凤凰职教凤凰职教第四册Unit4.docx
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凤凰职教凤凰职教第四册Unit4
精品教育
教
案
纸
月
日
第
4章
第1、2
课时
总第
13、14
课时
Unit4Isn’tItWonderful
课
题
Listening&Speaking
1.
Masterwordsandexpressions
教学目标
(包括知识目标、能
2.
Knowhowtogettoknowdifferentinventions
力目标、情感目标)
教材分析(包括教学重点、教学难点)
教学方法
(包括教法、学法)
3.Haveageneralideaofturningsmallthoughtsintogreatideas
1.Importantwordsandexpressions
2.HowtoimproveSs’listeningandspeakingabilitiesOralTeaching,HeuristicTeaching,GroupDiscussion
教学过程设计
教学时间
环节安排
师生双边活动
主要内容备注
及教法运用
I.Warmingup
1.GiveSssomepicturesofgreat
导
入
5’
10’
th
th
GroupDiscussion
inventionsofthe19and20
century
2.AskSstorankthemintheorderofimportance
3.EncourageSstopresenttheirreasons
4.ExpectSstopresenttheirreasonsPairwork
II.Listening&Speaking
A.Whatinventionsareheretostay?
1.Leadinquestions
Canyoulistsomeinventionswhich
areimportanttoyourlife?
-可编辑-
精品教育
2.WordsandExpressions
Inventions,clearly,display,pocket,HeuristicTeachinglaser,type,anywhere,smartphone,
10’
讲
OralTeaching
教学时间
环节安排
主要内容
师生双边活动
备注
及教法运用
-可编辑-
精品教育
unbox,videophone,afford,model,
serious,modern,electronic,
reporter,gadget
授
3.ListeningActivityForthefirsttime
25’
ListentothepassageandcircletheSs’Presentationinventionsmentionedinit.
新
Forthesecondtime
Listenagainandticktrueoffalse.
课15’
归
15’
纳
总
10’
结
操
3’
练
2’
作
Forthethirdtime
Listenagainandfillintheblanks
withtheinformationyou’veheard.
4.SpeakingActivity
Role-playreadingthepassage
Presentthepassageinownwords
GroupDiscussion
5.BIsn’tItWonderful?
(1)Listentotheconversationandcirclethebestanswer.
(2)Completetheconversationwiththesentencesinthebox.
OralTeaching
III.Summary
WordsandExpression
Passage
IV.Homework
-可编辑-
精品教育
业
考勤见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
教案纸
月日第4章第3、4课时总第15、16课时
-可编辑-
精品教育
Unit4Isn’tItWonderful?
课题
Reading&Writing
Masterwordsandexpressions
教学目标
(包括知识目标、能Knowhowtoflexiblyapplyreadingskills
力目标、情感目标)
Understandhowtowrite
教材分析(包括教学重点、教学难点)
教学方法
(包括教法、学法)
Understanddifficultwordsandexpressions
Discusstheimpactofinventions
Oralteaching,GroupDiscussion,Ss’Presentation
教学过程设计
教学时间
环节安排
复
5’
习
10’
导
入
15’
主要内容
I.Revision
WordsandexpressionsinListening&Speaking
II.Warmingup
SaysomethingaboutgreatinventionsinyourlifeWhatdoyouthinkofthem?
III.Reading1.Pre-reading
(1)WordsandexpressionsWords:
recharge,disposable,laptop,article,programme,microwave,lab,engineer,generate,high-frequency,wave,intrigue,popcorn,kernel,tube,curious
Expressions:
师生双边活动
备注
及教法运用
OralTeaching
Ss’Presentation
OralTeaching
-可编辑-
精品教育
讲
授
教学时间
环节安排
thirtyyearsago,modernelectronic
Explanation
师生双边活动
主要内容备注
及教法运用
操
练
讲30’
授
新
课
归
25’
纳
总
结
5’
product,outof,forgettodosth,rechargemyphone,comeback,answermessage,hi-techinvention,getlost
2.While-reading
Paragraph1:
Theseinventionsaregreat!
Howcouldyouworkwithoutthem?
Paragraph2-3:
Thecomparisonbetween30yearsagoandnow
Paragraph4:
makegooduseofgadgetandmakelifebetter
3.Post-reading
(1)ReadthepassageandtickinventionsthatJanlikes.
(2)Matchthewordswiththeirexplanations.
(3)Readthepassageagainandtickthebestsummaryofit.
IV.Summary
Themainideaofthepassage
V.Homework.
Finishexerciseonexercisebook
GroupDiscussion
OralTeaching
GroupDiscussion
-可编辑-
精品教育
操
练
作
业
考勤见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
教案纸
-可编辑-
精品教育
月日第4章第5、6课时总第17、18课时
Unit4Isn’tItWonderful?
课题
教学目标(包括知识目标、能
力目标、情感目标)
PassageB&Grammar&Exercise
Masterwordsandexpressions
Havetheabilitytomakeellipsis
Knowhowtofinishexerciseefficiently
教材分析
Knowhowtoapplyellipsis
(包括教学重点、
Howtoimprovereadingabilities
教学难点)
教学方法
(包括教法、学法)OralTeaching,GroupDiscussion
教学过程设计
教学时间
环节安排
主要内容
I.Revision
师生双边活动
备注
及教法运用
复
习
5’
1.Wordsandexpressions
2.Themainideaofthepassage
II.PassageB
OralTeaching
操
练
归
10’
10’
1.WordsandexpressionsWords:
rise,tremendous,explode,splash,light,logic,scientific,conclusion,exposure,thus,metal,hole,electromagnetic,rapidly,refine,practical,commercial,exclusively,railroad,liner,domestic
Expressions:
havenoidea,too--to,thenextmorning,decidetodosth,logicalscientificconclusion,beunabletodo
OralTeaching
OralTeaching
-可编辑-
精品教育
纳
总
结
教学时间
环节安排
学
25’
生
20’
操
练20’
sth,practicaluse
2.ReadingActivity
(1)Readthepassageandsumup
主要内容
theimportanteventsintheinventionofthemicrowaveoven.Youmayusethecluesontheleft.
(2)Readthepassageandcirclethebestanswer.
(3)Readthefollowingpassageandunderlinetheinformationthatshouldbeincludedinthesummary.
III.Grammar
Ellipsis
1.Definition
2.Usage
IV.Exercise
1.ListeningPractice
Listentothetapeandfinishlisteningexercise
2.ExpressionsMatch
Finishthisexercisebypairwork
师生双边活动
备注
及教法运用
GroupDiscussion
作
3.Cloze
Theteacherexplainsitindetail
业
4.ReadingComprehension
V.Summary&Homework
1.Themainideaofthepassage
-可编辑-
精品教育
2.Theusageofellipsis
3.Finishexerciseonexercisebook
5’
考勤见教学日志
教学体会
(教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)
-可编辑-
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