六一幼儿园活动方案.docx
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六一幼儿园活动方案.docx
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六一幼儿园活动方案
六一幼儿园活动方案
六一幼儿园活动方案1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
20__年5月26日至20__年6月1日。
3、对象:
本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:
通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的:
通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖:
从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
b、最佳舞台设计奖:
从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
六一幼儿园活动方案2
宝贝群英会(5.26—5.28)
小班组:
每班负责一个项目,每位幼儿每天参加一项。
1、五彩童年——绘画(小1班)
准备:
蜡笔、画纸
规则:
每位幼儿选用自己喜欢的颜色蜡笔在画纸上均匀涂色。
能做到颜色搭配和谐,颜色不涂到物体之外为佳。
根据幼儿作品评出涂色均匀奖和最佳选色奖。
2、百灵飞舞——文艺展示(小2班)
准备:
音响、伴奏音乐等
规则:
能用自然响亮的声音唱歌,吐字清楚,体验唱歌的乐趣。
每位小朋友唱一首歌或边唱边跳,也可以跳舞,要求幼儿一首歌能声音响亮唱完整。
3、步步高升——垒高(小3班)
准备:
泡沫积木
规则:
在规定时间内请小朋友将泡沫积木一个一个依次垒高,规定时间内全部垒完不倒的为胜。
在堆的过程中泡沫积木出现倒的现象,这个游戏就算失败,不计分。
欢乐游艺节(5.29上午)
以幼儿独立参与为主,顺利通过挑战老师在游艺券上盖章,激发孩子参与活动的积极性,增强自信心
1、走迷宫(小1班)
准备:
迷宫图、笔
玩法:
每位幼儿运用笔宝宝走出纸上所画的迷宫,老师发指令“开始”幼儿进行游戏,在规定之间内走出迷宫为胜。
2、夹弹珠(小1班)
准备:
弹珠若干,大夹子。
玩法:
位幼儿运用夹子从大箩筐中夹出弹珠,放入到空盒子中,以夹到10颗弹珠为胜。
3、拼拼图(小2班)
准备:
动物拼图
玩法:
在指定的桌上放有1份动物拼图,老师下令后就开始独立进行拼图,看谁先拼好。
4、剪图形(小2班)
准备:
图形图片、剪刀
玩法:
教师准备相应的画有各种图形的纸,幼儿沿图形的线剪下来,看谁剪得快。
5、巧运乒乓球(小3班)
准备:
乒乓球、盘子
玩法:
小朋友要手拿乒乓球放在盘子运到前面的终点。
只要保持平衡,乒乓球就能在盘子里停留不掉到地上,顺利的运到终点。
6、拾豆豆(小6班)
准备:
各种豆豆、勺子、碗。
玩法:
在规定的时间内用勺子将豆豆分放在放在小碗里
宝贝联欢会(5.30上午)
小班幼儿欢聚一堂,参与游戏,展示个人以及班级风采。
六一幼儿园活动方案3
一.活动目标:
1.在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中,培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得
胜利的精神,体验“采珠情”游戏的乐趣。
2.通过开展“六一采珠情”游戏,加强家长与子女之间的情感交流。
二.活动时间:
20__年6月1日上午8:
30
三.活动对象:
小班组全体幼儿、家长、老师、保育员
四.活动地点:
户外操场3片和多功能教室
五.活动方式:
1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。
2、将班里的学生分为7组,每组6人(家长和自己的孩子分在同一组),每一组家长和小孩
同时参加。
根据比赛项目的游戏规则进行比赛,按规定时间内挂珠数量来评定名次。
设一等
奖家庭3组,二等奖家庭8组,三等奖家庭12组。
六.活动程序:
1.各班主持开幕;
2.孩子表演准备节目;
3.观看录像,了解“六一采珠情”游戏内容和规则
4、各家庭按组依次进行比赛;
5.颁奖、结束。
七.活动内容及规则
亲子“采珠情”游戏
准备:
布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳
游戏规则:
一组6对家庭同时参加,听到口令,幼儿把布袋当小船,坐于中间,家长拉住布袋的两角
往前拖至取珠地。
幼儿下船取一颗珠,然后家长和幼儿同时进入布袋,跳至悬空的绳下。
在
篮子里取一根彩带和双面胶,用双面胶把彩带的一头固定在珠上,家长托起幼儿,幼儿再用
双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。
挂完珠后返回起点,重复取珠、运珠、挂珠的情节,
到规定时间满为止。
每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。
八.颁奖
一等奖一组:
奖品
二等奖一组:
奖品
三等奖二组:
奖品
六一幼儿园活动方案4
幼儿休息:
绘画及节目结束后,家长及幼儿回到教室,接下来孩子幼儿稍事休息,我们进行班级活动,今天是孩子的节日,我们就应该看孩子的表现,希望我们的活动,能让孩子们能够玩得开心快乐。
一、教师、家长致辞:
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡六月,是童年的太阳;六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
首先,感谢各位家长能够抽空来参加活动,园内的集体活动已基本结束,接下来是班级活动。
刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现,是否觉得孩子已经长大,看到孩子们画的未来,是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童,他们已经拥有了自己所想要的未来,家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!
