北师大版小学数学六年级下册第二单元比例练习题.docx
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北师大版小学数学六年级下册第二单元比例练习题
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二、选择题。
练习一比例的认识1.比例5∶3=15∶9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应成绩姓名一、填空。
该增加()。
)叫做比例。
(1)(27C.6B.18A.),中间的两个数叫做
(2)组成比例的四个数叫做比例的(
)。
.把2千克盐加入15千克水中,盐与盐水重量的比是
(2)。
比例的(),两端的两个数叫做比例的(1717C.2∶A.2∶15B.15∶8,两个比的比值是和(3)在一个比例中,两个外项分别是12
)。
组成比例的是(3.下面的比中能与3∶8)3
,写出这个比例(.
B.A.1.5∶6∶1.5∶4C.63.54
10组成比例的是(4.下面的数中,能与6、9、)。
的因数中选出四个因数,组成两个比的比值都是2的(4)从24
)1.5
A.7
B.5.4
C.
.比例式是(
三、判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?
(写出判断过程)这三个数中添上一个数组成比例,这个8、165()在12、
21和6∶51520∶和4∶15∶∶610和9∶)或()。
数可以是()、((6)1.6把、6.4、2和0.5四个数组成比例()。
(7)
2
9:
3=():
4:
3三个比中,选择其中两个比组成比例、9:
45、在(8)3:
15)是(
四、按要求写比例。
(9)四个数组成比例(把1.6、6.4、2和0.5)1一个比例,组成比例的比的比值是17和,两个外项分别是(0.2能组成∶三个比中,与、310∶155.614∶、∶)在1025124
3,写出这个比例。
)比例的一个比是(
。
5
1
---
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3.5∶7和1∶14
0.4∶1.6和3∶12
比例的性质练习二姓名成绩一、填空。
1.)这叫做比例的基本性质。
(2.如果A:
7=9:
B,那么AB=():
)3.如果4A=5B,那么(A:
B=()。
三、按要求转化4.火车4小时行240)∶千米,火车行驶的路程和时间的比是((
),化成最简整数比是()∶(
),比值是()。
改写成四个比例。
8=24×2.把16×5.根据3×8=)。
4×6)∶(
写出一个比例())=(
∶(6.))×()=∶1.8可改写成(()×(0.4∶1.2=0.61
0.05=0.8×改写成比例是(7.)
=)(
)∶∶)((×把448.若A∶B=3∶5,A=60,则B=(
)。
46(甲、乙两数都不为等于乙数的0),甲乙两数的比是甲数的9.75()。
ac
改写成四个比例。
8n=.把27m10.=,那么ad=(
。
)db二、应用比例的基本性质,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?
(写出判断过程)
1111
∶和∶834612
和14∶76∶
2
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二、用比例知识解实际问题
练习三比例的应用
1、在同一地点、同一时刻量得一棵1.8米高的树的影子长是0.6
成绩姓名12米,这座楼高多少米?
米,又量得一座楼的影子长是一、解比例
12
5x3.6:
x18:
2
4
千161
3
2
一样重,如果乙袋米重和乙袋的、有两袋大米,甲袋的2克,0.5:
1.5:
x7:
285
x:
24
34那么甲袋米重多少千克?
52
120:
4
x:
9x:
:
5
3
320个馒头需要多少钱?
个馒头,买、33元钱能买5525112236:
x:
3
x554
1
元,比原来的定价便宜4、商店有一件衣服,售价90,现在的售价比原4
来的定价便宜多少元?
0.125:
0.25
x:
18
16:
4x:
8
3
---
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二、判断比例尺练习四1、一个机器零件的直径为0.1cm,画在地图上是5cm,这幅图的(1:
50。
)比例尺是成绩姓名)2、为了计算方便,比例尺的前项或后项都写成是的比。
(1一、填空3、图上距离一定小于实际距离。
)(.比例尺1=():
()。
4、在比例尺是10:
1的图纸上,2厘米的线段表示零件实际长度
2.在比例尺是1:
4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距是20厘米。
()三、选择)实际()千米。
也就是图上距离是实际距离的离(1、第二实验小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米。
选距离是图上距离的()倍。
用比例尺()画出的平面图最大;选用比例尺()画1
,那么图上的千米400
一幅地图的比例尺是3.20
60出的平面图最小。
A、1∶1000B、1∶1500C、1∶500D、1:
100厘米表示实际距离();实际距离50千米在图上要2.图上距离()实际距离。
A.一定大于B.一定小于画()厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺C.一定等于D.可能大于、小于或等于是()。
3.下列叙述中,正确的是()厘米,这幅图的比毫米,画在图纸上长5一种微型零件的长4.20
A.比例尺是一种尺子。
例尺是()。
B.图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。
5.厘米,比例尺是(10实际距离5毫米,图上距离)。
C.由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺小于1。
4.下列叙述中,正确的是()6.进行缩小,就是把长方形的长(:
13把一个长方形按),
A.比例尺是一种尺子。
宽()。
的图纸上,一个零件的图上长度是12
.在一幅比例尺是71:
30B.图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。
)。
厘米,它的实际长度是(C.由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于、比例尺分为(8)比例尺和()比例尺。
1。
9、比例尺为1:
1000,表示的意义是()。
4
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2、在比例尺是1:
3500000的地图上,量的甲乙两地间的距离是三、操作题2.4cm,另一幅地图上,量的甲乙两地间的距离是2.8cm,求另一幅图的60°1、电影院在中心广场北偏东比例尺。
方向,距离中心广场的实际距离约是240米的地方。
请在图中标出电影院的所在地。
)3、学校有一块长方形的操场,长是40米,宽是25米,把它画在一幅平面图上,长画了8厘米,宽应当画多少厘米?
