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《说勤奋》辅导资料
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佚名
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关于“勤奋”的名言:
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
百学须先立志。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
博观而约取,厚积而薄发。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
不患人之不己知,患不知人也。
不入虎穴,焉得虎子?
不塞不流,不止不行。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
不以规矩,无以成方园。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
察己则可以知人,察今则可以知古。
差以毫厘,谬以千里。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
吃一堑,长一智。
尺有所短,寸有所长。
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
春宵一刻值千金。
从善如登,从恶如崩。
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
但愿人长久,千里共蝉娟。
当断不断,反受其乱。
当局者迷,旁观者清。
得道者多助,失道者寡助。
登山则情满于山,观海则意溢于海。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
读书百遍,其义自见。
读书破万卷,下笔如有神。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
读万卷书,行万里路。
多行不义必自毙。
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
凡事豫则立,不豫则废。
防民之口,甚于防川。
非学无以广才,非志无以成学。
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。
感时思报国,拔剑起蒿莱。
高山仰止,景行行止。
工欲善其事,必先利其器。
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
观众器者为良匠,观众病者为良医。
光阴似箭,日月如梭。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
海内存知己,天涯若比邻。
海上生明月,天涯共此时。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
会当凌绝顶,一览众山小。
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。
己所不欲,勿施于人。
兼听则明,偏信则暗。
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。
见义不为,非勇也。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
金玉其外,败絮其中。
近水楼台先得月,向阳花木易为春。
近朱者赤,近墨者黑。
镜破不改光,兰死不改香。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
鞠躬尽瘁,死而后已。
捐躯赴国难,视死忽如归。
君子成人之美,不成人之恶。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
君子忧道不忧贫。
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
流水不腐,户枢不蠹。
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。
路遥知马力,日久见人心。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
满招损,谦受益。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
靡不有初,鲜克有终。
敏而好学,不耻下问。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
莫道桑榆晚,微霞尚满天。
莫等闲,白了少年头,空悲切!
木秀于林,风必摧之。
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
皮之不存,毛将焉附?
蚍蜉撼大树,可笑不自量。
其曲弥高,其和弥寡。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
奇文共欣赏,疑义相与析。
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。
千里之行,始于足下。
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
前车之覆,后车之鉴。
前事不忘,后事之师。
锲而不舍,金石可镂。
青,取之于蓝而青于蓝。
青山遮不住,毕竟东流去。
清水出芙蓉,天然去雕饰。
穷则变,变则通,通则久。
穷则独善其身,达则兼善天下。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
人谁无过,过而能改,善莫大焉。
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。
塞翁失马,焉知非福?
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
莫等闭,白了少年头,空悲切。
山不厌高,水不厌深。
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
山高月小,水落石出。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
生也有涯,知也无涯。
绳锯木断,水滴石穿。
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。
必有一得。
盛名之下,其实难副。
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
失之东隅,收之桑榆。
十年树木,百年树人。
时危见臣节,世乱识忠良。
士不可不弘毅,任重而道远。
士为知己者死。
世事洞明皆学问,人情练达即。
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
谁言寸草心,报得三春晖。
水至清则无鱼,人至察则无徒。
岁寒,然后知松柏之后凋也。
它山之石,可以攻玉。
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
桃李不言,下自成蹊。
天时不如地利,地利不如人和。
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
天下兴亡,匹夫有责。
天行有常,不为尧存,不为桀亡。
《苟子》)
天意怜幽草,人间重晚晴。
玩物丧志。
往者不可谏,来者犹可追。
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
位卑未敢忘忧国。
文武之道,一张一弛。
合为时而著,歌诗合为事而作。
闻道有先后,术业有专攻。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
无意苦争春,一任群芳妒。
吾生也有涯,而知也无涯。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
物以类聚,人以群分。
夕阳无限好,只是近黄昏。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
星星之火,可以燎原。
学而不思则罔,思而不学则殆。
学而不厌,诲人不倦。
学然后知不足。
学无止境。
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。
言者无罪,闻者足戒。
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
衣莫若新,人莫若故。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
有志者,事竟成。
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。
如入鲍鱼之肆,久而不闻其
玉不琢,不成器;人不学,不知道。
欲加之罪,何患无辞。
欲穷千里目,更上一层楼。
欲速则不达,见小利则大事不成。
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
知己知彼,百战不殆。
知识就是力量。
知无不言,言无不尽。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
至长反短,至短反长。
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
二、关于“勤奋”的故事
第一则:
凿壁偷光
匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县
以东至海地区)人。
他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。
传到匡衡,却喜
欢读书。
他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读
书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明峦,却又照不过来。
匡衡就想
出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯
光照射过来。
他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
匡衡家穷买不起书。
同乡有个富翁家中藏书很丰富。
匡衡就去他家做工,却不
收分文工钱。
富翁感到很奇怪,问匡衡为什么?