二、主题内容展示。
儿歌展示:
《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》
歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》
三、亲子游戏
准备:
桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。
玩法:
桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。
宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。
看谁进球多。
规则:
家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。
四、家长会及最后总结。
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。
孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。
希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。
做好以下幼小衔接工作:
1、我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:
孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。
有个别的家长看到孩子不做作业,就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的”,这样会导致孩子觉得学习是任务,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。
2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。
超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。
小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的
3、每次给孩子换洗被褥时,把被子逢一下,这样孩子睡得更舒服,幼儿个人卫生,天气渐热,需要家长及时给幼儿洗澡洗头。
六一幼儿园活动方案5
(一)活动主题
美食美味大比拼
(二)活动目的
1.为了丰富幼儿园饮食文化生活,增强亲子情感交流,促进家园互相交流。
2.让孩子学会文明用餐、安全用餐,礼貌谦让。
3.提高幼儿饮食质量,培养幼儿动手及语言表达能力。
(三)活动准备
1.幼儿膳食水平调查问卷一份
2.家长与幼儿在家自制最少一种美食(形式不限)。
3.每个家庭所盛美食的餐具自备。
4.卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。
(四)活动要求:
1.每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。
2.有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。
3.美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。
4.有秩序地民主投票。
(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、(一个)第二名、(两个)第三名、(三个)
5.家委会成员能够积极协助本班老师工作,发挥自己的作用。
(五)活动时间:
__年5月__日下午3:
00
(六)活动人员:
本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。
(七)活动过程:
1.本班老师致本次活动的目的,及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。
2.说美食(家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材)
3.观看视频美食制作的过程。
(家长可在家自由拍摄)让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。
4.品美食
(1)幼儿园领导及后勤人员品美食。
(2)家长委员会品美食。
(3)小朋友品尝美食。
5.评美食。
(1).评比美食的要求:
a营养方面b幼儿喜欢吃。
c美观
(2).有秩序地投票。
(3).最终由家委会协助评出一、二、三等奖。
6.活动结束由家委会成员协助老师清理现场。
(八)活动结束。
家长带幼儿离园。
六一幼儿园活动方案6
前言:
我想当警察,我想当医生,我想当演员,我想做建筑师……你听,孩子的心愿是如此的色彩斑斓,那些长大以后对职业的梦想,在每一个孩子心中都是神话。
因此,我园将结合六一在5月29日上午8:
30分开展舜北幼儿园“放飞梦想,快乐成长”职业体验活动。
目的:
是让孩子们在妙趣横生的奇乐体验过程中获得对社会角色的认知,体会幸福感与成就感,体验真实、体验未来、体验快乐,让孩子们充分感受到扮演“大人”角色的喜悦,体验各种不同的工作技能,寓教于乐,增强孩子们的表达能力、动手能力、团结协作能力、以及主人翁意识和社会责任感。
职业场馆包括:
警察局、消防局、押运、儿童医院、小剧场、美容美发、花样食品店(寿司馆、蛋糕店、好吃的面食等)、小小建筑师(建筑搭房子、高楼)、鲜花馆、邮政局(邮递员送信、寄信等,骑着小自行车)、儿童银行、最强大脑(益智区)、超市、舜北新闻工作室(包含摄像、记者),一共14个场馆。
活动流程:
一、主持人致开场词
二、师幼同乐舞蹈《圈圈乐》
三、职业体验活动
组织玩法:
1、每个孩子每人有五张游戏币卡,(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。
每次进入一个区域,要花掉一个游戏币,但如果到了挣钱的场馆又可以挣到一个游戏币。
(区域负责的老师需要有多余的游戏币)
2、大班级部的孩子自己按需求到各场馆去体验,小班、中班级部需要教师的帮助。
3、全体教师、后勤人员、家长志愿者合理分配到各个职业场馆、及楼梯、走廊等地方服务,保证所有孩子的安全。
4、每个场馆设置休息区(可给孩子放入图书),幼儿累了可以休息,安静看书,或者有序等待进入游戏。
5、教师把游戏规则张贴出来,(比如:
一次进几个人、活动时间、需要交纳多少钱、工资多少、安全提示等)。
6、活动结束,幼儿根据游戏卡领取礼物。
