上学的料,我们也要关心关注他的学习,因为学习态度比学习成绩更重要。
孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。
端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!
而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量。
现在的学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责。
有了认真负责的态度,他干啥也不会差,咱们还用操心他以后的日子过不好吗?
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。
不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
存在一些不足:
(1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
(2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查学不落实。
(3)学习方法不科学。
很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
(4)偏科现象较为严重。
不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
1
(5)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。
这一学期的学习任务重,而时间也不怎么充裕,我们一方面各科要上新课,赶进度;另一方面也要进行系统复习。
没有充足的时间、没有必要的资料,想要学好是万万不可能的。
所以后半学期,我们除了打算利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外,还要给学生准备一些必要的复习资料,希望家长配合。
作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。
一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子的这一段学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待。
在最后不要让任何一个人留下遗憾。
现在已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。
因此,想请家长协同做好以下工作:
1.及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。
现在我们的课程紧,任务重。
我们六年级要进入全面的复习,今年的学习要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。
六年所学的知识,现在用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原来大的多。
学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。
家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。
2.加强对孩子课外时间的管理
不管孩子走着来上学,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”。
教育孩子按时上下学,不在路上玩耍。
我们现在的作息时间是:
上午7:
40到校,11:
40放学下午2:
55预备,18:
05放学,开校门时间早7:
30,中午14:
30.
孩子的课外时间干嘛?
多读书吧,给孩子养成了读书的习惯,你就不发愁孩子的课外时间没事做了,让他好读书,读好书,多读书,“读书破万卷”“读万卷书,行万里路”。
语文方面的很多知识,是课本里所学不到的呀,读的书多了,语感自然就好了,理解能力上去了,表达能力也上去了。
让孩子博览群书,再说,到中学后课业负担重了,读书的时间就很少,趁现在还有时间,让孩子多读点书吧。
3.与孩子平等交流,多鼓励,少指责
消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。
比如,孩子回到家随便问问;2
今天学校有什么新鲜事?
你的同桌又换了吗?
喜不喜欢他?
你的老师讲课有什么特色?
说个你们班的笑话给我解解闷,等等。
这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
我们应该看到,孩子的能力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异。
对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。
比如有两个孩子的语文考试不及格,第一个孩子的家长说:
“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!
”第二个孩子的家长说:
“你怎么这么笨!
这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!
”第一个家长传达的是关心和爱护,能激发孩子进一步学习的积极性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨,会打击孩子的学习积极性,让孩子失去自信心。
所以,不要给孩子摧毁性的预言,那样会对孩子造成伤害。
4.严格要求孩子,但不是粗暴施教。
对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。
孩子的学习态度,十分重要的。
有的学生按他的能力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。
要知道,细心正是一种很重要的学习品质。
所以平时做作业时,作为家长,一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。
有时家长在某些问题上会实行棍棒教育,当然往往只是因为一时冲动,可是您是否知道:
经常挨打的孩子,心理会出现问题。
会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象,并且他也会出现暴力倾向,在学校与同学稍微发生摩擦,他就会拳脚相加,试想,孩子将来走向社会,参加工作了,如果还动不动就武力解决问题,那后果会如何?
不敢想,让人不寒而栗。
5.加强与老师的联系。
因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。
这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。
特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。
第二篇:
小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿
六年级二班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
非常感谢大家在百忙中来参加这个家长会,是你们相信我们,支持我们,配合我们的工作,才使孩子们顺利完成小学阶段的学习。
现在,我们的孩子在校仅有60天的学习时间就结束小学生活了,为了孩子们在即将离开母校的时候,多一些收获,少一些遗憾。
所以我们确定了“交流沟通理解支持”作为今天座谈会的主题。
我相信,在座的每一位家长都和老师一样,都希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。
今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
一、召开家长会的目的
第一、孩子们辛苦了六年,现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论的问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习是你的孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,将影响初中老师对你的孩子的判断,所以小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。
谁都希望自己的孩子有一个好的开端吧。
所以,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的学习
心理等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,
以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育
自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的,那就是:
“一切
为了孩子,为了孩子的一切!