匡衡说:
“我不想要工钱,只
希望您能把家中的书都借给我读,我可就很心满意足了。
”富翁听了,被他那
种勤奋好学的精神所深深感动,就答应了他的请求。
从此,匡衡就有了极好的
读书机会。
史书上说,匡衡精力充沛,超越常人,富翁家的丰富的藏书,加上
匡衡本人的勤奋努力,终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。
当时的读
书人中甚至流传着这么几句口碑:
“无说《诗》,匡鼎来;匡说诗,解人颐
(没有人能解说《诗经》,匡衡恰好来了;匡衡给大家解说了《诗经》的疑
义,大家开心得都笑起来)。
”可见他声誉很高。
当时,许多读书人都拜他为
师,跟他学习。
后人根据匡衡的故事,概括出一句成语“凿壁偷光”,形容勤奋好学
第二则:
诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司
马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的
少年。
那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。
时间就不好掌
握了。
为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。
为了学到更
多的东西,诸葛亮想让先生把讲的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为
准,于是诸葛亮想:
若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲的时间也就延长了。
于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,
鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?
经过细心观察,发
现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学
精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。
而诸葛亮
也就更勤奋了。
通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地
理的一带饱学之人。
学习需要勤奋。
勤奋是中华民族自古以来的传统美德,无数与勤奋有关的事例
历来为人们称道,车胤“萤入疏囊”是勤奋;孙康“雪映窗纱”是勤奋;匡衡
“凿壁偷学”是勤奋;苏秦“悬梁刺股”是勤奋;祖逖“闻鸡起舞”也是勤
奋,勤奋使他们最终都成就了一番伟业。
学习要有主见,一个很重要的地方是不要迷信权威。
第三则:
孔子一生勤奋学习,到子晚年,他特别喜欢易经。
易经是很难读懂的,学起来
很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止。
因为孔子所处的时
代,还没有发明纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重。
把许多竹简用皮
条编穿在一起,便成为了一册书。
由于孔子刻苦学习,勤展书简,次数太多
了,竟使皮条断了三次。
后来,人们便创造出了“韦编三绝”这句成语,以传
诵孔子勤奋好学的精神。
第四则:
童第周小时候的好奇心十分强,看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么。
父
亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。
一天,童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑,他觉得十分
奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去问父亲:
父亲,那屋檐下石板上的
小坑是谁敲出来的?
是做什么用的呀?
父亲看到儿子这么好奇,高兴地
说:
这不是人凿的,这是檐头水滴下来敲的。
小童第周更奇怪了,水还能把
坚硬的石头敲出坑?
父亲耐心地解释说:
一滴水当然敲不出坑,但是天长日
久,点点滴滴不断地敲,不但能敲出坑,还能敲出一个洞呢!
古人不是常说'滴
水穿石'嘛!
就是这个道理。
父亲的一席话,在小童第周的心里激起了一阵阵涟
漪,他坐在屋檐下的石阶上,望着父亲,似懂非懂地点了点头。
由于农活比较多,童第周对学习有些失去兴趣,不想读书了。
父亲耐心地开
导,童第周说:
你还记得'滴水穿石'的故事吗?
小小的檐水只要常年坚持不
懈,能把坚硬的石头敲穿。
难道一个人的恒心不如檐水吗?
学知识也要靠一点
一滴积累,坚持不懈才能获得成功。
为了更好地鼓励童第周,父亲书写了滴
水穿石四个大字赠给他,并充满期望地说:
你要把它作为座右铭,永志不
忘。
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