具体要求:
1、星期五早上6:
30上班。
全体教师、幼儿统一穿园服,佩戴工作证,幼儿穿新发园服,带小包(装钱币)。
幼儿的钱币提前按要求给孩子们装好,游戏后所有钱币都收回。
2、室外区域班级将所需材料准备好,摆好,每个区域都要用班内发的方块垫子摆出。
班内区域将能摆的服装、道具提前都摆好,做好充分准备。
(区域里需要音乐的提前准备好)各班要多出10把小椅子放在等待区(抬上一个书架放上图书供幼儿观看等待)。
3、8:
20分全体幼儿、教师都在前院集合,按照事先分好的站好队,教师要教育幼儿遵守纪律,认真看节目,并及时鼓掌,营造气氛。
4、8:
30活动准时开始。
大班孩子自由参与职业,教师要及时提出要求,游戏规则。
不允许孩子跑,必须安静走,告诉孩子如果不按要求老师可以让其交纳一元舜北币。
小中班按活动时间表进行(可根据实际情况随机调整)。
5、各区域里面要留一位老师和一位家委协助活动。
整个活动教师以幼儿安全为第一位,随机应变,维持好秩序。
6、活动结束后,带领幼儿吃午饭,发放礼物及下午间餐,对幼儿进行假期安全教育。
7、幼儿接走后,教师将所有活动材料进行规整,收好,打扫卫生。
后勤人员安排及要求:
摄像:
一楼前厅走廊:
一楼大厅:
一楼小饭桌到小班楼梯:
一楼中三门口到后院门口:
南楼梯:
北楼梯:
二楼中一到大二洗手间处:
二楼大二洗手间处到中二班楼梯:
儿童银行:
后勤人员8:
20准时到位。
活动中精力集中,时刻关注负责区域内的孩子,尤其是大班幼儿的安全,指引路线、及时疏导,避免发生拥挤现象,发现问题及时处理。
前院:
保安,并有一名保安保证楼道内来回巡视。
附:
区域场地安排及图示:
后院:
儿童银行、邮局、超市
前院:
消防局、警察局、押运、儿童医院、小剧场
室内:
一楼小三班:
美容美发;小四班:
鲜花店;中三班:
花样食品店;
二楼中一班:
最强大脑(益智区);大二班:
小小建筑师(搭建区)
室外:
小四后院:
超市、儿童银行、邮局大一班、大三班负责
场地分布图:
后院:
东
南
前院:
六一幼儿园活动方案7
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的`快乐,度过一个快乐而有意义的节日。
使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神,以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节,通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。
今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案如下。
【活动目标】
1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围,本着人人参与,个个同乐为宗旨。
2、通过活动的开展,让孩子和家长充分感受节日的气氛,培养孩子表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题:
“传承文明、放飞梦想”
2、活动口号:
自信、健康、文明、快乐
【活动提前准备】
全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
(1)舞台设计:
《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图,要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛。
(2)场景布置:
挂彩旗,彩虹门、条幅等。
(3)节目编排:
考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序。
六一幼儿园活动方案8
“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日,为了让每位孩子度过一个有意义的“六一”儿童节,感受家长、老师、社会对他们的关爱,使幼儿在参与中体验合作与交往的快乐,培养幼儿的语言表达能力、竞争意识以及动手操作能力,使家长进一步感悟新的幼儿教育理念,培养自主、快乐、自信、健康的新世纪接班人;通过向家长、社会展示“庆六一”活动,进一步塑造我园的良好形象、强化教师、家长、孩子们的环保意识,倡导保护我们的地球,爱护我们的环境,特制定以下庆六一活动方案:
【活动主题】
我健康我快乐我自信
【活动准备】
1、设置的优美,轻松的环境(班级环境及全园周围环境);
2、以班为单位作好参加活动的准备:
各班参与活动家长、幼儿预报名、搜集废旧物品、活动所需物品的配备等;
3、准备活动奖品和幼儿节日礼物。
【活动时间】
5月27日
【活动地点】天使乐园广场
【活动内容】本次“庆六一”活动以“全家总动员”、“体味生活”、“我最棒”、“亲子大比拼”等系列活动的形式来进行。
1、亲子大比拼活动
(1)目的:
通过全家成员共同做游戏,及才艺表演,培养幼儿的合作交往能力以及自信意识。
(2)形式:
A、(全家总动员):
以家庭为单位分组,幼儿园提供足够的安全无污染的废旧物品,请各组在规定时间内制作出一幅有创新意识的作品,评出最佳创意奖、参与奖。
B、才艺大比拼:
(我最棒)红队与蓝队打擂(提前两周,激发家长、幼儿踊跃报名参与)家长与孩子同台展示才艺,参与者可任意选择比拼班级,例如:
红队大一班的表演者可选择蓝队的任何一班级挑战(表演才艺),蓝队选手可主动应战,也可由队长选派人员应战,家长评委亮分,累计分数高的一队获胜。
(红队:
大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班;蓝队:
大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班)
C、我会做:
(体味生活)幼儿自己动手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做食物(幼儿园准备所需水果、蔬菜、小点心)。
2、文艺汇演(以班为单位预报名,截止日期:
4月30日)
(1)目的:
通过本次活动,给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。
(2)要求:
展示内容健康向上、有创新意识,能激发教师的工作热情;启导幼儿学会感恩、学会做人、培养幼儿乐观、自信;节目自编自演、简洁、易懂;道具材料:
充分利用废旧物品,倡导资源再利用,体现环保意识。
倡导家长及社会人士共同为培养祖国的未来接班人而努力奋斗!