”因此我相信,我们今天的家长会一定
能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、说说班级情况
我班有学生84人,是一个班风好,学风正,学习氛围浓的班集
体。
五年级下期参加县统考语文、数学、科学、英语均名列全城关同
年级第一名,六年级上期也获得很优异的成绩。
三、说说教学安排。
预计今年小升初考试时间为6月20日左右。
我预计3月底完成
新课,4月全面系统的进入复习。
我每周仅有7节数学课,因为班额
太大差生面就广,但我从不放弃任何一个差生;因为我想尽量为学生
拓展思维;因为我不想搞题海战术,让孩子做太多的家作,所以我要
求自己一定要向课堂40分钟要质量。
四、学生存在的问题
1、很多学生都应端正自己的学习态度。
端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证,还会影
响到孩子将来做事的态度。
班上有部分孩子的学习态度令人担
忧。
表现在:
(1)缺乏明确的学习目的和动力,学习自觉性差,明显是在帮
老师和家长学。
(唐宇、王小禾、张雅静、范绍彬、杨通
达、夏杰、吴潇、高继乐、
(2)弄虚作假现象严重。
a.家作使用计算器进行计算,甚
至告诉家长是李老师要求的。
我采取的措施是回查计算本,孩
子又继续圆谎说放在家里了。
b.做作业时抄袭参考答案。
每次
开学我都要求孩子把答案撕下来我统一拿走,但还是有孩子千
方百计的找答案来抄,上期还出现了跨校抄袭,结果参考答案
有误我才发现。
c.有孩子把作业用手机照下来发送给好朋友。
d.考试时花样百出(眼神、手势、口型、纸条)。
以上弄虚作
假现象只有请家长密切关注孩子的作业情况,一旦发现,必须
坚决禁止。
2、教育孩子认真上好每一节课,尊重每一位老师。
很多孩子除了语数学科纪律不错,其他学科课堂纪律很差(男
生尤为突出)。
其实我校的老师真的不容易,面对80多人的大
班额,要付出很多很多的心血,但是很多学生上课不遵守纪律,
根本不尊重这些老师。
到头来这些孩子综合素质越来越差,画
个正方形是倾斜的,唱首歌是走调的(甚至根本开不了口),
不会做课间操(我班有20个男生还不会单独做课间操),这一
切的一切令我震惊。
我不希望我们班的孩子成为书呆子,我希
望他们全面发展的人才。
3、教育孩子做事三思而后行。
(主要是男生)
(1)去年六年级三个班的孩子出现了打群架的事情,虽然没有
造成严重后果,但是对我们家长是一个警示。
(经过:
一句不
经意的话引发的群架。
启示:
学会宽容)
(2)3月日,我们班有14个男生课间在教室门口玩叠罗汉
游戏,刚好被我遇到。
我对他们进行了批评教育,并让他们写
了保证书。
安全重于泰山,警钟一定要在孩子耳畔长鸣。
4、懒惰现象严重。
有的学生不想做课间操、不想上体育课、不
想晨扫、不想多做一点点作业、
5、合理安排孩子上网时间,电脑游戏要控制。
网络是一把双刃剑,如果运用不当,那带给孩子的害处就不单
单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想,最好孩子上网时
有家长陪同。
班上迷恋游戏的孩子,很多视力极度下滑。
6、携带手机进校的要求:
进校必须关机;禁止上课发短信、打
游戏等行为;
四、希望家长配合老师做的工作
1.每天督促孩子完成好所有作业,家长必须签字。
从4月份开始,数学将进入全面的复习。
六年所学的知识,现在
用短短的两个月去复习巩固,查漏补缺,学习任务要比以前重许多,
所以孩子每天所有的作业一定要落实,读背的作业一定要让孩子到你
面前读背。
2、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,这个时间段最容易出现的一种情绪,就是心浮
气躁,学习不认真。
学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,
肯定会有怨言。
家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道
理,使他们懂得“吃得苦中苦,方为人上人”。
从人的一生来看,
这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富,是在向中学生活慢慢过渡。
3.与孩子平等交流,多鼓励,少指责
孩子虽然年龄不大,可他们已经有自己独立的见解,他们自认为
懂得很多了,所以在家里的时候要多与孩子交流,否则就会形成代
沟。
”后期我们将不断进行模拟考试,以后每次正规考试我都会让
校讯通把班级总体情况发给家长,以便家长及时了解孩子情况。
希望
家长每次都和孩子分析试卷,了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习
题出错的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与我一起商量对
策。
切忌因为考试成绩打骂孩子,因为孩子需要我们的帮助,所以请
家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样才有助于孩子走向成功。
4、加强对孩子课外时间的管理
我们现在的作息时间是:
上午8:
10上课,中午12:
05放学;下午2:
20进校,4:
00放学(如果当天作业完成有难度,放学就会耽搁一下)。
一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家,要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。
请家长关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,你都得心里有数。
给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。
提醒各位家长千万不能留下管理上的空白。
不管是男孩子的家长,还是女孩子的家长,都要多注意孩子的变化,这个变化不单单是成绩的变化,而是行为习惯,身体,心理等等的变化,由于现在生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长。
及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。
5.教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,
6、加强与老师的联系,了解孩子的情况。
特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。
孩子的成长不仅靠他个人的努力,老师的栽培,更要靠家长的密切配合。
第三篇:
小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿
小学毕业班六年级下学期发言稿
现在,我们在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了,我希望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆。
,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。
孩子走好这人生重要的一步。
一、召开家长会的目的小学六年级,是小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也(本站向你推荐..)是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。
“玉不琢,不成器",其后果是可想而知的。
家长的期望对孩子成长来说,具有很大的影响。
孩子如果经常从父母的教育态度中,感受到家长的预期,得到父母的爱护、帮助和尊重,他就会产生积极的进取心,充分发挥自己的潜能,不断提升自己的学习成绩和思想水平。
因此,家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
当然,我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。
比如,家长要经常了解学生的学习情况,在学校的表现情况,和学生共同制订学习目标。
家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上,对学生的学习过程进行管理,要求孩子尽心尽力地对待学习,上课认真听讲,作业认真完成。
了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,找老师或同学打听孩子的听讲情况,考试情况,平时检查完成作业情况,字写得端不端正。
孩子们的学习态度从课堂上听课的状态,完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。
学习态度端正的孩子,肯定都是好学上进的。
课堂上他们精神饱满,注意力集中。
遇到问题时,肯动脑筋,积极发言,甚至是敢于发表自己不同的见解。
学习态度端正的孩子,也肯定是认真完成作业的孩子。
不论是课堂作业还是家庭作业,都一丝不苟地完成。
他们的书写端正整洁,作业中出现的错误也都及时订正,绝不拖拉。
透过作业,我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。
家长对其学习的关注,孩
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