并画出平面图。
2、把下面左边的图形放大到原来面积的4倍,形状不变,画在右边的方格纸中。
、一图的线段比例尺是:
13千米0408012016018甲乙两城在这幅地图上相距厘米,两城间的实际距离是多千米,在这幅地图上两城之间的距660少千米?
丙丁两城相距四、解决问题离是多少厘米?
1、友谊小区每栋楼的实际高度是30米,它的实际高度与模型的比是400:
1,模型的高度是多少厘米?
5
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三、解决问题
比例尺
(二)练习五1、在比例尺是1:
5000000的中国地图上,量得上海到杭州的距离是
3.4cm,计算一下,上海到杭州的实际距离大约是多少千米?
姓名成绩一、填空)的比,叫做这幅图的比例尺。
一幅图的()与(1、
的地图上,应该画多22km,在一幅比例尺是1:
10000002、一座大桥全长060120km
少厘米?
把左图所示的线段比例尺改为数值比2、)。
例尺是(1:
200000,说明实际距离是图上距离的3、一幅图的比例尺是)倍,也就是图上1cm(表示实际km。
)(4、一种零件的长度是20cm,这幅图的比例5mm,画在图纸上长4mm3、一个圆形精密仪器零件,直径是,按5:
1的比例尺,尺是()。
画出它的平面图。
5360km,在一幅地图上量得两城之间的、甲乙两城之间的距离是距离是4cm)。
,这幅图的比例尺是(、一种静谧零件,画在图上是3mm,这612cm,而实际的长度是)。
幅图的比例尺是(80:
1,表示把实际距离(7),这是、一幅图的比例尺是4、在比例尺是1:
800的图纸上,量得长方形的长是8cm,宽是6cm,长)比例尺。
(方形的实际面积是多少?
二、选择1、一幅地图上,用5cm表示实际的100km,这幅图的比例尺是()。
C.1:
2000000B.1:
200000
1:
20000
.A20cm,5mm的零件画在图纸上后为2、设计人员把计算机上一个长)图纸选用的比例尺是(C.4:
1B.40:
11:
40
.A,如12cm1:
3000005、在比例尺是的地图上,量得甲乙两地的距离是1003、学校操场是一个长方形,长米,宽60米,聪聪把它画在练1:
500000的比例尺,甲乙两地之间的距离应画多少厘米?
果改用)习本上,比较合适的比例尺是(
C.1:
20000
1:
200
.AB.1:
2000
6
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1、把一个长方形按4:
1进行放大,就是把长方形的长和宽扩大到图形的放大和缩小练习六
4倍。
(原来的)姓名成绩1缩小后,边长和面积都缩小到原来的1:
2、一个正方形按3。
一、填空3
10厘米,将其按
(1)
的比放大、一块正方形手帕,边长)(加工后,边长变为30厘米。
3、一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图形的形状不变,大放大,图形的周长将扩大()2、如果一个图形按2:
1小变了。
()倍,面积将扩大(倍。
)
三、操作题3、一个长方形,长是6厘米,12厘米,宽是1、按1:
3画出长方形缩小后的图形。
2、按2:
1画出三角形放大后的图形。
(厘米,宽是18厘米,它是按361)按一定比放大后长是)的比扩大的。
(62()按一定比缩小后,长是厘米,宽是3厘米,它是按)的比缩小的。
(1();图形按4、图形按一定的比放大时,这个比的比值比
一定的比值缩小时,这个比的比值比)。
(括号里填(14、按1画出梯形缩小后的图形3:
按、31:
3画出平行四边形缩小后的图形。
“大”或“小”)
:
22cm,宽是3cm5、把一个长是的长方形按1的比扩大画在纸
)cm上,图纸上的长是(,宽是()cm。
3:
1放大,放大前后边长的比是、如果把一个正方形按6
)。
(),面积比是(
二、判断
7
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(
)
单元练习比和比例15、小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,小圆和大圆的周
)长比是(),面积比是(
姓名:
_________________,则甲数是(1.4、甲乙两数之比是3:
4,它们的和是16),乙)数是(
一、填空60,要使比值不变,比的
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- 北师大 小学 数学 六年级 下册 第二 单元 比例 练习题