(3)形式:
相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。
3、颁奖、活动小结。
六一幼儿园活动方案9
一、指导思想:
《幼儿园教育纲要》中明确指出:
“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。
”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
二、活动准备:
1、体育游戏材料的准备:
2、场地划分与布置:
3、音像收集与准备:
4、拍照、信息上传:
5、教师才艺表演:
三、活动流程:
(一)、园领导或年级组长讲话
(二)、幼儿早操表演
(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)
1、游戏:
摸石过小河
参赛人员:
每班出席6对亲子(妈妈和孩子)
形式:
以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。
玩法与规则:
每组拿两块垫板,妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点,掉入“河”中,退出游戏,速度快的一组为胜。
2、游戏:
运西瓜
参赛人员:
每班出席6对亲子(爸爸和孩子)
形式:
以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。
玩法与规则:
孩子抱球送给爸爸,爸爸两腿夹球行径跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏,速度快的一组为胜。
3、游戏:
我们一起来套圈(负责教师:
)
参赛人员:
每班出席6对亲子(妈妈和孩子)
形式:
以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。
玩法与规则:
孩子与妈妈分别站在起点处准备,游戏开始,幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个),跑到妈妈身边套在妈妈身上,妈妈再取出呼啦圈,跑到对面送给第二位孩子,这样依次进行,以最快套完的小组为胜。
4、游戏:
接果果(负责教师:
)
参赛人员:
每班出席6对亲子(爸爸和孩子)
形式:
次项比赛分6次进行,每次各班出一组亲子参赛。
玩法与规则:
爸爸在腰间拴一筐子,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。
(四)、才艺表演
1、幼儿与家长的才艺表演
2、教师才艺术表演
一、活动目的:
1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道____________baby亲子园正在招生。
二、活动运作:
正式活动:
x月x日(周日)下午16:
30——18:
30,——门前广场。
预备活动:
x月x日(周六)全天8:
30——20:
00,__x商场门前广场,散发亲子游戏比赛活动邀请函、现场报名。
__x提供支持:
x月x日(周二)前到____缴费(500——?
元),办理相关手续;____x百货促销部负责在入口和出口分别摆放活动海报,广播每天播报报名须知,服务台接受报名(连续十天);活动当天下午搭设舞台,提供音响设备一套,挂幕布。
三、活动准备&内容:
比赛分组比赛内容材料准备
6-10个月开小船床单5条,1条备用
11-13个月爬行比赛逗引玩具(自备)
14-16个月送小动物回家毛绒玩具(2个备用)
17-24个月推大球大龙球4个
2-3岁运糖果枕头20个
1、场地准备:
音响设备一套、麦克风2个(商场准备),搭台、背景:
2、音乐:
进行曲(比赛时用),欢快的歌曲
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台
5、奖品:
纪念品50-100份,冠军、亚军奖品及获奖证书(12份,打印好)
6、资料准备:
宣传页300份、报名表100份、编班说明书100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它:
圆珠笔10支,饮水、零食
四、工作人员安排:
1、主持人
(2):
__x老师、__x老师
2、现场督导:
__x老师
3、道具监管:
__x老师、__x老师
4、咨询老师:
__x老师、__x老师
5、报名收费:
__x老师、__x老师
6、婴幼儿签到、核对年龄、分组(3人):
__x老师、__x老师
7、奖品台:
__x老师、__x老师
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